安全課教案培訓(xùn)資料

1、小班平安教案?乘車小常識?【活動設(shè)想】交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個局部，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們?nèi)松砥桨矌砦：?。于是對幼兒進(jìn)行交通平安教育，成了一種必要的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)那么的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公交車來設(shè)計本次活動，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系，懂得乘車時應(yīng)遵守交通規(guī)那么。【活動目標(biāo)】1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識，增強(qiáng)幼兒的交通平安意識。2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。3、在繪畫和游戲活動中體驗交通平安的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)那么。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實際情況，選

2、擇乘坐平安性最大的車。【活動準(zhǔn)備】教學(xué)圖片、音樂?叭叭叭、汽車開來了?、A4白紙假設(shè)干、油畫棒每人一盒【活動過程】一放音樂帶著幼兒玩“開汽車的游戲，引出課題。在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入游戲場地?！靶∨笥眩瑒倓偽覀円黄痖_著我們的小汽車來到了我們的活動室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣？“公交車前排座位是留給誰做的？“我們在乘車時需要注意什么呢？二教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？1出示圖。“有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。師問：這樣

3、的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？2出示圖“有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？3出示圖“有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？三小結(jié)：我們在乘坐公交車時都要做一個注意平安，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車平安，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎么做呢？請個別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時最好不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小朋友們帶來很多平安隱患，你們知道了嗎？然后讓全班小朋友用繪畫的形

4、式，表現(xiàn)自己乘車的行為。四幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)局部，豐富內(nèi)容。【活動延伸】1、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。2、在交通平安模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客的模擬游戲?！净顒臃此肌渴紫龋彝ㄟ^提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗，讓幼兒說說他們在車上看到什么？公交車是什么樣子的？車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的？還坐過哪些車？這些車中哪種車乘坐平安舒適？鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣

5、做有哪些危險，從而了解正確的乘車規(guī)那么。活動小結(jié)時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通平安守那么，大局部小朋友都能積極答復(fù)，有的幼兒還說：“以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。在繪畫的過程中大局部幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。通過這次活動，我班幼兒對平安乘車有了一定的認(rèn)識和了解，知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)那么。幼兒教育小班平安教案我認(rèn)識的交通標(biāo)志一、音樂活動導(dǎo)入。師：有一群鄉(xiāng)下老鼠要到城里去，我們出發(fā)去看看吧。教師播放背景音樂?鄉(xiāng)下老鼠?帶著幼兒進(jìn)入活動室。師：鄉(xiāng)下老鼠來到城里

6、，發(fā)現(xiàn)有什么新奇的東西？我們認(rèn)識這些符號嗎？讓我們來長長本領(lǐng)，學(xué)習(xí)一下城里的交通標(biāo)志吧。二、紅綠燈圖片展示。師：請小朋友們看一看，這是個什么標(biāo)志？幼：紅綠燈師：請小朋友來告訴老師，紅燈代表什么意思？綠燈代表什么意思？幼：.總結(jié)：紅綠燈是生活中重要的信號標(biāo)志，告訴我們紅燈停，綠燈行。三、多媒體視頻展示。師：通過這個視頻，你觀察到了哪些交通標(biāo)志？這些標(biāo)志代表了什么意思？總結(jié)：生活中有很多標(biāo)志，告訴我們這里禁止干什么，可以干什么。是生活中的導(dǎo)向標(biāo)。四、認(rèn)識一些禁止標(biāo)志。1.教師出示小黑板一些禁止標(biāo)志。師：這些標(biāo)志都有什么共同點？幼：教師講解每一幅圖代表什么意思，帶著幼兒認(rèn)識這些交通標(biāo)志。2.出示斑馬

7、線。告訴幼兒斑馬線的作用。并認(rèn)讀兒歌。五、游戲：文明小司機(jī)師：我們今天學(xué)習(xí)了這么多交通標(biāo)志，我們來做一個游戲文明小司機(jī)。老師手拿紅綠燈，請小朋友們仔細(xì)觀察我拿的是什么燈？按信號行駛奧。評一評比一比看看誰是文明小司機(jī)。背景音樂?汽車開來了?六、結(jié)束局部。教師帶著幼兒隨音樂開汽車離開活動室。幼兒教育小班平安教案：危險的冰面冬天來了，河面上結(jié)滿了冰，湖水也靜止了，甚至是路面上也有可能會有薄薄的一層冰，小朋友覺得滑來滑去很好玩，但是卻也相對有危險性。那么到底要如何做才能讓孩子們意識到冰面是有危險性的呢？活動目標(biāo)：1，讓孩子意識到冰面是有一定的危險和風(fēng)險的，把這種平安意識灌輸?shù)胶⒆拥哪X海里。2，通過情景

