教師年度工作報告范文

1、教師年度工作報告范文時光飛逝，一個年度的工作即將結束，老師們都應該 寫一份工作報告，把本年度的教學成績與不足寫在工作報 告上，讓教務清楚自己教學情況，自己也明白以后怎么改 進教學方式。下面是由小編精心為大家整理的“”，更多優(yōu) 秀的文章盡在，歡迎大家閱讀，內容僅供參考，希望對您 有所幫助?。ㄒ唬└惺苤缟夏欠莩恋榈榈膶W校和學生們寄予的信 賴、期望和重托，我將我這學期的個人工作總結報告呈現(xiàn) 如下：我們的小學不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀小學生的搖籃，它也是培 養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃，在這片沃土，這個充滿生機、活力和 溫暖的大集體里學習、生活，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作 作風，踏踏實實的教學風范讓我身在其中受益匪淺，他們

2、的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學習，在教學中鍛 煉自己，追求進步才能讓自己不僅只成為這里的一員，也 會在將來的某一天成為這里的驕傲，為學校和精心栽培我 的老師們交上一份滿意的答卷。自從參加工作以來，我首先以師范生“學高為師，身 正為范”的師德嚴格要求自己，要做一個合格的人民教 師，認真學習和領會黨的重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè), 為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享 受到高質量有效的教育，都能有不同程度的發(fā)展，基于以 上認識，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié) 課，上好每一堂課。批好每一份作業(yè)，關注到每個學生， 努力去做一個受學生尊敬的和信賴的老師。在學科教學方面，我

3、時刻告誡自己要做一個科研型教師，作為一名剛參加工作的青年教師來說，有的是一腔的 熱情，和對職業(yè)的堅定信念，而缺少的是老教師的寶貴教 學經驗，因此我要虛心的向她們學習上課中教學方法、教 學技能和課堂調控技能，并做好教學工作計劃。在組長汪 老師的帶領和指導下，我積極參加組里每周一次的教研活 動，與老師們一起學習新課程理念，探討教學教法。今年 我們又開展了青藍工程，我們這些新徒弟更要虛心的認真 學習，要扎扎實實完成好的此項教學活動。青年教師的成 長，成熟要靠自己在教學中的苦練，摸索。面對大班教學 我不斷的思考，摸索，實踐：如何調動學生的積極性和主 動性，消除課堂死角現(xiàn)象;如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質量

4、。 為此我也正在每堂課的教學中嘗試著積極制作教學用具設 計靈活多樣的游戲活動，使學生們在積極參與的同時獲得 知識;在課后，我認真地給孩子寫評價，主動跟孩子們交流 與家長溝通，不斷鼓勵后進生，幫助他們解決學習上的困 難，取得進步。（二）一年來，本人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的教育方針 政策，在工作中認真執(zhí)行，服從學校安排，堅持從小事做 起，不說空話，不搞形式，認真做好自己的工作，以實際 行動落實黨員示范崗要求。在教學中，本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來 搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎差，學習習慣 也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好， 怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這

5、一年工作 的目標。在備課中和備課組一起努力，研究教學內容、教 學方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習題 我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學 生都能有所收獲。針對學生解計算題能力差的問題，每節(jié) 課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓 學生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習慣，培養(yǎng)學生學習興趣。 在課余時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業(yè)和輔導。通過不斷的努力，學生在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提 高。在工作中，堅持學習，通過對教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行 研究，提高自己的教學針對性和有效性，例如如何讓學生 自主的開展實驗研究，探究性教學中存在的誤區(qū)和對策， 物理校本教材生活中

6、的物理的編寫等。在教學中不斷 地研究和反思，通過研究和學習提高自己的教育教學水平, 適應現(xiàn)代的教育形式和社會要求。在自己分管的工作中，本人首先是服從學校的安排, 將學生安全放到首位，堅持和學生溝通，家長溝通，與班 主任溝通，及時了解學生的實際困難，幫助學生。從管理 的角度加強制度建設，對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于 住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作 中有許多不為人知的困難。對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境 的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面， 工作中有許多不為人知的困難

7、。做好每天的常規(guī)工作是我 的一貫要求。大到學生的行為習慣和學習習慣教育，人生理想教育。 小到每天晚上的學生檢查，每天都做同樣的事。沒有驚天 動地的所謂大事，只有每天學生的檢查管理。沒有在眾人 面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。 沒有大會上的全面布鎔工作，只有晚上住宿生的小會和交 流。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。沒 有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學生走后凌亂和祝愿。在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學能夠適應時 代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘 作用，還是有很多可以做的，繼續(xù)努力吧?。ㄈ┮粚W年來

8、，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原 則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻， 以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致, 表里如一。堅持為人師表，維護教師的良好形象。能自覺 遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工 作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全 體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”， “以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的 個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工積

9、極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批 改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提 高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體 現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校 德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境, 誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和 行為上主動參與學習，在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜 合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求

10、異、聚合、 發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創(chuàng)新 學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動 探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、 嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新, 在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練 習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求, 培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情 輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視 對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特 點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把課堂上 獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主

11、動攝取 者和加工者，充分發(fā)掘學生自己的潛能。使學生從被動接 受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為 “會學”。''我要學”、“學會”與'我要學并學會”都是使 學生掌握基礎知識的基本技能。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生 缺乏自覺性，經常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交 作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹 立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒 有潛能，而是不相信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和 挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這 種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不 行，對自己沒信心，結果自己什么都學不成，什么都不想 學，作業(yè)不會做，造成成績低下。班主任工作方面，做到認真完成學校布置的各項工作, 重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。 嚴格