青島版數學四上第二單元繁忙工地 線和角第2課時ppt課件

1、角的度量回顧反思回顧反思自主練習自主練習合作探索合作探索 情境導入情境導入根據這些信息，你能提出什么問題？根據這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數學信息？從圖中，你知道了哪些數學信息？鏟斗臂形成的角有多大？鏟斗臂形成的角有多大？ 鏟斗臂上的角鏟斗臂上的角能大能小。能大能小。工地上有這么工地上有這么多挖掘機啊！多挖掘機啊！工地上有很多挖掘機工地上有很多挖掘機鏟斗臂上的角能大能小鏟斗臂上的角能大能小鏟斗臂形成的角有多大？鏟斗臂形成的角有多大？ 角角4 4角角3 3 角角2 2角角1 1小結小結用用 可以計量長方形或正方形的面積?？梢杂嬃块L方形或正方形的面積。 角的大小是否可以用角的大

2、小是否可以用 來計量呢？來計量呢？ 用用 可以計量線段的長度?？梢杂嬃烤€段的長度。 返回返回用三角尺上的用三角尺上的1 1來量。來量。有有3 3個個1 1那么大。那么大。1 11 11 1 返回返回用三角尺上的用三角尺上的2 2來量。來量。2 22 2比比2 2個個2 2大一些。大一些。 返回返回有有5 5個個3 3那么大。那么大。用折出的用折出的3 3來量。來量。3 33 33 33 33 3 返回返回比比2 2個個4 4小一些。小一些。用折出的用折出的4 4來量。來量。4 44 4為了準確測量角的大小，要有統(tǒng)一的計量單位和度量工具。為了準確測量角的大小，要有統(tǒng)一的計量單位和度量工具。通過剛

3、才的測量，你有什么想法？通過剛才的測量，你有什么想法？同一個角，用同一個角，用大小不同大小不同的角作單位去測量，結果的角作單位去測量，結果不一樣。不一樣。常用的長度單位有米、分米和厘米。常用的長度單位有米、分米和厘米。常用的面積單位有平方米、平方分米和平方厘米。常用的面積單位有平方米、平方分米和平方厘米。常用的角的單位是什么呢？常用的角的單位是什么呢？常用的計量角的單位是常用的計量角的單位是度度。你知道你知道“度度”是怎么回事嗎？是怎么回事嗎？常用的量角工具是量角器，你認識量角器嗎？常用的量角工具是量角器，你認識量角器嗎？1 16060中心點與角中心點與角的頂點重合。的頂點重合。0 0刻度線和

4、角刻度線和角的一條邊重合。的一條邊重合。另一條邊在量角另一條邊在量角器上所對的刻度器上所對的刻度是是6060，這個角就，這個角就是是6060。點重合點重合怎樣用量角器量角呢？怎樣用量角器量角呢？邊重合邊重合讀刻度讀刻度135135現在你能量出鏟斗臂形成的角有多大嗎？現在你能量出鏟斗臂形成的角有多大嗎？你會畫一個你會畫一個4040的角嗎？的角嗎？ 4040一靠一靠二移二移三畫三畫1.1.讀出每個角的度數。讀出每個角的度數。45450 0（1 1）1.1.讀出每個角的度數。讀出每個角的度數。80800 0（2 2）1.1.讀出每個角的度數。讀出每個角的度數。450 0120120（3 3）4 45

5、 51 = 1 = 55553 = 3 = 1101102 = 2 = 55554 = 4 = 40405 = 5 = 1101102.2.找一找，量一量。找一找，量一量。中隊旗中隊旗13 32五角星五角星45453.3.試著畫出試著畫出4545和和130130的角。的角。1301303.3.試著畫出試著畫出4545和和130130的角。的角。 4. 4.303030454545606060909090909090454545（1 1）量一量三角板中各角的度數。）量一量三角板中各角的度數。（2 2）你有什么發(fā)現？）你有什么發(fā)現？（3 3）你能想辦法驗證自己的發(fā)現嗎？）你能想辦法驗證自己的發(fā)現嗎？三個角的度三個角的度數分別相等。數分別相等。和是和是180180. .三個角的度三個角的度數分別相等。數分別相等。和是和是180180. .大、中、小三角形的大、中、小三角形的3 3個內角度數相等。個內角度數相等。5. 5. 量出下面各角的度數，你能發(fā)現