三語(yǔ)下復(fù)習(xí)資料整理

1、一至四單元看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)liáo kuò ln zhào p xi mín zú( ) ( ) ( ) ( )yán jià do y z yuán蜿 （ ） （ ）駛 （ ） （ ）z shì huàn jué pù bù hi àn( ) ( ) ( ) ( )t co zhì liáo huán kn dn shì ( ) ( ) ( ) ( )uó jì f shì pà

2、n wàn yu yán( ) ( ) ( ) ( )shu tào i shn bái xì xin( ) ( ) ( ) ( )x zàn tàn wàn xún luó hú tu n zhòn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chuán b liè wù shùn xù d cù yàn huì( ) ( ) ( ) ( ) ( )yù liào ji ch

3、49; x xn zì háo ào sù( ) ( ) ( ) ( ) ( )bì x fú l lián pén pò liè bo zhàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )huái yí jiù jiu yn j sh jià jué jì( ) ( ) ( ) ( ) ( )pin zhn huái yí liáo kuò pò liè z tà

4、;i （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）fú l sh jià háo fàn tàn wàn xzàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )jn di d jiù q dài zh chí táo nàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )tiáo fú ji chù ch nà yuàn hèn dn shì（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）一至四單元辨字組詞幻（   

5、;  ）   折（    ）   朽（    ）   廬（     ）幼（     ）   析（    ）   巧（    ）   護(hù)（    ）系（    ）    寫(xiě)（ 

6、60;   ）   飯（     ）   羅（     ）緊（    ）    瀉（     ）   返（     ）   蘿（     ）操（        ） 選（       

7、; ） 箱（        ） 撿（         ）澡（        ） 洗（        ） 霜（        ） 檢（       ）阻（        ） 困（&#

8、160;       ） 詢（        ） 錯(cuò)（        ）組（        ） 固（        ） 局（        ） 措（        ）唐（ 

9、0;      ） 昌（      ） 問(wèn)（      ） 胞（       ）塘（      ） 冒（      ） 閣（       ） 飽（       ）區(qū)（     &#

10、160; ） 欺（      ） 搭（       ） 賣（       ）醫(yī)（      ） 期（      ） 塔（       ） 讀（      ）支（     ） 夾（  

11、0;   ） 抓（     ） 骨（      ）枝（     ） 交（      ） 爪（     ） 滑（     ）福（     ） 作（      ） 尺（      ） 擠（    

12、0; ）幅（     ） 昨（      ） 盡（      ） 齊（       ）豪（      ） 蹈（       ） 舅（       ） 獵（      ） 虛（      ）毫（ 

13、60;    ） 滔（       ） 鼻（       ） 蠟（        ） 慮（      ）預(yù)（     ） 探（      ） 錯(cuò)（      ） 悠（       ） 遼（ 

14、    ）須（     ） 深（      ） 措（      ） 怒（      ） 療（     ）翩（       ） 擠（      ） 虜（      ） ?。?#160;

15、0;  ） 職（    ）篇（       ） 齊（        ） 虛（      ） 俘（     ） ?。?#160;    ）識(shí)（       ） 科（      ） 盧（     

16、; ） 糊（      ） 摘（      ）織（      ） 料（      ） 戶（       ） 湖（      ） 滴（      ）一至四單元四字詞語(yǔ)  氣象（  ）（  ）     &

17、#160;（  ）始（  ）終 （  ）（  ）變幻         （   ）（  ）如泉 （  ）峰（  ）嶺       （  ）下（  ）花 爐火（  ）（  ）     （  ）妙（  ）倫 有（  ）必（  

18、 ）  有志（ ）成    有（  ）可乘  有恃無(wú)（     ） 不知所（    ）  春光（  ）媚   （  ）難險(xiǎn)阻   千（  ）萬(wàn)（   ）有（  ）難（   ） 有（   ）有底   有（   ）有終  （  ）喘吁吁（  ）象（  ）

