二年級上語文課件難忘的一天人教版

1、8 、難忘的一天、難忘的一天鄧小平（19041997） 馬克思列寧主義者，中國無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領(lǐng)導(dǎo)人，鄧小平理論的主要創(chuàng)立者。原名先圣，學(xué)名希賢，四川廣安人。1992年視察南方并發(fā)表重要談話，以這篇談話和中共十四大為標志，把中國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)推進到一個新階段。主要著作編入鄧小平文選（3卷）。資料寶袋資料寶袋資料寶袋資料寶袋我會認 j sun mo ln 計計 算算 冒冒 覽覽 gun jn png w rng 館館 緊緊 怦怦 握握 容容 p fn cn ln 普普 奮奮 燦燦 爛爛字詞樂園字詞樂園“難忘的

2、一天難忘的一天”是指哪一天？是指哪一天？ 是什么事情讓人難忘？是什么事情讓人難忘？ 1984年年2月月16日，是我最難忘日，是我最難忘的日子，我為鄧小平爺爺做了電子的日子，我為鄧小平爺爺做了電子計算機表演。計算機表演。品讀課文品讀課文 為什么為什么“我我”的心會的心會“怦怦地跳個不停怦怦地跳個不?！?？ 那天早晨，我冒著嚴寒，快步走那天早晨，我冒著嚴寒，快步走到工業(yè)展覽館。想到馬上就要見到鄧到工業(yè)展覽館。想到馬上就要見到鄧爺爺，我又緊張又激動，心怦怦地跳爺爺，我又緊張又激動，心怦怦地跳個不停。個不停。品讀課文品讀課文 為什么為什么“我緊張的心情一下子就平靜了下來我緊張的心情一下子就平靜了下來”？

3、 鄧爺爺來啦！他帶著慈祥的微笑向我走來。鄧爺爺來啦！他帶著慈祥的微笑向我走來。我連忙敬了個隊禮，說：我連忙敬了個隊禮，說：“鄧爺爺，您好！鄧爺爺，您好！”鄧爺爺高興地點點頭，緊緊地握住了我的手。鄧爺爺高興地點點頭，緊緊地握住了我的手?？粗嚑敔敽吞@可親的樣子，我緊張的心情一看著鄧爺爺和藹可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來。下子就平靜了下來。鄧爺爺是怎樣的人？鄧爺爺是怎樣的人？品讀課文品讀課文表演開始后，表演開始后，“我我”是怎么表現(xiàn)的？是怎么表現(xiàn)的？ 開始表演了。我開始表演了。我沉著地操縱沉著地操縱著計算著計算機，機，順利地順利地打出各種圖形來。鄧爺爺打出各種圖形來。鄧爺爺仔細地看了我

4、的表演，臉上露出了滿仔細地看了我的表演，臉上露出了滿意的笑容。意的笑容。 鄧爺爺滿意鄧爺爺滿意“我我”的表演嗎？的表演嗎？ 品讀課文品讀課文我知道它們的意思我知道它們的意思 沉著：十分鎮(zhèn)靜，心中有把握。沉著：十分鎮(zhèn)靜，心中有把握。 操縱：操作，控制。操縱：操作，控制。 仔細：十分細心。仔細：十分細心。 表演過后，鄧爺爺對身邊表演過后，鄧爺爺對身邊的人說了什么？的人說了什么？ 表演過后，鄧爺爺還親切地問了我表演過后，鄧爺爺還親切地問了我的年齡。我說剛滿十歲。鄧爺爺聽了，的年齡。我說剛滿十歲。鄧爺爺聽了，贊許贊許地再一次和我握手，并對身邊的人地再一次和我握手，并對身邊的人說，說，“計算機的計算機的

5、普及普及要從娃娃抓起。要從娃娃抓起?！逼纷x課文品讀課文我知道它們的意思我知道它們的意思 贊許：贊揚，許可。贊許：贊揚，許可。 仿佛：好像。仿佛：好像。 格外：十分，特別。格外：十分，特別。 普及：推廣，讓大部分人學(xué)會，掌握。普及：推廣，讓大部分人學(xué)會，掌握。 擔負：承擔。擔負：承擔。 責任：任務(wù)。責任：任務(wù)。 表演過后，鄧爺爺還親切地問了我的年齡。我說剛滿表演過后，鄧爺爺還親切地問了我的年齡。我說剛滿十歲。鄧爺爺聽了，贊許地再一次和我握手，并對身邊的十歲。鄧爺爺聽了，贊許地再一次和我握手，并對身邊的人說：人說：“計算機的普及要從娃娃抓起。計算機的普及要從娃娃抓起?！?1、從、從“親切親切”體會

