上海新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓管理試行

1、上海新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓管理辦法（試行）第一章 總 則第一條 為構建本市科學、規(guī)范的新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓制度，加強對培訓過程、考核發(fā)證、督導評價等行為的管理，確保培訓質(zhì)量，根據(jù)農(nóng)業(yè)部關于加強農(nóng)業(yè)廣播電視學校建設 加快構建新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓體系的意見（科教發(fā)20137號）、農(nóng)業(yè)部辦公廳關于新型職業(yè)農(nóng)民培育試點工作的指導意見（農(nóng)辦科201336號）、關于上海市新型職業(yè)農(nóng)民培育試點工作的實施意見（滬農(nóng)委2014243號）等相關文件精神制訂本辦法。第二條 市農(nóng)民科技教育培訓中心在市農(nóng)委的領導下，開展對全市新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓工作的指導、服務與管理；區(qū)縣農(nóng)民教育培訓機構，在區(qū)縣農(nóng)業(yè)行政主管部門的領導下

2、，依據(jù)下達的年度培訓計劃實施教育培訓，開展對教育培訓班的管理。第二章 管理職責第三條 市農(nóng)民科技教育培訓中心職責（一）編制本市新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓規(guī)范、繼續(xù)教育實施意見，指導區(qū)縣制訂教學計劃、繼續(xù)教育實施方案；（二）組建市級教學資源庫，指導區(qū)縣開展教學資源建設；（三）建立市級培訓師資庫、教學實訓示范基地和市級培訓檔案庫；（四）建立新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓信息化管理平臺，實現(xiàn)培訓信息的動態(tài)化、網(wǎng)絡化管理；（五）組織開展市級教研活動、教師及管理人員培訓等活動；（六）組織開展對區(qū)縣教育培訓工作的督導評價。第四條 區(qū)縣農(nóng)民教育培訓機構職責（一）根據(jù)本辦法制訂區(qū)縣新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓管理實施細則；（二）建立

3、培訓教學點，加強對各教學點的管理和指導； （三）制訂區(qū)縣新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓班教學計劃、繼續(xù)教育實施方案；（四）創(chuàng)新“田間學?！钡扰嘤柲Ｊ?，落實集中理論學習、生產(chǎn)實踐、考察參觀、考試考核和跟蹤指導服務等各個教學環(huán)節(jié)，組織學員按時參加教學活動，做好教學班日常管理和臺帳記錄，確保教學質(zhì)量；（五）做好培訓教材選購，組織編寫具有本地特色的文字或音像教材；（六）做好教師聘任、培訓、教研、考核等工作；（七）建立區(qū)縣新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓師資庫、教學實訓基地和培訓檔案庫； （八）接受市教育培訓機構的督導評價。第三章 過程管理第五條 區(qū)縣農(nóng)民教育培訓機構按照市農(nóng)民科技教育培訓中心下發(fā)的上海市新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓

4、規(guī)范和上海市新型職業(yè)農(nóng)民繼續(xù)教育實施指南，結合區(qū)縣實際，分類、分班制訂教學計劃，并組織專家對教學計劃進行評審。經(jīng)評審后的教學計劃上報市農(nóng)民科技教育培訓中心進行備案。第六條 區(qū)縣農(nóng)民教育培訓機構在培訓班教學管理上應落實以下措施：（一）培訓班人數(shù)一般在50人以下,實踐教學應根據(jù)不同專業(yè)小班化實施。每個培訓班配備班主任，負責培訓班的全程管理，做好班級臺帳記錄；（二）如實填報上海市新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓學員信息表（附表一），確保學員信息真實、準確上傳至培訓管理平臺；（三）開班前，做好學員基本信息及學習需求的調(diào)查分析，完成需求分析表（附表二），并于上課前兩周告知授課老師；（四）根據(jù)不同的教學內(nèi)容和教學形式

