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文檔簡介
1、電子技術(shù)基本實驗?zāi)M電子部分?jǐn)?shù)字電子部分模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗?zāi)M電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗實驗一實驗一 常用電子儀器的使用常用電子儀器的使用 實驗二實驗二 二極管、三極管應(yīng)用電路二極管、三極管應(yīng)用電路實驗三實驗三 單管放大電路單管放大電路實驗四實驗四 負(fù)反饋放大電路負(fù)反饋放大電路 實驗五實驗五 集成運算放大電路集成運算放大電路實驗六實驗六 信號產(chǎn)生與變換電路信號產(chǎn)生與變換電路返回返回實驗一常用電子儀器的使用實驗一常用電子儀器的使用實驗?zāi)康膶嶒災(zāi)康?、掌握示波器、低頻信號發(fā)生器、直流穩(wěn)壓電源、交流毫伏表和數(shù)字萬用表的使用方法和注意事項。2、學(xué)會用示波器觀測波形及測量信號的頻率和幅度。儀器用具儀器用具1、示
2、波器2、低頻信號發(fā)生器3、直流穩(wěn)壓電源4、交流毫伏表5、數(shù)字萬用表實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容 1 1、直流穩(wěn)壓電源的使用:、直流穩(wěn)壓電源的使用:(1 1)使穩(wěn)壓電源兩路輸出分別為)使穩(wěn)壓電源兩路輸出分別為+12v+12v和和+15v+15v。(2 2)使穩(wěn)壓電源兩路輸出分別為)使穩(wěn)壓電源兩路輸出分別為+12v+12v和和-15v-15v。2 2、低頻信號發(fā)生器和交流毫伏表的使用:將信號發(fā)生器、低頻信號發(fā)生器和交流毫伏表的使用:將信號發(fā)生器和頻率旋鈕調(diào)到和頻率旋鈕調(diào)到1khz1khz,使電壓表指針指示,使電壓表指針指示5v5v,將輸出,將輸出衰減開關(guān)分別置衰減開關(guān)分別置0db0db,20db20db,40
3、db40db,60db60db,用毫伏表分,用毫伏表分別測相應(yīng)的電壓值。列表填寫數(shù)據(jù)。別測相應(yīng)的電壓值。列表填寫數(shù)據(jù)。3 3、示波器的使用:、示波器的使用:(1 1)用示波器觀察正弦波。先選擇通道,再調(diào)出掃描線,)用示波器觀察正弦波。先選擇通道,再調(diào)出掃描線,然后觀察波形。然后觀察波形。(2 2)用示波器觀測波形的周期和幅度。注意幅值校準(zhǔn)和)用示波器觀測波形的周期和幅度。注意幅值校準(zhǔn)和時間校準(zhǔn)。時間校準(zhǔn)。返回返回實驗二實驗二 二極管、三極管應(yīng)用電路二極管、三極管應(yīng)用電路實驗?zāi)康膶嶒災(zāi)康?、熟悉模擬電子技術(shù)實驗箱的使用方法。2、熟悉二極管的外形及引腳識別方法,掌握用萬用表判別二極管好壞的方法。3
4、、熟悉晶體三極管的外形及引腳識別方法,掌握用萬用表檢測半導(dǎo)體性能的方法。4、熟悉二極管應(yīng)用電路的工作原理,并掌握其測試方法。5、掌握三極管應(yīng)用電路的測試方法,加深對三極管放大特性、三種工作狀態(tài)的理解。掌握組合邏輯電路的一般分析、設(shè)計和測試方法。儀器用具儀器用具1、模擬電子技術(shù)實驗箱2、示波器3、低頻信號器4、交流毫伏表5、數(shù)字萬用表 實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容 1 1、半波整波電路:輸入半波整波電路:輸入1khz1khz,3v3v的正弦信號,用雙蹤示波器觀察輸入(的正弦信號,用雙蹤示波器觀察輸入(uiui)和輸出(和輸出(uouo)的波形,畫出對應(yīng)關(guān)系。)的波形,畫出對應(yīng)關(guān)系。2 2、箝位電路:調(diào)電位器