8、模擬，讓孩子學(xué)會假設(shè)是在冰面上出現(xiàn)危險時，要如何自救，以及呼救?；顒訙?zhǔn)備：1，幼教事先準(zhǔn)備好PPT，展示多種冰面情況。2，再展示一些湖水，河流旁邊的警示牌，告訴孩子，這是在警告大家，不要在冰面上玩耍，讓孩子清楚地認(rèn)清楚這些標(biāo)識?；顒舆^程：老師和一位喜歡表演的小朋友假裝在冰面上玩耍，突然老師摔倒了，掉到冰洞里了。怎么辦？老師一邊掙扎，一邊問小朋友要怎么辦？小朋友答復(fù)各種答案，老師要從中選擇出幾個正確的答案給予夸獎。接下來，老師就和表演的小朋友一起展示自救的方法，不能慌，要保持鎮(zhèn)定，并大聲地向岸上的人呼救。盡量把自己的頭伸出水面外，雙手攀住大的厚冰塊，不讓自己沉下去。假設(shè)是冰沒有破裂人沒有掉下去，

9、那么需要立刻返回平安地方。再選擇一位小朋友上臺表演，讓大家對遇到冰面破裂時的情景有一個更深層的認(rèn)識?；顒訂柎穑豪蠋焼枺罕嫖ｋU嗎？老師問：遇到冰面破裂怎么辦？老師問：掉到冰窟窿里怎么辦？老師問：要不要向岸上的人呼救？老師問：在水中亂動亂抓，對嗎？老師問：用力往岸邊爬，對嗎？老師一定要認(rèn)真對待每一個答案，因為有可能你選擇錯了，都會讓孩子們吸取到了錯誤的自救方法?；顒涌偨Y(jié)：通過這個游戲，讓孩子們清楚地認(rèn)識到冰面上玩耍的危險性，不管冰層有多厚，我們都無法保證其不會破裂，所以，遠(yuǎn)離冰面，尤其是不能單獨去冰面上玩耍。通過這個游戲，讓孩子們掌握了一旦有冰面破裂時，應(yīng)該如何自救，以及呼救的方法。幼兒教育小班

10、平安教案怎樣平安乘車活動目的：讓幼兒知道怎樣平安乘坐各種各樣的車，增加孩子們的平安意識?；顒訙?zhǔn)備：ppt課件，錄音機(jī)，自制方向盤活動過程：一、談話導(dǎo)入活動，小朋友都做過車嗎？引導(dǎo)幼兒說出都做過什么樣的車。二、展開活動：1、引導(dǎo)幼兒說出做車都應(yīng)注意什么樣的平安問題，孩子們答復(fù)引導(dǎo)說出做自行車、電動車一定要把好扶手，腳不能亂動，坐摩托車時一定要帶頭盔2、出示課件，做公交車時要注意什么？圖片中的小朋友做的對嗎？為什么？圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外，這樣太危險了3、坐車還要注意什么？不能吃東西，不能在車上亂跑4、繼續(xù)出示課件，在車上要系好平安帶，12歲以下的幼兒要坐到平安座椅上，小朋友不能坐到副駕駛

11、的位置上，在公交車上一定要抓緊扶手，注意前門上車，后門下車。5、出示課件，請孩子們看看圖片中的小朋友做的對嗎？為什么？穩(wěn)固對乘車平安知識的掌握。6、如果孩子們被困車中要怎么辦？一定要大聲呼救，可以用平安錘使勁敲車窗7、認(rèn)識紅、綠燈，記住紅燈停，綠燈行。8、小結(jié)乘車注意的平安知識。三、一起隨音樂做開汽車的游戲，注意坐車要平安，先系好平安帶，看好紅燈停，綠燈行。小結(jié)與反思：本節(jié)活動針對乘車平安知識而設(shè)計的一個活動，小班孩子年齡偏小，對平安知識不太了解，本節(jié)活動通過首先讓幼兒討論坐車要注意什么，孩子們對車有了一定的認(rèn)識，其次，通過直觀形象的ppt課件，讓幼兒更進(jìn)一步了解了乘車注意的問題，最后，和孩子

12、們一同做游戲，讓孩子們更進(jìn)一步穩(wěn)固對乘車平安知識的掌握，孩子們在這節(jié)活動中表現(xiàn)很積極，老師對乘車平安知識的講解還是不太全面，隨著孩子年齡的增長，要把平安知識進(jìn)一步滲透到幼兒生活的各個方面，讓孩子們時時講平安，處處講平安。幼兒教育小班平安教案：戲水平安【活動目標(biāo)】1、觀看木偶表演，知道戲水時的平安考前須知。2、能在教師的引導(dǎo)下，嘗試想象不良行為的后果?！净顒訙?zhǔn)備】1、小男孩和小女孩的木偶或教師與幼兒一起排練情景表演。2、圖片：泳衣、泳褲，泳帽，救生圈，普通衣服等物品。3、教師自備輕快的背景音樂。4、教學(xué)掛圖和幼兒用書。【活動過程】1、談話導(dǎo)入活動。小朋友們，你們喜歡夏天嗎？你們喜歡在夏天玩些什么

13、游戲呢？2、在情境中討論玩水時需要穿戴的服裝和平安用具。1師：出示小男孩和小女孩的木偶有兩個小朋友也很喜歡在夏天玩水，你們看他們來了。2旁白：夏天真熱呀，浩浩和妮妮一起去玩水嘍。3教師出示泳衣、泳褲，泳帽，救生圈，普通衣服等物品的圖片：小朋友們，你知道玩水要穿哪些衣服，帶哪些東西嗎？為什么要帶救生圈呢？它有什么用？不帶行不行？3、觀看木偶表演一：不要在泳池里推拉爭搶。師：浩浩和妮妮帶上救生圈去玩水嘍。你們看都發(fā)生了些什么事？妮妮：浩浩，你看，我?guī)Я怂畼?，會噴水呢。浩浩：妮妮，我也想玩，給我玩一會兒。旁白：說完，浩浩就去拉妮妮，想去搶她手里的水槍。師：剛剛發(fā)生了什么事情？兩個小朋友去水池里爭搶玩