5、選聘具有較強實踐能力或較高教學水平的專家、學者、技術人員、“能工巧匠”擔任教師；（五）加強學員考勤管理，確保學員參加課堂學習、技能實訓、參觀考察等各個教學環(huán)節(jié)，確保學員簽到的真實性。學員缺勤25%以上的，不能參加考試；（六）每門課程結束后，班主任應組織20%以上學員填寫教師評價表（附表三）；培訓結束時，組織全體學員填寫教學班評價表（附表四）。第七條 區(qū)縣農(nóng)民教育培訓機構應加強教學實訓基地的建設與管理，制定相應的管理制度，具備條件的區(qū)縣，50%以上的實踐教學應在實訓基地內(nèi)實施。第八條 區(qū)縣農(nóng)民教育培訓機構應加強教材編寫和選用的管理。區(qū)縣自編或選用的培訓教材應符合上海市新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓規(guī)范要求

6、，并組織專家對教材進行審定，教材使用信息表（附表五）應報市農(nóng)民科技教育培訓中心備案。培訓教材原則上由區(qū)縣農(nóng)民教育培訓機構直接訂購，確保培訓學員人手一套。第四章 師資管理第九條 區(qū)縣農(nóng)民教育培訓機構應加強教師聘任管理。理論教學教師應具備大專以上文化程度或中級以上專業(yè)技術職稱；實踐教學指導教師應具備中專以上文化程度或中級以上專業(yè)技術職稱，或行業(yè)中的“能工巧匠”。第十條 區(qū)縣農(nóng)民教育培訓機構應建立教師培訓、教研、考核管理制度。保證教師每年參加12次市級或區(qū)級教研活動。第十一條 市農(nóng)民科技教育培訓中心建立市級、區(qū)縣級師資庫，培訓師資納入統(tǒng)一平臺管理。第五章 考核發(fā)證管理第十二條 區(qū)縣農(nóng)民教育培訓機構應

7、成立考核工作組，負責本區(qū)縣學員考核的組織、出題、審核、評分等工作。第十三條 學員考核由平時考核（總成績的30%）和集中考核（總成績的70%）兩部分組成，考核成績以百分制記。考核總成績60分以上的為合格。第十四條 平時考核主要考察學員的出勤率（20分）、學習態(tài)度（10分），由任課教師或班主任綜合評定；集中考核根據(jù)新型職業(yè)農(nóng)民三種不同類型，可采用筆試、面試、文章撰寫、主題演講、現(xiàn)場操作、情景模擬等形式，突出實踐操作能力和知識應用能力。第十五條 區(qū)縣農(nóng)民教育培訓機構要加強考核管理，落實學員日?？己嗽u價措施，規(guī)范、有序組織集中考核，嚴肅考核紀律，杜絕各種舞弊行為。第十六條 區(qū)縣農(nóng)民教育培訓機構對考核成

8、績匯總后填寫上海市新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓考核成績匯總表（附表六），并將考核信息錄入培訓管理平臺。第十七條 區(qū)縣農(nóng)民教育培訓機構按上海市新型職業(yè)農(nóng)民發(fā)證管理辦法做好學員培訓合格證書的發(fā)放工作。第七章 檔案管理第十八條 教育培訓檔案包括紙質(zhì)文檔和數(shù)碼影像資料，按培訓班分班歸檔。第十九條 加強檔案安全管理，防止個人信息泄漏，所有電子文檔應做好備份。第八章 督導評價第二十條 市農(nóng)民科技教育培訓中心根據(jù)本辦法制訂上海新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓督導評價指標體系（附件一），采用問卷調(diào)查、檔案查閱、學員訪談、電話抽查、教學現(xiàn)場檢查等方式，開展本市教育培訓的督導與評價工作。督導評價的結果作為市農(nóng)委對區(qū)縣新型職業(yè)農(nóng)民培育

9、項目評估驗收的重要依據(jù)。第二十一條 督導評價重點為區(qū)縣農(nóng)民教育培訓機構的培訓組織、管理和成效。第九章 附則第二十二條 市級農(nóng)民教育培訓單位承擔新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓項目，參照本辦法管理。第二十三條 本管理辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行，解釋權歸上海市農(nóng)民科技教育培訓中心。20 / 20附件一上海新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓督導評價指標體系（試行）一級指標二級指標評價要素數(shù)據(jù)采集、資料支撐和評估方式領導與機構（8分）領導重視（2分）培訓單位有分管領導負責新型職業(yè)農(nóng)民培訓工作，并每年組織召開培訓工作專題會議。相關文件、會議記錄（實地查看）分工明確（2分）培訓單位有專門從事培訓管理部門，設專人負責培訓管理，人員穩(wěn)定。1

