文言實(shí)詞詞義的推斷方法

1、文言文言實(shí)詞實(shí)詞詞義的推斷方法詞義的推斷方法高考文言專題復(fù)習(xí)高考文言專題復(fù)習(xí)推斷文言實(shí)詞意義的方法推斷文言實(shí)詞意義的方法四、結(jié)構(gòu)分析法四、結(jié)構(gòu)分析法一、據(jù)形索義法一、據(jù)形索義法二、通假分析法二、通假分析法三、聯(lián)想推斷法三、聯(lián)想推斷法五、語法分析法五、語法分析法六、語境分析法六、語境分析法漢字是表意文字，漢字是表意文字，“六書六書”（漢字漢字的構(gòu)成和的構(gòu)成和使用使用方式：方式：象形象形、指事、指事、會(huì)意會(huì)意、形聲形聲、轉(zhuǎn)注轉(zhuǎn)注、假借假借）中的象形、指事、會(huì)意字多能直接反中的象形、指事、會(huì)意字多能直接反映出其本義；形聲字占漢字總量的映出其本義；形聲字占漢字總量的80%，它，它的形旁往往是表意的，我

2、們可以通過這個(gè)表的形旁往往是表意的，我們可以通過這個(gè)表意的形旁來推測(cè)這個(gè)詞的本義和引申義。意的形旁來推測(cè)這個(gè)詞的本義和引申義。字形分析法字形分析法根據(jù)漢字是表意文字的特點(diǎn)根據(jù)漢字是表意文字的特點(diǎn)，通過對(duì)字形結(jié)構(gòu)的分析來推斷詞義。，通過對(duì)字形結(jié)構(gòu)的分析來推斷詞義。一、字形推斷法一、字形推斷法 (據(jù)形索義法據(jù)形索義法) 3、“振長振長策策而馭宇內(nèi)。而馭宇內(nèi)。”(賈誼賈誼過秦論過秦論)析析：“策策”，從，從“竹竹”，凡形旁從竹的字，凡形旁從竹的字，本義都與竹條有關(guān)，據(jù)此可知，策在句中的本義都與竹條有關(guān)，據(jù)此可知，策在句中的意思是意思是“ ”。 4、“王乃使玉人王乃使玉人理理其璞其璞（蘊(yùn)藏有玉的石頭，

3、未經(jīng)加蘊(yùn)藏有玉的石頭，未經(jīng)加工的玉石工的玉石 ）而得寶焉而得寶焉”(韓非子韓非子) 析析：“理理”，從玉，從玉(左偏旁寫作王左偏旁寫作王)，凡形旁從，凡形旁從“玉玉”的字，本義都與玉石珠寶有關(guān)，據(jù)此可的字，本義都與玉石珠寶有關(guān)，據(jù)此可知中的知中的“理理”字的意思是字的意思是“ ”。(竹質(zhì)竹質(zhì))馬鞭馬鞭 加工玉石加工玉石 ，雕琢雕琢5、“襟三江而襟三江而帶帶五湖五湖”(王勃王勃滕王閣序滕王閣序)析：析：“帶帶”，象形宇，上半部分象帶紐和左，象形宇，上半部分象帶紐和左右佩，下半部分象垂帶形，本義是腰帶，這右佩，下半部分象垂帶形，本義是腰帶，這里是里是“以以為腰帶為腰帶”的意思；的意思；6、“是以十

4、九年而刀是以十九年而刀刃刃若新發(fā)于硎若新發(fā)于硎”(庖丁解庖丁解牛牛)析：析：“刃刃”是指事字，指刀上一點(diǎn)表明為是指事字，指刀上一點(diǎn)表明為刀刀鋒鋒，可知，可知“中的中的“刃刃”用其本義。用其本義。 用用“貝貝” 作偏旁的字與作偏旁的字與“錢財(cái)錢財(cái)”有關(guān)有關(guān)。 例句例句: : 六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂賂秦。秦。 六國論六國論 今聞今聞購購將軍之首，金千斤，邑萬家將軍之首，金千斤，邑萬家 ，將奈何？，將奈何？ 荊軻刺秦王荊軻刺秦王 用用“ “ 糸糸 ” ”作偏旁的字與作偏旁的字與“絲織品、繩索絲織品、繩索”有有關(guān)。關(guān)。例句例句: : 一曲紅一曲紅綃綃不知數(shù)不

5、知數(shù) 琵琶行琵琶行 自自縊縊于庭樹于庭樹 孔雀東南飛孔雀東南飛 夜夜縋縋而出，見秦伯而出，見秦伯 燭之武退秦師燭之武退秦師購購: :懸賞征求，重金收買懸賞征求，重金收買縊縊: :上吊，吊死上吊，吊死綃綃: :絲織品絲織品（縋：用繩子往下吊）（縋：用繩子往下吊）（賂：賄賂）（賂：賄賂）規(guī)律：規(guī)律： 積累：部分偏旁與字義的關(guān)系積累：部分偏旁與字義的關(guān)系 “禾禾”與五谷有關(guān)；與五谷有關(guān)； “貝貝”與金錢有關(guān)；與金錢有關(guān)； “皿皿”與器具有關(guān)；與器具有關(guān)； “宀宀”與房舍有關(guān)；與房舍有關(guān)； “阝阝”與地名有關(guān)；與地名有關(guān)； “求求”與毛皮有關(guān)；與毛皮有關(guān)； “言言”與說話有關(guān)；與說話有關(guān)； “隹隹(z

6、hu) ”與鳥雀有關(guān)；與鳥雀有關(guān)； “尸尸”與身體有關(guān)；與身體有關(guān)； “冖冖”與籠罩有關(guān)；與籠罩有關(guān)； “系系”與捆綁有關(guān)；與捆綁有關(guān)； “纟纟”與絲織品有關(guān)；與絲織品有關(guān)； “歹歹”與死亡有關(guān)與死亡有關(guān) ；“月月”與肉有關(guān)；與肉有關(guān)； “頁頁”與首有關(guān)；與首有關(guān)； “自自”關(guān)鼻，關(guān)鼻，“目目”關(guān)眼；關(guān)眼； “攴攴(p) ”與敲擊有關(guān)。與敲擊有關(guān)。 從從“刂刂(刀刀)、弓、矛、戈、斤、弓、矛、戈、斤(斧斧)、殳、殳(sh)”者與兵器有者與兵器有關(guān)；關(guān)； 從從“馬、牛、羊、豕馬、牛、羊、豕 、犭、鳥、蟲、犭、鳥、蟲”者與動(dòng)物有關(guān)；者與動(dòng)物有關(guān)； 從從“讠讠(言言)、辶、辶(走走)、彳、彳(行行)

7、”者與人的行為有關(guān)。者與人的行為有關(guān)。 一、試猜下列紅色詞語的意思。一、試猜下列紅色詞語的意思。 1生而眇者不識(shí)日，問之有目者生而眇者不識(shí)日，問之有目者雙目失明雙目失明 (一個(gè)一個(gè))一出生就雙目失明的人不認(rèn)識(shí)太陽，向有眼睛的人一出生就雙目失明的人不認(rèn)識(shí)太陽，向有眼睛的人問太陽是什么樣子。問太陽是什么樣子。 2撫軍厚賚成撫軍厚賚成 賞賜賞賜 巡撫重賞了成名巡撫重賞了成名 3方其系燕父子以組方其系燕父子以組 “組組”是以是以“纟纟”為偏旁，為偏旁，可以知道詞義和繩索有關(guān)，前邊有可以知道詞義和繩索有關(guān)，前邊有“系系”(捆綁捆綁)，由此可以推知由此可以推知“組組”的意思為的意思為“帶子，繩索帶子，繩索

8、” 當(dāng)他用繩子綁住燕王父子當(dāng)他用繩子綁住燕王父子 4二月賣新絲，五月糶新谷二月賣新絲，五月糶新谷 賣出米賣出米 二月里蠶剛剛出生，就早早的賣掉了一年的新絲，五月里二月里蠶剛剛出生，就早早的賣掉了一年的新絲，五月里秧苗還在地里，又早早的賣去了一年的新谷。秧苗還在地里，又早早的賣去了一年的新谷。 5邦分崩離析而不能守也邦分崩離析而不能守也 “析析”字由字由“木木”和和“斤斤”兩兩部分組成，而部分組成，而“斤斤”在古漢語里是在古漢語里是 “斧子斧子”的意思，用的意思，用斧子把木頭劈為兩半，再結(jié)合前邊斧子把木頭劈為兩半，再結(jié)合前邊“分分”“”“離離”這些字的這些字的意思，就可推斷出意思，就可推斷出“析