5、、箝位電路:調(diào)電位器rprp,使,使uiui=3v=3v,并按下表分別將,并按下表分別將uiui接到二極管門電接到二極管門電路輸入端路輸入端a a點和點和b b點,用萬用表測出相應(yīng)的點,用萬用表測出相應(yīng)的uouo。 半波整流測試電路 箝位測試電路 實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容 3 3、穩(wěn)壓管應(yīng)用:、穩(wěn)壓管應(yīng)用: 實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容 4 4、三極管電路電壓傳輸特性的測試:、三極管電路電壓傳輸特性的測試:(1)(1)調(diào)調(diào)r rp p,使,使u ui i由零逐漸增大,如下表由零逐漸增大,如下表所示,用萬用表測相應(yīng)的所示,用萬用表測相應(yīng)的u ubebe、u uo o值,并計算值,并計算i ic c。(2)(2)分析
6、三極管的工作狀分析三極管的工作狀態(tài),找出三組典型值。態(tài),找出三組典型值。 返回返回實驗三實驗三 單管放大電路單管放大電路實驗?zāi)康膶嶒災(zāi)康?、掌握晶體管放大電路的靜態(tài)工作點、電壓放大倍數(shù)、輸入電阻、輸出電阻及最大不失真輸出幅度的測試方法。2、觀察基本放大電路中各參數(shù)對放大器的靜態(tài)工作點、電壓放大倍數(shù)及輸出波形的影響。掌握調(diào)整放大電路的基本方法。3、熟悉常用電子儀器及模擬電子實驗箱的使用。儀器用具儀器用具1、示波器2、低頻信號發(fā)生器3、交流毫伏表4、數(shù)字萬用表5、模擬電子技術(shù)實驗箱 實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容 按實驗電路在實驗板上插線,如圖所示。檢查無誤后,即可接通直流電源。按實驗電路在實驗板上插線,如圖所
7、示。檢查無誤后,即可接通直流電源。注意:為防止干擾,實驗電路與各儀器的公共端必須連在一起。注意:為防止干擾,實驗電路與各儀器的公共端必須連在一起。 實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容 (1)(1)測量靜態(tài)工作點測量靜態(tài)工作點: :將輸入端對路短路。調(diào)節(jié)將輸入端對路短路。調(diào)節(jié)rbrb,使,使u ucece=7v=7v,分別測出,分別測出u ubebe 、u ucece及及rbrb值值計算計算i ib b、i ic c,并計入表中。注意:用萬用表,并計入表中。注意:用萬用表“”檔測量時,必須斷開電源和三極管,檔測量時,必須斷開電源和三極管,否則測量數(shù)值不準(zhǔn)或抖動。否則測量數(shù)值不準(zhǔn)或抖動。(2)(2)測量電壓放大倍數(shù)
8、測量電壓放大倍數(shù):q:q點不動,從輸入端送入頻率為點不動,從輸入端送入頻率為1khz5mv1khz5mv的正弦信號的正弦信號, ,用交流毫伏用交流毫伏表分別測量表分別測量uiui及及uouo,并用示波器觀察波形,記入表中。計算,并用示波器觀察波形,記入表中。計算auau,并與理論估算值進,并與理論估算值進行比較。行比較。(3)(3)測輸出電阻:在內(nèi)容(測輸出電阻:在內(nèi)容(2 2)的基礎(chǔ)上,斷開負(fù)載,測出負(fù)載開路時的輸出電壓)的基礎(chǔ)上,斷開負(fù)載,測出負(fù)載開路時的輸出電壓uoouoo,記入表中。計算記入表中。計算r ro o,并與理論估算值進行比較。,并與理論估算值進行比較。(4)(4)測輸入電阻
9、:仍將負(fù)載接入電路。在放大器的輸入端串入一電阻測輸入電阻:仍將負(fù)載接入電路。在放大器的輸入端串入一電阻rsrs,選取的,選取的rsrs值應(yīng)值應(yīng)與估算的與估算的r ri i數(shù)量級相同。輸入合適的數(shù)量級相同。輸入合適的usus(例如(例如10mv10mv),測),測u ui i,記入表中。計算,記入表中。計算r ri i,并與理論估算值進行比較。測試完畢將并與理論估算值進行比較。測試完畢將rsrs取掉。取掉。(5 5)測量)測量u ucece=7v=7v時的最大不失真輸出電壓:增大時的最大不失真輸出電壓:增大uiui,使輸出正弦波形剛剛不失真。用,使輸出正弦波形剛剛不失真。用交流毫伏表測量出此時的