14、具，這樣做對嗎？在泳池里拉扯推擠，可能會發(fā)生什么危險的事？4、觀看木偶表演二：不要在泳池邊追逐打鬧。旁白：浩浩搶過妮妮的水槍就跑，妮妮也爬起來要追浩浩。妮妮：浩浩，你別跑，還我水槍。浩浩：有本領(lǐng)你就來追我啊。妮妮：是我的水槍，還給我。浩浩：滑倒跌入水池中：哎呦，我掉進(jìn)水里啦。師：剛剛發(fā)生了什么事情？互相追跑，會發(fā)生什么事情？滑倒掉進(jìn)水池中會怎么樣？5、教師總結(jié)，以律動結(jié)束活動。1教師小結(jié)：在炎熱的夏天游泳，小朋友會感覺很舒服，但如果不注意平安，游泳戲水時也會出現(xiàn)危險。所以，小朋友們在游泳時要帶上救生圈，在專門給小朋友用的小泳池里游。不能在泳池邊推拉，追逐，水池邊有很多水，很容易滑倒，不僅會跌傷

15、，碰傷，不小心掉進(jìn)水里，還很容易嗆水呢。2在音樂伴奏中幼兒跟著教師隨音樂一起做動作，動作內(nèi)容：套救生圈，做準(zhǔn)備活動，根據(jù)樂曲做不同的游泳動作蛙泳、蝶泳、仰泳等。幼兒教育小班平安教案滑滑梯和攀爬架【活動目標(biāo)】1、掌握平安玩滑滑梯和攀爬架的正確方面，并能在日?；顒又凶袷仄桨餐娣?。2、能對玩戶外器械過程中德各種行為作出是否平安的判斷。【活動準(zhǔn)備】教學(xué)掛圖和幼兒用書。【活動過程】1、組織幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。師：小朋友們，你們喜歡玩滑滑梯和攀爬架嗎？玩滑滑梯和攀爬架的時候要注意哪些事情？怎樣玩才是平安的呢？2、請幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖滑滑梯局部。師：1你剛剛是怎么玩滑滑

16、梯的？2圖畫中德小朋友是怎么玩滑滑梯的？3頭朝下玩滑梯可能會發(fā)生什么事情？4從滑梯下面往上爬，可能會發(fā)生什么事情？5你喜歡哪一個小朋友？為什么？3、引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖攀爬架局部。師：1我們小朋友是怎么玩攀爬架的？2這幅圖畫中的小朋友是怎么玩攀爬架的？3擠在一起玩攀爬架會發(fā)生什么事情？4你喜歡哪一個小朋友？為什么？4、教師幫助幼兒總結(jié)玩戶外器械的考前須知，并引導(dǎo)幼兒在兒歌的幫助下掌握平安注意點。1師：我們在玩滑滑梯的時候要一個接一個地排隊，大家輪流玩。注意不能頭朝下玩滑梯，也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的時候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要擠在一起。2教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。3教師帶著幼

17、兒再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一邊玩一邊念兒歌。教學(xué)變式有條件的幼兒園，教師可準(zhǔn)備數(shù)碼相機(jī)，抓拍幼兒在玩滑梯和攀爬架中的正確或錯誤的行為，在教學(xué)過程中和掛圖上的行為一一對應(yīng)，幫助幼兒更清楚地認(rèn)識自己的行為。家園共育家長有時會再接幼兒離園的時候帶幼兒玩幼兒園里的戶外器械，也會帶幼兒玩公園或社區(qū)里的戶外器械，在這些非教師組織的活動中家長仍徐貫徹幼兒園關(guān)于戶外器械活動的要求，保證對孩子要求的一致性。幼兒教育中班平安教案小雞遇險【教學(xué)目標(biāo)】1、知道外出時要緊跟著大人走，知道走丟了的危險后果。2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】故事課件，電腦，電視機(jī)?！窘虒W(xué)過程】一和媽媽出門去。1、出示課件，小雞說：“小

18、朋友，我特別喜歡和媽媽出門去，你們喜歡嗎？能告訴我，你和媽媽出門后發(fā)生的事情嗎？幼：“喜歡。小雞說：“能告訴我，你和媽媽出去玩后發(fā)生的事嗎？幼1：“我和媽媽去動物園看到好多的動物。幼2：“我和媽媽出去玩很開心。幼3：“我和媽媽出去玩還買了好多好多的東西。鼓勵幼兒說說自己和媽媽出去玩后最開心的事情二講故事?小雞遇險?。1、課件中，小雞說：“你們說的都是和媽媽出門去的快樂的事情，我要說一件非常危險的事。引起幼兒聽故事的興趣2、教師邊播放課件邊講述故事。1小雞和媽媽出門去干什么？臨走時媽媽對小雞怎么說的？幼：“它們?nèi)タ赐▲喿恿?，媽媽說要緊張它，不然要碰到大老鷹的。2到了草地上，小雞跟媽媽走了嗎？他