9、析”的意思為的意思為“分開分開” 國家已經(jīng)四分五裂了國家已經(jīng)四分五裂了,根本保衛(wèi)不了根本保衛(wèi)不了 6饑歲之春，幼弟不餉；穰歲之秋，疏客必食饑歲之春，幼弟不餉；穰歲之秋，疏客必食 句中的句中的“餉餉”字從字形上看，是以字從字形上看，是以 “饣饣”為偏旁，前有為偏旁，前有“不不”字，再對(duì)應(yīng)后面的字，再對(duì)應(yīng)后面的“食食”字，可知道這是一個(gè)動(dòng)詞，并可字，可知道這是一個(gè)動(dòng)詞，并可以推斷出以推斷出“餉餉”的意思是的意思是“給飯吃給飯吃”荒年的春天，自己年幼的弟弟來了也不供飯；豐年秋收時(shí)，疏遠(yuǎn)的荒年的春天，自己年幼的弟弟來了也不供飯；豐年秋收時(shí)，疏遠(yuǎn)的客人也招待他吃飯。客人也招待他吃飯。 7舸艦迷津，青雀黃

10、龍之舳舸艦迷津，青雀黃龍之舳 渡口渡口舸艦塞滿了渡口，盡是雕上了青雀黃龍花紋的大船。舸艦塞滿了渡口，盡是雕上了青雀黃龍花紋的大船。 8四十五里，道皆砌石磴，其有七千有余四十五里，道皆砌石磴，其有七千有余 石階石階上山的路全程有四十五里，都是用石塊砌成石階，那石階總數(shù)有七千上山的路全程有四十五里，都是用石塊砌成石階，那石階總數(shù)有七千多。多。 9君徑造袁所寓之法華寺君徑造袁所寓之法華寺 到到去去譚君本人直接到袁世凱居住的法華寺去拜訪譚君本人直接到袁世凱居住的法華寺去拜訪 10可以獨(dú)饗白粲可以獨(dú)饗白粲 cn 食用米食用米 可以獨(dú)自吃白米飯可以獨(dú)自吃白米飯 二、解釋下列句子中加點(diǎn)字的含義。二、解釋下列

11、句子中加點(diǎn)字的含義。1貧民雖平價(jià)不能貧民雖平價(jià)不能糴糴。貧苦民眾即使是平價(jià)也沒有能力買進(jìn)。 2郡不產(chǎn)谷實(shí)，而海出珠寶，與交阯比境，常通商販，貿(mào)郡不產(chǎn)谷實(shí)，而海出珠寶，與交阯比境，常通商販，貿(mào)糶糶糧食。糧食。 同交址接界，常?；ハ嗤ㄉ蹋徺I糧食。 3有有牧牧人御眾之才。人御眾之才。4. “振長振長策策而御宇內(nèi)而御宇內(nèi)”(賈誼賈誼過秦論過秦論)的的“策策”，從，從“竹竹”，凡形旁從，凡形旁從竹的字，本義都與竹條有關(guān)，據(jù)此可知，竹的字，本義都與竹條有關(guān)，據(jù)此可知，“策策”在句中的意思是：在句中的意思是：_。5. “理理”，從玉，從玉(左偏旁寫作王左偏旁寫作王)，凡形旁從，凡形旁從“玉玉”的字，本義都

12、與玉石珠的字，本義都與玉石珠寶有關(guān)，據(jù)此可知，寶有關(guān)，據(jù)此可知，“王乃使玉人王乃使玉人理理其璞而得寶焉其璞而得寶焉”(韓非子韓非子)中的中的“理理”字的意思是字的意思是“_”。6“襟三江而襟三江而帶帶五湖五湖”(王勃王勃滕王閣序滕王閣序)中的中的“帶帶”字的意思是字的意思是“_”。答案：會(huì)意字，上為答案：會(huì)意字，上為“入入”，下為，下為“米米”，整合可知。糴：買進(jìn)糧食，整合可知。糴：買進(jìn)糧食答案：糶答案：糶(tio)(tio)：賣出糧食：賣出糧食答案：牧：統(tǒng)治，治理答案：牧：統(tǒng)治，治理答案：答案：( (竹質(zhì)竹質(zhì)) )馬鞭馬鞭答案：治玉，雕琢玉石答案：治玉，雕琢玉石答案：答案：“帶帶”，象形字，

13、上半部分像帶紐和左右佩，下半部分像垂帶，象形字，上半部分像帶紐和左右佩，下半部分像垂帶形，本義是腰帶，這里是形，本義是腰帶，這里是“以以為腰帶為腰帶”的意思的意思 有時(shí)對(duì)文言文中某個(gè)實(shí)詞無法有時(shí)對(duì)文言文中某個(gè)實(shí)詞無法理解時(shí)，根據(jù)通假理解時(shí)，根據(jù)通假音同或音近音同或音近的原的原則，從通假角度考慮，從則，從通假角度考慮，從聲旁或形聲旁或形旁旁角度出發(fā)，以另一個(gè)可能與之相角度出發(fā)，以另一個(gè)可能與之相通的字代入試解來推斷詞義。通的字代入試解來推斷詞義。二、字音推斷法二、字音推斷法 （通假分析法）（通假分析法） 怎樣利用通假推測(cè)詞義？ 通假是文言文使用詞語的特殊語法現(xiàn)象之一。對(duì)于一個(gè)通假是文言文使用詞語

14、的特殊語法現(xiàn)象之一。對(duì)于一個(gè)詞，當(dāng)我們用本義及其引申義無法給出合理的解釋時(shí)，我詞，當(dāng)我們用本義及其引申義無法給出合理的解釋時(shí)，我們就應(yīng)該想象一下它是否借用為與其讀音相同或相近的另們就應(yīng)該想象一下它是否借用為與其讀音相同或相近的另一個(gè)詞。通假字在古代漢語中運(yùn)用相當(dāng)普遍，古代漢語中一個(gè)詞。通假字在古代漢語中運(yùn)用相當(dāng)普遍，古代漢語中的通假往往有兩種情況。的通假往往有兩種情況。 一是音同音近通假一是音同音近通假，通假字與本字或音同或雙聲通假字與本字或音同或雙聲(聲母相同聲母相同)、或疊韻、或疊韻(韻母相同韻母相同)。 如如“蚤蚤”通通“早早”，“要要”通通“邀邀”，“裁裁”通通“才才”，“亡亡”與與“

15、無無”， “見見”通通“現(xiàn)現(xiàn)”。二是形近通假二是形近通假，如，如“說說”通通“悅悅”，“諭諭”通通“喻喻”（聲旁相同的形聲字互相代替聲旁相同的形聲字互相代替）。）。 “卒卒”通通“猝猝”（聲旁字代替形聲字聲旁字代替形聲字 ），），“庭庭 ”通通“廷廷” （形聲形聲字代替聲旁字字代替聲旁字） 如果用其他方法無法準(zhǔn)確對(duì)詞語釋義時(shí)，不妨如果用其他方法無法準(zhǔn)確對(duì)詞語釋義時(shí)，不妨從通假的角度去理解，說不定會(huì)柳暗花明從通假的角度去理解，說不定會(huì)柳暗花明 。 例例1：今若遣此婦，終老不復(fù)：今若遣此婦，終老不復(fù)取?。　?析：析：“取取”，會(huì)意字，從手，從耳，象，會(huì)意字，從手，從耳，象手牽耳而割取之。古代抓到俘

