關(guān)于教師的年終總結(jié)集合6篇

1、nothing can break you all at once, nor can there be one thing that can make you climb into the sky, walk slowly, and watch slowly. life is a process of slowly accumulating.勤學(xué)樂施積極進?。撁伎蓜h）關(guān)于教師的年終總結(jié)集合6篇 教師的年終總結(jié)篇1轉(zhuǎn)眼間，秋季的工作又過半了，而我已經(jīng)真正任教也快一年了，寫工作總結(jié)還是第一次，感受有很多卻不知從何說起?？此坡L卻又感覺飛快的這一年里，我感受了很多新鮮，感受到了小學(xué)生們的那份童真，

2、也感受到了作為一名小學(xué)教師的樂趣。同時也發(fā)現(xiàn)了自己還是有太多的不成熟，對于工作很多時候還是沒辦法做到游刃有余。所以特將過去一年的工作做以總結(jié)，相信這些定會在我今后的工作中給予我?guī)椭?。一，備課。對于我們教師而言，最主要的工作也就是教學(xué)，而做好教學(xué)工作的前提就是要充分的備課。不打無準備之仗，只有教師自己準備好，才能給學(xué)生一個好的收獲。但是暑假，過于忙碌，備課可能沒有那么全面，但是還是盡力上好每一堂課。而本學(xué)期，我一直把備課當做是上課前最重要的事情。我會盡自己最大的能力去備好每一堂課。當然想備好一堂課，首先要認真鉆研教材，正確把握重點與難點，掌握知識的前后連貫。其次，充分的了解學(xué)生對英語的掌握情況，

3、對于不同班級要采用不同的教學(xué)方法。比如趣味語法班，比較沉悶，所以要多設(shè)計活動。所以說，相應(yīng)班級要采取相應(yīng)的措施。最后，應(yīng)多考慮教法，認真設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，整節(jié)課有高潮，重點突出，在輕松的氣氛中完成新知識的傳授。二，教學(xué)工作。無論我們做什么準備工作，怎樣備課。最終的目的都是為了能夠在課堂上以最佳的狀態(tài)，用最好的方式把新知識傳授給學(xué)生。之前對于教學(xué)方式只有教學(xué)法教的那些書面東西。并不知道如何真正教小孩子學(xué)習(xí)英語，如何把枯燥的語法有趣的傳授給小學(xué)生，如何在課堂上吸引學(xué)生。但是通過這一年不斷地摸索，理論與實踐的相聯(lián)系，好友每周例會的教研活動的學(xué)習(xí)，我能感覺到自己在一點點的進步。雖然現(xiàn)在還有不足，但是我會繼

4、續(xù)加油的。三，自我學(xué)習(xí)。因為我們從事的教育工作，是一項不斷更新的工作。社會在不斷地發(fā)展，時代在不斷地進步，每個學(xué)生也在發(fā)生著不斷地變化。雖然我們是一所培訓(xùn)學(xué)校，但我們的工作同樣是教書育人，所以在日常教學(xué)中要關(guān)注到學(xué)生心理健康問題。平時應(yīng)多多鉆研教育學(xué)、心理學(xué)。作為一名教師，我們必須要不斷地豐富自己的教育知識，這樣也有利于我們更好的開展教學(xué)工作。這里是個環(huán)境非常好的學(xué)校，這一年中，我能感受到孩子們在這里上課時的那份輕松、愉悅。我們也是個團結(jié)的集體，大家做事很認真，很熱心，遇到問題，總能互相幫助，讓人感覺很暖心。總之，這一年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼

5、續(xù)努力，取得更大的成績。教師的年終總結(jié)篇2一年來，計算機教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)年初制定的學(xué)年工作計劃，牢牢把握教學(xué)、統(tǒng)考(高考)、服務(wù)這三項重點工作，努力營造良好教科研氛圍，扎實開展教育教學(xué)研究工作，并取得了一定成績?，F(xiàn)將一學(xué)年來的情況總結(jié)如下：一、努力營造良好的教科研氛圍。現(xiàn)在我組共有5位成員，加上李云玉教師，我們計算機辦現(xiàn)共有6人，形成了“和諧、向上、務(wù)實、有為”的團隊精神，共同努力工作，相互提攜，“一人有難大家?guī)汀?，形成了良好的教科研氛圍。如黃奇玉老師在期初通過努力，中了市職教所關(guān)于“項目教學(xué)法”公開課的標，在長達15周的教學(xué)工作中，我組每位成員積極出謀劃策，通過多次事先聽

