上海海關學院重點課程建設管理

1、上海海關學院重點課程建設管理辦法（修訂）第一章 總則第一條 為進一步做好上海海關學院重點課程（下稱院重點課程）建設管理工作，努力建成一批高質量的具有代表性的骨干課程，適應海關教育事業(yè)發(fā)展和教學改革的需要，依據(jù)上海市屬普通高等學校市教委重點課程建設管理辦法，制訂本辦法。第二章 建設規(guī)劃第二條 學院將分期分批、有側重的實施院重點課程的建設。第三條 教務處根據(jù)學院學科專業(yè)建設發(fā)展規(guī)劃和課程教學現(xiàn)狀，與系（部）協(xié)商制訂院重點課程建設計劃；系（部）根據(jù)實際情況，制定本部門重點課程建設計劃。第四條 院重點課程建設計劃經(jīng)院學術委員會有關人員討論、審議通過后，報主管院長批準后實施。第五條 院重點課程每一輪次的

2、建設周期為兩年，建設計劃每兩年制訂或修訂一次。第三章 建設目標與建設內(nèi)容第六條 重點課程建設目標是：通過建設，進一步深化我院課程師資結構、教學內(nèi)容、教學方法和考核方法的優(yōu)化改革，形成一批在學院乃至上海市能達到較高水平的、具有鮮明海關特色的基礎、專業(yè)課程，以支撐學院高質量的本科教育。第七條 重點課程建設的內(nèi)容包括：（一）師資結構的合理化和師資水平的提高。通過重點課程建設逐步形成一支結構合理、人員穩(wěn)定、教學科研水平高且教學效果好的教師梯隊，要按一定比例配備輔導教師和實驗教師；（二）教學內(nèi)容改革(包括課程設計與實踐教學)。在教學內(nèi)容上要體現(xiàn)現(xiàn)代社會和技術對該門課程知識結構的要求，并反映該專業(yè)方向的學

3、術前沿內(nèi)容；（三）教學資料建設。課程應有高水平的教學大綱、教材和完備的教學輔助資料,包括授課計劃、教案、多媒體課件、習題集、案例庫、題庫、實驗指導書、教學參考書、參考文獻目錄等；（四）教學方法的改革。注重使用先進的教學方法和手段，合理運用現(xiàn)代信息技術等手段，為精品課程建設打下基礎；（五）考核方法的改革。課程應有習題集(庫)、案例集(庫)、試題集(庫)；提倡用計算機管理試題庫、組卷，實行教考分離；技能和理論應用部分應采用合適的考核形式；注重對學生課程學習的過程考核，以能力為導向，培養(yǎng)學生綜合素質；（六）實驗、實習條件的建設。有實踐環(huán)節(jié)的課程必須加強相應實踐教學體系的建設，包括實驗室和實習基地建設

4、；（七）先進的課程管理辦法。如課程教學效果的評價，資料信息收集，學科教學研究等，應有具體的安排及相應措施，以保證落到實處。（八）網(wǎng)絡課程的建設。各申報課程立項后，必須在學院網(wǎng)絡教學平臺（）上開設網(wǎng)絡課程。申報者需要承諾完成平臺“教師使用幫助”和“學生使用幫助”的課程學習，并參加教務處組織的開放課程建設培訓課程。第四章 申報條件與管理辦法第八條 申報院重點課程應具備以下基本條件：（一）有一定建設基礎、學生受益面較廣的公共課、基礎課、專業(yè)基礎課和特色課程；（二）有與本專業(yè)培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格相適應的完整規(guī)范的教學大綱；（三）有一支教學水平較高，年齡、學歷、職稱結構合理，富有敬業(yè)精神和創(chuàng)新能力的師資梯