16、虜，割取手牽耳而割取之。古代抓到俘虜，割取左耳，作為記功的憑據(jù)。引申左耳，作為記功的憑據(jù)。引申“拿拿取取”“”“奪取奪取”等義，在此都講不通，以等義，在此都講不通，以“娶娶”代之，則通，可推斷為代之，則通，可推斷為“取取”通通“ ”。 娶娶例例2：“贏糧而贏糧而景景從從”(過秦論過秦論)析：析：“景景”用本義在此解釋不通，借助讀音用本義在此解釋不通，借助讀音推斷其通推斷其通“ ”，名詞作狀語，豁然開朗。，名詞作狀語，豁然開朗。 影影總結(jié)：當(dāng)根據(jù)本字的義項(xiàng)無法講通時(shí)，可以總結(jié)：當(dāng)根據(jù)本字的義項(xiàng)無法講通時(shí)，可以借助聲旁，根據(jù)通假音同或音近的原則，大借助聲旁，根據(jù)通假音同或音近的原則，大膽逆推。膽逆

17、推。 演練體悟 根據(jù)字音，推測(cè)下列加點(diǎn)字的意義。根據(jù)字音，推測(cè)下列加點(diǎn)字的意義。 1 1熊鼎，字伯潁，臨川人。元末舉于鄉(xiāng)，長龍溪熊鼎，字伯潁，臨川人。元末舉于鄉(xiāng)，長龍溪書院。江西寇亂，鼎結(jié)鄉(xiāng)兵自守。陳友諒屢脅之，書院。江西寇亂，鼎結(jié)鄉(xiāng)兵自守。陳友諒屢脅之，不應(yīng)。鄧愈鎮(zhèn)江西，數(shù)延見，奇其才，薦之。太不應(yīng)。鄧愈鎮(zhèn)江西，數(shù)延見，奇其才，薦之。太祖欲官之，以親老辭，乃留愈幕府贊軍事。祖欲官之，以親老辭，乃留愈幕府贊軍事。寫出對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋。寫出對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋。 元末舉于鄉(xiāng)，元末舉于鄉(xiāng)，長長龍溪書院。龍溪書院。()熊鼎，字伯潁，臨川人。元末時(shí)鄉(xiāng)試中舉，執(zhí)掌龍溪書院。江西發(fā)生寇亂，熊鼎

18、集結(jié)鄉(xiāng)兵自守。陳友諒多次脅迫他投降，他不理睬。鄧愈鎮(zhèn)撫江西，多次召請(qǐng)他來相見，驚異于他的才華，向皇上推薦。太祖要授給他官職，他說母親年老需要贍養(yǎng)，推辭了，于是留在鄧愈的將軍府中，參與輔佐軍事。 通“掌”執(zhí)掌 2 2愍愍mnmn帝召致便殿，勞以溫旨，甫感泣，叩首帝召致便殿，勞以溫旨，甫感泣，叩首殿墀殿墀ch下，呼曰：下，呼曰：“臣不才，愿以死自效。臣不才，愿以死自效?！彼焖炝⑹趧⒐珵閰f(xié)理戎政兵部右侍郎，金公以御史為立授劉公為協(xié)理戎政兵部右侍郎，金公以御史為參軍，而甫為京營副總兵，然實(shí)無兵予甫，聽其參軍，而甫為京營副總兵，然實(shí)無兵予甫，聽其召募。越三日，募卒稍集，率皆市中窶召募。越三日，募卒稍集，

19、率皆市中窶j人子不人子不知操兵者，而甫所授術(shù)，又長于車，卒不能辦。知操兵者，而甫所授術(shù)，又長于車，卒不能辦。方擇日部署其眾，未暇戰(zhàn)也。方擇日部署其眾，未暇戰(zhàn)也。 寫出對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋。寫出對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋。 又長于用車，又長于用車，卒卒不能辦。不能辦。( ) 愍帝在一般的宮殿召見申甫，用溫和的話慰勞他，申甫感動(dòng)得流下了眼淚，再宮殿的臺(tái)階下叩首，大聲說：“我沒有才能，希望用死來報(bào)效?！?愍帝就立刻任命劉公擔(dān)任協(xié)理戎政兵部右侍郎，金公憑御史的身份擔(dān)任參軍，而申甫擔(dān)任京營副總兵，但是實(shí)際上沒有士兵給申甫，任憑他自己招募。過了三天，招募的士兵略微集結(jié)，都是市井中貧困人家不知道使用兵器的

20、孩子，但是申甫所學(xué)的本領(lǐng)，又擅長使用戰(zhàn)車，倉猝之間不能置辦。正忙于選擇時(shí)間部署他的軍隊(duì)，沒有時(shí)間作戰(zhàn)。 通“猝”倉促三、聯(lián)想推斷法三、聯(lián)想推斷法 我們可以聯(lián)想課文有關(guān)語句或者我們我們可以聯(lián)想課文有關(guān)語句或者我們熟悉的成語、一般詞語中的用法，相互比熟悉的成語、一般詞語中的用法，相互比照，辨其異同，然后初步確定文中實(shí)詞的照，辨其異同，然后初步確定文中實(shí)詞的含義。含義。 高考文言文閱讀所考查的實(shí)詞，其意高考文言文閱讀所考查的實(shí)詞，其意義和用法在課本中一般都能找到落腳點(diǎn)。義和用法在課本中一般都能找到落腳點(diǎn)。因此，我們要善于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過的知識(shí)舉因此，我們要善于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過的知識(shí)舉一反三以解決試題中的實(shí)詞

21、詞義問題。一反三以解決試題中的實(shí)詞詞義問題。 一、聯(lián)想課內(nèi)語句推斷一、聯(lián)想課內(nèi)語句推斷 高考一般都采用高考一般都采用“課外材料考課內(nèi)課外材料考課內(nèi)”的方法，的方法，所以要推斷詞義就必須廣泛地聯(lián)想遷移，將考點(diǎn)所以要推斷詞義就必須廣泛地聯(lián)想遷移，將考點(diǎn)與自己所熟知的課內(nèi)語句等聯(lián)系起來，借助常見與自己所熟知的課內(nèi)語句等聯(lián)系起來，借助常見詞語的語素，再根據(jù)語境來推求古漢語實(shí)詞詞義。詞語的語素，再根據(jù)語境來推求古漢語實(shí)詞詞義。運(yùn)用此種方法的前提是：對(duì)課本上學(xué)過的詞語的運(yùn)用此種方法的前提是：對(duì)課本上學(xué)過的詞語的意義和用法要善于歸納總結(jié)，分類記憶。記憶的意義和用法要善于歸納總結(jié)，分類記憶。記憶的一個(gè)重要方法

22、是多記例句，對(duì)于典型語句，一般一個(gè)重要方法是多記例句，對(duì)于典型語句，一般要能做到出口成句，并對(duì)其意義、用法等特點(diǎn)了要能做到出口成句，并對(duì)其意義、用法等特點(diǎn)了如指掌。這樣，在遇到某個(gè)文言詞語的時(shí)候，就如指掌。這樣，在遇到某個(gè)文言詞語的時(shí)候，就可借助所學(xué)知識(shí)進(jìn)行比照推斷。可借助所學(xué)知識(shí)進(jìn)行比照推斷。 二、聯(lián)想成語推斷二、聯(lián)想成語推斷 不少成語源自文言文，其中的字詞在意義和不少成語源自文言文，其中的字詞在意義和用法上較多地保留了古漢語的特點(diǎn)，可借助這些用法上較多地保留了古漢語的特點(diǎn)，可借助這些成語中的意義來推斷文言實(shí)詞的意義。成語中的意義來推斷文言實(shí)詞的意義。 依據(jù)依據(jù)過秦論過秦論中中“追亡逐北，伏

23、尸百萬，流血漂追亡逐北，伏尸百萬，流血漂櫓櫓”的的“亡亡”當(dāng)當(dāng)“逃亡的人逃亡的人”、“北北”當(dāng)當(dāng)“敗逃的敗逃的人人”講，可以推斷答案也是正確的。講，可以推斷答案也是正確的。 例例1：“城之不城之不拔拔者二耳者二耳”題目所給的義項(xiàng)是：拔題目所給的義項(xiàng)是：拔被攻取。被攻取。依據(jù)依據(jù)廉頗藺相如列傳廉頗藺相如列傳中的中的“其后秦伐趙，拔其后秦伐趙，拔十城十城”的的“拔拔”當(dāng)當(dāng)“攻取攻取”講，再結(jié)合語境，可講，再結(jié)合語境，可以推斷答案是正確的。以推斷答案是正確的。例例2：“齊人追亡逐齊人追亡逐北北”題目所給的義項(xiàng)是：北題目所給的義項(xiàng)是：北指敗逃者。指敗逃者。一、聯(lián)想課內(nèi)語句推斷一、聯(lián)想課內(nèi)語句推斷3、“