19、干什么去了？幼1：“小雞，沒有跟媽媽走。幼2：“小雞去采路邊的小花了，想送給小鴨子。3小雞驚動了誰？發(fā)生了什么危險？是誰趕走老鷹的？幼1：“老鷹老了。幼2：“它要捉小雞，雞媽媽來保護(hù)了小雞！1小雞經(jīng)過這次的危險后，懂得了什么？2幼：“出去要跟著大人，不要亂跑。三怎樣不會丟了。1師：“除了要緊跟大人還有讓小雞不會丟了。幼1：“不要采花。幼2：“一個人不要亂走，跟著爸爸媽媽。讓幼兒告訴小雞，怎樣不會丟了？調(diào)動幼兒的經(jīng)驗，說說跟大人一起出門要注意什么？2引導(dǎo)交流：跟爸爸媽媽或老師外出，上超市、逛公園或者走在馬路上的時候，該怎么辦？3如果走丟了怎么辦？師：“請大家想想方法。幼1：“找警察叔叔。幼2：“

20、在原來的地方。幼兒教育中班平安教案開關(guān)門要小心【活動目標(biāo)】1、認(rèn)識日常生活中各種不同樣式的門，了解其使用方法。2、了解關(guān)門的平安使用是想。3、提高幼兒使用門的平安意識?！净顒訙?zhǔn)備】教學(xué)資料：教學(xué)DVD【活動過程】1.導(dǎo)入活動1游戲“找門，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。師：小朋友，請你找一找我們班級的門在哪里？師：他們都一樣嗎？哪里不一樣？師：想一想，家里的門是什么樣子的？和幼兒園里的門一樣嗎？2觀看DVD，引導(dǎo)幼兒觀察片中小朋友使用門時的各種行為。師：大家要仔細(xì)看看片中都出現(xiàn)了什么樣式的門？師：小朋友是怎么關(guān)門的？手放在了哪里？發(fā)生了什么事？師：片中的小男孩在玩什么？你覺得這樣做對嗎？玩著玩著，小男

21、孩發(fā)生了什么危險？3交流討論，引發(fā)幼兒思考并討論使用門的考前須知。師：開關(guān)門的時候，手放在門縫處會不會有危險？為什么？師：隨便推拉擺弄門玩對不對？這樣可能會發(fā)生什么危險？2.概念學(xué)習(xí)1觀看動畫，了解使用門時一些平安與不平安的行為。師：使用門時，哪些行為是平安的，哪些行為是不平安的？來看一段動畫吧。2交流并學(xué)習(xí)平安使用門的方法，知道不平安地使用門將會出現(xiàn)嚴(yán)重后果。師：用力地開關(guān)玻璃門，會發(fā)生什么危險？師：開門時要注意什么？師：為什么不能爬到門上或把自己掛在門上玩？會撞到別人。會摔傷.師：大家再想一想，除了這些，使用門的時候還有那些平安要注意？引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗，說出其他關(guān)于門的使用平安，教師可

22、及時提示，如：不在門后玩耍等。3.教師小結(jié)。4.師：開關(guān)門動作輕，慢推拉靜無聲，不攀爬不掉掛，不在門后玩游戲。家里的門有很多不同的式樣，在使用這些門的時候，一定要注意平安，這樣才不會讓自己受傷，也不會傷害到別人。幼兒教育中班平安教案南南的腳受傷了【活動目標(biāo)】1、讓幼兒學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。【活動準(zhǔn)備】1、教學(xué)掛圖“南南的腳受傷了，幼兒操作材料“南南的腳受傷了一、二2、自行車兩輛，分別裝有前、后坐椅。【活動過程】1、看操作材料，引導(dǎo)幼兒討論南南的腳受傷的原因。1小朋友，你們每天是坐什么車來上幼兒園的？2有一位小朋友叫南南，他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的，可是有

23、一天他卻沒有到幼兒園，是怎么回事呢？3幼兒看操作材料一、二。提問：南南的腳怎么了？為什么會受傷？南南的腳為什么會被輪子卡住？腳受傷會給我們帶來哪些不方便？小結(jié)：南南是因為坐在自行車上時手沒有抓住扶把，兩腳沒有放在踏杠上，兩腳亂動才被卡在輪子里受傷的；腳受傷就不能走路，不能上幼兒園，更不能玩游戲了。2、讓幼兒分別乘坐自行車，學(xué)習(xí)如何平安地坐自行車，學(xué)會自我保護(hù)的方法。教師分別推出幼兒可以前坐和后坐的自行車，請幼兒坐到車上進(jìn)行講解或討論：“小朋友在車上腳應(yīng)該怎樣放？手應(yīng)該放在哪兒？身體應(yīng)該怎樣？能不能坐在車上睡覺？小結(jié)：當(dāng)我們坐自行車時，應(yīng)該把腳放在踏板上，兩手抓住扶把，身體不來回轉(zhuǎn)動或搖晃，不在