5、隊，課程負責人具有副高（含）以上職稱或具有講師職稱三年（含）以上，并承擔所申報課程兩輪（含）以上教學任務的教師。（四）有一套完整的教材或講義、教案和教學參考資料，實驗課程要具備良好的實驗條件和較高的設備使用率；（五）有科學合理的教學方法和豐富多樣的教學手段；（六）有一套科學的考核指標；（七）教學效果好，教學研究有成果，有充分的依據(jù)說明該門課程教學理念先進，具有成為在校內(nèi)或市內(nèi)處于先進水平的基礎條件；（八）凡已被評為院級、市級重點課程、精品課程的課程，在其有效期內(nèi)不再被接受院重點課程。第九條 院重點課程采用年度申報立項制。申報程序為：（一）教務處于每學年第一學期，根據(jù)院重點課程建設計劃，下發(fā)通知

6、提出申報、評審程序與要求；（二）系（部）根據(jù)學院重點課程申報的總體要求，組織重點課程的申報工作并遴選重點課程責任教師；（三）課程責任教師負責對本課程狀況進行認真分析，明確和制訂課程建設年度目標、主要內(nèi)容和具體措施及課程教學團隊的人員分工等，按要求填寫上海海關學院重點課程建設項目書，報所在系（部）。經(jīng)系（部）審核后，統(tǒng)一送教務處組織評審。第十條 院重點課程的評審立項程序：（一）各系（部）申報課程經(jīng)教務處復核匯總后，提請學院學術委員會評審；（二）校學術委員會組織有關成員進行評審，經(jīng)評審符合申報要求的，報主管校長批準實施立項；（三）凡經(jīng)審核認為需要修改的，由課程責任教師，根據(jù)審核意見修改后，通過所在

7、系（部）重新向教務處申報。第十一條 學院設立重點課程建設專項資金。重點課程建設經(jīng)費按年度下達，必需按規(guī)定用于課程建設上，不得挪為它用。經(jīng)費具體使用方法，按照財裝處有關規(guī)定執(zhí)行。第十二條 教務處負責組織實施重點課程建設的申報、評審、咨詢、檢查、驗收及指導、協(xié)調(diào)解決課程建設中的有關問題。第十三條 系（部）會同教務處做好本單位院重點課程的遴選與規(guī)劃，負責重點課程日常管理與協(xié)調(diào)，了解掌握教學與建設狀況，分析本學院重點課程的教學質量和建設中的有關問題，提出措施或建議。第十四條 院重點課程的建設實行課程責任教師制。學院對院重點課程實行目標管理，分年檢查，到期驗收。具體如下：（一）中期檢查。教務處按年度組織

8、實施對各課程建設計劃執(zhí)行情況中期檢查。凡中期檢查結果沒有達到規(guī)定要求的課程，由教務處會同所在學院幫助分析查找原因，督促制訂改進措施，并用以書面形式報教務處和所在系（部）。中期檢查結果作為學院給予下一年度的經(jīng)費資助的依據(jù)之一。（二）驗收評估。院重點課程建設期滿，須經(jīng)驗收評估。由教務處組織有關人員組成驗收組，根據(jù)學院重點課程建設的總體要求、對照各重點課程的建設目標、內(nèi)容、措施等情況，實施驗收、評估。評估結果分為優(yōu)秀、達標和未達標。評估結果為優(yōu)秀的課程優(yōu)先考慮推薦列入下一輪院重點課程，繼續(xù)予以重點支持，或列入今后上報上海市級重點建設課程的候選課程。評估結果未達標的課程，應當根據(jù)驗收組的有關意見，在院、系（部）的幫助下落實整改措施，在一年時限內(nèi)達標。第十五條 課程建設激勵機制（一）學院適時召開全院課程建設工作總結暨表彰會，探討、交流、總結課程建設的經(jīng)驗及存在問題，表彰在課程建設上作出突出成績的個人和集體。（二）對課程建設中成績突出的教師，學院在專業(yè)技術職務晉升、申報項目、業(yè)務進修、學術活動等方面給予優(yōu)先考慮或安排。（三）承擔院重點課程、市級重點課程建設任務的教師，凡經(jīng)驗收評