10、.部門設置的相關文件（實地查看）2.管理人員信息（現(xiàn)場詢問）布點合理（3分）建設與管理區(qū)縣培訓實訓基地；按行業(yè)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)合理設置培訓教學點。1.實訓基地建設方案；2.實訓基地建設記錄；3.教學點信息表.（實地查看）保障有力（1分）重視教學基本條件建設，教學設施能滿足培訓需求。（現(xiàn)場查看）計劃與管理（29分）項目規(guī)劃（2分）培訓單位有針對本區(qū)縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要的培訓項目中長期發(fā)展規(guī)劃；有培訓項目年度計劃。相關文件（實地查看）培訓計劃（5分）按照市級編制的培訓規(guī)范分專業(yè)制定培訓計劃；組織專家對教學計劃進行論證。1.各專業(yè)培訓計劃；2.各專業(yè)培訓計劃專家論證記錄。（實地查看）管理措施（6分）根據(jù)市級制訂

11、的培訓管理辦法出臺區(qū)縣培訓管理實施細則；有保障培訓質(zhì)量的考核、評價制度。相關文件（實地查看）教研活動（6分）有年度教研活動方案；每年舉行區(qū)縣教研活動2次以上；每次按要求組織人員參加市級教研活動。1.年度教研活動方案；2.教研活動記錄；3.參加市級教研活動反饋信息（市校提供）。（實地查看）檔案管理（4分）培訓全過程臺帳記錄完整；分班級建立培訓檔案，檔案材料完整，檔案管理規(guī)范。1.各培訓班培訓手冊；2.培訓檔案。（實地查看）師資管理（2分）建立區(qū)縣培訓師資信息庫；有教師考核、評價記錄；有教師激勵措施。1.教師庫相關文檔；2.教師管理的文件、記錄。（實地查看）平臺數(shù)據(jù)（4分）培訓信息上傳完整、準確、

12、及時。培訓項目結項資料（市校提供）組織與實施（38分）需求分析（4分）開展培訓學員需求調(diào)查，有培訓班學員需求分析表；能及時向授課老師告知培訓需求。1.需求調(diào)研的相關資料；2.學員培訓需求分析。（實地查看）班級設置（6分）班級人數(shù)符合培訓管理辦法要求；合理配備班主任；實踐教學以小班化進行。培訓檔案（實地查看）教師聘用（2分）教師聘用符合培訓管理辦法要求。培訓檔案（實地查看）考勤管理（3分）學員出勤記錄完整、準確。培訓檔案（實地查看）培訓教材（6分）有區(qū)縣自編教材（講義）；選用或自編教材經(jīng)專家審核；培訓教材（講義）人手一份。1.培訓教材；2.教材審核資料。（實地查看）教學組織（7分）教師教學有教案

13、；教學日志記錄完整、準確；按培訓管理辦法要求在實訓基地開展實踐課教學。1.培訓檔案（實地查看）2.現(xiàn)場聽課教學評價（4分）按要求組織學員對教師評價；按要求組織學員對培訓班評價。1.教師評價表；2.培訓班評價表（實地查看）考核發(fā)證（6分）成立區(qū)縣考核工作小組；有考核工作方案；學員考核資料完整、準確；學員培訓發(fā)證及時，發(fā)證登記信息完整。相關文件資料（實地查看）質(zhì)量與效果（15分）項目完成率（5分）完成年度培訓項目計劃情況相關文件資料（實地查看）培訓出勤率（3分）所有培訓班學員出勤情況相關文件資料（實地查看）培訓發(fā)證率（3分）參訓學員合格發(fā)證情況相關文件資料（實地查看）學員滿意度（4分）學員對培訓班

14、的評價得分情況；學員對培訓內(nèi)容針對性、有效性，對培訓教學、培訓組織等的反饋意見。1.評價匯總表（實地查看）2.組織召開學員座談會特色與創(chuàng)新（10分）模式創(chuàng)新（6分）開展“田間學?！?、職業(yè)技能提升、學歷教育等培訓模式的研究與創(chuàng)新聽取匯報，查看資料方法創(chuàng)新（2分）開展教學方法、教學手段應用等的研究與創(chuàng)新聽取匯報，查看資料管理創(chuàng)新（2分）開展培訓管理、教學研究、資源建設等的研究與創(chuàng)新聽取匯報，查看資料附件二上海新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓督導評價評分表（試行）一級指標二級指標評價要素分值得分檢查方法領導與機構（8分）領導重視設分管領導負責培訓工作1聽取匯報查看資料組織召開專題會議1分工明確設置培訓管理部門1

