鳴笛起航做最好舵手

1、-給新班主任們的一些建議新北區(qū)西夏墅中心小學(xué) 王瑛班主任，銘記一生的名字班主任，銘記一生的名字歲月，讓我驀然回首歲月，讓我驀然回首你是母親，梳理少年的調(diào)皮你是母親，梳理少年的調(diào)皮你是父親，撥正頑童的心履你是父親，撥正頑童的心履你是朋友，融化冬雪的冷漠你是朋友，融化冬雪的冷漠你是園丁，升華桃李的思緒你是園丁，升華桃李的思緒因?yàn)橛心?，班級成了溫馨的所在因?yàn)橛心悖嗉壋闪藴剀暗乃跁秤?，在你愛的心海暢游，在你愛的心海班主任，感恩一生的名字班主任，感恩一生的名字時(shí)光，使你的容顏老去時(shí)光，使你的容顏老去但你不懼，雖為風(fēng)霜侵蝕但你不懼，雖為風(fēng)霜侵蝕卻留駐了你美麗的情懷卻留駐了你美麗的情懷因?yàn)槟銏?jiān)信，有情有

2、義地做人因?yàn)槟銏?jiān)信，有情有義地做人有滋有味地生活有滋有味地生活有聲有色地教育有聲有色地教育 贏得，一輩子的精彩贏得，一輩子的精彩班主任，傳承歷史的名字班主任，傳承歷史的名字如今，我也成為了你如今，我也成為了你清風(fēng)縷縷飄灑在天地之間清風(fēng)縷縷飄灑在天地之間春暉暖暖照耀在學(xué)子心田春暉暖暖照耀在學(xué)子心田三尺講臺把大愛傳遞三尺講臺把大愛傳遞若問我為何如此執(zhí)著？若問我為何如此執(zhí)著？愿用畢生愿用畢生開啟，更美好的未來開啟，更美好的未來三軍易得，一將難求三軍易得，一將難求舵手舵手班主任班主任將領(lǐng)將領(lǐng) = = =交流提綱交流提綱一、調(diào)整心態(tài)，找準(zhǔn)定位。調(diào)整心態(tài)，找準(zhǔn)定位。二二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧。落實(shí)常規(guī)，掌握

3、技巧。三、幾點(diǎn)建議，注重細(xì)節(jié)。幾點(diǎn)建議，注重細(xì)節(jié)。一、一、調(diào)整心態(tài)，找準(zhǔn)定位。忐忐忑忑焦焦慮慮片片面面一、一、調(diào)整心態(tài)，找準(zhǔn)定位。 怎樣才能更好地處理好以上角色沖突，積極自如地怎樣才能更好地處理好以上角色沖突，積極自如地投入到工作中呢？投入到工作中呢？1、開放的態(tài)度、開放的態(tài)度2、要立足現(xiàn)實(shí)、要立足現(xiàn)實(shí)3、發(fā)揮創(chuàng)造力、發(fā)揮創(chuàng)造力二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧。如何制定班規(guī)？如何制定班規(guī)？如何直面座位問題？如何直面座位問題？如何取得家長的支持？如何取得家長的支持？如何和任課老師協(xié)作？如何和任課老師協(xié)作？如何安排衛(wèi)生值日？如何安排衛(wèi)生值日？如何營造良好班風(fēng)？如何營造良好班風(fēng)？如何選擇培養(yǎng)班干部？如何選擇培

4、養(yǎng)班干部？如何開展班級活動？如何開展班級活動？如何對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)？如何對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)？二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧。如何制定班規(guī)？如何制定班規(guī)？如何直面座位問題？如何直面座位問題？如何取得家長的支持？如何取得家長的支持？如何和任課老師協(xié)作？如何和任課老師協(xié)作？如何安排衛(wèi)生值日？如何安排衛(wèi)生值日？如何營造良好班風(fēng)？如何營造良好班風(fēng)？如何選擇培養(yǎng)班干部？如何選擇培養(yǎng)班干部？如何開展班級活動？如何開展班級活動？如何對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)？如何對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)？二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧如何排座位？如何排座位？1、動靜互補(bǔ)式搭配。、動靜互補(bǔ)式搭配。2、競爭式混配。、競爭式混配。3、小組平衡式。、小組平衡式。4、整體輪換。

5、、整體輪換。二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧如何開展班級活動？如何開展班級活動？橡皮的故事橡皮的故事二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧如何開展班級活動？如何開展班級活動？1、班主任老師對班級活動的認(rèn)識是否到位、班主任老師對班級活動的認(rèn)識是否到位2、班主任老師能否科學(xué)地、合理地設(shè)計(jì)班級活動、班主任老師能否科學(xué)地、合理地設(shè)計(jì)班級活動3、班主任老師能否靈活地、有效地組織班級活動、班主任老師能否靈活地、有效地組織班級活動三大影響因素：二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧如何開展班級活動？如何開展班級活動？班主任老師對班級活動的認(rèn)識是否到位班主任老師對班級活動的認(rèn)識是否到位（1 1）系列性主題班會）系列性主題班會（2 2）活動性班級活動）