24、或或妄妄嗔怒嗔怒”中的中的“妄妄”與成語與成語“ ”中的中的“妄妄”義同，為義同，為“ ”之意之意或者妄自發(fā)怒 1、“在官清在官清恪恪，未嘗聞私，未嘗聞私”中的中的“恪恪”同成語同成語“ ”中的中的“恪恪”，是，是“ ”之意。之意。做官的時(shí)候清廉自律，從來不過問私事。恪守不渝恪守不渝謹(jǐn)慎而恭敬謹(jǐn)慎而恭敬2、“吾亦望汝吾亦望汝副副其心其心”中的中的“副副”與與成語成語“ ”中的中的“副副”，為，為“ ”之意。之意。我也希望你符合他的心 名副其實(shí)名副其實(shí)符合符合輕舉妄動(dòng)輕舉妄動(dòng)胡亂胡亂二、聯(lián)想成語推斷二、聯(lián)想成語推斷（一）聯(lián)想成語，填空。（一）聯(lián)想成語，填空。（二）成語聯(lián)想演練。試填出含有加點(diǎn)詞的

25、成語，并解釋加點(diǎn)詞語的（二）成語聯(lián)想演練。試填出含有加點(diǎn)詞的成語，并解釋加點(diǎn)詞語的意義。意義。 1.殫殫其地之出，竭其廬之入其地之出，竭其廬之入地里的出產(chǎn)繳光了，家里的收入用完了 (殫精竭慮盡殫精竭慮盡 形容用盡心思形容用盡心思 ) 2聲非加疾也，而聞?wù)呗暦羌蛹惨玻務(wù)哒谜?(欲蓋彌彰清楚）欲蓋彌彰清楚）想掩蓋壞事的真相，結(jié)果反而更明顯地暴露出來。 3匪來貿(mào)絲，來匪來貿(mào)絲，來即即我謀我謀 (若即若離接近若即若離接近) 好象接近，又好象不接近。形容對(duì)人保持一定距離。形容事物含混不清。 4軻自知事不軻自知事不就就 (一蹴而就完成一蹴而就完成)踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。 5然微

26、以自然微以自文文于君親于君親 但在國君、父母面前無法文飾自己的過錯(cuò) (文過飾非掩飾文過飾非掩飾)用漂亮的言詞掩飾自己的過失和錯(cuò)誤。 6趙奢之趙奢之倫倫制其兵制其兵 (不倫不類類不倫不類類)既非這一類，又非那一類。形容人的著裝不得體或說話沒有道理， 顛三倒四。與眾不同?，F(xiàn)也形容不成樣子或不規(guī)范。 7勢(shì)勢(shì)拔拔五岳掩赤城五岳掩赤城 (出類拔萃超出出類拔萃超出)超出同類之上。多指人的品德才能。 )。 一、猜一猜，下列加點(diǎn)詞語的意義是否正確。一、猜一猜，下列加點(diǎn)詞語的意義是否正確。 1唯當(dāng)就蟻封耳就：留下唯當(dāng)就蟻封耳就：留下. .( () )就是動(dòng)詞，靠近，接近意，此句句意為只有在靠近螞蟻洞口的小就是動(dòng)

27、詞，靠近，接近意，此句句意為只有在靠近螞蟻洞口的小土堆旁（比試才行）啊土堆旁（比試才行）啊 。孟浩然。孟浩然過故人莊過故人莊“待到重陽日，還來待到重陽日，還來就菊花就菊花”；荊軻刺秦王荊軻刺秦王中中“荊軻就車而去，終已不顧荊軻就車而去，終已不顧”。 2使得時(shí)則以勢(shì)劫之矣使得時(shí)則以勢(shì)劫之矣 劫：劫持劫：劫持.( () “) “劫劫”有三種解釋：有三種解釋：劫持，強(qiáng)奪；劫持，強(qiáng)奪；荊軻刺秦王荊軻刺秦王中有中有“乃乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子”。威逼，脅迫；威逼，脅迫；六國論六國論中有中有“而為秦人積威之所劫哉而為秦人積威之所劫哉”。佛教用語，天地一成一敗叫一劫，成佛教

28、用語，天地一成一敗叫一劫，成語中有語中有“萬劫不復(fù)萬劫不復(fù)”，永遠(yuǎn)不能恢復(fù)，永遠(yuǎn)不能恢復(fù) 。此處根據(jù)語境用代入法即可。此處根據(jù)語境用代入法即可推出，這里應(yīng)該是推出，這里應(yīng)該是“威逼，脅迫威逼，脅迫”之意。一旦讓這種人得到機(jī)會(huì)，就之意。一旦讓這種人得到機(jī)會(huì)，就會(huì)倚仗權(quán)勢(shì)威逼脅迫會(huì)倚仗權(quán)勢(shì)威逼脅迫( (來得到他們想要的事物來得到他們想要的事物) )。 3澤澤（澤，通（澤，通“ “ 舍舍 ” ”）命不渝，信也命不渝，信也 渝：堅(jiān)持渝：堅(jiān)持. .( () )成語：矢志不渝，立誓決不改變自己的志向。渝：改變，違背。成語：矢志不渝，立誓決不改變自己的志向。渝：改變，違背。舍掉性命而不肯食言舍掉性命而不肯食

29、言( (改變改變),),就是信就是信 演練體悟 二、聯(lián)想教材猜一猜，寫出下列加點(diǎn)詞語的意思。二、聯(lián)想教材猜一猜，寫出下列加點(diǎn)詞語的意思。 1鄧愈鎮(zhèn)江西，數(shù)鄧愈鎮(zhèn)江西，數(shù)延延見見 (招請(qǐng) 邀請(qǐng) 秦人開關(guān)延敵過秦論) 鄧愈鎮(zhèn)守江西的時(shí)候，多次邀請(qǐng)熊鼎相會(huì) 2勿勿已已。如是，又何以行之。如是，又何以行之 (停止 學(xué)不可以已。勸學(xué)) 不要停止，繼續(xù)說。既然如此，又該怎樣具體實(shí)行呢？ 3籍籍之以為廂兵之以為廂兵 (登記 籍吏民，封府庫。鴻門宴) 登記在冊(cè)作為廂兵 4不以外夷不以外夷見見忽忽 (代指“我” 蘭芝出來時(shí)，府吏見丁寧孔雀東南飛) 不因?yàn)槲沂峭庾迦硕床黄鹞?5. 腥臊并御，芳不得腥臊并御，芳不

30、得薄薄兮兮 (接近 日薄西山比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。)。 腥的臭的都用上了，芳香的卻不能接近啊 三、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)三、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是是(C) A城之不拔者二耳拔：被攻取城之不拔者二耳拔：被攻取 拔：“其后伐趙，拔石城”(攻取、攻下)。 B齊人未附齊人未附 附：歸附附：歸附 附：“懷敵附遠(yuǎn)，何招而不致”(使歸附)。 對(duì)敵人實(shí)行懷柔政策,對(duì)遠(yuǎn)方的人實(shí)行安撫政策,然后再招徠他們,他們?cè)趺磿?huì)不來呢? C使老弱女子乘城使老弱女子乘城 乘：巡視乘：巡視 乘：“乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)”(登、登上)。 D齊人追亡逐北齊人追亡逐北 北：指敗逃者。北：

31、指敗逃者。 北：“追亡逐北，伏尸百萬”(敗退的人)。四、聯(lián)想教材，解釋加點(diǎn)詞的意義。四、聯(lián)想教材，解釋加點(diǎn)詞的意義。 1單父人呂公單父人呂公善善沛令沛令(“素善留侯張良” 與交好)單父(音:善甫，地方名)人呂公與沛縣令關(guān)系好 2引次江北引次江北(“又間令吳廣之次所旁叢祠中”(陳勝)又暗中指使吳廣到軍隊(duì)駐地旁邊的叢林里的神廟中 駐扎）退兵駐扎到江北 3如姬之欲為公子死，無所辭，顧未有路耳如姬之欲為公子死，無所辭，顧未有路耳(“顧吾念之” 只是，只不過)如姬要為公子效命而死，是在所不辭的，只是沒有行動(dòng)的機(jī)會(huì)罷了。 4銓簡秀士銓簡秀士(“簡能而任之”選拔)評(píng)量選拔才學(xué)俊秀的人物 5進(jìn)之布指算，不爽進(jìn)

