思修社會實踐報告_關(guān)于大學(xué)生專業(yè)的期望值和失望值調(diào)查報告

1、.思修實踐調(diào)查報告 報告題目： 關(guān)于大學(xué)生專業(yè)的期望值和失望值調(diào)查報告 課程名稱： 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 學(xué) 院： 城建學(xué)院 專 業(yè)： 土木工程、建筑學(xué) 年 級： 2013級 學(xué) 號： 1310511218 1310511114 1310511117 1310520106 1310511124 學(xué)生姓名： 彭澤莉 楊本昊 謝武偉 陳立早 朱學(xué)磊 指導(dǎo)教師： 顏睿 2013年5月28日報告成績評語 年 月 日目錄一、前言二、調(diào)查的目的三、調(diào)查的對象四、調(diào)查方式和具體情況五、調(diào)查的內(nèi)容六、調(diào)查時間七、調(diào)查結(jié)果八、調(diào)查結(jié)果分析九、個人感悟附錄、本次調(diào)查問卷關(guān)于大學(xué)生就業(yè)形勢的調(diào)查報告1、 前言 臨

2、近2014年的高考臨近，填選專業(yè)又被提上了議程。回想當(dāng)年的我們，填專業(yè)時的多方考慮，以及瞻前顧后的填了改，改了填，由此可見，大學(xué)專業(yè)中飽含了無數(shù)學(xué)子的期望。然而隨著近年各大高校擴(kuò)招，全國總體就業(yè)壓力嚴(yán)峻，畢業(yè)生就業(yè)壓力前所未有。而選擇專業(yè)時的依據(jù)也成了”僅考慮就業(yè)情況”這一單一且略顯功利的現(xiàn)象。就業(yè)固然重要，然而如果選專業(yè)的初心不是為了學(xué)習(xí)此專業(yè)而成了為就業(yè)而將就學(xué)專業(yè)，這樣的現(xiàn)實，讓我們多少覺得12年的寒窗最終泯為了現(xiàn)實的祭祀品。所以，我們希望能了解大學(xué)生們對他們的專業(yè)本身，在拋開考慮就業(yè)的情況下，究竟都有著哪些期望，而現(xiàn)實又帶給了他們多少失望。于是，我們展開了大學(xué)生專業(yè)的期望值和失望值的調(diào)

3、查報告。二、調(diào)查的目的主要了解海灣高校學(xué)生的專業(yè)期望和失望值，自身對專業(yè)的了解和愿意在自己所學(xué)專業(yè)中汲取與獲得的東西。希望本次調(diào)查使大學(xué)生能更好的認(rèn)識自己，更好的正視自己的專業(yè)選擇?，F(xiàn)實固然殘酷，但我們不是為了就業(yè)而生。所以，這一次，我們拋開就業(yè)，只談專業(yè)，重拾從小對讀大學(xué)，學(xué)專業(yè)的珍視感。三、調(diào)查的對象海灣三校在校學(xué)生。四、調(diào)查方式和具體情況 本次調(diào)查采用的方式是問卷調(diào)查法。我們根據(jù)地區(qū)的實際的情況，設(shè)計了"關(guān)于大學(xué)生專業(yè)期望值和失望值的調(diào)查問卷",問卷采取在海灣三校校園內(nèi)隨機(jī)選擇學(xué)生當(dāng)場問卷題寫，并當(dāng)場收回的形式。五、調(diào)查時間2012年5月17至2012年5月25六、調(diào)

4、查內(nèi)容大學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)的看法，根據(jù)自身的愛好與志向談一談對此專業(yè)有何期望，與現(xiàn)實無情“賜予”的失望。問卷一共提出十二個問題（見附錄）。七、調(diào)查結(jié)果調(diào)查問卷統(tǒng)計ABCDEFG1187322222603131160481741531115165203273917181081119112152103270011145741215852八、調(diào)查結(jié)果分析和建議本次調(diào)查結(jié)果的分析：1、多數(shù)大學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的態(tài)度是得過且過，為了就業(yè)在將就專業(yè)學(xué)習(xí)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，50%的大學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)的態(tài)度是“不討厭”，也就是說對此專業(yè)沒什么感覺，自然也就缺少學(xué)習(xí)的熱忱，更多的是無奈的選擇或是隨便的選擇。僅有10%的同學(xué)