6、活動性班級活動（3 3）知識性班級活動）知識性班級活動（4 4）節(jié)日性班級活動）節(jié)日性班級活動（5 5）教育性班級活動）教育性班級活動（6 6）及時(shí)性班級活動）及時(shí)性班級活動二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧如何開展班級活動？如何開展班級活動？班主任老師對班級活動的認(rèn)識是否到位班主任老師對班級活動的認(rèn)識是否到位（1 1）系列性主題班會）系列性主題班會系列活動一：開展零用錢使用情況調(diào)查；系列活動一：開展零用錢使用情況調(diào)查；系列活動二：系列活動二：“用好零花錢用好零花錢”專題研討；專題研討；系列活動三：學(xué)會購物；系列活動三：學(xué)會購物；系列活動四：學(xué)會儲蓄；系列活動四：學(xué)會儲蓄；系列活動五：系列活動五：“放飛愛

7、的心愿放飛愛的心愿”活動；活動；系列活動六：系列活動六：“理財(cái)小明星理財(cái)小明星”評選活動。評選活動?！傲慊ㄥX的學(xué)問零花錢的學(xué)問”二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧如何開展班級活動？如何開展班級活動？班主任老師對班級活動的認(rèn)識是否到位班主任老師對班級活動的認(rèn)識是否到位（1 1）系列性主題班會）系列性主題班會快樂游戲大搜尋快樂游戲大搜尋快樂游戲?qū)ε隹鞓酚螒驅(qū)ε隹鞓酚螒虼笤\斷快樂游戲大診斷快樂游戲大創(chuàng)編快樂游戲大創(chuàng)編游戲工具大制作游戲工具大制作快樂游戲大比拼快樂游戲大比拼“快樂游戲伴我成長快樂游戲伴我成長”二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧如何開展班級活動？如何開展班級活動？班主任老師對班級活動的認(rèn)識是否到位班主任老師

8、對班級活動的認(rèn)識是否到位（1 1）系列性主題班會）系列性主題班會（2 2）活動性班級活動）活動性班級活動（3 3）知識性班級活動）知識性班級活動（4 4）節(jié)日性班級活動）節(jié)日性班級活動（5 5）教育性班級活動）教育性班級活動（6 6）及時(shí)性班級活動）及時(shí)性班級活動二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧。班主任老師能否科學(xué)地、合理地設(shè)計(jì)班級活動班主任老師能否科學(xué)地、合理地設(shè)計(jì)班級活動（1）目的性原則）目的性原則 （4）趣味性原則）趣味性原則（2）時(shí)代性原則）時(shí)代性原則 （5）創(chuàng)新性原則）創(chuàng)新性原則（3）自主性原則）自主性原則 （6）實(shí)效性原則）實(shí)效性原則如何開展班級活動？如何開展班級活動？二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧

9、。如何開展班級活動？如何開展班級活動？班主任老師能否靈活地、有效地組織班級活動班主任老師能否靈活地、有效地組織班級活動班級活動主要分為三個(gè)步驟：班級活動主要分為三個(gè)步驟： a a、班級活動前的準(zhǔn)備階段、班級活動前的準(zhǔn)備階段b b、班級活動的實(shí)施、班級活動的實(shí)施c c、活動結(jié)束時(shí)后的總結(jié)、活動結(jié)束時(shí)后的總結(jié)同一活動在不同年段的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。同一活動在不同年段的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧如何以評價(jià)促發(fā)展如何以評價(jià)促發(fā)展二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧如何以評價(jià)促發(fā)展如何以評價(jià)促發(fā)展二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧如何以評價(jià)促發(fā)展如何以評價(jià)促發(fā)展二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧如何以評價(jià)促發(fā)展如何以評價(jià)促發(fā)展二、落實(shí)常規(guī)，掌握

10、技巧如何以評價(jià)促發(fā)展如何以評價(jià)促發(fā)展同一活動中同一活動中評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的具體化。具體化。同一活動在同一活動在不同年段的不同年段的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧如何以評價(jià)促發(fā)展如何以評價(jià)促發(fā)展二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧如何以評價(jià)促發(fā)展如何以評價(jià)促發(fā)展（2）同一活動中評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的具體化。）同一活動中評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的具體化。 “我的游戲我設(shè)計(jì)我的游戲我設(shè)計(jì)”評價(jià)表格中，我們設(shè)計(jì)的內(nèi)容十分豐富，評價(jià)表格中，我們設(shè)計(jì)的內(nèi)容十分豐富，分為分為“活動參與活動參與”“”“合作情況合作情況”“”“動手實(shí)踐動手實(shí)踐”“”“文明素養(yǎng)文明素養(yǎng)”四四方面內(nèi)容。其中方面內(nèi)容。其中“活動參與活動參與”又分為又分為“資料