24、車上睡覺或站在車上，這樣坐車才不會有危險，我們就可以很快到我們想去的地方去玩了。幼兒教育中班平安教案：闖紅燈的危害【活動目標(biāo)】1、引導(dǎo)幼兒初步了解必須遵守的交通規(guī)那么，形成初步的平安意識與自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。2、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，了解標(biāo)志的作用和特征，培養(yǎng)幼兒的規(guī)那么意識。3、開展幼兒的觀察力，思維力及口語表達(dá)能力?！净顒訙?zhǔn)備】1、媒體的動畫課件：紅紅闖紅燈2、實現(xiàn)拼接好的違反交通規(guī)那么的錄像。3、幻燈片：去秋游的場景布置?！净顒舆^程】1、邊觀看動畫課件邊討論：1媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場玩，84廣場真漂亮，紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面，紅

25、紅一路追過去，馬路上駛過一輛車，紅紅差點被車撞上。2為什么紅紅差點被車撞上？教師小結(jié)：紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓，不遵守交通規(guī)那么，差點被車撞上，這樣太危險了。3組織幼兒討論：如果你是紅紅，你會怎么辦？教師歸納：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)那么，不能在馬路上追逐、玩耍，不亂闖紅綠燈。2、看錄像，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)那么的重要性1提問：小朋友真了不起，都知道過馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們還知道哪些交通規(guī)那么呢？如果不遵守這些交通規(guī)那么會怎么樣呢？播放錄像，讓幼兒討論、答復(fù)。教師總結(jié)：小朋友們你們真棒，說的又對又快。圖中有一些人的行為不對，比方

26、：在火車道上玩耍、在馬路上開快車、追尾，在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)那么的危害性，有什么好方法提醒人們防止這樣的危險呢？3、看幻燈片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志。教師出示各種交通標(biāo)志的圖片，請幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思。師：剛剛小朋友說出了這些標(biāo)志的意義，那到底說的對不對呢？老師來告訴你吧！教師仔細(xì)講解每個交通標(biāo)志的名稱及意義4、游戲-我指你說：教師指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒穩(wěn)固復(fù)習(xí)。5、情景模擬游戲：秋游去。1帶著幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，認(rèn)識標(biāo)記，穩(wěn)固對交通規(guī)那么的認(rèn)識。場景一：人

27、行道和車行道師：前面有兩種路，行人該走哪一種路？人行道師：行人應(yīng)該注意什么？靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩場景二：十字路口教師扮交警師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走？找到斑馬線，看交警手勢看紅綠燈場景三：天橋教師：這是什么？我們應(yīng)該怎么走？走天橋要靠邊右邊一個跟著一個走，不能推也不能擠。2順利到達(dá)目的地        延伸活動：戶外活動和中小班小朋友玩交通游戲。幼兒教育中班平安教案?乘坐電梯平安常識?【設(shè)計意圖】平安教育工作是大家所重視的，但是平安教育活動設(shè)計卻仍然不多見。在一次興趣組活動中，和大班小朋友聊天的時候，問起：如果碰到壞人你該怎

28、么辦？孩子們的答復(fù)很出乎我的預(yù)料：孫悟空、奧特曼等動畫明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，這讓我感到了身上的重?fù)?dān)。偶然的時機(jī)，和他們又聊起?幼兒畫報?里的故事，有個孩子介紹了“電梯里有只大熊的故事，并且很認(rèn)真地補(bǔ)充說：紅袋鼠碰到壞人很勇敢的！于是就萌生了將此活動設(shè)計成一個平安教育活動的念頭?！净顒幽繕?biāo)】1.樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學(xué)會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。2.通過看PPT、討論等活動，了解一些自我保護(hù)的知識，知道在乘坐電梯時應(yīng)該具有哪些平安意識。3.在扮演等活動中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險時能夠想方法應(yīng)對的勇敢精神?！净顒訙?zhǔn)備】課件PPT?！净顒舆^程】

29、一、引入如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎么辦？幼兒都知道要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面如走廊上、草地上、公園里、電梯里等遇到的，而你又是一個人，那會有什么危險？你會怎么辦？二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊1.導(dǎo)語：有一只紅袋鼠，他一個人乘坐電梯時，在電梯里碰到了一個陌生人，他會怎么辦呢？2.理解故事三、觀看PPT討論1.出示圖片，哪幾種情況下是乘坐電梯不能做的事情。2.遇到電梯故障我們應(yīng)該怎么做？四、活動延伸故事表演：幼兒自己分配故事的角色，開展?電梯里有只大熊?的故事表演活動。鼓勵幼兒進(jìn)行創(chuàng)編，增加一些故事情境，或是

30、將故事的場景、情節(jié)進(jìn)行改編，從中獲得相應(yīng)的自救知識。幼兒教育中班平安教案細(xì)細(xì)嚼慢慢咽【活動目標(biāo)】1、通過借故事?好餓的小蛇?讓幼兒了解狼吞虎咽吃東西的危險性，養(yǎng)成細(xì)細(xì)嚼慢慢咽的好習(xí)慣。2、培養(yǎng)幼兒吃東西時專心，不玩鬧的良好進(jìn)餐習(xí)慣?！净顒訙?zhǔn)備】PPT課件【活動過程】一導(dǎo)入活動師：小朋友，這些食物大家都認(rèn)識嗎？都有些什么食物呢？師：你們喜歡這些食物嗎？師：有一條小蛇也很喜歡這些水果，一起來看看它是怎樣吃東西的？二了解狼吞虎咽的危險性觀看?好餓的小蛇?視頻故事師：小朋友，你們來說說小蛇是怎樣吃東西的？師：第六天，小蛇扭來扭去散步的時候看見棵紅蘋果樹，它做了什么？師：小朋友，你們覺得小蛇這樣吃東西平

