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1、三年級語文上學(xué)期期中考試審定版北師大版班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 我能寫詞語。níng jìng wi xin qì gun xùn sù hòu tuì gng j tu dòng hi shn 二、 辨字組詞。 碎(_) 撥(_) 蘑(_) 染(_)葫(_)醉(_) 拔(_) 磨(_) 雜(_)胡(_)三、 好朋友,拉拉手。遲日江山麗 浮萍一道開臨行密密縫 意恐遲遲歸不解藏蹤跡 春風(fēng)花草香兒童散學(xué)歸來早 不辭長做嶺南人綠遍山原白滿川 為有源頭活水來采得

2、百花成蜜后 為誰辛苦為誰甜問渠那得清如許 忙趁東風(fēng)放紙鳶日啖荔枝三百顆 子規(guī)聲里雨如煙四、 補充詞語,并選詞填空。安安(_) (_)山(_)嶺 (_)南(_)北(_)頭(_)向 (_)其妙 倒(_)蔥1這些年,奶奶(_)地過日子,不問世事。2這幾年,他(_) ,終于迎來了自己的新天地。3在林中繞來繞去,我(_)了,不知道怎么走。五、 選詞填空。吹拂 飄拂(1)二三月的春日里,輕風(fēng)微微地(_)著柳枝。(2)女孩像風(fēng)一樣棄跑著,她的長長的頭發(fā)迎著風(fēng)在臉上(_)著。靈敏 靈巧(3)凡是有復(fù)眼的昆蟲,視覺都很(_)。(4)春風(fēng)像一位少女,用她那(_)的雙手染綠了柳枝,染紅了桃花。六、 按要求完成句子練

3、習(xí)。蟋蟀被大黃牛卷到嘴里了。(改為“把”字句)_我望著父親。(把句子寫具體)_多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英!(用加點詞寫句子)_聽到這個消息,我小聲地議論起來。(修改病句)_他爬得_。(把句子補充完整)小鹿側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。(仿寫)_七、 日積月累1.人間四月芳菲盡,_。2.蔞高滿地蘆芽短,_。3._,每逢佳節(jié)倍思親。4.人誰無過?_,_。5.眼見為實,_八、 讀下面的文段,完成練習(xí)。小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳,叫人( )。老鷹在高空盤旋,展翅滑翔,突然猛撲而下,給人以雄健( )的感覺。螞蟻搬家,井然有序,當(dāng)兩軍對壘時,那番( )的精神,真叫人( )。花草樹木的生長、開花、結(jié)子

4、,暑寒榮枯,有著不同的趣味?;▋河屑t的、黃的、紫的、藍的,形狀有單瓣的、重瓣的,千姿百態(tài)。草的葉子各不相同,有長有短,有寬有窄,有的還帶著刺。我家房子前后栽有各種果樹,有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹,在不同的時間里,它們開不同的花,結(jié)不同的果。剛從樹上摘下的果子,味道格外鮮美。1將下列詞語恰當(dāng)?shù)靥畹轿亩沃械睦ㄌ柪?。(填序號)A敬佩 B勇猛 C愉悅 D勇敢忠貞2讀句子,完成練習(xí)。(1)畫波浪線的句子運用了_的修辭手法。(2)讀畫橫線的句子,用加點的詞語仿寫一句話。_3作者在寫花的時候,依次寫了花的_;在寫果樹的時候,依次寫了果樹的_、果實的_。4下列說法正確的一項是( )A文段描寫了大自然中三種有

5、趣的事物。B“不同的趣味”表達了作者熱愛大自然的思想感情。C小麻雀的“嘰嘰喳喳”,草葉“帶著刺”說明作者心情煩躁。D三個自然段描寫的都是大自然中很難發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象。九、 習(xí)作園地。題目:我喜歡 要求:1先將題目補充完整,橫線上可以填人,也可以填事物或者一處風(fēng)景。2語句通順,內(nèi)容具體,300字左右。_答案1、寧靜 危險 器官 迅速 后退 攻擊 推動 海參2、破碎 撥動 蘑菇 染色 葫蘆 喝醉 拔牙 磨面 雜物 胡子3、4、穩(wěn)穩(wěn) 翻 越 走 闖 暈 轉(zhuǎn) 莫名 栽 安安穩(wěn)穩(wěn) 走南闖北 暈頭轉(zhuǎn)向 5、吹拂 飄拂 靈敏 靈巧 6、大黃牛把蟋蟀卷到嘴里了。 我全神貫注地望著慈祥的父親。 多么淘氣的小男孩!多么

6、可愛的小男孩! 聽到這個消息,我小聲地嘀咕起來。 像猴子一樣靈活。 小松鼠在樹枝上散步。7、山寺桃花始盛開 正是河豚欲上時 獨在異鄉(xiāng)為異客 過而能改 善莫大焉 耳聽為虛8、1C B D A2 擬人 寫作的角度不同,結(jié)構(gòu)不同,寫出來的內(nèi)容就會不同。 3 顏色、形狀 種類多 味道美 4B9、范文:我喜歡一個人我最喜歡的人是張老師,張老師是從一年級一直陪我們成長的語文老師。也是我們年級唯一的一個男班主任。他長的瘦瘦的,戴著眼鏡,時常穿著黑皮鞋和藍襯衫,看起來很精神。平常見了我們這些小不點們總是笑瞇瞇的。利用課余時間他還會陪我們玩。春天的時候張老師帶我們在操場上玩老鷹抓小雞的游戲。冬天下雪時,張老師帶著我們在操場上打雪仗。活動課的時候會給我們講故事和個人小時候好玩的事情,還會給我們放一些好看的電影,讓我們學(xué)習(xí)到很多課本上學(xué)習(xí)不到的知識。學(xué)校搞活動時,張老師常常會是主持人,我們班的小朋友坐在臺下看著張老師口若懸河的主持,即崇拜又驕傲。在學(xué)習(xí)上,張老師對我們的要求很嚴格,每一個聲調(diào),每一個錯字都逃不過他的火眼金晴。記得一次我考試的時候忘記寫句號

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