[心理學]2、記憶的習題

1、 第三章 記憶與知識的鞏固 一、名詞解釋： 記憶 .2 表象 3 邏輯記憶 4 形象記憶： 5 感覺記憶 6 外顯記憶：7 內(nèi)隱記憶：8 感覺記憶； 9 短時記憶 10 長時記憶 11 倒攝抑制 二 填空題1、根據(jù)材料特點和對材料是否理解，把識記分為（）和（）。2 再認的速度與準確性取決于兩個條件；一是對事物識記的（）；二是當前事物與經(jīng)驗過的事物的（）。 3 記憶中的聯(lián)想主要有接近聯(lián)想、（）、（）和因果聯(lián)想 隸屬聯(lián)想。4 感覺記憶是對信息的（）編碼，如果受到（）就轉(zhuǎn)入短時記憶，否則就很快消失。 5 表象具有直觀形象性和概括性特點，它是介于（）和（）的中間環(huán)節(jié)、過度階段。6 在知識的掌握與鞏固中

2、，有意識記優(yōu)于（），意義識記優(yōu)于（）。7 除非進行（），否則信息大約會在（）時間內(nèi)從短時記憶中衰退。8 艾賓浩斯用首創(chuàng)的便于控制的識記材料，即（）來研究記憶，從而揭示了人類遺忘的規(guī)律是（）。9（）首先對遺忘現(xiàn)象進行了比較系統(tǒng)的研究。他發(fā)現(xiàn)遺忘的進程是（）10 情景記憶是個人以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定（）和（）的事件（情景）為內(nèi)容的記憶。11 （ ）是指人們對感知過、思考過或體驗過的事物，當它再度呈現(xiàn)時仍能認識的心理過程。三、單項選擇題： 人們對丁香花形狀、色彩、氣味等的記憶屬于（ ） A情緒記憶 B語詞邏輯記憶 C形象記憶 D運動記憶 答案：（） 瞬時記憶的特征之一是（ ） A信息保持通常在20

3、秒之內(nèi) B信息保持在秒以內(nèi) C信息保持在0.25秒以內(nèi) D信息保持在1分鐘內(nèi) 答案：（） 考試中的判斷題，選擇題屬于（ ） A識記 B保持 C再認 D回憶 答案：（） 學生學習生字時，首先要反復讀寫，這是記憶過程的（ ） A識記 B保持 C再認 D回憶 答案：（） 5 短時記憶的信息經(jīng)過多次重復即轉(zhuǎn)入（ ） A.感知形象記憶 B.瞬時記憶 C.長時記憶 D.情緒記憶 遺忘曲線表明遺忘的過程規(guī)律是（ ） A先快后慢 B先慢后快 C均衡發(fā)展 D沒有規(guī)律 答案：（） 防止遺忘的基本方法是（ ） A預習 B復習 C練習 D不做努力 答案：（） 依據(jù)識記中的自覺性和目的性，把識記列為（ ）等兩個類型 A

4、有意識記 B機械識記 C意義識記 D積極識記 答案：（） 短時記憶的數(shù)量是（ ） A±個組塊 B±個組塊 C±個組塊 d .7+2 答案：（） 10、記憶是人腦對（）?？陀^事物的個別屬性的反映客觀事物的概括的、間接的反映客觀事物的超前反映過去經(jīng)歷過的事物的反映11、 所謂“潛移默化”是通過（）。無意識記而接受的有意識記而接受的無意回憶而接受的有意回憶而接受的12、“觸景生情”是（）。有意回憶無意回憶間接回憶機械回憶13 表象有兩個重要特征：直觀性和（ ）（1）形象性 （2）.清晰性 （3）.概括性 （4）.準確性14 過度學習的程度應以多少為益？ ( ) A.10

5、0% B.150% C.200% D 120 %15 記憶是人腦對外界信息的（ ） 分析綜合 抽象概括 貯存編碼提取 個別屬性加工16 在人腦中重現(xiàn)過去所感知過的事物的形象叫（ ）A想象B表象C印象D跡象17 在刺激物的作用下，大腦皮層上過去形成的暫時神經(jīng)聯(lián)系的恢復，這種生理機制一般用來解釋（）A想象B表象C記憶D思維18 "過目成誦"指的是哪種記憶品質(zhì)()A準備性B準確性C敏捷性D持久性19 學生學習生字，首先要反復讀寫，這是記憶過程的A識記B保持C再認D回憶()20 既是記憶的重要標志，又是回憶和再認的重要條件，它是（）。A、識記B、保持C、重現(xiàn)D、聯(lián)想21 由火想到熱

6、，由久旱逢甘露想到豐收、由驕兵想到必敗，這些聯(lián)想屬（）。A、類似聯(lián)想B、對比聯(lián)想C、接近聯(lián)想D、因果聯(lián)想22 在實際需要時，能夠迅速、靈活地提取信息以解決當前實際問題的記憶品質(zhì)是（）。A、記憶準備性B、記憶正確性C、記憶持久性D、記憶敏捷性四、多項選擇題：影響識記的因素有（ ） A識記的目的和任務 B材料的性質(zhì)和數(shù)量 C對材料的理解 D識記的方法 E學習態(tài)度 答案：（）良好的記憶品質(zhì)主要體現(xiàn)在（ ） A記得快 B保持得牢 C回憶準確 D忘得快 E記得慢 答案：（）3 影響遺忘進程的因素有（ ）A.學習材料 B.學習程度 C.學習方法 D記憶任務的持久性4 學習材料的（ ）A.種類 B.長度 C

7、.難度 D.系列位置 E.意義性5 回憶的主要條件有（ ）A.接近聯(lián)想 B對比聯(lián)想 C.因果聯(lián)想 D.隸屬聯(lián)想 E.情緒狀態(tài)6 記憶的品質(zhì)主要體現(xiàn)在（ ）A.敏捷性、 B.持久性 C.形象性 D.邏輯性 E.準確性 F.準備性五 、判斷分析： 記憶只能反映過去感知過的事物 （ ） 意義識記優(yōu)于機械識記,所以不要讓學生運用機械識記。( ) 一個完整的記憶過程包括記和憶兩個基本過程 （ ）4 學習一篇課文，一般總是開頭和結(jié)尾部分容易記住，而中間部分容易遺忘。這種情況是經(jīng)常遇到的. 5 在感覺記憶中，信息是未經(jīng)任何加工的。 6 能再認的一定能回憶，能回憶的未必能再認7 有人說學習外語利用晚睡前和早晨剛起來的時間效果比較好，這是為什么？六 .判斷對錯1 倒攝抑制是指先學習的材料對后學習材料的干擾（ ） 2 記憶只能反映過去感知過的事物 （ ）3 所謂編碼是指將一種能量轉(zhuǎn)化為另一種能量，或者將一種符號系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為另一種系統(tǒng)。( ) 七、簡答題： 1、影響識記的因素 2、記憶的品質(zhì) .3 記憶的種類 4 艾賓浩斯遺忘曲線5 影響識記的因素有哪些？6 如何運用記憶的規(guī)律合