31、安嗎？師小結(jié)：如果在食用食物時，狼吞虎咽的吃，很容易嗆在食道里，嚴(yán)重的會窒息，危害小朋友的生命。三判斷行為師：小朋友，你們說說看怎樣吃東西才平安呢？師：我們一起來看看這些吃東西的行為看看對不對？圖一：邊走邊狼吞虎咽叉叉圖二：吃東西的時候追逐打鬧叉叉圖三：專心吃飯勾勾圖四：沒有成人的監(jiān)督下吃果凍叉叉師：為什么圖一、圖二和圖三都是不對的行為呢？師小結(jié)：吃東西的時候要專心、不能打鬧玩笑、要細(xì)細(xì)嚼慢慢咽、不狼吞虎咽。果凍要用勺子吃，不要吸食同時要有大人在身邊。因為這些食物比擬的細(xì)小，如果狼吞虎咽的吃容易卡在喉嚨里或者嗆在食道里。總結(jié)平安小兒歌：小朋友要注意，吃東西時要專心，不跑不玩笑，細(xì)細(xì)嚼慢慢咽，平

32、安意識要牢記。延伸活動：現(xiàn)在請小朋友一起來品嘗食物，記住要細(xì)細(xì)嚼慢慢咽。幼兒教育大班平安教案：求救號碼活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒一些簡單的消防知識，知道著火要打 “119、碰到劫匪打 “110、有人生病打 “120。2.讓幼兒知道一人在家不能玩火。3.讓幼兒知道如發(fā)生火災(zāi)等事件該如何逃離。活動準(zhǔn)備：魔術(shù)箱、各種汽車圖片、兒歌、圖片?；顒舆^程：一、用變魔術(shù)的方法出示圖片，并引起幼兒興趣。師：小朋友，今天我?guī)砹艘粋€魔術(shù)箱，讓我來變一個魔術(shù)，看看變出來些什么？“我變，我變，我變變變。教師小結(jié)：公共汽車是座人的，警車是抓人的，救護(hù)車是救人的，消防車是滅火的。二、通過故事讓幼兒進(jìn)一步了解一人在家不能玩火。

33、教師小結(jié)：小朋友們一人在家不能玩火，萬一著火的話要撥打 “119，記住要說清楚你的家庭住址，住在那一條路，幾幢幾號。110、120同上三、通過游戲的方法，讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的防火措施。1家中著火棉被  繩子  打結(jié)的繩子 跳窗2公共場所著火爬出去 毛巾和水 沖出去 跳窗3高層住宅著火沖上頂樓  棉被 繩子 跳窗4辦公室著火做電梯  走樓梯 跳窗 打 四、教師小結(jié)評價。師：我們現(xiàn)在都是大孩子了，都知道一人在家要注意平安，那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識，我們以后要常常提醒他們，去關(guān)心他們，做一個小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥。活動小結(jié)：通過本次活

34、動，讓幼兒了解了一些簡單的消防知識。在活動過程中，幼兒也非常的積極，比擬活潑，特別是一些中大班的幼兒，在答復(fù)下列問題以及表演節(jié)目的時候，都非常的踴躍，在此可以發(fā)現(xiàn)幼兒是非常喜歡搞這些活動的，在以后的學(xué)期里我們還可以多搞一些這樣的活動，讓幼兒多懂得一些生活知識、科學(xué)知識，豐富幼兒的知識面。幼兒教育大班平安教案?外出游玩的小警鐘?【活動目標(biāo)】1、通過觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖，了解平安春游的考前須知。2、知道注意平安才能開心出游?！净顒訙?zhǔn)備】教學(xué)掛圖和幼兒用書?！净顒舆^程】1、談話，引發(fā)幼兒的美好回憶，導(dǎo)入活動。師：小朋友們，你們喜歡春游嗎？為什么？2、引導(dǎo)幼兒逐幅觀看掛圖上的內(nèi)容，組織幼兒討論。師：

35、有些小朋友也去春游了，可是他們都哭著回來了，請小朋友們看看，他們都怎么啦？1引導(dǎo)幼兒觀看第一幅圖。提問：圖上的小朋友在干什么？教師小結(jié)：外出春游時，一定要跟緊老師排好隊，不能一個人離開老師和小朋友。2引導(dǎo)幼兒觀看第二幅圖。提問：這個小朋友的腿是怎么破的？這是怎么回事呢？小草那么柔軟怎么會劃破小腿？師：有什么好方法可以幫助她呢？換上什么樣的服裝就可以保護(hù)自己了？3引導(dǎo)幼兒觀看第三幅圖。提問：圖上的兩個小朋友在干什么？你覺得這個小朋友為什么要拉住他教師小結(jié)：一定要亂離路邊的池塘，防止滑入水里。4引導(dǎo)幼兒觀看第四幅圖。提問：他怎么了？他的頭上有什么？這是怎么回事？小朋友們，你們說，如果春游的時候遇上

