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1、兒童國畫教學(xué)的課程設(shè)置 學(xué)畫的方法不足一而論,這個學(xué)習(xí)計劃是針對較專業(yè)學(xué)習(xí)的孩子制訂對不同的孩子可做相適應(yīng)的調(diào)整 初學(xué)國畫以五足歲左右的幼兒園學(xué)生為宜。此年齡的學(xué)生,想象力豐富,已具備一定的臨摹能力,且學(xué)習(xí)任務(wù)少,學(xué)畫時間充足,家長學(xué)生能把較多精力集中到學(xué)畫上,便以較快入門,為進一步學(xué)畫打下扎實基本功。 第一學(xué)期教學(xué)任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)畫興趣,了解文房四寶的基本知識,重點掌握正確的執(zhí)筆方法,熟悉毛筆性能,了解用筆的正、側(cè)、臥、逆、散的不同方法和效果,學(xué)會簡單的調(diào)墨調(diào)色。教材應(yīng)選擇學(xué)生熟悉、感興趣的、繪制容易的事物如水果、蔬菜、魚蝦、小動物等。教學(xué)方法應(yīng)用易表現(xiàn)的方法,啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生愉快地繪畫,采用講

2、解示范,學(xué)生跟畫的方法為好。講解力求生動、形象、直觀,把深奧難懂的理論形象化,可用編順口溜、童謠的方式。第二學(xué)期學(xué)習(xí)應(yīng)轉(zhuǎn)到基本技法的訓(xùn)練上來?;B畫的基本功主要是筆墨,筆墨的鍛煉可以從梅蘭竹菊入手,由此推及其它花卉就會起到事半功倍的效果。如學(xué)梅有了一定基礎(chǔ),再學(xué)習(xí)杏花、桃花、李花、海棠就不會覺得其難;有了畫蘭花的基礎(chǔ),再學(xué)習(xí)水仙、蝴蝶花、萱花就方便多了;有了畫竹的經(jīng)驗,再學(xué)習(xí)天竹、蘆草、雜草就比較容易;同樣畫好了菊花再畫月季、牡丹、芍藥等就非常省力。因為他們的形象結(jié)構(gòu)有共同之處,表KCB-300齒輪泵現(xiàn)技法自然可以互通,梅蘭竹菊可選一至二種集中力量學(xué)習(xí)作為第一步的基礎(chǔ),等有了一定筆墨基礎(chǔ),舉一

3、反三學(xué)習(xí)其它花卉,結(jié)合學(xué)過的小動物組成完整的幅畫,學(xué)梅蘭竹菊可以用芥子園、梅蘭竹菊畫譜作為教材。第二學(xué)期的教學(xué)方法仍然以示范講解跟畫為主,采用實物同范畫相結(jié)合的方法,結(jié)合實物講解花卉的形體結(jié)構(gòu)、生長規(guī)律,并對照范畫簡述筆墨的表現(xiàn)技法。此階段學(xué)習(xí)相對比較枯燥,厭學(xué)現(xiàn)象也以這學(xué)期為多,教師應(yīng)講一些歷代畫家的學(xué)畫故事,如:鄭板橋的一輩子寫蘭竹石、李可染的“廢畫三千”、林ZYB渣油泵系列甫的“梅妻鶴子”等,激勵學(xué)生學(xué)畫熱情,從小立下遠(yuǎn)大志向。另外可開展豐富多彩的課外美術(shù)活動,如組織參觀畫展,進行單元比賽,讓學(xué)生制作賀年卡、書簽送給老師家長等活動,在學(xué)生的求知欲、表現(xiàn)欲得到滿足的同時,欣賞水平和基本功在

4、潛移默化中得到提高。 第三學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該是大量的花卉鳥類,運用寫意花鳥畫的各種技法,由淺入深,逐步推進,達(dá)到能對范畫獨立臨摹,結(jié)合寫生為創(chuàng)作作準(zhǔn)備。書法學(xué)習(xí)進入結(jié)體學(xué)習(xí)階zyb齒輪油泵段。教材安排應(yīng)按先易后難、先小后大、先簡后繁的原則,花和鳥穿插教學(xué)?;ɑ軐W(xué)習(xí)一般從草本花卉到木本花卉再學(xué)習(xí)蔓本、藤本花卉、翎毛、走獸、草蟲、樹石、器物,應(yīng)選擇學(xué)生熟悉的東西。教材可選用各家各派課徒稿等。教學(xué)方法采用單元教學(xué)方法。采用示范跟畫、臨摹、寫生等多種方式進行教學(xué)。每一新的內(nèi)容要安排一周以上時間,爭取學(xué)一種、會一種,鳥類畫法以小寫意為主,花卉、樹石等根據(jù)不同題材不以小寫意為囿。 第四學(xué)期的教材安排以寫生

5、、創(chuàng)作為主。培養(yǎng)學(xué)生對詩的欣賞能力,傳授詩書畫印的有關(guān)知識和落款蓋印的常ZYB渣油齒輪泵識,欣賞歷代名畫,書法學(xué)習(xí)進入臨帖階段。 教學(xué)方法采用單元教學(xué)法。一個題材從學(xué)習(xí)、臨摹到寫生創(chuàng)作為一個單元。如荷花學(xué)習(xí)單元可采用先學(xué)習(xí)荷花、葉子的各種畫法,再臨摹以荷花為主體的各種范畫,再現(xiàn)場寫生,根據(jù)大量不同的寫生稿,用寫意花鳥畫的表現(xiàn)技法,創(chuàng)作出不同構(gòu)圖、不同效果的ZYB齒輪油泵作品來。教師輔導(dǎo)以巡回指導(dǎo)為主。單元題材的選擇可根據(jù)不同季節(jié)和具體條件來決定。要注意創(chuàng)作時配景的選擇和搭配。培養(yǎng)學(xué)生詩的欣賞能力,可同欣賞名畫結(jié)合起來。歷代名畫中的詩意圖是很多的,另外可采用ZYB齒輪渣油泵教師出題,讓學(xué)生創(chuàng)作詩意圖的辦法。 中國畫并非成年人的專利。只要合理安排教材,按學(xué)習(xí)、臨摹、寫生、創(chuàng)作的進程,采用符合兒童年齡特點的教學(xué)齒輪泵KCB-200方法

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