10、交流毫伏表測量出此時的uouo值,并與估算值進行比較。值,并與估算值進行比較。 實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容 (6 6)觀察電路參數(shù)對)觀察電路參數(shù)對q q點、點、auau和波形失真的影響。和波形失真的影響。1 1)當(dāng))當(dāng)r rc c和和r rl l均為均為5.1k5.1k時,改變時,改變rbrb:逐漸減小(或加大):逐漸減?。ɑ蚣哟螅﹔brb,觀察輸出波形,觀察輸出波形的變化趨勢。說明的變化趨勢。說明q q點怎樣變化,對點怎樣變化,對r rbebe和和auau有何影響。有何影響。當(dāng)當(dāng)rbrb小到何值時,波形出現(xiàn)什么失真?記下此時的失真波形及小到何值時,波形出現(xiàn)什么失真?記下此時的失真波形及u uceqc
11、eq值。把值。把rbrb調(diào)到最小,記下調(diào)到最小,記下u uceqceq值。這時可能波形形狀不失真,為什么?管子工作在值。這時可能波形形狀不失真,為什么?管子工作在什么狀態(tài)?什么狀態(tài)?若若rbrb到最大,到最大,uouo會出現(xiàn)什么失真?管子工作在什么狀態(tài)(如未見失真,可加會出現(xiàn)什么失真?管子工作在什么狀態(tài)(如未見失真,可加大大uiui到到30mv30mv)?記下失真波形及)?記下失真波形及u uceqceq值。值。2 2)調(diào))調(diào)rbrb使使u uceqceq回到回到7v7v,r rl l不變,改變不變,改變rcrc:rcrc由由5.1k5.1k電阻與電阻與10k10k電位器串聯(lián)電位器串聯(lián)組成,加
12、大(或減?。┙M成,加大(或減小)rcrc,觀察對,觀察對q q點、點、auau及輸出波形的影響。及輸出波形的影響。3 3)rcrc仍為仍為5.1k5.1k,調(diào),調(diào)rbrb,使,使u uceqceq=7v=7v,改變,改變r rl l:r r由由5.1k5.1k電阻與電阻與10k10k電位器電位器串聯(lián)組成,加大(或減?。┐?lián)組成,加大(或減?。﹔ rl l ,觀察對,觀察對q q點、點、auau及輸出波形的影響。及輸出波形的影響。注意:記錄變化趨勢,文字要簡潔,可用符號、箭頭表示,也可畫圖說明。注意:記錄變化趨勢,文字要簡潔,可用符號、箭頭表示,也可畫圖說明。(7)(7)用示波器雙蹤顯示觀察用示
13、波器雙蹤顯示觀察uiui與與uouo的相位關(guān)系。的相位關(guān)系。 返回返回實驗四實驗四 負(fù)反饋放大電路負(fù)反饋放大電路 實驗?zāi)康膶嶒災(zāi)康?、加深理解放大電路引入負(fù)反饋的方法。2、了解引入負(fù)反饋后對放大電路主要性能的影響。 儀器用具儀器用具1、示波器2、低頻信號發(fā)生器3、交流毫伏表4、數(shù)字萬用表5、模擬電子技術(shù)實驗箱 6、lm324實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容 電壓串聯(lián)負(fù)反饋電路的測試電壓串聯(lián)負(fù)反饋電路的測試1 1、按圖連線,檢查無誤后接通電源。、按圖連線,檢查無誤后接通電源。 實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容 2 2、測電路的電壓放大倍數(shù):取、測電路的電壓放大倍數(shù):取r r1 1=10k=10k,r rl l=,u ui i為
14、為1khz1khz,0.5v0.5v的正弦的正弦波,當(dāng)波,當(dāng)r rf f分別為分別為10 k10 k及及100 k100 k時,測各自的時,測各自的u uo o,求出,求出a aufuf(其中(其中r r2 2=r=rf frr1 1)。)。3 3、當(dāng)、當(dāng)r rf f=0=0,r r1 1=時,時,a aufuf是多少?這種電路叫什么電路?特點是什么?填是多少?這種電路叫什么電路?特點是什么?填寫表格。寫表格。 4 4、測、測r rifif:?。喝 us s為為1khz1khz,1v1v的正弦波,的正弦波,r rs s=1m=1m,測出此時的輸入電壓,測出此時的輸入電壓u ui i(此時(此