36、大馬蜂，你們怎么辦？教師小結(jié)：如果遇到馬蜂或者其他小蟲子，最好小心的繞開，不去招惹它們，不激怒它們，這樣就不會引起它們的攻擊。3、教師請幼兒閱讀幼兒用書，找出另外要注意的兩點。1師：請你們仔細(xì)看看書上，看看還有沒有我們剛剛沒有發(fā)現(xiàn)的問題。2引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，并討論另外兩點：師：這個小朋友的手怎么了？怎么會流血呢？那我們春游的時候看見小花可以怎么做，不可以怎么做？教師小結(jié)：春游的時候不要亂碰花草，小心被刺扎到。師：這幅圖上有什么？它提醒我們要注意什么呢？教師小結(jié)：鮮艷的蘑菇千萬不要采，因為它可能是有毒的。4、請幼兒自由閱讀幼兒用書，和旁邊的小朋友自由地說一說外出游玩要注意的事項。5、組織幼兒兒歌

37、表演?郊游?。師：我們記住了這么多平安考前須知，就可以快快樂樂地春游去嘍。幼兒教育大班平安教案：不能亂動煤氣灶活動過程一、導(dǎo)入活動1、教師出示煤氣灶圖片2、師：小朋友，你們認(rèn)識它嗎？煤氣灶你們家使用煤氣嗎？煤氣灶有哪些用處？幼兒自由答復(fù)3、師：煤氣灶使用不當(dāng)，會有哪些危險？教師小結(jié)：煤氣灶給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當(dāng)，容易發(fā)生火災(zāi)，給我們的生命以及財產(chǎn)帶來危險二、請幼兒翻開教材，看圖提問1、小朋友為什么不能單獨去開煤氣灶會發(fā)生煤氣泄漏事故2、小朋友你們知道煤氣泄漏會發(fā)生什么可怕的事情嗎？人會中毒，會爆炸，著火3、發(fā)現(xiàn)煤氣泄露我們應(yīng)該怎么做？聞到煤氣不能打 、不能開燈、

38、開窗通風(fēng)、趕快跑到外面教師小結(jié)：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，它也會給我們帶來許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，馬上關(guān)閉煤氣閥門，不能開燈，不能翻開抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇，不能點火，也不能在室內(nèi)撥打 。要馬上用濕毛巾捂住鼻子和嘴，翻開門窗，跑到空氣新鮮的地方。三、判斷對與錯師：小朋友請你們說說下面的小朋友做得對嗎？1、組織幼兒討論1小朋友不停的開關(guān)煤氣灶2肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃3聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打 4聞到家里有煤氣味，繼續(xù)呆在家里玩教師小結(jié)：這些行為都不對！2、師：那么我們應(yīng)該怎么做呢？幼：聞到家里有煤氣味，趕緊跑出家門求救教師小結(jié)：在生活中有時會有危險發(fā)生，小朋友要學(xué)會解

39、救自己的方法活動反思幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。今天通過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。幼兒教育大班平安教案：冬天別在冰上走【活動目標(biāo)】1、知道冰上的危險，有危險的意識。2、知道自救方法?！净顒宇A(yù)備】情形圖片。【活動進(jìn)程】1、碰到險情不慌張：一天，明明和濤濤在結(jié)了冰的河面上頑耍，突然冰裂了，明明掉進(jìn)了冰窟窿里。這可怎樣辦呢？2、自救方法記心上：假設(shè)不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，小朋友要記?。?應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。2盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。(3)不要站在冰面上，應(yīng)迅速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。3、平安

40、預(yù)防很重要冬天溫度低，水面常常結(jié)冰。但有些時候冰凍得其實不結(jié)實，人走在上面很輕易掉進(jìn)冰窟窿里?？匆豢?，下面的小朋友做得對嗎？1在冰上有裂縫的河面上頑耍。2在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。4、大家快樂又健康知識小問答當(dāng)你一個人的時候不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，你知道應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎？請幼兒來講一說，1在水中掙扎。2向岸上大聲呼救。3用力向岸上爬。假設(shè)你選擇了后兩個答案，說明你是個會自救的好寶寶。四、活動結(jié)束1、評價2、總結(jié)幼兒教育大班平安教案：危險的雷電【活動目標(biāo)】1、讓幼兒知道打雷是自然現(xiàn)象，提高幼兒預(yù)防雷電傷害的意識。2、使幼兒初步了解雷電的形成和危害，掌握防止雷電傷害的根本知識?！净顒訙?zhǔn)備】1、事先師生

41、、家長共同收集有關(guān)雷電知識的資料。2、教學(xué)圖片：?大樹下避雨?、?田野里踩水?、?看電視??！净顒舆^程】1、組織幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗談話：雷電是什么樣子的？雷電都是在什么時候出現(xiàn)？并請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。2、借助教學(xué)掛圖，將雷、電、云等圖片貼在大圖上，幫助幼兒初步理解雷電的產(chǎn)生和危害。3、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察討論，他們做的對不對？應(yīng)該怎樣做？1圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲魚。2雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。3雷雨天，一幼兒在家看電視。4、引導(dǎo)幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應(yīng)該怎么做？5、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何ｋU的事情還有哪些？我們應(yīng)該怎么做？幼兒教育大班平安教案：?入園我知道?【活

