2021年教育工會工作總結(jié)個人

1、2021年教育工會工作總結(jié)個人工作總結(jié) 本頁是.最新發(fā)布的2021年教育工會工作總結(jié)的詳細(xì).參考文章，覺得應(yīng)該跟大家分享，這里給大家轉(zhuǎn)摘到.。 XX年年在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，教育工會按照市教育工會、縣總工會的具體部署，全面貫徹全國工會十四大精神，以保持*員先進(jìn)性教育為契機(jī)，以抓好民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部和校務(wù)公開、加強學(xué)校民主政治建設(shè)和為重點，以依法履行維護(hù)教職工合法權(quán)益的基本職責(zé)為目標(biāo)，教職工隊伍整體素質(zhì)有了提高，工會的整體水平有了提高，工會的各項工作得到了圓滿完成。 一、用.統(tǒng)領(lǐng)工會工作的全局，促進(jìn)教職工思想政治素質(zhì)的提高。1、深入學(xué)習(xí)政治理論，教育教學(xué)理論，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)。各基層工會、各

2、學(xué)校組織教職工學(xué)習(xí).會議精神，各基層工會從實際出發(fā)，根據(jù)教育工會的特點，充分認(rèn)識加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的內(nèi)涵，通過舉辦專題講座、座談會、研討會及培訓(xùn)等各種形式，組織教職工認(rèn)真的學(xué)習(xí)。各基層工會繼續(xù)組織學(xué)習(xí)后的測試。在政治理論、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)上，各基層工會通過集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、自學(xué)等形式，做到了有計劃、有內(nèi)容，每名教職工的筆記達(dá)5000字以上。.寫作通過學(xué)習(xí)廣大教職工的理論水平，思想素質(zhì)都有很大提高。2、各學(xué)校工會積極組織工會干部投身于先進(jìn)性教育活動中，把先進(jìn)性教育活動作為一項重點工作抓好。各學(xué)校工會.深入細(xì)致地學(xué)習(xí)了有關(guān)教育的法律法規(guī)，掌握小學(xué)人事制度改革，積極參與小學(xué)人事制度改革，參與學(xué)校職

3、工合同的制度，積極配合學(xué)校做好教職工的思想工作，使得全鎮(zhèn)小學(xué)教師愛崗敬業(yè)、為人師表有了很大進(jìn)步。二、一步加強了教代會和校務(wù)公開制度建設(shè)，全面推進(jìn)了民主政治建設(shè)進(jìn)程1、堅持和完善教代制度。各基層工會通過認(rèn)真籌備和組織召開了教職工代表大會，對提案積極去落實；積極落實教代會職權(quán)，不斷提高教代會的質(zhì)量，充分發(fā)揮了教代會的作用，教代會逐漸實現(xiàn)了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。新建工會在學(xué)校民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用大大提高了。2、積極開展教代會民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部工作。對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部評議是保證學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更民主、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的一種好形式。幾年來，各基層工會堅持每年一次對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行一次民主評議，特別是香

4、蘭小學(xué)的基層工會年終對領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行全面細(xì)致地評議，并積極做好意見反饋工作。3、校務(wù)分開工作深入開展，.TOP100學(xué)校的民主進(jìn)程加強了。我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實省企事業(yè)單位公開管理條例和省教育工會關(guān)于推進(jìn)校務(wù)公開的意見，各學(xué)校根據(jù)本學(xué)校的實際把校務(wù)公開工作作為學(xué)校工作的一項重點內(nèi)容，形成了制度，堅持按程序進(jìn)行公開，公開的內(nèi)容也具有及時性、多樣性，歸納起來主要做到了三個結(jié)合：一是校務(wù)公開與學(xué)校管理相結(jié)合；二是校務(wù)公開與教學(xué)管理相結(jié)合；三是校務(wù)公開是反腐倡廉相結(jié)合。三、師德師風(fēng)建設(shè)得到了加強，教職工的素質(zhì)有了提高1、加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好風(fēng)尚。按照教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的工作意見的要求

5、，我鎮(zhèn)在師德師風(fēng)建設(shè)上有一個大的改觀，做了腳踏實地的工作。中心學(xué)校向.公開了十項承諾，下發(fā)了教育統(tǒng)開展“講師德、做楷模、樹形象”主題實踐活動的實施意見。各學(xué)校積極組織教職工深入學(xué)習(xí)了教育法、教師法、義務(wù)教育法、未成年保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、公民道德建設(shè)實施綱要、教師職業(yè)道德規(guī)范、湯原縣教師八不準(zhǔn)等，每名教師都寫出和學(xué)習(xí)筆記，通過查擺找出不足和差距，.對于個別教師存在的師德師風(fēng)問題，學(xué)校采取了有效措施進(jìn)行了督促整改。XX年年末，我鎮(zhèn)召開了全鎮(zhèn)大會表彰了全鎮(zhèn)師德師風(fēng)先進(jìn)個人和優(yōu)秀班主任老師，有16名“師德師風(fēng)先進(jìn)個人”和18名“優(yōu)秀班主任老師”受到了表彰。通過一系列的活動，使教師增強了責(zé)任感和

6、職業(yè)道德觀念，從嚴(yán)自我約束，.對學(xué)校、教師越來越滿意。今年全鎮(zhèn)組織的行風(fēng)測評，.給予了很高的評價。2、“三育人”活動，真正落到了實處，形成了制度。按照省教育系統(tǒng)三育人工作條例的要求，各基層工會在“三育人”領(lǐng)導(dǎo)小組的精心安排下，建立了開展“三育人”活動的細(xì)則，各學(xué)校各基層工會積極開展“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”活動，一切從育人的目的出發(fā)，逐漸建立了和諧的校園環(huán)境，育人環(huán)境有了很大改善，校風(fēng)校貌得到了改觀，服務(wù)學(xué)生、感染學(xué)生的意識明顯增強，教師學(xué)習(xí)教育理論，研究教材教法，熱愛學(xué)生，依法執(zhí)教，努力鉆研文化知識，為學(xué)生的成長提供了良好的氛圍。在“三育人”活動中，我鎮(zhèn)有批集體和個人受到了表彰。四、抓好業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，開展教研和崗位練兵活動香蘭中心學(xué)校緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心最全面的.參考寫作網(wǎng)站，繼續(xù)采取了“隨機(jī)進(jìn)學(xué)校、隨機(jī)進(jìn)課堂、隨機(jī)抽查教案、隨機(jī)搞教研”的“四個隨機(jī)”方式，組織全體中心學(xué)校工作人員深入到各學(xué)校、課堂聽課，研究指導(dǎo)教學(xué)活動。中心學(xué)校校長苑方寶帶頭深入下去，共深入7所學(xué)校，聽課5