第一課時(shí)硫和硫的氧化物高一化學(xué)課件教案人教版

1、第一課時(shí)硫和硫的氧化物學(xué)習(xí)目的1、能說(shuō)出二氧化硫的物理性質(zhì)和用途，能分析二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)，會(huì)寫(xiě)相應(yīng)的化學(xué)方程式。2、能說(shuō)出可逆反應(yīng)的概念，知道SO2 的漂白原理，從酸性氧化物的角度分析SO3 的化學(xué)性質(zhì)。學(xué)習(xí)要求1、閱讀課本，從課本中找答案，完成自主探究部分。2、其它內(nèi)容可適當(dāng)瀏覽。3、參考資源可以根據(jù)需要觀看。4、在問(wèn)題匯總中跟帖恢復(fù)自己看書(shū)、完成學(xué)案中遇到的問(wèn)題。自主探究一、硫1、硫的存在：硫在自然界中存在形式有態(tài)和硫鐵礦，黃銅礦，石膏態(tài)，寫(xiě)出下列物質(zhì)化學(xué)式，芒硝。在這幾種物質(zhì)中硫元素的化合價(jià)分別是多少？2、硫的物理性質(zhì)： （色、態(tài)、溶解性）硫（俗稱(chēng)硫磺） ，是一種晶體，質(zhì)脆，易研成粉末

2、。硫溶于水，溶于酒精，溶于二硫化碳。3、硫的化學(xué)性質(zhì)（ 1）還原性： S+O2 （ 2）氧化性：已知 Fe+S=Fe S，考慮氯氣與鐵的反應(yīng)，有何差別？比較氯氣與硫的氧化性的強(qiáng)弱。二、二氧化硫物理性質(zhì)：色，味，毒的氣體，密度比空氣的（如何判斷出來(lái)的） ，液化，溶于水。合作探究1、思考：溫度計(jì)掉到地上，水銀球打了，如何處理？2、化學(xué)性質(zhì)：實(shí)驗(yàn) 4-7實(shí)驗(yàn)結(jié)論（有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式）觀察試管中SO2 的色、態(tài)。把試管1倒立在水中，在水面下打開(kāi)膠塞在水下用膠塞塞緊試管口，取出試2管，用 pH 試紙測(cè)定溶液的酸堿度。在試管里保留1/3 的溶液，滴入1-23滴品紅溶液振蕩。加熱試管，

3、再觀察。 （注意氣味的變4化）SO2 能漂白某些有色物質(zhì)，它的漂白原理是思考：用SO2 漂白過(guò)的草帽日久能恢復(fù)原來(lái)的顏色嗎？用HClO漂白過(guò)的呢？原因是什么？SO2 的漂白原理對(duì)我們有有利的一面，比如可以漂白紙漿等，但是也有有害的一面比如漂白饅頭等，對(duì)此你得到什么啟示？ SO2 與水反應(yīng)方程式反應(yīng)可逆反應(yīng)：叫可逆反應(yīng)。思考 水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣與氫氣和氧氣燃燒生成水，這二個(gè)反應(yīng)是可逆反應(yīng)嗎？與氧氣反應(yīng)方程式：二氧化硫與三氧化硫化學(xué)性質(zhì)的對(duì)比（寫(xiě)出方程式）SO2SO3與水反應(yīng)與氧化鈣反應(yīng)與氫氧化鈣反應(yīng)引領(lǐng)探究幾種物質(zhì)的漂白性比較物質(zhì)氯水、 H2O2 、 Na2O2、SO2木炭原理實(shí)質(zhì)可漂白大多數(shù)

4、有色物質(zhì)，可漂白某些有色物質(zhì)，不能可吸附某些有色物質(zhì)的范圍使紫色石蕊試液褪色分子能使紫色石蕊褪色參考資源學(xué)習(xí)資源天然硫下載學(xué)習(xí)提示：火山地區(qū)附近蘊(yùn)藏的豐富的天然硫， 圖為印尼爪圭島上的工人將挖掘出的硫裝在小馬背上的筐子里。食品中二氧化硫超標(biāo)的危害下載學(xué)習(xí)提示：食品中二氧化硫超標(biāo)可能造成的危害說(shuō)明。二氧化硫中毒反應(yīng)下載學(xué)習(xí)提示：二氧化硫中毒的臨床反應(yīng)圖解說(shuō)明。二氧化硫的漂白下載學(xué)習(xí)提示：將二氧化硫通過(guò)品紅溶液中，溶液的顏色很快退去。硫與氧的反應(yīng)下載學(xué)習(xí)提示：硫在空氣和氧氣中燃燒的對(duì)照實(shí)驗(yàn)， 我們會(huì)發(fā)現(xiàn)硫在氧氣中燃燒理旺，并發(fā)出藍(lán)紫色的火焰。臭氧、二氧化硫、氯水、雙氧水、過(guò)氧化鈉、活性炭的漂白原理

5、比較下載學(xué)習(xí)提示：已知臭氧、二氧化硫、氯水、雙氧水、過(guò)氧化鈉、活性炭都具有漂白作用，分析他們的漂白原理是否相同。問(wèn)題匯總討論答疑同學(xué)們將預(yù)習(xí)中遇到的問(wèn)題發(fā)貼提問(wèn)課堂練習(xí)1、飄塵是物質(zhì)燃燒時(shí)產(chǎn)生的粒狀漂浮物，顆粒很小，不易沉降。它與空氣中的為 SO3，使空氣的酸度增加，環(huán)境污染更為嚴(yán)重。其中飄塵所起的作用可能是：A 氧化劑B還原劑C催化劑D載體2、關(guān)于二氧化硫的說(shuō)法中不正確的是（）SO2 和O2 接觸時(shí)，SO2 會(huì)部分轉(zhuǎn)化A 、常溫下為氣體，難液化B、無(wú)色有刺激性氣味、有毒C、可使澄清的石灰水變渾濁D 、既可溶于水又可與水反應(yīng)3、區(qū)別 SO2 和 CO2 氣體可選用的方法是（）A 通入澄清石灰水中B 通入品紅溶液中C 用帶火星的木條檢驗(yàn)D 通入石蕊溶液中4下列物質(zhì)能使品紅溶液褪色的是（）活性炭過(guò)氧化鈉氯水二氧化硫臭氧A BCD5銀耳本身為淡黃色，福建省出產(chǎn)一種雪耳，顏色潔白如雪。其制作過(guò)程如下：將銀耳堆放在密封狀況良好的塑料棚內(nèi)，在棚的一端支一口鍋，鍋內(nèi)放硫黃，加熱使硫磺熔化并燃燒，兩天左右，雪耳就制成了。雪耳燉不爛，且對(duì)人有害。制作雪耳利用的是 ( )A硫的還原性B硫的漂白性C二氧化硫的還原性D二氧化硫的漂白性6指出下列反應(yīng)或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象中，SO2 所體現(xiàn)的性質(zhì)： 2SO2 + O2= 2S