42、動目標(biāo)】1、知道入園是要和家長在一起，不能隨意跑動。2、能對各種入園過程中的行為作出正確的判斷，愿意接受成人的建議?！净顒訙?zhǔn)備】1、小男孩和成人女性木偶各一個。2、積木搭起的話題，小皮球一個。3、教學(xué)掛圖和幼兒用書?！净顒舆^程】1、引導(dǎo)幼兒觀察教學(xué)掛圖。1教師出示掛圖：小朋友們，你們知道這是什么地方嗎？2師：圖上有誰？他們在干什么？圖中藍(lán)衣服小朋友是明明，綠衣服小朋友是冬冬。明明是和爸爸一起來上幼兒園的，你找到明明了嗎？明明是怎么上幼兒園的？明明到班上的時候是怎么做的？2、引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演。師：上幼兒園的時候要注意什么呢？我們一起來看看別的小朋友是怎么做的吧！教師操作木偶，引導(dǎo)幼兒理解入院

43、時偷偷亂跑的不良后果。木偶表演：冬冬上幼兒園啦，今天是他第一天上幼兒園，他早早的就和媽媽來到了幼兒園。一進(jìn)大門，冬冬就看見了一座滑梯，他甩開媽媽的手，又蹦又跳的跑過去，玩起了滑梯。冬冬玩累了，發(fā)現(xiàn)自己找不到媽媽，著急的直哭。媽媽找到了冬冬，對他說："上幼兒園的路上要緊緊拉著媽媽的手，這樣才是媽媽的好寶貝。"師："你們覺得冬冬這樣做對嗎？為什么？離開爸爸媽媽可能會發(fā)生什么事？教師操作木偶，引導(dǎo)幼兒理解自己隨意跑出去的不良后果。木偶表演：第二天上幼兒園的時候，冬冬緊緊拉著媽媽的手，再也不敢松開，媽媽把冬冬送進(jìn)了小一班教室。冬冬看見操場上的皮球，趁著媽媽和老師在談話，偷

44、偷地跑出教室，在操場上玩起了皮球。冬冬玩累了，發(fā)現(xiàn)自己找不到小一班。這么多班級，哪一個才是小一班呢？冬冬著急地哭了起來。老師找到了冬冬，告訴冬冬："到了班上可不能自己跑出去玩，如果想玩，老師會帶小朋友們出去玩的。"師：你們覺得冬冬這樣做對嗎？為什么？自己隨意跑出去會怎樣？3、閱讀幼兒用書，對不同的行為進(jìn)行判斷。師：請你們看看書上的小朋友在干什么。你喜歡哪一個小朋友？為什么？教師小結(jié)：我們上幼兒園的時候要拉著爸爸媽媽的手，不能亂跑；如果亂跑，可能會找不到爸爸媽媽，還可能會摔跤、受傷呢。到了班上，不能自己偷偷的跑出去玩；如果想玩的話，老師會帶小朋友們出去玩的。幼兒教育小班平安教

45、案?如何防火自救?【活動目標(biāo)】1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力?！净顒訙?zhǔn)備】圖片、毛巾、 、幾種防火平安標(biāo)志。【活動過程】一、以提問方式導(dǎo)入活動：在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么？教師小結(jié)：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖二、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。師：可是火也有它的害處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧！三、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。1、小朋友想一想，如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦？師：如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他

46、們打 119，讓他們來幫助我們。2、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢？讓幼兒自己思考并說出自救方法。教師小結(jié)：預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。蚊香不能靠近容易著火的物品。不能隨便燃放煙花爆竹。小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打 119，讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，彎著腰從平安出口離開。四、出示防火平安標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。五、游戲："平安防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。幼兒教育

47、大班平安教案：不在和河塘邊玩耍【活動目標(biāo)】教育幼兒認(rèn)識在河塘邊玩耍的危險性，防止發(fā)生意外事故?！净顒舆^程】1、觀看圖片，討論文文和濤濤的做法是否正確。2、濤濤和文文在池塘邊踢足球會有什么危險？3、聽故事?船模比賽?，想一想如果水塘很深，濤濤會有什么危險？活動延伸：小衛(wèi)士闖關(guān)：答復(fù)與×。1、一個人私自在池塘邊跑著捉蝴蝶。2、不可以到池塘邊做游戲。3、在河邊蹲著捉蝌蚪。4、聽從管理員的話，不到池塘邊玩耍。教后記：每周一次的平安教育課，是孩子們非常喜歡和興奮的，因為在課上我們不僅可以欣賞到精彩的flash平安故事動畫片，還可以進(jìn)行平安小衛(wèi)士闖關(guān)活動。每次闖關(guān)成功，孩子們歡呼雀躍的神情，使我們也深受感染。幼兒教育中班平安教案：小貓小狗會傷人【活動目標(biāo)】1、知道小貓小狗會傷人，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。2、通過事例了解同小動物相處的危害性，知道不能隨便逗小動物。【活動準(zhǔn)備】1、錄像：