11、收集資料收集”“”“積極發(fā)積極發(fā)言言”“”“創(chuàng)新火花創(chuàng)新火花”三項(xiàng)；三項(xiàng)；“合作情況合作情況”分為分為“聽取他們意聽取他們意見見”“”“提出自己想法提出自己想法”“”“形成具體方案形成具體方案”三項(xiàng)；三項(xiàng)；“動手實(shí)踐動手實(shí)踐”則分為則分為“能根據(jù)要求完成任務(wù)能根據(jù)要求完成任務(wù)”“”“能與其他同學(xué)合作完成既定能與其他同學(xué)合作完成既定任務(wù)任務(wù)”“”“運(yùn)用所學(xué)知識有創(chuàng)意地實(shí)踐運(yùn)用所學(xué)知識有創(chuàng)意地實(shí)踐”三項(xiàng)；三項(xiàng)；“文明素養(yǎng)文明素養(yǎng)”分分為為“有問題想辦法有問題想辦法” “有矛盾大多數(shù)服從小數(shù)有矛盾大多數(shù)服從小數(shù)”“”“吸取他人長吸取他人長處處”“”“勇于改正錯誤勇于改正錯誤”等四項(xiàng)內(nèi)容。等四項(xiàng)內(nèi)容。

12、同一活動中同一活動中評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的具體化。具體化。在豐富多彩在豐富多彩的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中贏得自信。中贏得自信。同一活動在同一活動在不同年段的不同年段的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧如何以評價(jià)促發(fā)展如何以評價(jià)促發(fā)展1 1、自我評價(jià)。、自我評價(jià)。2 2、合作者評。、合作者評。二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧如何以評價(jià)促發(fā)展如何以評價(jià)促發(fā)展1 1、設(shè)立展示平臺。、設(shè)立展示平臺。2 2、建立成長記錄袋。、建立成長記錄袋。3 3、用好家校聯(lián)系本。、用好家校聯(lián)系本。二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧如何以評價(jià)促發(fā)展如何以評價(jià)促發(fā)展1 1、日?；脑u價(jià)方式。、日?；脑u價(jià)方式。2 2、個(gè)性化的評價(jià)方式。、個(gè)

13、性化的評價(jià)方式。二、落實(shí)常規(guī)，掌握技巧如何以評價(jià)促發(fā)展如何以評價(jià)促發(fā)展三、幾點(diǎn)建議，注重細(xì)節(jié)小事成就大事小事成就大事, ,細(xì)節(jié)成就完美。細(xì)節(jié)成就完美。三、幾點(diǎn)建議，注重細(xì)節(jié)建議一：建議一：讓學(xué)生做到的事，千萬自己先做到讓學(xué)生做到的事，千萬自己先做到建議二：建議二：批評學(xué)生，千萬不要指名道姓批評學(xué)生，千萬不要指名道姓建議三：建議三：嘴上有德，千萬別拿學(xué)生的缺陷開玩笑嘴上有德，千萬別拿學(xué)生的缺陷開玩笑建議四：建議四：對待問題學(xué)生，千萬不要總把對待問題學(xué)生，千萬不要總把“我班不要你了我班不要你了”掛在嘴邊掛在嘴邊建議五：建議五：學(xué)生犯錯誤時(shí)，千萬不要動不動就找家長學(xué)生犯錯誤時(shí)，千萬不要動不動就找家長

14、建議六：建議六：對待學(xué)生要一視同仁，千萬不要厚此薄彼對待學(xué)生要一視同仁，千萬不要厚此薄彼建議七：建議七：激勵學(xué)生，千萬不要吝嗇表揚(yáng)激勵學(xué)生，千萬不要吝嗇表揚(yáng)建議八：建議八：對待班干部，千萬不要說換就換對待班干部，千萬不要說換就換建議九：建議九：評價(jià)學(xué)生，千萬不要以偏概全評價(jià)學(xué)生，千萬不要以偏概全建議十：建議十：學(xué)生有過錯，千萬不要護(hù)短學(xué)生有過錯，千萬不要護(hù)短建議十一：建議十一：多學(xué)習(xí)，多交流，多反思，多寫作。多學(xué)習(xí)，多交流，多反思，多寫作。建議十二：建議十二：準(zhǔn)備一本小本子，隨時(shí)記錄活動的靈感，備忘的事情，準(zhǔn)備一本小本子，隨時(shí)記錄活動的靈感，備忘的事情， 點(diǎn)滴的感悟。點(diǎn)滴的感悟。 責(zé)任、公正、愛心、幽默、民主、責(zé)任、公正、愛心、幽默、民主、傾聽、智慧、引領(lǐng)、博學(xué)、多才傾聽、智慧、引領(lǐng)、