19、千    風(fēng)（  ）變（   ）  （   ）峰異（  ） 騰（  ）（  ）霧    （  ）（  ）欲仙    （  ）（  ）蒼狗 瞬息（  ）（  ）    千（  ）百（  ）   （  ）瀉（  ）里五至八單元看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)  jin shì 

20、60;   nù hu      wi q      lì hài   jiàn shè（        ）   （        ）   （      ）   （  

21、   ） （        ）hi u      xùn sù       zh yuán     pèi fú     bo hù（       ）   （    &#

22、160;   ）     （         ） （        ）  （      ）cí ài   òu zào    yn x    u dìn   cn cuì 

23、0; （       ）（         ） （       ） （         ） （         ）b sh     n rn     yuán dàn  

24、  wò shu   shé tou（       ） （        ） （        ） （        ） （       ）wi xin   xin mn   dùn shí 

25、;  l tú  yá ch （       ） （          ） （         ）（       ）（       ）du cán  yn xión  q hi  y

26、5;o bi    qiè qiè s y（        ）（           ）（        ）（       ）（             

27、60;  ）yù yán    jio jí  zhnbiàn    jù huì   hu w（         ）（        ）（            ）（  

28、0;     ）（         ）qián ruò   nèn  l   zàn yán     y kào   chén  shú（          ） （     

29、60;  ） （        ） （         ）（            ）五至八單元辨字組詞 委（      ）  趟（     ）  陷（      ）  閉（  &

30、#160;   ）  貨（       ）  秀（     ）  超（      ）  蹈（      ）  閑（      ）  賀（      ）  援（      ）  談（     

31、 ）  風(fēng)（      ）  泄（      ）  歷（      ）  緩（      ）  淡（      ）  瘋（      ）  世（      ）  厲（      ）  槍（&

32、#160;     ） 蠅（        ） ?。?#160;       ） 復(fù)（        ） 殺（        ）搶（       ） 繩（        ） 據(jù)（     &

33、#160;  ） 夏（        ） 雜（        ）退（        ） 釣（       ） 竿（       ） 湯（       ） 拖（       

34、; ）腿（        ） 鉤（       ） 桿（       ） 蕩（       ） 施（       ）甲（      ） 肌（      ） 低（      ） 炒（

35、       ） 咸（       ）申（     ） 饑（      ） 底（      ） 抄（      ） 感（      ）伴（      ） 夸（     ） 迷（  

36、   ） 檢（       ） 社（       ）伴（      ） 挎（      ） 謎（      ） 劍（       ） 杜（       ） 疲（      ） 考（  

37、60;   ） 剖（      ） 奪（      ） 娃（     ）波（     ） 烤（      ） 部（      ） 奇（      ） 蛙（     ）蛋（     ） ?。?#160;  

38、60; ） 評(píng)（      ） 壩（      ） 宋（      ）蠶（      ） 鍵（      ） 平（      ） 則（      ） 宗（     ）五至八單元四字詞語(yǔ)  鋪（  ）蓋（  ）   

39、60; （  ）（  ）滔滔     暴跳（  ）（  ） 談（  ）（  ）生       沙漠（  ）（  ）    （  ）（  ）不息    （  ）沙（  ）石      （  ）在（  ）里   （ 

40、; ）（  ）如一  保護(hù)（  ）（  ）  裝扮（  ）（  ）  享受（  ）（  ）造福（  ）（  ）  尋找（  ）（  ）  發(fā)出（  ）（  ） 攻擊（  ）（  ）  降伏（  ）（  ）  商量（  ）（  ） 戰(zhàn)勝（  ）（  ）  高舉（  ）（  ）  重

41、見(jiàn)（  ）（  ） 揠苗（  ）（  ）   筋（  ）力（  ）   興致（  ）（  ）（  ）不示（  ）  不以（  ）（   ）   （  ）（  ）其美 鷸蚌（  ）（  ）   （  ）精（  ）神   將（  ）（  ） 疑歡（  ）天（  ）

42、  杯（  ）蛇（  ）   （  ）假（  ）威課內(nèi)閱讀廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。1、用“”劃出這一小節(jié)的中心句。2、作者把這些云霧分別比作（     ）、（         ）、（     

