給家人體格檢查的心得體會

1、給家人體格檢查的心得體會在這一學(xué)期的健康評估學(xué)習(xí)中，我覺得學(xué)習(xí)到的知識在以后 的工作和生活中都會有很重要的作用，可以幫助我們更加全面的掌握 護理對象的生理及心理、社會適應(yīng)等諸多方面的情況，幫助我們有得 放失，有效的做好護理工作。而且通過近階段的學(xué)習(xí)，我也開始注意 生活中的一些細(xì)節(jié)，更對一般癥狀有了新的了解和看法。利用這次暑 假的時間，讓家人不出門就可以進行體檢了，雖然只是一些普通的小 的檢查，但是對于我來說卻是收獲甚多。利用理論和實踐課所學(xué)到的知識和手法，在假期里我給我的爺 爺、奶奶、媽媽和姥姥分別進行了全身的體格檢查。像在學(xué)校里上實 踐課一樣，我給他們擺體位，在體檢的過程當(dāng)中與他們溝通讓他們

2、來 配合我的檢查，然后通過視觸叩聽嗅來檢查各個器官的機能。在這個 過程當(dāng)中，感受到了不一樣的感覺，同時也明白許多事也學(xué)到了很多 東西。給家人體檢過后給我的第一感覺是一種愧疚和難過，因為我深刻 的感覺到原來我并不夠關(guān)心家人，原來他們身上已經(jīng)存在了這樣的或 那樣的疾病，原來他們并不像以往那樣健康，原來這些在檢查前我也 并不知情不知是父母故意瞞著我還是我不夠關(guān)心他們，總之一種 愧疚感涌上心頭。在給我的母親做體格檢查時，才發(fā)現(xiàn)原來她結(jié)膜蒼 白估計貧血是有些嚴(yán)重，而且血壓也很低，收縮壓70,舒張壓40, 哎，怪不得母親總是覺得頭暈，而且母親的腰也不好，可能是腰肌勞 損了，總是酸痛酸痛的，看來我真的不夠細(xì)

3、心也不夠關(guān)注。給父親檢 查的吋候腎區(qū)叩擊痛呈陽性，但是沒有輔助檢查具體是什么病我還是 確定不下來，只知道是腎可能出了什么問題吧，這個時候問父親是怎 么回事，平常的時候疼嗎?才知道他有時候疼的都睡不著覺，上廁所 的吋候更是痛苦，以前檢查過了是腎結(jié)石。而我卻不知道有時候 覺得自己學(xué)到的東西真的是很皮毛很皮毛，覺得自己什么都不是，很 多問題都解決不了。再給爺爺奶奶和姥姥檢查過后也發(fā)現(xiàn)很多陽性體 征，奶奶膽囊區(qū)有壓痛，以前也做過檢查，是膽結(jié)石，爺爺也患有嚴(yán) 重的頸椎病，再給姥姥檢查的時候，其他都很健康，就是心臟不太好, 說實話我的技術(shù)有限，學(xué)業(yè)不精，在做心臟聽診的時候只能聽得出杲 常卻判斷不了是什么病

4、，包括脈搏也是忽強忽弱的，肯定是不正常的 現(xiàn)象，但卻確定不了集體是什么病，姥姥告訴我說是冠心病，沒什么 事。這些檢查過后才真的知道自己不僅是才疏學(xué)淺而且更是個不稱職 的女兒和孫女。即使檢查出來陽性體征，我也只能做一些健康指導(dǎo)， 像在飲食上、生活習(xí)慣上的的一些調(diào)整。雖然在體檢結(jié)束后，家人很 高興也夸我真厲害，還說還是學(xué)醫(yī)的好啊，無論怎么高興我的內(nèi)心確 實還是有一些難過，我現(xiàn)在期望我真的早日工作，不要讓父母還有老 人們這么操心，我都知道他們身上的疾病都是為了掙錢、為了養(yǎng)活這 個家而累出來的，所以我要努力不能讓他們失望，還有2年畢業(yè)，我 要用這在大學(xué)里最后的時光多學(xué)些知識充實我自己，為自己步入社會

5、作準(zhǔn)備，將來有一份體面的工作，不要再讓我的父母這么操勞了。不僅僅有這樣的體會，在這次活動屮，我還真切的體會到了醫(yī)患 之間的關(guān)系，雖然被休檢的都是自己的家人，但是在檢查過程當(dāng)中卻 只有護士和患者的關(guān)系，我發(fā)現(xiàn)得到患者的信任是個很重要的 事，因為這種信任感不僅可以讓患者本人感覺到安全感，也可以增加 護患之間的溝通，這樣是有利于各種工作的開展的，而且對護士本人 來說也是一種精神上的鼓勵，這可以讓護士每時每刻都有信心，每時 每刻都精神飽滿的去工作，因為患者對于護士來說就是上帝，只有患 者開心了、得到滿足了，我們作為護士的才會高興，才會有信心去工 作，可能由于他們是我的家人所以他們信任我，而在實際的臨床

6、工作 當(dāng)中，這種信任感是完全靠護士自己去爭取來的，因為與患者接觸最 多的就是護士。護士的一言一行都會影響患者對你的印象，我們以后 是做這個職業(yè)的，我們要有這個能力去與患者溝通得到患者信任。一 名優(yōu)秀的護士不僅僅是只會打針發(fā)藥，而是要會取得患者的信任，做 到這點才算是好護士。與此同時，我覺得這樣的作業(yè)，這樣的實踐活動只要你認(rèn)真的用 心去完成，是很成功的的一種形式。不僅僅加強了和家人z間的溝通 和體會到所學(xué)專業(yè)的內(nèi)涵真諦，更是能深刻體會到學(xué)以致用的樂趣， 這也是我覺得這次活動最成功的一點。以前我問過我的其他學(xué)校的大 學(xué)同學(xué)，我說：“你們學(xué)的都是什么?。恳院笞鍪裁吹哪?？ ”而三分 之二的人的回答都是模棱兩可的，不知道自己學(xué)的知識有什么用，不 知道自己以后的工作性質(zhì)和定位，而我卻總是能侃侃而談，和他們講 我的專業(yè)課我的作業(yè)我的工作等等等等。因為這專業(yè)性太強了吧，但 是在學(xué)校中我們每天的時間都用來上理論課了，一些需要自己親自動 手去感受的東西很少能實行，再者說，學(xué)校的實驗課畢竟課時很少， 很多東西是吃不透的，而且這種課如果不去實踐是真的就等于白學(xué) 的，而這次實踐課就彌補了這樣的空白。在學(xué)校我們可以學(xué)習(xí)理論知 識，利用不多的實踐課學(xué)習(xí)操作的手法和技巧，而利用假期的時間來 熟練自己的手法，鞏固學(xué)習(xí)到的知識，以至于不至于忘卻。為將來的 臨床工作