15、時r rf f=100k=100k)。利用公式)。利用公式r rifif= =。算出。算出r rifif的值。的值。5 5、測、測r rofof:當(dāng):當(dāng)r1=10kr1=10k,r rf f=100k=100k,u ui i為為1khz1khz,0.5v0.5v的正弦波時的正弦波時, ,接入接入r rl l=200,=200,測出此時的輸出電壓測出此時的輸出電壓u uo o。利用公式。利用公式r rofof= = 。算出。算出r rofof的值。的值。 返回返回實驗五實驗五 集成運算放大電路集成運算放大電路 實驗?zāi)康膶嶒災(zāi)康挠眉蛇\放構(gòu)成反相求和電路、加減運算電路、積分電路。通過實驗測試,驗證
16、各電路輸入與輸出之間的函數(shù)關(guān)系。掌握這些電路的主要功能和特點。儀器用具儀器用具1、示波器2、低頻信號發(fā)生器3、交流毫伏表4、數(shù)字萬用表5、直流穩(wěn)壓電源 6、模擬電子技術(shù)實驗箱 7、lm324實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容 1 1、反相求和電路、反相求和電路(1 1)按圖連線,檢查無誤后接通電源。)按圖連線,檢查無誤后接通電源。(2 2)使)使ui1=-2vui1=-2v(直流信號),(直流信號),ui2=-0.5vui2=-0.5v(直流信號)。測量(直流信號)。測量uouo,并與理,并與理論估算值比較。論估算值比較。(3 3)使)使ui2ui2是有效值為是有效值為500mv500mv,頻率為,頻率為1kh
17、z1khz的正弦信號。用示波器觀察的正弦信號。用示波器觀察uouo波波形(形(uouo送示波器時用送示波器時用dcdc輸入方式,預(yù)先調(diào)好掃描在熒光屏上的零位置)。輸入方式,預(yù)先調(diào)好掃描在熒光屏上的零位置)。記錄輸出波形。標(biāo)明瞬時最大值和最小值。記錄輸出波形。標(biāo)明瞬時最大值和最小值。 實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容 2 2、加減運算電路,按圖連線,檢查無誤后接通電源。使、加減運算電路,按圖連線,檢查無誤后接通電源。使ui1=+1vui1=+1v(直流信(直流信號),號),ui2=+0.5vui2=+0.5v(直流信號),測量(直流信號),測量uouo,與理論估算值比較。,與理論估算值比較。3 3、積分電路,按
18、圖連線,檢查無誤后接通電源。輸入信號為、積分電路,按圖連線,檢查無誤后接通電源。輸入信號為3vp-p3vp-p,f=160hzf=160hz的正弦波,用示波器雙蹤顯示觀察的正弦波,用示波器雙蹤顯示觀察uiui與與uouo的波形,測量它們的的波形,測量它們的相位差。用相位差。用uiui做觸發(fā)信號,說明做觸發(fā)信號,說明uouo是超前還是滯后。是超前還是滯后。測量相位差的方法是:在觀察雙蹤波形時,將測量相位差的方法是:在觀察雙蹤波形時,將uiui的一個周期調(diào)成八格,即的一個周期調(diào)成八格,即4545。/ /格。讀出格。讀出uiui與與uouo波形的過零點之間相差的水平格數(shù)波形的過零點之間相差的水平格數(shù)
19、* *4545。/ /格,即得到相格,即得到相位差。位差。 返回返回實驗六實驗六 波形產(chǎn)生與變換電路波形產(chǎn)生與變換電路 實驗?zāi)康膶嶒災(zāi)康耐ㄟ^正弦波發(fā)生器、反相比較器、方波發(fā)生器、三角波發(fā)生器及壓控振蕩器等電路的測試,了解這些電路的工作原理。進一步掌握集成運放應(yīng)用電路的測試方法和分析方法。儀器用具儀器用具1、示波器2、低頻信號發(fā)生器3、交流毫伏表4、數(shù)字萬用表5、直流穩(wěn)壓電源 6、模擬電子技術(shù)實驗箱 7、lm324實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容 1 1、正弦波發(fā)生器(文氏橋選頻):、正弦波發(fā)生器(文氏橋選頻):(1 1)按圖連線,檢查無誤后,接通電源。)按圖連線,檢查無誤后,接通電源。 實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容 (2