5、能說自己喜歡自己的專業(yè)。2、教師授課給大學(xué)生帶來期望也帶來失望，理想往往比現(xiàn)實美好。有30%的大學(xué)生覺得自己的專業(yè)老師能授予他們良好的專業(yè)知識，豐富他們的技能與知識，這是他們對此專業(yè)的期望所在。然而有35%的大學(xué)生同時也認(rèn)為，正是因為現(xiàn)實中老師的授課古板而缺少吸引力，讓他們學(xué)無所學(xué)，阻礙其專業(yè)知識技能學(xué)習(xí)，這是他們的失望。3、專業(yè)的選擇以考慮就業(yè)為主。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生認(rèn)為選擇專業(yè)的理由就是此專業(yè)就業(yè)前景好，值得去實干學(xué)習(xí)，而根據(jù)自身天賦去選擇專業(yè)，為喜好和志向去選擇專業(yè)的人則占少數(shù)。九、總結(jié)正確認(rèn)識自己，正確認(rèn)識自己的專業(yè)，正確理解大學(xué)的意義，是我們當(dāng)今大學(xué)生應(yīng)該努力去做的事。我們的確

6、應(yīng)該腳踏實地地生活，但這并不意味著我們時刻都改向現(xiàn)實低頭。就大學(xué)的學(xué)習(xí)過程來說，我們不僅僅只是功利化的來這校園內(nèi)學(xué)習(xí)如何步入社會、如何適應(yīng)社會、如何高薪就業(yè)的，大學(xué)其本身的意義是學(xué)會做人，學(xué)會處事和鉆研學(xué)術(shù)。而我們更多把視野放在了做人處事上，而且還會錯誤性的變得世故圓滑，卻忘了最本職的學(xué)習(xí)。珍惜大學(xué)這黃金四年，學(xué)習(xí)我們所選的專業(yè)，暫時拋開功利的心，投身于專業(yè)研究中去，重拾學(xué)習(xí)的快樂。終有一天，處在社會中的我們，會無比懷念校園這個無憂無慮的學(xué)習(xí)的避風(fēng)港的。依然對專業(yè)無期望也無失望的同學(xué)，只是未到想學(xué)時，抓緊時間吧。10、 個人感悟（我們的期望與失望之于我們的專業(yè)）陳立早：我本是一個文科生，曾一度

7、想從事法律專業(yè)或者國際關(guān)系之類，最終卻棄文從理走上了建筑道路，為此我犧牲的是本可以以文科生的身份進(jìn)入名牌大學(xué)的機(jī)會，但這并不是違逆我的心愿的，也不是一時沖動下的決定，這是深思熟慮之后的抉擇，即便是現(xiàn)在我在這樣的一所大學(xué)，我也只是說我有遺憾，但我對自己的決定沒有絲毫后悔。 高二時，我鄭重其事地考慮我未來的職業(yè)，在當(dāng)時其實我已并沒有很明確的職業(yè)傾向，但是對自己的未來卻有很明確的期望，基于這一點，我在與父親探討我的職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃時，對我將從事的職業(yè)提出了以下幾點要求：第一、在個人努力的基礎(chǔ)上，能夠憑借其達(dá)到一定的社會地位，取得一定的成就。第二、非仕途，非純學(xué)術(shù)或服務(wù)性行業(yè)，以技術(shù)行業(yè)為先。第三、

8、可以與人合作，同時有個人的空間。第四、在我有生之年該行業(yè)不會被社會淘汰。第五、從事該行業(yè)的女性較少。第六、與人斗其樂無窮，但我并不想分擔(dān)太多精力在這方面。第七、商界、學(xué)術(shù)、仕途，大體上人往往會走上其中的一條或兩條，我希望未來我走上商界和學(xué)術(shù)的路。第八、通過這個職業(yè)，我可以用我的雙手改變世界，哪怕只是那么一點點。正是基于這八點，加之個人天賦以及家學(xué)淵源等因素，我棄文從理，踏上了建筑業(yè)的征程。 關(guān)于第八點，我想具體說一下。我曾在市政大廳等待身份證辦理時，看著辦事人員周而復(fù)始地給每一封文件貼封條、蓋章等；也曾不止一次在候機(jī)時看著檢票員安檢人員等重復(fù)地驗票、驗乘客，相似的例子不勝枚舉，便不再多說。我只