43、0;    ）和（            ）。3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞籠罩（     ）  纏繞（     ）  彌漫（     ）  遮擋（     ）4、廬山景色美麗，古代多少詩(shī)人留下了贊美她的詩(shī)句，請(qǐng)你寫(xiě)出一句。，    &

44、#160;                  。課內(nèi)閱讀       得知自己的傷勢(shì)后，17歲的桑蘭表現(xiàn)得非常堅(jiān)強(qiáng)。前來(lái)探望的隊(duì)友們看到桑蘭脖子上戴著固定套，躺在床上不能動(dòng)彈，都忍不住失聲痛哭，但桑蘭沒(méi)有掉一滴眼淚，反而急切地詢問(wèn)隊(duì)友們的比賽情況。1、“得知自己的傷勢(shì)后”，“傷勢(shì)”是指 2、這段文字告訴我們，桑蘭受傷后，隊(duì)友們的表現(xiàn)是   

45、0;            ，而桑蘭的表現(xiàn)是                  ，說(shuō)明                   

46、60;  。3、 寫(xiě)反義詞：堅(jiān)強(qiáng)（      ）固定（      ）急切（         ）寫(xiě)近義詞：詢問(wèn)（     ）探望（      ）失聲（         ）4、讀了這段文字，你想對(duì)桑蘭說(shuō)：“   &

47、#160;                                                   

48、0;                                      。”  5、這段話出自課文        

49、0;          。 課內(nèi)閱讀這時(shí)王勃正站在窗前，凝望著江上迷人的秋景 ：遠(yuǎn)處，               ，-，-。一只野鴨正披著落日的余暉緩緩地飛翔，燦爛的云霞在天邊輕輕地飄蕩1、把空白處補(bǔ)充完整。2、照例子寫(xiě)詞語(yǔ)：緩緩地、-    -   -3、“凝”用部首查字法，先查    

50、; 部，再查     畫(huà)。用音序查字法，先查音序     ，再查音節(jié)       ?！澳钡淖至x是：A、氣體變?yōu)橐后w或液體變?yōu)楣腆w。B、聚集，集中。在“凝望”一詞中選第      解釋。 課內(nèi)閱讀這時(shí)，沙灘上已經(jīng)有好多人了，他們有的捉螃蟹，有的撈海魚(yú)，有的撿貝殼我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我捉住了！哎，那邊一個(gè)小伙伴，正低著頭尋找著什么。我走過(guò)去想看個(gè)究竟，小伙伴只努努嘴兒，不作聲，原來(lái)是

51、一只螃蟹不甘束手就擒，正東逃西竄哩。突然，小伙伴“哎喲”一聲叫起來(lái)，原來(lái)是螃蟹用大螯夾住了他的手。咦，怎么我的腳也癢癢的？低頭一看，哦，原來(lái)是一只大蝦在逗我呢！它搖擺著兩條長(zhǎng)須，活像戲臺(tái)上的一員武將。我輕輕伸過(guò)手去，只一捏，這武將就成了我的俘虜，再也神氣不起來(lái)了。1、這段話出自               。2、用橫線畫(huà)出文中的排比句。用波浪線畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。3、“究竟”有“A、結(jié)果;原委B、到底”的意思，在“我走過(guò)去想看個(gè)究竟”中應(yīng)該選擇解釋（&#

52、160;  ）。4、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞尋覓（     ）  出聲（    ）  搖晃（    ）課內(nèi)閱讀南沙也是個(gè)迷人的世界。天是一片藍(lán)玉，海是一塊翡翠。遠(yuǎn)望水天相連，翡翠和藍(lán)玉合璧，蔚為壯觀。俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚(yú)、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。碧波浩渺的南沙海域，連浪濤都是美的，每一個(gè)浪頭都托起潔白的浪花一團(tuán)團(tuán) 一簇簇 彷佛是歡迎的人群在揮舞著花束 可以肯定，將來(lái)的南沙群島會(huì)是一個(gè)充滿魅力的旅游勝地。1、這段話出自課文-2、這段話是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的