20、 2)調(diào)節(jié)電位器)調(diào)節(jié)電位器rwrw,使滑動端從一端到另一端,用示波器觀察,使滑動端從一端到另一端,用示波器觀察uouo直到出現(xiàn)直到出現(xiàn)正弦波形。并測量正弦波形。并測量uouo的最大不失真的幅度的最大不失真的幅度u uomom(峰值)及波形周期。然后(峰值)及波形周期。然后斷開電源,測量電位器的阻值斷開電源,測量電位器的阻值r rabab和和r rbcbc。注意:需將示波器的幅度和掃描時間微調(diào)旋鈕順時針調(diào)到頭,即撥到校準(zhǔn)位注意:需將示波器的幅度和掃描時間微調(diào)旋鈕順時針調(diào)到頭,即撥到校準(zhǔn)位置。用萬用表測量電阻時,必須斷開電源,否則測量數(shù)值不準(zhǔn)或抖動。置。用萬用表測量電阻時,必須斷開電源,否則測量
21、數(shù)值不準(zhǔn)或抖動。(3 3)同時改變)同時改變r r,使正弦波,使正弦波f=1khzf=1khz,重新測量,重新測量uouo的周期、峰值、和的周期、峰值、和r rabab和和r rbcbc值。值。(4 4)觀察二極管的穩(wěn)幅作用:斷開一個二極管,觀察)觀察二極管的穩(wěn)幅作用:斷開一個二極管,觀察uouo波形能否穩(wěn)定且不波形能否穩(wěn)定且不失真。失真。 實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容 2 2、反相滯回比較器:、反相滯回比較器:(1 1)輸入直流信號,當(dāng):)輸入直流信號,當(dāng):uouo=+6v=+6v時,將時,將uiui加大到加大到uu 值時,值時,uouo跳變?yōu)樘優(yōu)?6v-6v,測量這時的,測量這時的uiui。uouo
22、=-6v=-6v時,將時,將uiui減小到低于減小到低于u u 值時,值時,uouo跳變?yōu)樘優(yōu)?6v+6v,測量這時的,測量這時的uiui。(2 2)輸入正弦信號,用示波器雙蹤顯示觀察)輸入正弦信號,用示波器雙蹤顯示觀察uiui及及uouo波形。當(dāng)波形。當(dāng)uiui從從0 0逐漸加逐漸加大直到大直到uouo出現(xiàn)的出現(xiàn)的6v6v方波。這時將示波器改為方波。這時將示波器改為“x-y”x-y”方式,將方式,將uiui接到接到chbchb,uouo接到接到chacha端。觀察和記錄滯回曲線。端。觀察和記錄滯回曲線。注意:正弦信號的頻率最好選到注意:正弦信號的頻率最好選到100hz-1khz100hz-
23、1khz。 實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容 3 3、方波發(fā)生器:、方波發(fā)生器: (1 1)按圖接線,檢查無誤后,接通電源。)按圖接線,檢查無誤后,接通電源。(2 2)用示波器觀測輸出波形)用示波器觀測輸出波形uouo及反相輸入端及反相輸入端u u- -的波形。記錄波形,標(biāo)明周的波形。記錄波形,標(biāo)明周期和幅值。期和幅值。(3 3)將)將r r改為改為100k100k,再測周期和幅值。,再測周期和幅值。注意:如果方波的頻率明顯錯誤,可能是接線錯誤所致。若注意:如果方波的頻率明顯錯誤,可能是接線錯誤所致。若f f過低,可能是過低,可能是正反饋接線有誤,若正反饋接線有誤,若f f過高,可能是負(fù)反饋接線有錯,即接到組
24、件輸出端過高,可能是負(fù)反饋接線有錯,即接到組件輸出端了。了。 實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容 4 4、三角波發(fā)生器:、三角波發(fā)生器:(1 1)按圖接線,檢查無誤后,接通電源。)按圖接線,檢查無誤后,接通電源。(2 2)用示波器觀測)用示波器觀測uo1uo1與與uouo波形。波形。(3 3)先調(diào)節(jié))先調(diào)節(jié)rw1rw1使波形幅度為使波形幅度為6v6v,再調(diào)節(jié),再調(diào)節(jié)rw2rw2使使uouo波形的周期波形的周期(4 4)如果要使三角波的周期)如果要使三角波的周期t=4mst=4ms,幅度不變,則應(yīng)該調(diào)節(jié)哪個電阻?它的,幅度不變,則應(yīng)該調(diào)節(jié)哪個電阻?它的阻值為多少?調(diào)好后請測試一下。阻值為多少?調(diào)好后請測試一下。
