創(chuàng)建書香校園匯報(bào)材料 (4)

1、創(chuàng)建書香校園匯報(bào)材料 讀書讓師生生活更美好 興泉小學(xué)創(chuàng)建“書香校園”匯報(bào)材料 “腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。”走進(jìn)興泉小學(xué)那充滿書香氣息的校園，不經(jīng)意間，你會發(fā)現(xiàn)無論是在校園內(nèi)，教室里，辦公室中，書香在浸潤，生命在流淌，文化在滲透，和諧在提升。 一、首先，為了使我校創(chuàng)建“書香校園”的活動落到實(shí)處，取得實(shí)效，制定以下制度： （一）成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。 （二）制定了讀書活動規(guī)劃。 （三）制定了各項(xiàng)規(guī)章制度： 1.圖書室讀書制度。 2.黑板報(bào)宣傳制度。 3.課內(nèi)、外閱讀制度。 4.晨讀、午練、晚唱制度。 （四）彰顯各項(xiàng)活動評比細(xì)則。 二、領(lǐng)導(dǎo)重視，讀書有榜樣。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視師生的讀書活動，

2、制定規(guī)章制度，落實(shí)計(jì)劃，安排書目，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，事無巨細(xì)，為師生讀書活動費(fèi)盡心力。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，做讀書活動的帶頭人，帶頭讀書、做文摘;帶頭寫讀書筆記、交流讀書心得;帶頭發(fā)表文章。整個(gè)校園，到處充滿著濃濃的書香。 三、推薦書目，自選書目，讀書有目標(biāo) 新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，使師生讀書活動水到渠成。我們每學(xué)年都制定讀書活動計(jì)劃，確定師生讀書范圍。根據(jù)學(xué)生的不同程度，分為低、中、高年級，并根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了必讀書目和推薦書目。每學(xué)期要求教師讀一本教育專著，再根據(jù)個(gè)人的需要自由選讀。讀書活動既有規(guī)定動作，又有自選動作，整個(gè)讀書活動方向明確，目標(biāo)清晰。 四、加大投入，完善閱讀內(nèi)容，制定具體要求，渲染閱讀

3、氛圍。 為使讀書活動卓有成效，學(xué)校從有限的可用資金中，擠出一定資金，為師生購買指定書籍，學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生214人，圖書5445冊，其中上年新增圖書300多冊。同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)了圖書、閱覽室的建設(shè)，室內(nèi)布臵高雅溫馨，由專人負(fù)責(zé)，全天開放，為師生營造了良好的讀書氛圍。 我們的活動主題是：走進(jìn)書世界，書香滿校園。我們的活動口號是： 與好書同伴，與經(jīng)典共行；讀好書，讀書好，好讀書。 我校在完善閱讀內(nèi)容的同時(shí)，對本校的師生做了具體要求： （一）教師的要求是： 1.開展教師讀書活動，培養(yǎng)教師深厚文化底蘊(yùn)，成為有涵養(yǎng)、 2有知識，敢于創(chuàng)新，有人格魅力的新型教師。 2.在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，每學(xué)期撰寫

4、一定量的讀書筆記和心得體會，并要求上交兩篇讀書心得體會。 3.每學(xué)期要求各班制定讀書活動計(jì)劃。 （二）學(xué)生的要求是： 1.加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園；午練要嚴(yán)格要求學(xué)生寫字姿勢做到“三個(gè)一”。 2.各班做好借書、分書等準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)學(xué)生靜心、自主、自覺的閱讀風(fēng)氣。 3.號召父母利用雙休日帶領(lǐng)學(xué)生走向生活，在閱讀或戶外實(shí)踐活動中豐富和充實(shí)課外知識。 五、讀書有平臺，活動有安排 為了給學(xué)生提供更好的讀書平臺，我們把閱讀活動做了具體安排： （一）營造書香班級氛圍。通過召開主題班會、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動，引導(dǎo)、督促、激勵學(xué)生積極讀書，培養(yǎng)學(xué)生良

5、好的讀書習(xí)慣。 1.建立班級圖書角，學(xué)校提供專用書柜，定時(shí)向?qū)W校圖書館借書，每班藏書量至少達(dá)到人手三冊。 2.每班選出一名圖書管理員，并做好班級圖書列表、出借及 3歸還登記等工作。 3.搞好圖書交換工作，在班級間，定期舉行圖書互換的活動。 （二）確立專門的讀書時(shí)間，廣泛開展讀書活動。 1.每班上好每周的語文閱讀課，教師要加強(qiáng)對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)。 2.建立相應(yīng)的管理與獎勵辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動，使學(xué)生真正地走進(jìn)書世界。 3.各班利用班會課開展讀書主題活動。 4.開展“課外閱讀比賽”活動，讓學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會等記錄下來。 5.認(rèn)真落實(shí)學(xué)校讀書活動的“34

6、31”工程。三開放（向教師開放、向?qū)W生開放、向家長開放）；四要求（要求認(rèn)真完成晨誦、午練、晚唱，完成每周熟記一首詩、參加每月主題演講和每學(xué)期一次經(jīng)典誦讀比賽，指導(dǎo)上好每周閱讀課，完成每學(xué)期讀兩本書、每假期讀三本書的任務(wù)）；三展示（經(jīng)典誦讀、演講展示，午練作品展示，讀書筆記、心得體會、讀書小報(bào)展示）；一表彰（每年評選表彰一次書香班級和讀書之星）。 六、成效顯著，學(xué)期總結(jié) 讀書活動的開展，提高了教師的理論水平，轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念，提高了教師的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)了教師的讀書人格，形成了教師獨(dú)特的“想法”，并轉(zhuǎn)化為教師個(gè)性化的“做法”，大大提 4高了師生的寫作能力，不少教師在教學(xué)教育中大膽實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，涌現(xiàn)出了許許多多新人新事。無論是教研室一年一度的論文評比，還是青年教師的基本功比武，我們興泉小學(xué)都在全縣農(nóng)村小學(xué)處于領(lǐng)先位臵。在近兩年來有10位教師的論文在國家和省級刊物上發(fā)表；有3位教師在市級優(yōu)質(zhì)課上獲一等獎；有3名學(xué)生獲得市“我的中國夢”書信大賽一等獎，其中曾嘉儀獲省級優(yōu)秀獎。在2013年景泰教育書法繪畫大賽中有多人獲獎。2014年我校獲得xx市校園文化示范校和德育