53、，用畫(huà)出來(lái)。3、這段話分別寫(xiě)了-  -  - -等典型景物。4、給畫(huà)橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。5、“渺” 的意思有（1）微?。?）水勢(shì)遼遠(yuǎn) （3）茫茫然，看不清楚在“碧波浩渺”一詞中“渺”選擇第-解釋，在“渺小”一詞中“渺”選擇第-解釋，在“渺無(wú)人跡”一詞中“渺”選擇第-解釋。6、根據(jù)要求完成下面的題近義詞：肯定（     ） 揮舞（     ）反義詞：清澈（    ） 充滿（    ）課內(nèi)閱讀我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里

54、。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)告訴我清晨飛行的快樂(lè) 小魚(yú)在腳下游過(guò) 告訴我昨夜做的好夢(mèng)1、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：“翩翩起舞”                         2、給畫(huà)線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞雪白（   &

55、#160;  ）  停止（      ）  快樂(lè)（      ）（一）課內(nèi)閱讀第二天，小駱駝跟著媽媽走進(jìn)了茫茫的大沙漠。媽媽指著腳下松散的沙子，對(duì)小駱駝?wù)f：“多虧我們的腳掌長(zhǎng)得又大又厚，如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來(lái)呢？”他們走哇，走哇，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。望著無(wú)邊無(wú)際的沙漠，小駱駝?chuàng)牡貑?wèn)媽媽：“再走下去，我們餓了怎么辦呢？”媽媽說(shuō)：“我們背上的兩個(gè)肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著養(yǎng)料，足夠我們路上用的了?！?、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞、反義詞近義詞：疏松

56、（     ）足以（      ）儲(chǔ)存（      ）幸虧（      ）反義詞：?。?#160;   ）放心（      ）飽（    ）彈丸之地（         ）2、“如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來(lái)呢？

57、”改為陳述句。                                                 

58、;           。3、讀了這段話，你知道駱駝為什么能在沙漠中行走及長(zhǎng)時(shí)間行走的原因嗎？                                  

59、;                                                  

60、0;                                                。 （一）課內(nèi)閱讀“（

61、0;   ）有沒(méi)有別人看見(jiàn)，我們（   ）應(yīng)該遵守規(guī)定。”從爸爸?jǐn)蒯斀罔F的口氣中，湯姆知道已經(jīng)沒(méi)有絲毫商量的余地了。他只好慢吞吞地從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下魚(yú)鉤，把魚(yú)放回水中。大鱸魚(yú)擺動(dòng)著強(qiáng)勁有力的身子游向湖心  湯姆嘆了口氣  心想  我這輩子再也釣不到這么大的魚(yú)了 真的，從那以后，湯姆再也沒(méi)有釣到過(guò)那么大的魚(yú)。可是那晚的情景卻一直銘刻在他的記憶里，爸爸堅(jiān)定的話語(yǔ)也一直回響在他的耳邊。1、給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)。2、在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3、你從湯姆的爸爸的話語(yǔ)中感悟到了什么？    &

62、#160;                                                 &

63、#160;                                                  

64、                           。課內(nèi)閱讀海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn)。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。梭子魚(yú)每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還要快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。還有些深水魚(yú)，它們自身就有發(fā)光器，有動(dòng)起

65、來(lái)像閃爍的星星。1、這段話是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？                                        。2、“器”用部首查字法，先查   部，再查 

66、0; 畫(huà)；用音序查字法，先查音序    ，再查音節(jié)         。3、這段話分別介紹了                                  &

67、#160;   各自的活動(dòng)特點(diǎn)。在介紹的時(shí)候分別用了                          等說(shuō)明方法。  課內(nèi)閱讀看我一臉疑惑的樣子，王大伯拿起一根剪下的枝條，笑了笑，對(duì)我說(shuō)  你別看這根枝條長(zhǎng)得粗壯  其實(shí)它只吸收營(yíng)養(yǎng) 不結(jié)果實(shí) 這種枝條不剪掉 到了春天就會(huì)瘋長(zhǎng)起來(lái) 把許多