25、返回返回數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗實驗一實驗一 數(shù)字實驗箱使用及基本門測試數(shù)字實驗箱使用及基本門測試實驗二實驗二 組合邏輯電路組合邏輯電路實驗三實驗三 譯碼器譯碼器實驗四實驗四 數(shù)據(jù)選擇數(shù)據(jù)選擇器器實驗五實驗五 觸發(fā)器觸發(fā)器實驗六實驗六 集成計數(shù)器集成計數(shù)器返回返回實驗一實驗一 數(shù)字實驗箱使用及基本門測試數(shù)字實驗箱使用及基本門測試實驗?zāi)康膶嶒災(zāi)康?、熟悉數(shù)字電子實驗箱的基本結(jié)構(gòu),學(xué)會使用方法。2、掌握基本門電路的測試方法。3、掌握各門電路之間的轉(zhuǎn)換方法。儀器用具儀器用具1、電子課程設(shè)計實驗箱2、四2輸入與非門74ls003、四2輸入或門74ls324、四2輸入異或門74ls86e
26、lb-2elb-2型電子課程設(shè)計實驗箱型電子課程設(shè)計實驗箱集成芯片介紹集成芯片介紹實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容 1、測試基本門邏輯功能并寫出真值表測試基本門邏輯功能并寫出真值表 (1)與非門 (2)或門 (3)異或門 2 2、基本門電路間的轉(zhuǎn)換、基本門電路間的轉(zhuǎn)換(1)利用與非門組成非門(2)利用與非門組成與門(3)利用與非門組成或門返回返回實驗二實驗二 組合邏輯電路組合邏輯電路實驗?zāi)康膶嶒災(zāi)康恼莆战M合邏輯電路的一般分析、設(shè)計和測試方法。儀器用具儀器用具1、電子課程設(shè)計實驗箱2、四2輸入與非門74ls003、六反相器74ls044、四路輸入與或非門74ls545、四2輸入異或門74ls86 集成芯片介紹集
27、成芯片介紹實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容 1 1、全減器邏輯功能測試:按圖連線,測試并驗證其邏輯功能并填真值表。、全減器邏輯功能測試:按圖連線,測試并驗證其邏輯功能并填真值表。2 2、用一片、用一片74ls0074ls00,一片,一片74ls8674ls86設(shè)計一個全加器電路并驗證其邏輯功能。設(shè)計一個全加器電路并驗證其邏輯功能。 返回返回實驗三實驗三 譯碼器實驗譯碼器實驗實驗?zāi)康膶嶒災(zāi)康?、了解譯碼器的原理,掌握集成3-8譯碼器的功能測試。2、熟悉掌握用譯碼器實現(xiàn)邏輯函數(shù)的方法。儀器用具儀器用具1、電子課程設(shè)計實驗箱2、3/8譯碼器74ls1383、二4輸入與非門74ls20 集成芯片介紹集成芯片介紹431
28、28765vccgnd169101112131415a0a17 74 4l ls s1 13 38 8y6y7y0y1y2y3y4y5a2eceaeb實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容 1 1、集成、集成3-83-8線譯碼器線譯碼器74ls13874ls138的功能測試,列出真值表。的功能測試,列出真值表。2 2、利用、利用74ls13874ls138和和74ls2074ls20構(gòu)成三人多數(shù)表決電路(通過為構(gòu)成三人多數(shù)表決電路(通過為1 1,否則為,否則為0 0),設(shè)計電路圖,并測試結(jié)果,列真值表。),設(shè)計電路圖,并測試結(jié)果,列真值表。3 3、利用、利用74ls13874ls138和和74ls2074ls20構(gòu)
29、成一位二進制全加器,設(shè)計電路圖,并構(gòu)成一位二進制全加器,設(shè)計電路圖,并測試結(jié)果,列真值表。測試結(jié)果,列真值表。 返回返回實驗四實驗四 數(shù)據(jù)選擇器實驗數(shù)據(jù)選擇器實驗實驗?zāi)康膶嶒災(zāi)康?、了解數(shù)據(jù)選擇器的原理,掌握八選一74ls151及雙四選一74ls153的功能測試。2、熟悉掌握用數(shù)據(jù)選擇器實現(xiàn)邏輯函數(shù)的方法。儀器用具儀器用具1、電子課程設(shè)計實驗箱2、八選一74ls1513、雙四選一74ls1384、六反相器74ls04 集成芯片介紹集成芯片介紹43128765vccgnd1691011121314151g2d32d12d21d01ya11d21d11d3a02d07 74 4l ls s1 15