9、是感到，他們的工作是可以被替代的，換一個人做這些工作，九成九的情況下，不該發(fā)生的依舊不會發(fā)生，該發(fā)生的照樣不會被阻擋，一切并沒有因為他們的工作他們的存在而改變。我毫無蔑視這些人的意思，畢竟他們是社會不可缺少的基石，他們撐起了社會的運(yùn)轉(zhuǎn)。然而，正如同房屋，要撐起一座房屋，需要的是大量的基石，和相對少數(shù)的中流砥柱。或許我太爭強(qiáng)好勝，總把“只有天在上，更無山與齊”之類的話語刻在心里，便也不甘于當(dāng)個基石了卻一生，偏要求自己要去做個中流砥柱,而中流砥柱，往往對房屋有著決定性作用，或者說，是可以決定甚至改變整座房屋的構(gòu)造與格局的。更何況，基于建筑行業(yè)，我可以看到我或者我的團(tuán)隊負(fù)責(zé)的樓房聳立在這片寸土寸金的

10、土地上，我會知道，如果將我換成另一個人，那么房子就變了樣，無論變好變壞，終究變了樣。于是，我可以說，因為我來過，這個世界，有了那么一點點變化，盡管只是一點點。失望：對建筑專業(yè)我無任何失望之處，一是因為家族在我這一代是第三代從事建筑，建筑業(yè)的情況與形勢自是了如指掌；而是因為本人從一開始對大學(xué)專業(yè)就沒有什么期望，或者說我并不在意我學(xué)的專業(yè)具體是怎樣的，我在意的是我能否通過它實現(xiàn)理想，至于這個理想是在哪個行業(yè)里實現(xiàn)，我也并不在意。那么我的理想是什么？我如此拼命為的是什么？我渴望的是什么？我父親的事務(wù)所樓下是他的合作者兼好朋友的建筑事務(wù)所，這個事務(wù)所由一對夫妻主持，他們本都是大學(xué)建筑學(xué)教授，而后自立門

11、戶，而今在上海灘稱得上名流。我看到那對夫妻中的女人，便對我父親說：“一個女人，在她還有年華還有風(fēng)貌的時候，她在事業(yè)上有所建樹，她擁有較好的社會地位、良好的名望、一定的財富，她成就于事業(yè)。與此同時，她仍然能夠去照顧她的家庭，她有時間去接送孩子、看望父母公婆，有時間去逛街，偶爾還會去健身房練瑜伽之類，而在她達(dá)到這一切之時，她尚未人老珠黃，她是一個成功的女人?！蔽也⒉皇且粋€理想主義者，似乎從來就沒有是過，盡管周國平先生說：“一個人如果在十四歲時不是理想主義者,他一定庸俗得可怕”，或許我不過是一介俗人，不敢宣稱自己沒有將理想和欲望混為一談。不過，理想和欲望在當(dāng)今又有多少人敢聲稱自己區(qū)分得很開？金錢與美

12、女是欲望，事業(yè)與愛情即是理想，大約包含了感情在內(nèi)的就是美好的理想，否則就是赤裸裸的欲望。我承認(rèn)我有欲，承認(rèn)自己正是因為太現(xiàn)實才走上建筑之路。我是一個生存主義者，致力于完善自己的一切使自己盡可能多地具備能夠在這個紛繁雜亂、物欲縱橫的社會中活得更好的能力與素質(zhì)。爭奪生存權(quán)利和生存空間本就太過艱難，何況我是一個決心靠真本事戰(zhàn)斗的女人。我想我在事業(yè)上的確是很強(qiáng)勢的，只是我認(rèn)為越是懂事理的女人越不會犯一個基本錯誤，即忘記自己是一個女人，忘記自己是一個生活在男性主導(dǎo)的社會中的女人，忘記社會對女性是怎樣的要求，忘記自己需要在這個社會中行使怎樣的職能。我本不應(yīng)該在這里談期望與失望，因為對于建筑業(yè)本身我本就既無

13、期望也無失望，我只是對自己的未來有所期望，專業(yè)只是抵達(dá)目的地的路而已，于是我選擇了一條對于我容易走也容易走得好的路，更何況事實證明我確實可以成為一個建筑師?！叭痔熳⒍ǎ叻挚看蚱础?，我拼死拼活爭取的東西總有人得到的輕而易舉。我想做到9分甚至10分，那我必然要選擇在那已經(jīng)“天注定”的三分里去盡可能打拼，僅此而已。彭澤莉：猶記得，當(dāng)初在填志愿報專業(yè)之前，對“土木工程”此專業(yè)的認(rèn)知就是為了“大興土木”而存在的專業(yè)，也就是造房子那些事。當(dāng)然，填報專業(yè)不是兒戲，之后又在網(wǎng)上特意檢索了一下“土木工程”。才知道原來土木工程是是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱，遠(yuǎn)不僅僅造房子那些事。家中長輩們也一直告訴我“

