講究衛(wèi)生-預(yù)防流感主題班會

1、-作者xxxx-日期xxxx講究衛(wèi)生-預(yù)防流感主題班會【精品文檔】講究衛(wèi)生 預(yù)防流感主題班會班會目的：通過本次主題班會，讓學(xué)生了解什么是流行性感冒（與普通感冒的區(qū)別），學(xué)會如何預(yù)防流感，關(guān)愛自己的生命健康，告別生活中的一些不良陋習(xí)，做一個健康向上的優(yōu)秀小學(xué)生。 活動過程：一、導(dǎo)語。同學(xué)們，這節(jié)課我們開個主題班會，主題是“講究衛(wèi)生，預(yù)防流感”。二、導(dǎo)學(xué)活動一：初識防流感活動任務(wù)：討論什么是流感？ 活動流程： 1、自主學(xué)習(xí)：朗讀課文，思考問題2、討論交流：小組內(nèi)交流心得3、展示分享：一個小組上臺展示，其他小組分享、補充小結(jié)：流行性感冒（簡稱“流感”）是一種由流感病毒感染引起的呼吸道傳染病。它發(fā)病主

2、要集中在冬春兩季，一般從每年12月開始，到來年3-5月結(jié)束。流感病毒可以借助空氣傳播，如當(dāng)患者在咳嗽、打噴嚏、甚至大聲說話時，會將病毒擴(kuò)散到周圍的空氣中，形成的細(xì)小飛沫傳播。另外，患者接觸過的物體表面也會附著病毒，而人在接觸這些物體表面后，再用手觸摸鼻子、眼睛、嘴也會造成感染。可見，它傳染性是比較強的。流感的主要癥狀包括：發(fā)病突然、高燒（39度以上）、畏寒、頭痛、無力、喉嚨發(fā)炎、肌肉酸痛、干咳、打噴嚏，鼻塞和流鼻涕等。這些癥狀在醫(yī)學(xué)上被稱為“流感樣”癥狀，因為普通感冒也可能出現(xiàn)類似癥狀。少數(shù)病人還會出現(xiàn)胃腸道為主癥狀，如惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。活動二：走進(jìn)防流感活動任務(wù)：想一想，我們有時也患

3、感冒，感冒時總覺得很不舒服，請部分同學(xué)來談?wù)?。活動流程?1、自主學(xué)習(xí)：朗讀課文，思考問題2、討論交流：小組內(nèi)交流心得3、展示分享：一個小組上臺展示，其他小組分享、補充小結(jié)：（可以從患感冒的癥狀，如發(fā)燒、咳嗽、噴嚏、口干等方面進(jìn)行交流，也可以從交流患感冒后的想法，如寂寞、孤獨、無聊，還有看到父母的忙碌，體會到父母的關(guān)愛等方面）啟發(fā)：學(xué)生交流想象在流感流行的日子里發(fā)生的變化?？梢詮囊韵路矫嬗懻摚海?）在流感流行的日子里，是否缺課的人多了；（2）在流感流行的日子里，是否要做的事情多了；（3）在流感流行的日子里，是否更關(guān)注自己的個人衛(wèi)生了；（4）在流感流行的日子里，是否聽到了各種關(guān)心的聲音；（5）在

4、流感流行的日子里，是否想到了身體健康的重要；（6）在流感流行的日子里，爸爸媽媽比平時更忙碌了小結(jié)：流感給我們的生命健康帶來了威脅，破壞了我們的日常生活。過渡語：現(xiàn)在我們正健康地坐在課室里學(xué)習(xí)，說明同學(xué)們養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。活動三：思考防流感活動任務(wù)：學(xué)生介紹個人衛(wèi)生習(xí)慣。你認(rèn)為在校園里面，有哪些不良的生活陋習(xí)。（學(xué)生舉例）活動流程： 1、自主學(xué)習(xí)：朗讀課文，思考問題2、討論交流：小組內(nèi)交流心得3、展示分享：一個小組上臺展示，其他小組分享、補充活動四：體會防流感活動任務(wù)：如何預(yù)防流感。活動流程： 1、自主學(xué)習(xí)：朗讀課文，思考問題2、討論交流：小組內(nèi)交流心得3、展示分享：一個小組上臺展示，其

5、他小組分享、補充小結(jié)：（1）注意葷素搭配，營養(yǎng)全面合理，多吃蔬菜、水果；（2）平時做好個人衛(wèi)生，勤洗手、勤洗頭、勤洗澡等；（3）教室、家里經(jīng)常開窗通風(fēng)，下課后常到外面呼吸新鮮空氣；（4）少到空氣不流通的或雜亂的公共場合活動；（5）常備板藍(lán)根等沖劑預(yù)防；（6）經(jīng)常開展體育運動，以增強自身的抵抗力和增進(jìn)對自然環(huán)境的適應(yīng)性；（7）注意氣溫變化而增減衣服；（8）保證充足睡眠時間；（9）保持良好的心情；（10）接種流感疫苗是基本措施，每年入秋后到防疫部門接種流感疫苗，大多數(shù)人可有效預(yù)防流感。但對雞蛋過敏和正患流感的人禁用疫苗。如果有同學(xué)患了流感，那怎么辦？（）戴上口罩，避免去人多的地方，避免傳染他人；（）碗筷單獨消毒，吃飯與別班或別人（家里）分開，以免交叉?zhèn)魅?；（）發(fā)現(xiàn)感冒及時到醫(yī)院治療，在家恢復(fù)后再來校上課，以免再次傳染。七、制作宣傳畫，增強校園“預(yù)防流感”意識，關(guān)愛生命健康。反思：通過本次主題班會，讓學(xué)生了解什么是流行性感冒（與普通感冒的區(qū)別），學(xué)會如何預(yù)防流感，關(guān)愛自