優(yōu)秀主題班會風采大賽策劃書

1、優(yōu)秀主題班會風采大賽策劃書主題班會是學校德育工作的主陣地，是班主任開展學生思想教 育活動的重要途徑。為了進一步構建全員育人工作體系， 充分發(fā)揮主 題班會的育人功能，進一步增強班集體凝聚力，促進學風建設，引領 學生成長成才，打造符合時代需求、具有專業(yè)特色的班級文化，特舉 辦浙江師范大學首屆優(yōu)秀主題班會風采大賽。、活動主題青春班會活力飛揚三、活動時間11月12月四、組織機構主辦：浙江師范大學學生處化學與生命科學學院承辦：化學與生命科學學院學工辦五、參加對象全校各全日制本科班級六、活動內容通過各學院班級主題班會方案策劃、DV制作和微班會的展 示，評選出大學適應性教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、學風建設、和諧寢室

2、建 設、班級文化建設、安全教育、誠信教育、職場禮儀教育等不同系列、 適用于不同年級的優(yōu)秀主題班會。七、執(zhí)行計劃（一）初賽：1. 比賽時間：11月28日2. 比賽形式：主題班會和 DV評審3. 比賽流程：各學院開展優(yōu)秀主題班會評選，并于 11月25日之前遞交1-2 個優(yōu)秀主題班會策劃書和班會 DV （報名表和學院匯總表詳見附件一、 附件二，報名材料電子稿發(fā)到郵箱 shxgbzj nu.c n，書面材料一式 一份交生化學院學工辦一），主辦方邀請相關評委組成評審小組按照 評分標準（初賽評分細則詳見附件三）評分，按分數(shù)從高到低錄取前 十名晉級決賽，初賽成績占總成績的 30%。（二）決賽：1.比賽時間：

3、12月14日2比賽地點：大學生活動中心二樓報告廳3比賽形式：PPT陳述、微班會 展示4. 比賽流程：（1）利用PPT對班會的目的、構思立意、流程和特色等進行 陳述；（2）利用視頻和道具等再現(xiàn)班會的主要過程， 將 微班會 搬上 舞臺；陳述時間不超過3分鐘，微班會 的展示時間不超過10分鐘。決賽成績占總成績的70% ,最后根據(jù)初賽和決賽的成績評選出獎項。（決賽評分細則詳見附件四）八、獎項設置本次比賽設一二三等獎、優(yōu)勝獎，一等獎一名，獎金 1000元; 二等獎兩名，獎金800元；三等獎三名，獎金500元；優(yōu)勝獎4名, 獎金200元。附件：1.浙江師范大學首屆優(yōu)秀主題班會風采大賽報名表2浙江師范大學首

4、屆優(yōu)秀主題班會風采大賽報名匯總表3浙江師范大學首屆優(yōu)秀主題班會風采大賽初賽評分細則4浙江師范大學首屆優(yōu)秀主題班會風采大賽決賽評分細則十一月八日附件1 :浙江師范大學首屆優(yōu)秀主題班會風采大賽報名表學院專業(yè)班級負責人（姓名，長短號）指導老師班級簡介（可附頁）班會簡介（可附頁）注：可簡單介紹本次班會的主題、開展形式、參與人員、班會目的及效果等基本信息。3附件2 : 浙江師范大學首屆優(yōu)秀主題班會風采大賽報名匯總表學院序號專業(yè)班級負責人指導教師班會主題備注姓名聯(lián)系方式（長號/短號）附件3:浙江師范大學首屆優(yōu)秀主題班會風采大賽初賽評分細則 評價項目評價指標分值主題班會策劃書基本格式格式統(tǒng)一，條理清晰，書面

5、排版美觀。班會主題 主題醒目鮮明，極富吸引力。5教育目標根據(jù)班級建設的實際及學生身心發(fā)展狀況確定教育目標。10教育目標要有時代性、教育性、針對性、實效性。體現(xiàn)三維目標的統(tǒng)一，符合知、情、意、行的認知規(guī)律。構思立意整體設計合理，環(huán)節(jié)緊湊，調理清晰，層次分明，能準確把握 班會核心與關鍵。15構思獨特，將主題有技巧的呈現(xiàn)。班會完整，且契合班級的實際情況。班會流程彰顯班會主題，內容豐富詳實，素材健康向上，緊密聯(lián)系實際, 符合班級特點。25豐富多彩，生動活潑，寓教于樂。圍繞主題，主線清晰，環(huán)節(jié)緊湊，合理有序，張弛有度，層層 深入。合理使用多媒體等輔助設備。班會特色 有創(chuàng)新點，獨特的設計，生成性的內容，可

6、行性高。5DV效果藝術特色拍攝技能較好，鏡頭的運用和銜接轉換應恰當合理，注意長短鏡頭，固定跟蹤鏡頭的轉化，符合邏輯。20光線，角度，背景基調等能協(xié)調搭配，調動氣氛。MV風格鮮明特色。能運用音樂，色彩等來豐富畫面，把握節(jié)奏和氣氛。演員表現(xiàn)能符合所需人物的性格形象，服裝得體，感情投入。15有較好的團體意識，相互配合?？傮w得分整體評分結果100附件4 :浙江師范大學首屆優(yōu)秀主題班會風采大賽決賽評分細則 評價項目評價指標 分值PPT 陳述條理清晰，重點突出，能較好地反應出班會內容。40陳述人員衣著得體，語言流暢，PPT制作精美。微班會現(xiàn)場效果學生氣氛熱烈和諧，踴躍發(fā)表自己獨特的見解和觀點，富有表達力、 表演力和表現(xiàn)力。60主持人語言生動精煉，表達抑揚頓挫，組織、協(xié)調、靈活、應變力強， 能較好的掌控場面，具有主持人的風格。班會流程彰顯班會主題，內容豐富詳實，素材健康向上，緊密聯(lián)系實際， 符合班級特點。