32、之布指算，不爽(“女也不爽，士貳其行”差錯(cuò))高進(jìn)之伸曲手指算了算，沒有一點(diǎn)差錯(cuò)， 6志義相合，刑牲盟生死志義相合，刑牲盟生死(“殺人如不能舉，刑人如恐不勝” 殺)三個(gè)人志義相投，宰殺牲畜約定同生共死。 四、結(jié)構(gòu)分析法四、結(jié)構(gòu)分析法怎樣根據(jù)結(jié)構(gòu)推測(cè)詞義？ 古人行文常講究對(duì)稱，講求對(duì)仗古人行文常講究對(duì)稱，講求對(duì)仗(排比句、對(duì)偶句、并列詞句等對(duì)舉的排比句、對(duì)偶句、并列詞句等對(duì)舉的語言現(xiàn)象很多，甚至采用互文的修辭格語言現(xiàn)象很多，甚至采用互文的修辭格)。在相似的語言結(jié)構(gòu)中，處于對(duì)應(yīng)。在相似的語言結(jié)構(gòu)中，處于對(duì)應(yīng)位置的詞語，一般詞性相同，意思相近、相對(duì)或相反。這樣我們就可以據(jù)位置的詞語，一般詞性相同，意思

33、相近、相對(duì)或相反。這樣我們就可以據(jù)之進(jìn)行判斷，通過對(duì)已知詞語的詞性、詞義的分析，來推知未知詞語的詞之進(jìn)行判斷，通過對(duì)已知詞語的詞性、詞義的分析，來推知未知詞語的詞性、詞義。性、詞義。 我們往往可以根據(jù)其意義上相同、相近、相對(duì)的特點(diǎn)，求得詞語的正我們往往可以根據(jù)其意義上相同、相近、相對(duì)的特點(diǎn)，求得詞語的正確解釋。如：確解釋。如：“生之有時(shí)而用之亡度生之有時(shí)而用之亡度”這句話前后正好語意相對(duì)，由此，這句話前后正好語意相對(duì)，由此，可推斷可推斷“亡亡”與與“有有”的意思也應(yīng)相對(duì)，當(dāng)?shù)囊馑家矐?yīng)相對(duì)，當(dāng)“無無”講。（講。（生產(chǎn)東西需要時(shí)間，而使用起來卻揮霍無度 ） 另外，有時(shí)亦可借助整齊的句式，先推斷出一

34、個(gè)詞的詞性，進(jìn)而推斷出另外，有時(shí)亦可借助整齊的句式，先推斷出一個(gè)詞的詞性，進(jìn)而推斷出這個(gè)詞的正確意思。如：這個(gè)詞的正確意思。如：“秦孝公據(jù)殽函之固，擁雍州之地秦孝公據(jù)殽函之固，擁雍州之地”中中“固固”的的含義，可根據(jù)句式整齊這一特點(diǎn)，由含義，可根據(jù)句式整齊這一特點(diǎn)，由“地地”推出推出“固固”也應(yīng)為名詞，可譯也應(yīng)為名詞，可譯為為“險(xiǎn)固的地勢(shì)險(xiǎn)固的地勢(shì)”。 另外，有些文言文句子結(jié)構(gòu)整齊，講求對(duì)仗，常常采用互文的修辭格，另外，有些文言文句子結(jié)構(gòu)整齊，講求對(duì)仗，常常采用互文的修辭格，我們也可以利用這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)推知詞義我們也可以利用這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)推知詞義 。例：例：“故勞苦倦故勞苦倦極極，未嘗不呼天也；疾

35、痛慘怛，未，未嘗不呼天也；疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。嘗不呼父母也。”（屈原列傳屈原列傳） “勞苦倦極勞苦倦極”與與“疾痛慘怛疾痛慘怛”相對(duì)。相對(duì)?！凹餐醇餐磻K怛慘怛”并列陳述幾種情況，譯為并列陳述幾種情況，譯為“疾病、痛苦、疾病、痛苦、凄慘、憂傷凄慘、憂傷”，因，因“慘怛慘怛”為詞義并列的形容為詞義并列的形容詞詞,“怛怛”是憂傷、悲苦的意思是憂傷、悲苦的意思,故可推知故可推知“極極”也也只能作形容詞只能作形容詞“疲憊疲憊”解解, “極極”就不可譯為就不可譯為“極極點(diǎn)點(diǎn)”。 翻譯：所以到了極度勞苦困倦的時(shí)候，沒有翻譯：所以到了極度勞苦困倦的時(shí)候，沒有不喊天的；遇到病痛或憂傷的時(shí)候，沒有不呼父不喊

36、天的；遇到病痛或憂傷的時(shí)候，沒有不呼父母的。母的。 規(guī)律探尋 一、在同一位置上詞語意思相同、相對(duì)或相反。一、在同一位置上詞語意思相同、相對(duì)或相反。一、細(xì)辨句子結(jié)構(gòu)，猜一猜，解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。一、細(xì)辨句子結(jié)構(gòu)，猜一猜，解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。1滅六國者，六國也，非秦也；滅六國者，六國也，非秦也；族族秦者，秦也，非天下也。秦者，秦也，非天下也。 (“六國六國”與與“秦秦”相對(duì)，相對(duì)，“滅滅”與與“族族”相對(duì)，由此可推相對(duì)，由此可推知，知，“族族”就是就是“族滅族滅”的意思。的意思。)2憂勞可以興國，憂勞可以興國，逸豫逸豫可以亡身。可以亡身。 (安樂，跟安樂，跟“憂勞憂勞”反對(duì)反對(duì))3不積

37、不積跬跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。步，無以至千里；不積小流，無以成江海。 (半步，跟半步，跟“步步”并列并列)4追亡逐追亡逐北北(敗逃的軍隊(duì)，跟敗逃的軍隊(duì)，跟“亡亡”相對(duì)相對(duì))5不計(jì)其大功，總其不計(jì)其大功，總其略略行，而求其小善。行，而求其小善。(大體，大的方面大體，大的方面) 不考慮他的功績，不看到他的主要優(yōu)點(diǎn)，而只是計(jì)較他的小節(jié)問題6外被項(xiàng)籍之災(zāi)，內(nèi)外被項(xiàng)籍之災(zāi)，內(nèi)離離牧豎之禍。牧豎之禍。 (遭受，根據(jù)遭受，根據(jù)“被被”的意義的意義“遭受遭受”猜測(cè)猜測(cè))外部遭受了項(xiàng)羽的焚燒的災(zāi)難，內(nèi)部遭受了牧童失火的禍患練習(xí) 7講章句，講章句，課課文字而已。文字而已。(學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),根據(jù)根據(jù)“講講

38、”對(duì)舉猜測(cè)對(duì)舉猜測(cè)) 教授章句，學(xué)習(xí)文字罷了 8忠不必用兮，賢不必忠不必用兮，賢不必以以。(“忠忠”和和“賢賢”相對(duì)，相對(duì)，“用用”和和“以以”相對(duì)；相對(duì)；“忠忠”和和“賢賢”同義，同義，那么那么“用用”和和“以以”同義，故同義，故“以以”的意義就是的意義就是“重用，任用重用，任用”) 忠臣不一定被任用啊，賢者不一定被推薦。 9亡國破家相隨屬亡國破家相隨屬,而圣君而圣君治國治國累世不見累世不見(上下句以上下句以“而而”相連，表并列關(guān)系，據(jù)相連，表并列關(guān)系，據(jù)“亡國破家亡國破家”這個(gè)并列結(jié)構(gòu)這個(gè)并列結(jié)構(gòu)的短語可推知的短語可推知“圣君治國圣君治國”亦當(dāng)為并列關(guān)系，譯為亦當(dāng)為并列關(guān)系，譯為“圣明之君