68、養(yǎng)分奪走  接著，王大伯撫摸著那些留下來(lái)的枝條，充滿信心地說(shuō)：“來(lái)年就靠它們結(jié)桃子啰！”我將信將疑：剪去這些枝條，來(lái)年真的能長(zhǎng)出更多更大的桃子嗎？1、給畫(huà)線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。2、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。輕撫（    ）    懷疑（    ）    半信半疑（        ）養(yǎng)分（    ）    強(qiáng)壯（  

69、60; ）    彌（mí）漫（     ）3、我“將信將疑”，我相信的是                               ，懷疑的是      &

70、#160;                                   。課內(nèi)閱讀恐龍的種類很多，形態(tài)更是千奇百怪。雷龍是個(gè)龐(pánlón)然大物，它的身體比六頭大象還要重，它每踏下一步就發(fā)出一聲轟響，好似（  sh&#

71、236;sì）雷鳴一般。梁龍的身體很長(zhǎng)，從頭到尾足有二十多米，走起路來(lái)，好像是一架移動(dòng)的吊橋。劍龍的背(bèibi)上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺。三角龍的臉上有三只大角，一只長(zhǎng)在鼻子上方，另外兩只長(zhǎng)在眼睛上方，每只角都有一米長(zhǎng)這樣的臉型，讓任何動(dòng)物都望而生畏。1、給文中加點(diǎn)的字選擇正確讀音。2、短文介紹了（  ）種恐龍，分別是                   

72、          ，在介紹這幾種恐龍時(shí)，作者運(yùn)用了                        等說(shuō)明方法。3、短文圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的，用    畫(huà)出來(lái)。 （一）課內(nèi)閱讀蕭伯納是英國(guó)著名的作家。有一次在莫斯科訪問(wèn)時(shí)，他遇到一個(gè)小

73、姑娘。小姑娘白白胖胖，一對(duì)大眼睛很有神，頭上扎著大紅蝴蝶結(jié)，真是可愛(ài)極了。蕭伯納非常喜歡這個(gè)孩子，同她玩了好久。1、“蕭伯納是英國(guó)著名的作家?！保s句）                                     &#

74、160; 2、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)白白胖胖：                                   大紅：             &

75、#160;                         3、用    畫(huà)出描寫(xiě)小姑娘樣子的句子。4、用“非?！痹煲粋€(gè)句子。                &

76、#160;                                     （一）課內(nèi)閱讀在茫茫的大海上，小海鷗發(fā)現(xiàn)了一條奇怪的大船：白色船體的兩邊長(zhǎng)了兩個(gè)大翅膀。小海鷗想：客輪、貨輪，啥樣的船我都見(jiàn)過(guò)，可就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種長(zhǎng)翅膀的船。

77、他飛了過(guò)去，想問(wèn)個(gè)究竟。喂 船大哥 你好啊你好 我不是船 我是水上飛機(jī)飛機(jī) 你怎么掉到海里去啦 小海鷗吃了一驚水上飛機(jī)笑了：“我是降落在這里的。我是海上救護(hù)機(jī)，可以迅速救援海上遇難的船只?！?、給畫(huà)線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。2、用“不是而是”寫(xiě)一個(gè)句子。                             

78、60;                    3、填上合適的詞語(yǔ)（      ）大海    （      ）大船  （      ）海鷗參加（      ）  

79、  輸送（      ）   撲滅（      ）3、在空中飛翔的小海鷗發(fā)現(xiàn)了一條奇怪的大船。（縮句）                                &#

80、160;                4、給海上救護(hù)機(jī)設(shè)計(jì)一張名片。                                

81、60;                                                  &#

82、160;                                                  &

83、#160;                                               。課內(nèi)閱讀海底植物的差異也

84、是很大的。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的它們的形態(tài)各不相同。就拿大家族海藻來(lái)說(shuō)，從借助顯微鏡才能看清楚的單細(xì)胞硅藻、甲藻，到長(zhǎng)達(dá)幾百米的巨藻，就有八千多種。1、用     畫(huà)出短文中心句。2、短文從         和          兩個(gè)方面講了海底植物的差異。3、“藻”是      結(jié)構(gòu)，部首查字法先查 