14、看看那清華土木工程系還有同濟(jì)土木工程系，頂尖學(xué)校的頂尖專業(yè)，相信這專業(yè)應(yīng)該很不錯。”于是我便有了這樣的期望：希望自己能在這個知識廣，技術(shù)型強(qiáng)的專業(yè)好好學(xué)習(xí)，多學(xué)點各方面知識和技藝，畢竟大學(xué)四年是我們最后僅存的“黃金學(xué)習(xí)期”了。除此之外，我自認(rèn)為土木工程（Civil Engineering)好歹帶“工程”二字，學(xué)若有成，那就能成為工程師了?！肮こ處煛比齻€字，聽上去多么高尚的職業(yè)啊。 然而，經(jīng)過快一年的專業(yè)學(xué)習(xí)，失望卻接踵而至。第一個失望是，開學(xué)不久，就從班導(dǎo)師那了解學(xué)土木的男女有別之大，未來，作為學(xué)土木的女生更多的只能遠(yuǎn)離工地，成為工程師的助手而已。第二個失望，就是到目前為止仍感覺不知此專業(yè)應(yīng)該

15、學(xué)會些什么。大一經(jīng)歷下來，名副其實的專業(yè)課，往往其抓緊和重視程度還不如基礎(chǔ)教育課，如英語，計算機(jī)，近代史等。當(dāng)然這其中有很多原因，自身原因也脫不了干系，但這失望確實縈繞不散。或許，往后專業(yè)課越來越多，越來越細(xì)之后，就會改善吧。朱學(xué)磊：期盼：對于土木這個專業(yè)，最早是從高二老師讓我們考慮志愿時所接觸的。但說實話，對其本身并沒有多少認(rèn)知。當(dāng)我知道大學(xué)取錄專業(yè)之時，仍對其不甚了解。于我期望中，它或許不能讓我未來生活有多大幫助，但能讓我能用雙手對生活做出點什么改變。失望：或許是大一專業(yè)課還未完全展開，一年的學(xué)習(xí)讓我對土木這專業(yè)仍沒有太大熟知，課堂氣氛的松垮，老師的不管理和自身的懈怠。使我對土木進(jìn)展幾乎為

16、0，這不僅對我們在大學(xué)的學(xué)習(xí)不利，對以后的發(fā)展也是百害而無一利，萬望改正。 楊本昊：我是上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院城市建設(shè)與安全工程學(xué)院一年級學(xué)生，我的專業(yè)是土木工程。即將步入大二，這個專業(yè)具體要學(xué)習(xí)些什么呢？讓我們一起去看看。首先讓我介紹一下土木工程這個專業(yè)。土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱。它既指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進(jìn)行的勘測、設(shè)計、施工、保養(yǎng)維修等技術(shù)活動，也指工程建設(shè)的對象（即建造在地上或地下、陸上或水中 ，直接或間接為人類生活、生產(chǎn)、軍事、科研服務(wù)的各種工程設(shè)施，例如房屋、道路、鐵路、運(yùn)輸管道、隧道、橋梁、運(yùn)河、堤壩、港口、電站、飛機(jī)場、海洋平臺、給水和排水以及防護(hù)工程等）。土木工

17、程的目的是形成人類生產(chǎn)或生活所需要的、功能良好且舒適美觀的空間和通道。它既是物質(zhì)方面的需要，也有象征精神方面的需求。隨著社會的發(fā)展，工程結(jié)構(gòu)越來越大型化、復(fù)雜化，超高層建筑、特大型橋梁、巨型大壩、復(fù)雜的地鐵系統(tǒng)不斷涌現(xiàn)，滿足人們的生活需求，同時也演變?yōu)樯鐣嵙Φ南笳鳌?在城建學(xué)院，學(xué)習(xí)土木工程這個專業(yè)的課程設(shè)置比較復(fù)雜。課程相對于其他專業(yè)課來說科目比較困難。據(jù)相關(guān)專業(yè)老師的統(tǒng)計。我校土木工程專業(yè)課的通過率比較低。主要開設(shè)已下科目：高等數(shù)學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、流體力學(xué)、土力學(xué)、建筑材料、混凝土結(jié)構(gòu)與鋼結(jié)構(gòu)、房屋結(jié)構(gòu)、橋梁結(jié)構(gòu)、地下結(jié)構(gòu)、道路勘測設(shè)計與路基路面結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)與管理。 在高中時，我