39、，治平圣明之君，治平之國之國”。若譯成。若譯成“圣明的君主治理國家圣明的君主治理國家”，則為主謂關(guān)系，與前句結(jié)，則為主謂關(guān)系，與前句結(jié)構(gòu)顯然不相對(duì)應(yīng)。構(gòu)顯然不相對(duì)應(yīng)。) 然而國破家亡的事接連發(fā)生，而圣明之君，治平之國多少世代也沒有出現(xiàn) 10通五經(jīng)，通五經(jīng)，貫貫六藝。六藝。(根據(jù)根據(jù)“通五經(jīng)通五經(jīng)”，推測(cè)出，推測(cè)出“貫六藝貫六藝”的的“貫貫”為為“貫通貫通”) 11前太守臣逵前太守臣逵察察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才(從后文從后文“舉臣秀才舉臣秀才”倒推前文的倒推前文的“察察”應(yīng)為應(yīng)為“推薦推薦”)。二、利用成語的結(jié)構(gòu)特性，推測(cè)加點(diǎn)詞的意義。1含義相同相近。含義相同相近。

40、求全求全責(zé)責(zé)備備()民民殷殷國富國富()登峰登峰造造極極()文文過飾非過飾非()扶危扶危濟(jì)濟(jì)困困()比比肩接踵肩接踵()憐香憐香惜惜玉玉()心馳神心馳神往往()要求要求富裕富裕登上，到達(dá)登上，到達(dá)掩飾掩飾扶助扶助緊挨著緊挨著愛惜、愛愛惜、愛向往向往對(duì)人對(duì)事物要求十全十美，毫無缺點(diǎn)。國家人民殷實(shí)富裕。 登上山頂，到達(dá)最高點(diǎn)。比喻學(xué)問、技能等達(dá)到最高的境界或成就。 漂亮的言詞掩飾自己的過失和錯(cuò)誤。 扶助有危難的人，救濟(jì)困苦的人。 形容人很多或接連不斷。 惜、憐：愛憐；玉、香：比喻女子。比喻男子對(duì)所愛女子的照顧體貼。 心神奔向所向往的事物。形容一心向往。 2含義相反相對(duì)。含義相反相對(duì)。黨黨同伐異同伐

41、異伐，攻擊；黨，偏袒。指結(jié)幫分派，偏向同伙，打擊不同意見伐，攻擊；黨，偏袒。指結(jié)幫分派，偏向同伙，打擊不同意見的人的人 夙夙興夜寐興夜寐夜，晚；夙，早；興，起來；早起晚睡。形容勤奮夜，晚；夙，早；興，起來；早起晚睡。形容勤奮寤寤寐求之寐求之寐，睡覺；寤，醒來。比喻迫切地希望得到某種事物寐，睡覺；寤，醒來。比喻迫切地希望得到某種事物 溯溯洄洄從之從之溯，逆流而上。洄，順流而下。溯，逆流而上。洄，順流而下。避重避重就就輕輕避，躲避。就，接近、趨向。指回避重的責(zé)任，只揀輕的來承避，躲避。就，接近、趨向。指回避重的責(zé)任，只揀輕的來承擔(dān)。也指回避主要的問題，只談無關(guān)重要的方面。擔(dān)。也指回避主要的問題，只

42、談無關(guān)重要的方面。 欲蓋彌欲蓋彌彰彰蓋，掩蓋。彰，彰顯。想掩蓋壞事的真相，結(jié)果反而更明顯地蓋，掩蓋。彰，彰顯。想掩蓋壞事的真相，結(jié)果反而更明顯地暴露出來。暴露出來。 二、二、 文言文中，有的合成詞是由兩個(gè)同義或反義的單音文言文中，有的合成詞是由兩個(gè)同義或反義的單音節(jié)語素合成的，它們可以分成兩種情況：一是偏義復(fù)詞，一是節(jié)語素合成的，它們可以分成兩種情況：一是偏義復(fù)詞，一是同義復(fù)詞。偏義復(fù)詞，用義偏在其中一個(gè)語素上，另一個(gè)語素同義復(fù)詞。偏義復(fù)詞，用義偏在其中一個(gè)語素上，另一個(gè)語素只是起陪襯作用；同義復(fù)詞是同義復(fù)用。只是起陪襯作用；同義復(fù)詞是同義復(fù)用。1、語義相對(duì)的偏義復(fù)詞。、語義相對(duì)的偏義復(fù)詞。宮

43、中府中，俱為一體，陟罰藏否，不宜異同。宮中府中，俱為一體，陟罰藏否，不宜異同。 異同：偏義復(fù)詞，不同。異同：偏義復(fù)詞，不同。皇宮中和朝廷中，本來都是一個(gè)整體，獎(jiǎng)懲功過，不應(yīng)在宮中或朝廷中而不同 晝夜勤作息晝夜勤作息 作息：偏義復(fù)詞，勞作。作息：偏義復(fù)詞，勞作。去來江口守空船去來江口守空船 去來：偏義復(fù)詞，離去。去來：偏義復(fù)詞，離去。2、語義相近的偏義復(fù)詞。、語義相近的偏義復(fù)詞。今有一人入園圃，竊其桃李今有一人入園圃，竊其桃李 園圃：偏義復(fù)詞，果園。園圃：偏義復(fù)詞，果園。勤心事公姥，夜夜不能寐勤心事公姥，夜夜不能寐 公姥：偏義復(fù)詞，婆婆。公姥：偏義復(fù)詞，婆婆。我有親父兄，性行暴如雷我有親父兄，性

44、行暴如雷 父兄：偏義復(fù)詞，指兄長。父兄：偏義復(fù)詞，指兄長。 例例1、“曹操之眾遠(yuǎn)來疲敝曹操之眾遠(yuǎn)來疲敝”中的中的“敝敝”，根據(jù)它與根據(jù)它與“疲?！毕噜彽奶攸c(diǎn)，可以推斷出相鄰的特點(diǎn)，可以推斷出它的意思也是它的意思也是“ ”。曹操的軍隊(duì)遠(yuǎn)道而來已疲憊不堪 例例2、“今主上幼沖，賊臣虎據(jù)，雄才奮用今主上幼沖，賊臣虎據(jù)，雄才奮用之秋也之秋也”，其中，其中“沖沖”按常見義比較費(fèi)解，按常見義比較費(fèi)解，如果由它的鄰居如果由它的鄰居“幼幼”字來幫助的話，則字來幫助的話，則迎刃而解，可以推斷是迎刃而解，可以推斷是“ ”的意思。的意思。如今主上年幼，賊臣董卓虎踞京師，整個(gè)華夏為之震怒，正是各地雄才為國奮力之時(shí)。

45、疲勞疲勞 年幼年幼 孤立地看似乎都講得通，但由于孤立地看似乎都講得通，但由于這句話同下面這句話同下面“賢俊者自可賞愛賢俊者自可賞愛”構(gòu)成構(gòu)成整句。因此，你只需了解整句。因此，你只需了解“賢賢”“”“俊俊”是在古文中是是在古文中是“有才能有才能”之義，就很容之義，就很容易能選出易能選出 項(xiàng)這一正確的答案。項(xiàng)這一正確的答案。 翻譯：德才兼?zhèn)涞暮⒆庸倘恢档觅p識(shí)的喜歡，但那些愚蠢遲鈍的孩子也應(yīng)當(dāng)?shù)玫綉z惜的愛護(hù)。 D例例3：“賢俊者自可賞愛賢俊者自可賞愛，頑魯頑魯者亦當(dāng)者亦當(dāng)矜憐矜憐”中的中的“頑魯頑魯”義：義： A、愚笨而魯莽、愚笨而魯莽 B、固執(zhí)而粗魯、固執(zhí)而粗魯 C、頑皮而愚蠢、頑皮而愚蠢 D、愚