6、到了什么？體會到了什么？2、從、從“贊許地再一次和我握手贊許地再一次和我握手體會到了什么？體會到了什么？3、“計算機的普及要從娃娃抓起計算機的普及要從娃娃抓起”怎么理解？怎么理解？我體會到鄧爺爺?shù)暮吞@可親。我體會到鄧爺爺?shù)暮吞@可親。我體會到鄧爺爺對下一代的關(guān)愛。我體會到鄧爺爺對下一代的關(guān)愛。這句話的意思是鄧爺爺關(guān)心我們，要我們這句話的意思是鄧爺爺關(guān)心我們，要我們從小學(xué)習(xí)計算機，學(xué)好文化知識，長大了從小學(xué)習(xí)計算機，學(xué)好文化知識，長大了就能更好地建設(shè)祖國就能更好地建設(shè)祖國。品讀課文品讀課文 離開展覽館，我離開展覽館，我興奮興奮地走在回家地走在回家的路上。天，仿佛格外的藍；陽光，的路上。天，仿佛格外

7、的藍；陽光，仿佛更加仿佛更加燦爛燦爛。我忘不了這一天，忘。我忘不了這一天，忘不了不了肩肩上上擔負擔負的的責任責任。品讀課文品讀課文說說說說“我我”為什么忘不了這一天。為什么忘不了這一天。 我忘不了這一天，忘不了肩上擔我忘不了這一天，忘不了肩上擔負的責任。負的責任。 “肩上擔負的責任肩上擔負的責任”指的是什么指的是什么？ 難難 忘忘見到了鄧爺爺見到了鄧爺爺 鄧爺爺和藹可親鄧爺爺和藹可親 我受到了鄧爺爺?shù)姆Q贊我受到了鄧爺爺?shù)姆Q贊 認識到肩上責任的重大認識到肩上責任的重大 品讀課文品讀課文 小作者難忘的事是為鄧小作者難忘的事是為鄧爺爺做電子計算機的表演。爺爺做電子計算機的表演。你有過難忘的事嗎？說出

8、你有過難忘的事嗎？說出來讓大家聽聽。來讓大家聽聽。心靈感悟心靈感悟我能讀好下面的句子。我能讀好下面的句子。 1、我為鄧小平爺爺做了電子、我為鄧小平爺爺做了電子計算計算機表演。機表演。 2、那天早晨，我、那天早晨，我冒冒著嚴寒，快步走到工業(yè)展著嚴寒，快步走到工業(yè)展覽館覽館。 3、我又、我又緊緊張又激動，心張又激動，心怦怦怦怦地跳個不停。地跳個不停。 4、鄧爺爺高興地點點頭，、鄧爺爺高興地點點頭，緊緊緊緊地地握握住我的手。住我的手。 5、鄧爺爺仔細地看了我的表演，臉上露出了滿意的笑、鄧爺爺仔細地看了我的表演，臉上露出了滿意的笑容容。 6、計算計算機的機的普普及要從娃娃抓起。及要從娃娃抓起。 7、離

9、開展、離開展覽館覽館，我興，我興奮奮地走在回家的路上。地走在回家的路上。 8、天，仿佛格外的藍；陽光，仿佛更加、天，仿佛格外的藍；陽光，仿佛更加燦爛燦爛。拓展提升拓展提升我會讀我會讀 高興地高興地 仔細地仔細地 親切地親切地 緊緊地緊緊地 順利地順利地 興奮地興奮地 贊許地贊許地 沉著地沉著地它們的后面應(yīng)加上表示（ ）的詞？a 動作 b 事物a拓展提升拓展提升找朋友高興地高興地 慰問慰問 仔細地仔細地 握手握手親切親切地地 點頭點頭 緊緊地緊緊地 觀看觀看順利地順利地 微笑微笑 興奮地興奮地 操縱操縱 贊許地贊許地 打出打出 沉著地沉著地 走著走著我會用紅色的詞語造句。我會用紅色的詞語造句。拓

10、展提升拓展提升高興地：同學(xué)們高興地走在郊游的路上。高興地：同學(xué)們高興地走在郊游的路上。 小明考了小明考了100分，他高興地跳了起來。分，他高興地跳了起來。仔細地：我在仔細地：我在花園里仔細花園里仔細地觀察小蝸牛是怎地觀察小蝸牛是怎 樣爬的。樣爬的。 我仔細地檢查作業(yè)。我仔細地檢查作業(yè)。緊緊地：緊緊地： 小鳥的爪子緊緊地抓住樹枝。小鳥的爪子緊緊地抓住樹枝。拓展提升拓展提升 難忘的難忘的 慈祥的慈祥的 緊張的緊張的 和藹的和藹的 滿意的滿意的 擔負的擔負的它們的后面應(yīng)加上表示（它們的后面應(yīng)加上表示（ ）的詞？）的詞？ a 動作動作 b 事物事物笑容笑容日子日子心情心情樣子樣子責任責任微笑微笑b拓展提升拓展提升在括號里填上合適的詞語。在括號里填上合適的詞語。拓展提升拓展提升資料鏈接資料鏈接 1984年年2月月16日，上海展覽館舉辦日，上海展覽館舉辦科技成果展?？萍汲晒?。10歲的李勁為鄧小平爺歲的李勁為鄧小平爺