18、本是偏文科的學(xué)生，后來班主任找到我說文科的專業(yè)以后肯定不好就業(yè)。所以就抱著棄文從理的心情去攻克理科。雖說考上了重點班，但是物理一直是我的硬傷?，F(xiàn)在大學(xué)我學(xué)的專業(yè)中也安排了大學(xué)物理。頭都大了。我當(dāng)初報考這個專業(yè)時，我并不知道這個專業(yè)具體是干什么的。依據(jù)父母的建議，土木工程專業(yè)目前就業(yè)率比較靠前，而且中國現(xiàn)在正在迅速地發(fā)展，建筑類的專業(yè)人才相對來說需求量比較大，所以才報考這個專業(yè)。我對土木工程的期望是對未來就業(yè)的期望。只能說上大學(xué)的目的就是為了進(jìn)入社會尋求一份與自己學(xué)的專業(yè)相關(guān)的工作。以后工作盡可能的想要留滬，不為別的只為自己能讓自己的生活多姿多彩。我喜歡有挑戰(zhàn)性的生活，我好不容易才從老家來到上海

19、。只希望能找到專業(yè)對口的工作。對這個專業(yè)的期望值不是很高。只因為這個專業(yè)的課程真的很難。我的期望是希望專業(yè)知識能夠從簡僅僅如此，否則我學(xué)習(xí)專業(yè)知識的興趣都沒有了。當(dāng)初上大學(xué)的目的是為了一個承諾。對我奶奶的承諾，一個從小把我拉扯大的人。自己的第一份工資一定要給奶奶買禮物。我的期望是能在我就業(yè)的時候第一個月的工資不會太低。起碼有錢能給我奶奶買份禮物。 自從進(jìn)了大學(xué)，我就意識到我們被高中老師騙了。高中老師只會說現(xiàn)在高中少懈怠一會兒，大學(xué)有的是時間玩。其實不然。我現(xiàn)在就深有體會。在大學(xué)老師只是領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人人。上學(xué)期還行，這學(xué)期對土木工程這個專業(yè)真是太失望了。這學(xué)期課程難度大大加大。連輔導(dǎo)員都說今

20、年績點過2.5都能拿獎學(xué)金。讓大學(xué)想畢業(yè)出國留學(xué)的同學(xué)怎么辦啊?？凕c不夠申請國外留學(xué)有點難度。為什么會對這個專業(yè)失望呢？是因為這個專業(yè)真的很難學(xué)精。學(xué)長學(xué)姐說以后土木工程就業(yè)大部分都是被分配在了工地。像我這種在家做家務(wù)都很少的人，怎么能經(jīng)受工地這個折磨呢？就業(yè)就是的痛苦。要是成績比較好最差還得是研究生，可以進(jìn)設(shè)計院，那就是朝九晚五，偶爾加班，絕對的高薪。但是要是本科出來工作應(yīng)該都會進(jìn)大一些的國企央企的，女孩子可能做預(yù)算什么的不會總離家，但是男孩子基本都是飄在外面，呵呵，很難回家的。畢業(yè)生國企的起薪基本在兩千二三左右吧 ，扣完險加完補(bǔ)助的。再就是去房地產(chǎn)公司輕松些，不過你學(xué)不到什么本領(lǐng)，會荒廢了你的專業(yè)的，學(xué)的都是些虛的社會上的東西 ，賺的多一些，不到三千，要是大的公司項目在外地也回不了家研究所希望就不大了。個人建議你在建筑公司混兩年再轉(zhuǎn)到房地產(chǎn)或者是監(jiān)理什么的都好混了，要注意提升自己的知識、考職稱。 謝武偉：在對大學(xué)抱有憧憬的時候，感覺自己總是會成就一番大事，這肯定是每個人心里的想法。但是回歸在當(dāng)下，擁有了一年對于大學(xué)專業(yè)的感受，我們心里都對自己的專業(yè)有了或多或少的自己的定位。期望：對專業(yè)的期望很單純的想為以后生活做輔助，想擁有一份薪水不錯的，待遇不錯的工作。擁有一個廣闊的專業(yè)就業(yè)平臺和美好的就業(yè)前景。還有不枯燥無味的專業(yè)學(xué)習(xí)過程和好的知識吸收，用對專業(yè)的向往和興趣去引領(lǐng)