15、設專人負責培訓管理，人員穩(wěn)定1布點合理按行業(yè)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)設置教學點1建設與管理培訓實訓基地2保障有力教學設施滿足培訓需求1計劃與管理（29分）項目規(guī)劃有培訓項目中長期發(fā)展規(guī)劃1查看資料有培訓項目年度計劃1培訓計劃分專業(yè)制定培訓計劃2培訓計劃符合培訓規(guī)范要求2組織專家對計劃進行論證1管理措施出臺培訓管理實施細則2有針對培訓班、教師、學員的管理措施2有保障培訓質(zhì)量的考核、評價制度2教研活動有教研活動方案2舉辦區(qū)縣教研活動2次以上2每次按要求組織市級教研活動2檔案管理培訓臺帳記錄完整2培訓檔案分班歸檔1檔案管理規(guī)范、有序1師資管理建立區(qū)縣培訓師資信息庫2平臺數(shù)據(jù)培訓信息上傳完整、準確2培訓信息上傳及時2組

16、織與實施（38分）需求分析有培訓班學員需求分析表2查看資料實地考察現(xiàn)場聽課及時向授課老師告知培訓需求2班級設置合理配備班主任2班級人數(shù)符合要求2實踐教學小班化進行2教師聘用教師聘用符合要求2考勤管理學員出勤記錄完整、準確3培訓教材培訓教材（講義）人手一份2有區(qū)縣自編教材（講義）2選用或自編教材經(jīng)專家審核2教學組織教師教案完整2在實訓基地開展實踐教學2教學日志記錄完整、準確3教學評價按要求組織學員對教師評價2按要求組織學員對培訓班評價2考核發(fā)證成立考核工作組2學員考核資料完整、準確2及時發(fā)證、信息完整2質(zhì)量與效果（15分）項目完成率完成年度培訓項目5查看資料培訓出勤率所有培訓班出勤情況3培訓發(fā)證

17、率參訓學員合格發(fā)證情況3學員滿意度學員對培訓班的評價得分2學員對培訓針對性、有效性的反饋意見2學員訪談特色與創(chuàng)新（10分）模式創(chuàng)新開展“田間學?！钡饶Ｊ絼?chuàng)新2聽取匯報查看資料開展職業(yè)技能培訓與鑒定2開展學歷提升培訓2手段創(chuàng)新教學手段創(chuàng)新2管理創(chuàng)新培訓管理、教學研究、資源建設等的創(chuàng)新2總得分附表一上海市新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓學員信息表序號姓名性別身份證號文化程度從事產(chǎn)業(yè)經(jīng)營規(guī)模戶籍所在地所在區(qū)縣所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系地址聯(lián)系電話注：該附表會按照上級有關要求發(fā)生變化，填報時請從上海農(nóng)民培訓管理平臺上下載模板附表二上海市新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓學員需求分析表培訓單位： 年 月 日培訓班名稱學員人數(shù)培訓對象類型年齡狀

18、況學歷狀況生產(chǎn)經(jīng)營狀況通過培訓希望解決的問題附表三上海市新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓教師教學情況評價表（學員填寫）培訓單位： 培訓班名稱： 年 月 日 學員：您好！ 為了改進培訓工作，不斷提高培訓質(zhì)量和管理水平，我們設計了這張培訓調(diào)查表。請您認真思考并填寫。謝謝合作！ 其中：5分為好，4分為較好，3分為一般。 教師姓名 評價指標教學內(nèi)容滿足學習要求內(nèi)容有針對性和實用性理論聯(lián)系實際，重點突出教學語言有條理性、邏輯性、生動性采取案例教學、互動教學教學效果總分意見與建議附表四上海市新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓班評分表（學員填寫）培訓單位： 培訓班名稱： 學員：您好！ 為了改進培訓工作，不斷提高培訓質(zhì)量和管理水平，我們設計了這張培訓調(diào)查表。請您認真思考并填寫。謝謝合作！ 其中