情境五墻柱面涂飾面層施工.

1、學習情境、項目單元教學方案設計學習情境、項目 名稱情境五 墻柱面涂飾面層施工學習情境、項目 單元名稱5.1 墻柱面抹灰面乳膠漆面層施工5.2 墻柱面木質面層油漆的施工學習地點多媒體教室 實訓基地 學時 6 學時+課外學習資源（設備、材料、工具）教學錄像 實訓基地 材料（乳膠漆、石膏粉、滑石粉、建筑 膠等）工具（線墜 拉線 、靠尺、水平尺、抹子、刮板、刷子、 滾筒刷等）班級周次星期節(jié)次一、學習目標（知識，技能，態(tài)度）1.能夠識讀工程施工圖紙，做好圖紙會審圖紙的準備工作以及會審紀要的簽證工作。2. 學生在老師的指導下，按照國家和地區(qū)頒發(fā)的規(guī)范、標準和規(guī)定等，能夠編制涂飾施工 方案及施工組織設計。3

2、. 學生在老師的指導下，能夠編制材料、機具、人力的計劃，并實施和檢查反饋。4. 在規(guī)定的時間內完成墻柱面涂飾施工材料的準備及檢驗、機具的準備及檢驗；按照規(guī)范 標準，進行施工，做好隱蔽工程的驗收，對已完工程進行檢查、記錄和評價反饋，自覺保持 安全和健康工作環(huán)境；掌握施工工藝和方法。5. 會辦理施工現場的技術簽證及資料的整理。6. 對施工中出現的問題，會協調解決。7. 能夠對質量進行控制。二、學習內容1 、墻柱面 抹灰面乳膠漆（木質面油漆） 的材料、構造、施工條件、施工機具、質量檢驗 要求等相關知識2、完成項目實訓理論知識：施工工藝、施工要點、施工組織實踐技能： 識讀圖紙能力訓練、 材料準備及檢驗

3、能力訓練、機具準備能力訓練、施工技 術方案編制能力訓練、技術交底能力訓練，操作能力訓練、質量檢驗的能力訓練、 分析問題 解決問題能力訓練等。三、重點、難點分析重點：材料、機具的準備施工工藝及施工要點施工技術資料整理難點：施工要點四、教學設計（教學組織、教學方法、教學手段）教學組織：知識部分：結合案例多媒體講課 小組討論 提問答疑實訓項目：以小組為單位在老師的指導下完成 教學方法：案例教學，工學結合的項目教學以項目為例， 借助錄像演示， 講解相關的操作要點， 學生分組實際操作。 通過工學結合， 加深理論知識的理解。教學手段：錄像 多媒體 實訓基地五、學習過程（主要教學環(huán)節(jié)，詳細描述教師、學生的活

4、動）主要教學環(huán)節(jié)： 1 、知識部分的講授 2 、實訓項目的完成1、知識部分講授老師活動：此部分以老師為主，結合案例講解相關的知識；采用多媒體講授 學生討論 答疑學生活動：學生以聽為主，理解老師講的內容，通過自學加深理解。學生提問，老師答疑。2、實訓項目：老師是項目總負責，給學生分配任務，指導學生完成各項工作。老師活動：老師是指導者，對學生提出的問題答疑，對任務書及要求進行講解說明。 提供任務書（包含相關問題）學生活動：以學生為主， 56 人一組，按照任務書要求，自學相關知識，完成任務書 內容。提出問題，老師答疑通過錄像、 多媒體、 實際操作等教學手段講解施工的整個過程， 將施工的理論知識和實踐

5、知識相結合。一步步分析講解。訓練項目：墻柱面軟包（硬包）施工實訓教學資源： 圖紙江蘇省建筑裝飾工程操作規(guī)程建筑裝飾工程質量驗收規(guī)范工作過程主要內容教學組織學生能力識讀圖紙講解識讀圖紙的要點學生看圖培養(yǎng)學生識讀圖紙能力綜合分析問題能力施工的依據老師指導 , 小組學生相會編制施工方案；施工方案的編寫互討論完成會編制材料（機具、施工進度計劃編制人員）計劃；施工準備施工條件熟悉施工規(guī)范。配料單及材料準備機具準備人員準備施工段安排一組中每個學生既是管掌握施工的工藝流程施工工序安排理人員 （不同崗位） ，同及施工要點；測量放線時又是工人，按照圖紙能夠分析質量缺陷的施工操作訓練完成施工項目原因，并加以控制；施工施工質量過程控制檢掌握技術資料的內驗容，并能夠進行技術技術資料的整理資料整理；綜合分析問題能力質量驗收驗收的程序學生對完成的項目進行掌握驗收的標準驗收的標準質量檢驗掌握質量檢驗的方法學生總結作業(yè)課余完成學生總結、表達能力對照目標總結，制作ppt考評Ppt 匯報、答辯、成果自評、互評、老師評價六、工作成果及考核（成果形式和評價