85、;   部，再查    畫(huà)，音序查字法先查音序     ，再查音節(jié)       。4、文中省略號(hào)處，你還能想象出幾種顏色嗎？                            

86、  （一）課內(nèi)閱讀凱巴伯森林從此成了鹿的王國(guó)。它們?cè)谶@里生兒育女，很快，鹿的總數(shù)就超過(guò)了十萬(wàn)只?？墒?，隨著鹿群的大量繁殖，森林中鬧起了饑荒。灌木小樹(shù) 嫩枝 樹(shù)皮  一切能吃得到的綠色植物 都饑餓的鹿吃光了 整個(gè)森林像著了火一樣，綠色在消退，枯黃在蔓延。緊接著，更大的災(zāi)難降臨了。疾病像妖魔的影子一樣在鹿群中游蕩。僅僅兩個(gè)冬季，鹿就死去了六萬(wàn)只。到1942年，凱巴伯森林只剩下了八千只病鹿。1、文中哪句話具體寫(xiě)出了森林成了“鹿的王國(guó)”？用    畫(huà)出。       

87、60; 2、給文中劃線部分加標(biāo)點(diǎn)         3、找出文中的一對(duì)反義詞：（       ）（       ）          4、“更大的災(zāi)難”指             &

88、#160;   ，把     比作        。一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 kuài wèi    liáo kuò    nú lì    x bó  zì háo   zng tin（ &#

89、160;      ）（       ）（      ） （     ） （     ） （      ）  fn yì    su xún gun jiàn  

90、0;s su    jiù yuán   shén mì （       ） （      ）  （      ） （       ）（       ）（       ）

91、 二、寫(xiě)出帶有下面偏旁的字各三個(gè)，并組詞語(yǔ)。 _（   ）           _ （        ）半 _（   ）  齊 _（   ）    _（       ）  _（       ）三、根據(jù)

92、要求默寫(xiě)課文內(nèi)容。 1、望廬山瀑布： _， _。_，_。2、長(zhǎng)城像_穿行在大地， _                  ，曲折蜿蜒。 3、信鴿是不怕任何_，它能飛越             _，忠實(shí)地為人們_，所以人們稱它是_     &#

93、160;           _。 4、請(qǐng)從廬山的云霧中選出兩句描寫(xiě)廬山的云霧姿態(tài)的句子，寫(xiě)在下面橫線上。 _5、把荷花中描寫(xiě)荷葉的句子默寫(xiě)下來(lái)。 _四、按要求填空。 1、挨（i  ái）餓，這里的“挨”應(yīng)讀_，“餓”用部首查字法，應(yīng)查的部首是_，用音序查字法查音序_。 2、世人若被明月累，_。 3、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。 _團(tuán)結(jié)   有_有_   _綜_雜    不_不_ _然大_  

94、  _氣_人   海_山_   _不動(dòng) 4、用“究竟”寫(xiě)一句話。 _ 5、照“香噴噴”這個(gè)樣子寫(xiě)三個(gè)詞。 _   _   _ 6、“早哇，像鉆石那么閃亮的小露珠”這句話把_比作_。 五、將畫(huà)線部分換成一個(gè)詞語(yǔ)。 1、恐龍是一種外表非常龐大的動(dòng)物。               （     &

95、#160; ） 2、春天來(lái)了，小鳥(niǎo)在枝頭輕快地跳舞。             （       ） 3、我們得想一個(gè)顧全兩方面，使兩方面都很好的辦法。（       ） 4、趙州橋上的石獅子各有各的樣子。          

