幼兒園中班下學(xué)期工作計劃_3

1、word文檔下載后（可任意編輯） 幼兒園中班下學(xué)期工作計劃 一、情況分析： 六班本學(xué)期共有幼兒30名，男生女生各十五名，全部為獨(dú)生子女。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞，能聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)；在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護(hù)能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手；能獨(dú)立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅(jiān)持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達(dá)能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和

2、現(xiàn)象都感興趣，求知欲強(qiáng)，能認(rèn)識常見動植物，學(xué)習(xí)種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力；在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象： 1、孩子間存在較大的能力差異。 2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。 3

3、、部分孩子自我為中心意識較強(qiáng)，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強(qiáng)。 4、挑食現(xiàn)象仍存在。 本學(xué)期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施，特別注意個別指導(dǎo)，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。 二、工作思路： 1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。 2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴(yán)格按時間劑量進(jìn)行藥品登記，妥善保管好藥品，增強(qiáng)工作責(zé)任感。爭取出勤率達(dá)到90以上，事故發(fā)生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。 3、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體，有些工作還不熟悉。特別是李老師，是剛踏上工作崗位

4、的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，爭取早日渡過適應(yīng)期。 4、定期召開班務(wù)會，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。 5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會綱要精神，并較好的融入實(shí)踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程。 6、根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅(jiān)持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。 7、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 7、妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。 8、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進(jìn)行調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。 三、家長工作： 本學(xué)期，我們將

5、細(xì)致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。 1、召開家長會，讓家長了解學(xué)期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。 2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關(guān)系。 3、設(shè)立家園聯(lián)系欄，向家長介紹科學(xué)的育兒知識，并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。 4、組織家長開放活動24次。 5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。 四、月份工作及措施： （一）、身體發(fā)展： 三月份：目標(biāo) 1、 學(xué)新操，跳集體舞。 2、練習(xí)有節(jié)奏的走，聽信號變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)

6、能力。 3、 保持個人儀表整潔，注意個人衛(wèi)生。 4、 樹立安全自我保護(hù)意識。 具體措施： 1、通過開展頂沙包走、走小路等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。 2、 在場地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊(duì)形，在戶外活動中豐富游戲內(nèi)容。 3、 在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 4、 采用談話、討論等形式，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。 四月份：目標(biāo) 1、 練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。 2、 大小便自理，生活有規(guī)律。 3、 認(rèn)識幾種安全標(biāo)記，主動遵守社會基本規(guī)則。 4、 嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。 具體措施： 1、在傳遞小紅帽等游戲活動中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能，開展袋鼠跳、羊角球類

7、感統(tǒng)游戲活動。 2、請家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙。 3、利用圖片等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識安全標(biāo)記，請家長在公共場所中引導(dǎo)幼兒觀察、認(rèn)識。 4、組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位、電話號碼等。 五月：目標(biāo) 1、 練習(xí)拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力。 2、 學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品。 3、 能自覺的飯前、便后以及臟時洗手。 4、 懂得簡單防病常識。 具體措施： 1、 開展灌藍(lán)小高手、好伙伴過雙橋等體育游戲活動。 2、運(yùn)用紙球、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力，開展羊角球、平衡木類感統(tǒng)游戲活動。 3、午睡環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。 4、請保健醫(yī)生向幼兒介紹

8、防病常識。 六月份：目標(biāo) 1、聽信號行動，訓(xùn)練鉆、爬、攀等綜合動作技能，發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力。 2、 做好防暑降溫工作。 3、 懂得牙齒、眼睛的保健常識。 4、 遇到危險知道躲避或求救。 具體措施： 1、 開展大鞋與小鞋等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動。 2、 鼓勵幼兒探索不同運(yùn)動器械的多種玩法。 3、 鼓勵幼兒多喝水，盡量到陰涼處戶外活動，保持室內(nèi)通風(fēng)。 4、利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識，要求幼兒每天早晚刷牙。 （二）、認(rèn)識發(fā)展： 三月份：目標(biāo) 1、 熟悉自己的個人資料，感受自我是獨(dú)特的。 2、 感知9以內(nèi)的數(shù)量，嘗試按某一特征給圖形分類。 3、 探索小錘子等常見工具的結(jié)構(gòu)、功用