30、 53 32g2y43128765vccgnd169101112131415gd6d7d0ya1d2d1d3a07 74 4l ls s1 15 51 1yd4d5a2實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容 1 1、測試雙、測試雙4 4選選1 1數(shù)據(jù)選擇器數(shù)據(jù)選擇器74ls15374ls153的邏輯功能:地址端、數(shù)據(jù)輸入的邏輯功能:地址端、數(shù)據(jù)輸入端、使能端接邏輯開關(guān),輸出端接發(fā)光二極管。按端、使能端接邏輯開關(guān),輸出端接發(fā)光二極管。按74ls15374ls153邏輯邏輯功能表進行功能驗證,并記錄結(jié)果。功能表進行功能驗證,并記錄結(jié)果。2 2、用雙、用雙4 4選選1 1數(shù)據(jù)選擇器數(shù)據(jù)選擇器74ls15374ls153實
31、現(xiàn)下述邏輯函數(shù)實現(xiàn)下述邏輯函數(shù)1 1)設(shè)計)設(shè)計“三人表決三人表決”電路,測試邏輯功能并記錄結(jié)果。電路,測試邏輯功能并記錄結(jié)果。 2 2)設(shè)計一位二進制全加器電路,測試全加器邏輯功能并記錄結(jié))設(shè)計一位二進制全加器電路,測試全加器邏輯功能并記錄結(jié)果果3 3、測試、測試8 8選選1 1數(shù)據(jù)選擇器數(shù)據(jù)選擇器74ls15174ls151的邏輯功能:地址端、數(shù)據(jù)輸入端、的邏輯功能:地址端、數(shù)據(jù)輸入端、使能端接邏輯開關(guān),輸出端接發(fā)光二極管。按使能端接邏輯開關(guān),輸出端接發(fā)光二極管。按74ls15174ls151邏輯功能邏輯功能表進行功能驗證,并記錄結(jié)果。表進行功能驗證,并記錄結(jié)果。4 4、用、用8 8選選1
32、 1數(shù)據(jù)選擇器數(shù)據(jù)選擇器74ls15174ls151實現(xiàn)實現(xiàn)“三人表決三人表決”電路,測試邏輯功電路,測試邏輯功能并記錄結(jié)果。能并記錄結(jié)果。 返回返回實驗五實驗五 觸發(fā)器觸發(fā)器實驗?zāi)康膶嶒災(zāi)康?、熟悉觸發(fā)器的工作原理,掌握其邏輯功能的測試方法,學(xué)會典型應(yīng)用。2、熟悉異步輸入信號rd和sd的控制作用,學(xué)會測試方法。3、掌握觸發(fā)器之間的轉(zhuǎn)換方法。儀器用具儀器用具1、電子課程設(shè)計實驗箱2、雙d觸發(fā)器74ls743、雙jk觸發(fā)器74ls112集成芯片介紹集成芯片介紹87654vccgnd91011121314321cp121222q11117 74 4l ls s7 74 4rddqqrdsdsdqd
33、cp2287654vccgnd169101112131415321rdcpkjqqrdcpsdsdqkj122112222q111127 74 4l ls s1 11 12 2實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容 1 1、集成集成d d觸發(fā)器功能測試:將觸發(fā)器功能測試:將74ls7474ls74的的s sd d、r rd d和和d d端接邏端接邏輯開關(guān),輯開關(guān),q q和和q q端接發(fā)光二極管,端接發(fā)光二極管,cpcp端接單脈沖輸出。端接單脈沖輸出。根據(jù)輸入狀態(tài)確定根據(jù)輸入狀態(tài)確定q q和和q q的狀態(tài),寫出的狀態(tài),寫出d d觸發(fā)器的特性方觸發(fā)器的特性方程,并說明異步輸入端程,并說明異步輸入端r rd d,s,sd d的功能。的功能。 2 2、集成、
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