96、;     （       ） 六、修改病句。（在原句上修改） 1、我想起了過(guò)去美好的往事。 2、這是美麗的一座城市。 3、中國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。 4、小隊(duì)會(huì)上，每個(gè)隊(duì)員基本上都發(fā)表了意見(jiàn)。 5、經(jīng)過(guò)老師的輔導(dǎo)，小軍的學(xué)習(xí)成績(jī)。 七、排列下面錯(cuò)列的句子，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。 （   ）一次，教師找出兩只盛著水的木桶，讓學(xué)生拿著走過(guò)一座貼著水面的小竹橋，還不準(zhǔn)把鞋弄濕，看誰(shuí)能想出辦法。 （   ）徐文長(zhǎng)想了個(gè)辦法。

97、 （   ）徐文長(zhǎng)是明朝的大文學(xué)家，他上學(xué)的時(shí)候常常受到老師稱贊。 （   ）一個(gè)學(xué)生挑起水桶上橋，因?yàn)橥袄锏乃艹?，竹橋被壓低了，河水浸過(guò)了小橋，這個(gè)學(xué)生的鞋全濕了。 （   ）他把兩只桶放在水里，用繩子牽著桶，自己從橋上過(guò)去，桶浮在水面上，一點(diǎn)兒也不增加橋的壓力，他的鞋一點(diǎn)兒也沒(méi)沾上水。 （   ）其他同學(xué)看了，都不敢再試了。 八、閱讀短文，完成練習(xí)。    在少年兒童畫(huà)展色彩繽紛的畫(huà)幅中，我看到一幅沒(méi)有色彩，線條也極為簡(jiǎn)單的畫(huà)，那是一幅盲童的畫(huà)。 &

98、#160;  雪白的紙上，用圓珠筆畫(huà)著一個(gè)太陽(yáng)，照耀著一座小屋，小屋前有一條小溪，還有一棵高大的樹(shù)。寥寥幾筆，勾畫(huà)了一個(gè)和平幸福的人家。     從這里走過(guò)的人，都會(huì)停下腳步仔細(xì)地看著這張沒(méi)有色彩的極為簡(jiǎn)單的畫(huà)，看得那么久。他們不但是看這張畫(huà)，好像是透過(guò)這張畫(huà)，看到了這個(gè)盲童的心靈。 1、從文中找出反義詞。 復(fù)雜（     ） 痛苦（     ） 矮小（     ） 戰(zhàn)爭(zhēng)（&#

99、160;    ） 2、用“簡(jiǎn)單”寫(xiě)一句話。 _ 3、用“”畫(huà)出畫(huà)的內(nèi)容。 4、人們?yōu)槭捕甲屑?xì)看著這張沒(méi)有色彩的極為簡(jiǎn)單的畫(huà)？從這幅畫(huà)可以看出這個(gè)盲童是個(gè)怎樣的孩子？ _根據(jù)要求，完成句子1、美麗的地方。（修改病句）                            

100、0;                  2、一個(gè)奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前。（縮句）  3、京杭運(yùn)河像一條綢帶伸向遠(yuǎn)方。用（     ）比喻（           ）4、南沙是祖國(guó)巨大的藍(lán)色寶庫(kù)。（縮句）補(bǔ)充句子1、我們-。2、這是-？3、因?yàn)?，所以-。  根據(jù)要求完成下列各題1

101、、蕭伯納是英國(guó)著名作家。（縮句）-。 2、原來(lái)李將軍射中的（    ）老虎，（   ）一塊巨石。（填關(guān)聯(lián)詞）3、紅軍打掃得院子干干凈凈。（改為“把”字句和“被”字句）                           。      

102、60;                     。4、個(gè)人不論取得多大成就  都不能自夸  對(duì)任何人  都應(yīng)該平等相待  永遠(yuǎn)謙虛  （加標(biāo)點(diǎn)） 根據(jù)要求做下列各題1、我抓到了一只小海星?！氨弧弊志? - -?！鞍选弊志?。2、海灘上的人們?nèi)齼蓛傻仉x開(kāi)了。（縮句）-。3、海灘恢復(fù)了平靜。（擴(kuò)句）-。  按要求做下面各題1、桑蘭（