46、昧而愚蠢、愚昧而愚蠢五、語法推斷法五、語法推斷法怎樣利用語法推測(cè)詞義？ 句子的結(jié)構(gòu)是固定的，組合是有規(guī)律的，詞在句子的結(jié)構(gòu)是固定的，組合是有規(guī)律的，詞在句子中所處的語法位置，為我們推斷詞義提供了依句子中所處的語法位置，為我們推斷詞義提供了依據(jù)。據(jù)。主語、賓語主語、賓語大多是由大多是由名詞、代詞名詞、代詞充當(dāng)充當(dāng)謂語謂語大多是由大多是由形容詞、動(dòng)詞形容詞、動(dòng)詞充當(dāng)充當(dāng)定語定語是由是由名詞、代詞名詞、代詞充當(dāng)充當(dāng)狀語狀語是由是由副詞副詞充當(dāng)充當(dāng) 根據(jù)詞語在文言句子中的位置，推知它的詞性，根據(jù)詞語在文言句子中的位置，推知它的詞性，根據(jù)詞性進(jìn)而推知它的實(shí)詞詞義。根據(jù)詞性進(jìn)而推知它的實(shí)詞詞義。分析成分推

47、斷詞性推測(cè)詞義 說說下列句中說說下列句中“絕絕”字詞性和含義字詞性和含義 1 1、率妻子邑人來此、率妻子邑人來此絕絕境。境。 2 2、假舟楫者，非能水也，而、假舟楫者，非能水也，而絕絕江河江河。 分析：第一個(gè)分析：第一個(gè)“絕絕”是與世隔絕，形容詞，是與世隔絕，形容詞，在句中做定語，第二個(gè)在句中做定語，第二個(gè)“絕絕”是是“渡過渡過”，動(dòng)詞在句中做謂語。同一個(gè)字在不同語境動(dòng)詞在句中做謂語。同一個(gè)字在不同語境中，它的詞義不同，詞性不同。根據(jù)這個(gè)中，它的詞義不同，詞性不同。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，準(zhǔn)確判斷詞性或成分也能為推斷詞特點(diǎn)，準(zhǔn)確判斷詞性或成分也能為推斷詞義提供幫助。義提供幫助。 在判斷詞義的時(shí)候還可以根

48、據(jù)下面的規(guī)律：在判斷詞義的時(shí)候還可以根據(jù)下面的規(guī)律： 1出現(xiàn)在主語或賓語位置的詞語是名詞，如果出現(xiàn)在主語或賓語位置的詞語是名詞，如果解釋成動(dòng)詞就是錯(cuò)的。解釋成動(dòng)詞就是錯(cuò)的。 庭除甚蕪?fù)コ跏?除：廢棄。除：廢棄。 “除除”作形容詞作形容詞“蕪蕪”的主語，應(yīng)是名詞，解釋成動(dòng)詞的主語，應(yīng)是名詞，解釋成動(dòng)詞“廢棄廢棄”錯(cuò)誤（正確解釋是錯(cuò)誤（正確解釋是“臺(tái)階臺(tái)階”）。庭院臺(tái)階十分荒）。庭院臺(tái)階十分荒蕪蕪 于是行旅不至，人物無資。行旅：旅行游覽于是行旅不至，人物無資。行旅：旅行游覽 “行旅行旅”做了動(dòng)詞做了動(dòng)詞“至至”的主語，是名詞的主語，是名詞“行遠(yuǎn)路的人行遠(yuǎn)路的人”，解釋成動(dòng)詞解釋成動(dòng)詞“旅行游覽旅

49、行游覽”錯(cuò)誤。因此商人不來買賣，當(dāng)?shù)劐e(cuò)誤。因此商人不來買賣，當(dāng)?shù)厝烁F物少。人窮物少。 自放驢，取樵吹爨自放驢，取樵吹爨cun 。樵：打柴。樵：打柴。 “樵樵”做了動(dòng)詞做了動(dòng)詞“取取”的賓語，是名詞的賓語，是名詞“木柴木柴”，解釋成，解釋成動(dòng)詞動(dòng)詞“打柴打柴”錯(cuò)誤。親自放驢，拿柴來燒火煮飯錯(cuò)誤。親自放驢，拿柴來燒火煮飯 2名詞用在名詞用在“之之”字前、用在字前、用在“所所”字后、用在副詞后、字后、用在副詞后、用在介賓短語前、用在用在介賓短語前、用在“而而”字后字后(除并列關(guān)系除并列關(guān)系)要解釋為要解釋為動(dòng)詞。動(dòng)詞。 有唐、后二山，民共祠之。祠：祭祀。有唐、后二山，民共祠之。祠：祭祀。 “祠祠”

50、” 是名詞，用在是名詞，用在“之之”字前，要活用作動(dòng)詞，解釋正確。有唐、字前，要活用作動(dòng)詞，解釋正確。有唐、后兩座山，百姓共同祭祀它后兩座山，百姓共同祭祀它 崔杼崔杼zh相之。相：輔佐。相之。相：輔佐?！跋嘞唷庇袆?dòng)詞、名詞和副詞三種詞性，用在有動(dòng)詞、名詞和副詞三種詞性，用在“之之”字前，是動(dòng)詞，解字前，是動(dòng)詞，解釋正確。釋正確。 立謂所親曰。親：親屬。立謂所親曰。親：親屬?！坝H親”字用在字用在“所所”字后，是動(dòng)詞用法，解釋為字后，是動(dòng)詞用法，解釋為“親屬親屬”錯(cuò)誤。馮立錯(cuò)誤。馮立對(duì)他親信的人說對(duì)他親信的人說 不意乃在朝列。意：意愿。不意乃在朝列。意：意愿。副詞不能修飾名詞，副詞不能修飾名詞，“

51、意意”應(yīng)是動(dòng)詞應(yīng)是動(dòng)詞“料想料想”。沒想到你竟然在當(dāng)朝。沒想到你竟然在當(dāng)朝之列之列 凡吏于土者。吏：官吏。凡吏于土者。吏：官吏。名詞和介賓短語搭配，要活用作動(dòng)詞，名詞和介賓短語搭配，要活用作動(dòng)詞，“吏吏”應(yīng)是動(dòng)詞應(yīng)是動(dòng)詞“做官做官”。凡。凡是在地方上做官的人是在地方上做官的人 居長安，炊不暇熟，又挈挈居長安，炊不暇熟，又挈挈qi而東。東：東遷。而東。東：東遷。方位詞方位詞“東東”用在用在“而而”后，活用作動(dòng)詞后，活用作動(dòng)詞“東遷東遷”。居住在長安的時(shí)。居住在長安的時(shí)候，飯都還沒來得及熟（形容時(shí)間短）就又?jǐn)y家東遷候，飯都還沒來得及熟（形容時(shí)間短）就又?jǐn)y家東遷 3兩個(gè)名詞兩個(gè)名詞(或名詞性結(jié)構(gòu)或名

52、詞性結(jié)構(gòu))連用，其中一個(gè)要解連用，其中一個(gè)要解釋為動(dòng)詞，通常是第一個(gè)詞釋為動(dòng)詞，通常是第一個(gè)詞 。 始城州，周十三里。城：構(gòu)筑城墻。始城州，周十三里。城：構(gòu)筑城墻。 “城城”后面是名詞后面是名詞“州州”， “ “城城”處在謂語的位置，名處在謂語的位置，名詞作動(dòng)詞用。詞義詞作動(dòng)詞用。詞義“筑城墻筑城墻”顯然是正確的。譯文：開始顯然是正確的。譯文：開始興建州城，城墻長十三里興建州城，城墻長十三里 意季布匿其所。意：料想。意季布匿其所。意：料想。 “意季布意季布” ” 是兩個(gè)名詞連用，是兩個(gè)名詞連用，“意意”用作動(dòng)詞。猜想季用作動(dòng)詞。猜想季布一定隱藏在他那里布一定隱藏在他那里 塵土積三尺，雨雪，泥沒

53、股。雨雪：下雪。塵土積三尺，雨雪，泥沒股。雨雪：下雪。 “雨雪雨雪”是兩個(gè)名詞連用，是兩個(gè)名詞連用，“ “ “雨雨”用作動(dòng)詞。積用作動(dòng)詞。積塵很多塵很多, ,下雪之后下雪之后, ,化成水和成的泥都沒過了大腿化成水和成的泥都沒過了大腿. . 1細(xì)細(xì)研究下句，填空。細(xì)細(xì)研究下句，填空。將軍身披將軍身披堅(jiān)堅(jiān)執(zhí)執(zhí)銳銳從句子成分看，從句子成分看，“堅(jiān)堅(jiān)”“”“銳銳”分別充當(dāng)分別充當(dāng)“披披”和和“執(zhí)執(zhí)”的賓語，的賓語，動(dòng)賓如何搭配動(dòng)賓如何搭配? “? “堅(jiān)堅(jiān)”解解“ ”，“銳銳”解解“ “ ”才能搭配。才能搭配。2解釋加點(diǎn)的詞語。解釋加點(diǎn)的詞語。范增數(shù)目項(xiàng)王。范增數(shù)目項(xiàng)王。(“目目”后面跟了賓語，故詞性應(yīng)