9、及正確使用方法。 4、 樂意用音樂、色彩等形式表現(xiàn)歌曲、畫面的主要內(nèi)容。 5、 堅(jiān)持使用普通話與他人交談及表達(dá)自己的愿望。 具體措施： 1、 開展特別的我主題教育活動周。 2、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)操作卡、以及錘子、釘子等實(shí)物，引導(dǎo)幼兒自主、探究學(xué)習(xí)。 3、在日?；顒又袌?jiān)持說普通話，在教學(xué)及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望。 4、 準(zhǔn)備、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料。 四月份：目標(biāo) 1、 感知春天的季節(jié)特征及變化。 2、 了解中國的十二生肖。 3、 學(xué)習(xí)目測的方法，學(xué)習(xí)按物體量的差異，進(jìn)行正逆排序。 4、有針對性的回答問題，主動提問，并能對自己和同伴進(jìn)行簡單的評價。 5、學(xué)習(xí)活潑、愉快、大

10、膽的在集體中用自然的聲音唱歌，會聽前奏、間奏。 具體措施： 1、 開展美麗的春姑娘、有趣的生肖主題教育活動。 2、 組織幼兒春游，收集有關(guān)十二生肖的資料。 3、 在日?；顒又羞M(jìn)行目測練習(xí)的隨機(jī)指導(dǎo)。 4、 班級開展多種形式的討論、表演活動。 五月份：目標(biāo) 1、 了解食物的品種，食物的營養(yǎng)及貯藏方法等。 2、學(xué)習(xí)比較、概括一組事物之間相同的特征，認(rèn)識肯定、否定標(biāo)記，培養(yǎng)觀察、比較能力。 3、學(xué)習(xí)正確使用量詞，學(xué)習(xí)簡單的象聲詞。 4、在音樂、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達(dá)自己喜愛的事物。 具體措施： 1、開展可口的食物主題教育活動，師生共同創(chuàng)設(shè)“食品超市”活動小區(qū)。 2、 數(shù)學(xué)區(qū)中投放標(biāo)記卡、物品

11、卡等大量操作材料。 3、通過語言游戲“買東西”、故事“大傘和小傘”等活動學(xué)習(xí)使用量詞及像聲詞。 4、用鼓勵、獎勵等方式給幼兒營造輕松積極的氛圍，激發(fā)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)。 六月份：目標(biāo) 1、了解水的來源、特征、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象。 2、學(xué)習(xí)不受大小排列形式的影響，比較10以內(nèi)數(shù)量的多少、一樣多。 3、學(xué)習(xí)朗誦幾首古詩，能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容。 4、通過觀察，了解蝌蚪的外形特征、生活習(xí)性、生長變化以及與人們的關(guān)系。 5、在歌曲、舞蹈及欣賞活動中能創(chuàng)造性的表現(xiàn)，初步感受兩聲部的歌曲。 具體措施： 1、開展寶貴的水主題教育活動。 2、科學(xué)區(qū)中增加小鏡子、蝌蚪等，引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀

12、察蝌蚪的變化，在操作中感受光的反射現(xiàn)象。 3、 學(xué)習(xí)古詩詠鵝、故事會飛的青蛙等等。 4、 在歌曲小青蛙等活動中，引導(dǎo)幼兒感受并嘗試兩聲部演唱。 （三）社會情感： 三月份：目標(biāo) 1、 保持愉快的情緒學(xué)習(xí)生活，活潑開朗。 2、 能理解他人的情感和需要，樂意幫助他人。 3、 培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的行為習(xí)慣。 具體措施： 1、 開展做快樂孩子的活動，激發(fā)幼兒愉悅的情緒。 2、結(jié)合特別的我主題活動的開展，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、良好習(xí)慣以及關(guān)心幫助他人的情感。 3、在一日活動中注重培養(yǎng)良好的常規(guī)。 四月份：目標(biāo) 1、 感受傳統(tǒng)民間文化，培養(yǎng)民族意識。 2、 萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。 3、 培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識和能力。 具體措施： 1、通過十二生肖主題的開展，讓幼兒了解人們賦予生肖的意義，感受龍是吉祥物和民族象征。 2、收集武漢自然風(fēng)光、人文景觀等資料，創(chuàng)設(shè)環(huán)境我的家鄉(xiāng)武漢美。 3、開展值日生活動。 五月份：目標(biāo) 1、 在集體活動中學(xué)習(xí)與同伴合作交往，協(xié)商解決問題。 2、 愛護(hù)公物，維護(hù)公共場所的衛(wèi)生。 3、 感受“六一”的快樂。 具體措施： 1、 通過垃圾不亂扔的活動教育幼兒愛護(hù)公物，講究公共衛(wèi)生。 2、 注