[日語(yǔ)學(xué)習(xí)]濱海外事學(xué)院日語(yǔ)系08級(jí)畢業(yè)論文選題范圍_第1頁(yè)
[日語(yǔ)學(xué)習(xí)]濱海外事學(xué)院日語(yǔ)系08級(jí)畢業(yè)論文選題范圍_第2頁(yè)
[日語(yǔ)學(xué)習(xí)]濱海外事學(xué)院日語(yǔ)系08級(jí)畢業(yè)論文選題范圍_第3頁(yè)
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1、濱海外事學(xué)院日語(yǔ)系08級(jí)畢業(yè)論文選題范圍一、日本社會(huì)文化(經(jīng)濟(jì)、文化、教育等)(第一組)李雪琴(組長(zhǎng)) 指導(dǎo)論文范圍 (指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)12人)1、日本戦後経済発展過(guò)程(経済面及経済面)及今後課題;2、中日企業(yè)経営管理比較研究;3、福祉関連研究;4、物流関連研究于彤 指導(dǎo)論文范圍(指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)12人)中日高等教育改善(質(zhì)的、體制)中日義務(wù)教育移転支払制度日本環(huán)境(分別、処理)日本企業(yè)(事件、情報(bào)流出)日本経済少子化関係(女子地位、GDP、出生率各方面)日本NGO(環(huán)境NGO、教育NGO日本経済関係)日本経営戦略通販日本金融危機(jī)問(wèn)題楊慶子 指導(dǎo)論文范圍(指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)7人)1 同業(yè)企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)戦略関課題

2、例:中國(guó)進(jìn)出日系自動(dòng)車(chē)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)位比較研究VW製品開(kāi)発中心2 戦略関課題(価格戦略、販売、戦略)3 國(guó)際経営関課題(企業(yè)海外進(jìn)出、現(xiàn)地化、企業(yè)買(mǎi)収合併、提攜)(第二組)朱雯瑛(組長(zhǎng))指導(dǎo)論文范圍(指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)12人)食文化酒文化茶文化桜文化美術(shù)(建築、絵畫(huà)、書(shū)道)蕓能(歌舞伎、能)宗教(儒教、仏教、道教、宗教観)生活(贈(zèng)答、年中行事、祭)漫畫(huà)日本文化外來(lái)文化影響中日歴史人物比較陳鑄玲 指導(dǎo)論文范圍(指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)12人)、日本文化 (日本文化、中日文化交流方面)食文化、酒文化、茶文化、風(fēng)俗習(xí)慣、伝統(tǒng)文化、中日文化交流史、日本語(yǔ)教育日本語(yǔ)教育史、松本亀次郎研究王曉瑩 指導(dǎo)論文范圍(指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)12

3、人)1)日本食生活(、刺身、焼納豆)2)日本衣生活(著物、浴衣)3)日本住生活(畳、布団、床間)4)日本文化蕓術(shù)(華道、茶道、書(shū)道、短歌俳句)5)日本蕓能(歌舞伎、能狂言)卡秀亞智美指導(dǎo)論文范圍(指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)6人) 日本學(xué)校教育幼児教育小學(xué)校教育中學(xué)校教育高等學(xué)校教育(例)教授方法比較生活指導(dǎo)比較社會(huì)言語(yǔ)社會(huì)生活行上取方(例)日中間相違日中間通書(shū)方違二、日本文學(xué)劉沙沙(組長(zhǎng)) 指導(dǎo)論文范圍(指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)12人)1、 日本古典文學(xué)(和歌、物語(yǔ)、日記、隨筆、特今昔物語(yǔ)集)2、 女性文學(xué)(古代女流文學(xué)近代以來(lái)、例:樋口一葉、大庭)3、 川端康成文學(xué)4、 大江健三郎文學(xué)5、 谷崎潤(rùn)一郎作品作風(fēng)6、 私

4、小説7、 文學(xué)宗教(仏教、神道、道教)8、 中日文學(xué)比較范開(kāi)華 指導(dǎo)論文范圍(指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)12人)1、 森鴎外浪漫主義2、 島崎藤村田山花袋自然主義3、 永井荷風(fēng)耽美派4、 武者小路実篤志賀直哉白樺派5、 芥川龍之介文學(xué)6、 三島由紀(jì)夫文學(xué)安倩 指導(dǎo)論文范圍(指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)7人)近現(xiàn)代作家作品研究:1 川端康成:伊豆的舞女,雪國(guó),千只鶴,睡美人,古都等例如:從川端康成的伊豆的舞女看日本的傳統(tǒng)美 從雪國(guó)透視川端康成的民族文化情節(jié)等。大江健三郎:死者的奢華,飼育,個(gè)人的體驗(yàn),萬(wàn)延年的足球隊(duì)等例如:與殘疾兒共生的大江文學(xué)-以大江健三郎的萬(wàn)延年的足球隊(duì)為例 肉體的殘缺與精神的救贖淺析大江健三郎的文學(xué)性格

5、芥川龍之介:羅生門(mén),鼻子,地獄變,上海游記,江南游記等例如:從上海游記看芥川龍之介眼中的中國(guó), 芥川龍之介筆下中國(guó)女性的形象, 從地獄變看芥川龍之介的生死觀等。谷崎潤(rùn)一郎:刺青,細(xì)雪,春琴抄,癡人之愛(ài)等例如:從細(xì)雪看谷崎潤(rùn)一郎的唯美主義文學(xué)特質(zhì), 谷崎潤(rùn)一郎的“女性崇拜”思想與春琴抄夏目漱石:我是貓,哥兒,虞美人草,三四郎,行人,心,道草,明暗等例如:從論夏目漱石心中的“明治思想” 夏目漱石名作我是貓中的擬聲擬態(tài)詞及其漢語(yǔ)譯文的對(duì)比分析村上春樹(shù):且聽(tīng)風(fēng)吟,挪威的森林,舞舞舞,尋羊冒險(xiǎn)記,世界盡頭與冷酷仙境,海邊的卡夫卡,1Q84等。例如:論村上春樹(shù)作品挪威的森林中的“自閉意識(shí)”及“自我救贖” “邊緣人”形象論村上春樹(shù)小說(shuō)人物研究此外,二葉亭四迷,森歐外,志賀直哉,三島由紀(jì)夫,村上隆,吉本芭娜娜等相關(guān)的作家作品論。三、日本語(yǔ)言學(xué)陳繼海(組長(zhǎng)) 指導(dǎo)論文范圍(指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)12人)1 、中日語(yǔ)言詞匯語(yǔ)法比較2 、中日翻譯相關(guān)3、 日語(yǔ)詞匯語(yǔ)法專題杜勇婷 指導(dǎo)論文范圍(指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)12人)1、日語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)和體2、日語(yǔ)接續(xù)詞、接續(xù)助詞3、詞的意味論研究4、日語(yǔ)的敬意表現(xiàn)王譞 指導(dǎo)論文范圍(指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)7人)1.    日本語(yǔ) 接頭語(yǔ)、接尾

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