103、0;     ）癱瘓了，（      ）她依然微笑著承受一切。（填上關(guān)聯(lián)詞）2、同學(xué)們?cè)谧x書(shū)教室里。（修改病句，也可以在原句上修改） 3、潔白的浪花被浪頭托起了。（換用另外的說(shuō)法，意思不變）                            &#

104、160;                               4、美麗的世界上有許許多多奇妙的植物。（縮句） 完成下面各題1、荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉           ，像一個(gè)個(gè)

105、           大圓盤(pán)。（按原文填空）2、一個(gè)人（    ）取得多大成就，（   ）不能自夸。（填關(guān)聯(lián)詞）3、桑蘭堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。（修改病句）                          

106、                                按要求做下面各題1、水上飛機(jī)可以訊速救緩在海上的遇難漁船。（標(biāo)出錯(cuò)別字，并把正確的寫(xiě)出來(lái)）2、他慢慢地舒展開(kāi)巨大的身體。（縮句） 3、難道你能甩掉我？（改為陳述句） 4、（  

107、    ）駝峰里貯存著養(yǎng)料，（      ）足夠駱駝路上用的。（填上合適的關(guān)聯(lián)詞）按要求做下面的題目1、有些貝類（    ）自己不能動(dòng)，（    ）能巴在輪船上免費(fèi)旅游。（填關(guān)聯(lián)詞）2、山坡上開(kāi)滿了鮮花像                     &#

108、160;    。（補(bǔ)充句子）3、日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖泊。（縮句）                                         &

109、#160;                      。4、五月，是槐花             ，是槐鄉(xiāng)               。（按原文填空

110、）  根據(jù)要求做下面各題1、王大伯是遠(yuǎn)近聞名的種桃能手。（縮句）                                         。2、難道黃花魚(yú)不能烤著吃嗎？（改為陳述句）

111、                                            3 、（    ）他們笨，（  

112、  ）他們沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)。（填上關(guān)聯(lián)詞）4、故事講完了  盛老師笑著問(wèn)大家  你們聽(tīng)了這個(gè)故事  有什么感想呢 （加上標(biāo)點(diǎn)）按要求做下面各題1、揠苗助長(zhǎng)是一則童話故事。（修改病句）                               

113、           2、同學(xué)們?cè)诼?tīng)課。（擴(kuò)句）                                     

114、0;               3、他把禾苗一棵棵地往上拔。他的禾苗都枯死了。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）                              

115、;                              。1、水社姐用金剪刀剪破了龍肚子?！鞍炎志洹?#160;                

116、                  。 “被字句”                               

117、0;   。  根據(jù)要求做下面的題1、張力的做法是對(duì)的，正確的。（修改病句）                                         

118、2、蜻蜓在空中飛行。（改為比喻句）                                                

119、      3、陶行知爺爺?shù)脑掚y道不對(duì)嗎？（改為陳述句）                                         &

120、#160;            4、他的家鄉(xiāng)是山東人。（修改病句）                                   &

121、#160;                  5、中國(guó)  故宮  亞洲  北京  世界 （按一定順序排列這五個(gè)詞）                       

122、                                根據(jù)要求做下面的題1、奶奶經(jīng)常給我講過(guò)去的往事。（修改病句）              

123、;                              2、晶瑩透亮的玻璃瓶里裝著清澈透明的液體。（縮句）                 &#

124、160;                              3、（      ）春風(fēng)（     ）地吹向我們。（把句子補(bǔ)充具體）4、張華激動(dòng)地說(shuō) 我們班被評(píng)為先進(jìn)集體啦  （加標(biāo)點(diǎn)）一、看拼音

125、寫(xiě)詞語(yǔ)z liào    yàn huì    f di   zh  n  un b (         )  (        )  (       ) (         ) ( 

126、60;        ) dì q   xìn xin  uó jì   pùbù   x  huàn  (       )  (         ) (         ) (&

127、#160;      ) (          )二、辨字組詞哈(      )  涂(       )  允(       )  幻(        )  蔥(       )合( 

128、60;     )  途(       )  充(       )  幼(      )  忽(       )猛(       )  延(       )  音(       )  旋(       )  屆(