54、為動(dòng)詞，翻譯成名后面跟了賓語，故詞性應(yīng)為動(dòng)詞，翻譯成名詞詞“眼睛眼睛”就不對(duì)了，應(yīng)為動(dòng)詞就不對(duì)了，應(yīng)為動(dòng)詞“用眼睛示意用眼睛示意”。范增多次向項(xiàng)王使眼色。范增多次向項(xiàng)王使眼色 )有飛騎犯法，善才有飛騎犯法，善才(人名人名)繩之。繩之。(名詞繩在之字前，應(yīng)為動(dòng)詞，名詞繩在之字前，應(yīng)為動(dòng)詞，制制裁裁，一個(gè)侍衛(wèi)軍軍士犯了法，權(quán)善才依法查辦了他。，一個(gè)侍衛(wèi)軍軍士犯了法，權(quán)善才依法查辦了他。 )明足以察秋毫之末而不見輿薪。明足以察秋毫之末而不見輿薪。(“明明”是主語，是主語，“察察”是謂語，是謂語，若將若將“明明”解為解為“明亮明亮”則搭配不當(dāng)，應(yīng)理解為則搭配不當(dāng)，應(yīng)理解為“ 視力視力 ”才正確。視力才

55、正確。視力能看到一根毫毛的末梢，而看不到一車柴草。能看到一根毫毛的末梢，而看不到一車柴草。)帶朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)。帶朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)。(“帽帽”與與“環(huán)環(huán)”相對(duì)，相對(duì)，“帶帶”與與“腰腰”相對(duì)，相對(duì)，“帶帶”為動(dòng)詞，為動(dòng)詞，“腰腰”也為動(dòng)詞，也為動(dòng)詞，“ 腰佩腰佩 ”之意。戴之意。戴著紅纓和寶石裝飾的帽子，腰上佩帶白玉環(huán)著紅纓和寶石裝飾的帽子，腰上佩帶白玉環(huán) ) 3猜一猜，下列加點(diǎn)詞語的意義是否正確。猜一猜，下列加點(diǎn)詞語的意義是否正確。 履蒼莽中履：鞋子履蒼莽中履：鞋子 ( ()“)“履履”在本句中充當(dāng)謂語，應(yīng)該解釋為動(dòng)詞在本句中充當(dāng)謂語，應(yīng)該解釋為動(dòng)詞“踏踏”。腳踩在茂密叢林中

56、。腳踩在茂密叢林中。 官夔州游擊，夔關(guān)臨峽官夔州游擊，夔關(guān)臨峽 官：做官官：做官 ()()官：謂語，動(dòng)詞，做官。官：謂語，動(dòng)詞，做官。 （羅提督）做官至（羅提督）做官至夔州游擊（武官名）時(shí)，夔州關(guān)靠近夔州峽夔州游擊（武官名）時(shí)，夔州關(guān)靠近夔州峽 先生贖而歸之先生贖而歸之 歸：歸還歸：歸還 ( ()“)“歸歸”的對(duì)象是人，這里作使動(dòng)用法，的對(duì)象是人，這里作使動(dòng)用法，“讓讓回家回家”的意思。先生給他們贖身并讓他的意思。先生給他們贖身并讓他們回家。們回家。 4、辨析下列一組、辨析下列一組“信信”字的用法字的用法信知生男惡，反是生女好信知生男惡，反是生女好 信言不美，美言不信信言不美，美言不信信義著于

57、四海信義著于四海 自可斷來信，徐徐更謂自可斷來信，徐徐更謂之之信臣精卒陳利兵而誰何信臣精卒陳利兵而誰何 欲信大義于天下欲信大義于天下今以蔣氏觀之，猶信今以蔣氏觀之，猶信 今行而無信今行而無信 簡析簡析句句“信信”處在謂語動(dòng)詞處在謂語動(dòng)詞“知知”之前，作狀語；既作狀語，那之前，作狀語；既作狀語，那么一定是副詞，進(jìn)而推斷它為么一定是副詞，進(jìn)而推斷它為“確實(shí)確實(shí)”之意。之意。作定語，是形容詞，解釋為作定語，是形容詞，解釋為“真實(shí)的，誠信的真實(shí)的，誠信的”句句“著著”為謂語動(dòng)詞，為謂語動(dòng)詞，“信義信義”處在主語的位置上，為名詞，故處在主語的位置上，為名詞，故“信信”為為“ “ 信譽(yù)信譽(yù) ” ”之意。之

58、意。 作賓語，是名詞，解釋為作賓語，是名詞，解釋為“信使，使者信使，使者”。你可以回絕來說媒的人，。你可以回絕來說媒的人，( (以后以后) )慢慢再講這件事吧慢慢再講這件事吧 作定語，是形容詞，解釋為作定語，是形容詞，解釋為“可靠的可靠的”作謂語，是動(dòng)詞，通作謂語，是動(dòng)詞，通“伸伸”，解釋為，解釋為“伸張伸張”句句“猶猶”是副詞，作狀語，是副詞，作狀語，“信信”處在謂語的位置上，是詞，為處在謂語的位置上，是詞，為“相相信信”之意?，F(xiàn)在從蔣氏一家的遭遇來看，才相信之意?，F(xiàn)在從蔣氏一家的遭遇來看，才相信 。句句“無無”為動(dòng)詞，處在謂語的位置，為動(dòng)詞，處在謂語的位置，“信信”處于賓語的位置，所以處于

59、賓語的位置，所以“信信”為為“ “ 信物信物 ”之意。之意。 5根據(jù)語法位置，推測(cè)加點(diǎn)詞的詞義。根據(jù)語法位置，推測(cè)加點(diǎn)詞的詞義。欲居之以為利，而高其直，亦無售者欲居之以為利，而高其直，亦無售者(動(dòng)詞，抬高動(dòng)詞，抬高) 想要儲(chǔ)存蟋蟀來作為牟利的手段，于是抬高蟋蟀的價(jià)格，也沒有買家。想要儲(chǔ)存蟋蟀來作為牟利的手段，于是抬高蟋蟀的價(jià)格，也沒有買家。 于是行旅不至，人物無資于是行旅不至，人物無資(名詞，旅人名詞，旅人)“行旅行旅”做了動(dòng)詞做了動(dòng)詞“至至”的主語，是名詞的主語，是名詞“行遠(yuǎn)路的人行遠(yuǎn)路的人”。因此商人不來買賣，。因此商人不來買賣，當(dāng)?shù)厝烁F物少。當(dāng)?shù)厝烁F物少。 不意乃在朝列不意乃在朝列(動(dòng)詞

60、，料想動(dòng)詞，料想) 副詞不能修飾名詞，副詞不能修飾名詞，“意意”應(yīng)是動(dòng)詞應(yīng)是動(dòng)詞“料想料想”。沒想到你竟然在當(dāng)朝之列。沒想到你竟然在當(dāng)朝之列 有唐、后二山，民共祠之有唐、后二山，民共祠之(動(dòng)詞，祭祀動(dòng)詞，祭祀)“祠祠” ” 是名詞，用在是名詞，用在“之之”字前，要活用作動(dòng)詞，解釋正確。有唐、后兩座山，字前，要活用作動(dòng)詞，解釋正確。有唐、后兩座山，百姓共同祭祀它百姓共同祭祀它 意季布匿其所意季布匿其所(動(dòng)詞，料想動(dòng)詞，料想)“意季布意季布” ” 是兩個(gè)名詞連用，是兩個(gè)名詞連用，“意意”用作動(dòng)詞。猜想季布一定隱藏在他那里用作動(dòng)詞。猜想季布一定隱藏在他那里 塵土積三尺，雨雪，泥沒股塵土積三尺，雨雪，