6、課、評課、改課，使黃奇玉老師在第17周的市招標課中能以一個新教師的身份順利完成上課任務(wù)。這這本組全體老師的努力是分不開的。二、牢牢把握三項重點工作，狠抓常規(guī)，提高效率。一年級教研組工作總結(jié)年初，我們根據(jù)各科會考及高考要求，扎實開展缺漏補差工作;保障學(xué)校兩個機房的正常運轉(zhuǎn)，努力做好服務(wù)工作為本組的三項重點工作。一如既往地狠抓各個教學(xué)環(huán)節(jié)的落實，定期開展教研組活動，加強理論學(xué)習(xí)、集體備課，提倡互相聽課，并積極參與議課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進取的氛圍，充分調(diào)動教師的工作積極性，并鼓勵發(fā)揮各自所長，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補。各備課組堅持每周進行一次集體備課活動，共同研究教材教法學(xué)法，

7、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一進行測試，針對存在問題共同商討對策，群策群力，共同進退，努力合作，共同解決問題。做好傳幫帶工作。三、認真開展聽課評課活動。在教導(dǎo)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)年的教研組活動正常，每位老師都進行了至少1次的公開課教學(xué)活動。我組都組織了公開課的備課和課后評議工作，有力地推動了教師教研的積極性，使老師的教學(xué)水平得到進一步的提高。四、加強課題研究工作。根據(jù)課題組期初安排的計劃，我們認真開展了課題研究工作，課題組成員每人至少開一次課題研究課，并把相關(guān)的資料都及時上傳至教科研。積極撰寫論文，形成研究結(jié)論性文字。五、存在問題及改進措施：存在問題：1、教師的教科研能力還有待進一步的

8、提高;2、教師的專業(yè)技能水平還需進一步提高;3、如何促進差生的學(xué)習(xí)進步有待思考改進措施：1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教科研理論著作;2、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)技能;3、做好學(xué)生思想工作和補差工作。教師的年終總結(jié)篇3秋季學(xué)期，我擔(dān)任初二（1）班班主任及初一（5）班和初二（5）班兩個班的語文課教學(xué)，主持學(xué)校教研組工作，兼管學(xué)校工會工作?，F(xiàn)值學(xué)期結(jié)束這際，特把本學(xué)期來各方面的工作總結(jié)如下：1、教學(xué)工作一學(xué)期來，無論上哪個班的語文課，我都本著'一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切'的理念，認真鉆石教材，深入了解學(xué)生，多方查閱資料，精心設(shè)計教學(xué)方案，在充分的準備這下踏上講臺，對學(xué)生循循善誘，啟發(fā)引領(lǐng)，鼓勵他們大膽質(zhì)疑

9、，學(xué)會想象力，聯(lián)想和思考，積極參加討論，從而在生動活潑的教學(xué)氛圍中不斷培養(yǎng)的語文素養(yǎng)，不斷促進學(xué)生聽、說、讀、寫能力的提高。這不僅充分利用課堂教學(xué)來提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，而且還注重引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實際，在生活中學(xué)語文，在學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)上提升自己的生活質(zhì)量，培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)，不斷促進學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，讓學(xué)生不斷地發(fā)展和提高。特別地，在本期組織全班同學(xué)參加了語文報暑期大看臺閱讀和競賽活動，及'全國語文規(guī)范化知識競賽'活動，極大地豐富了學(xué)生的語文知識，提高了學(xué)生的語文能力。在教學(xué)中，我特別注重作業(yè)練習(xí)的科學(xué)合理布置，既讓學(xué)生能復(fù)習(xí)鞏固直至提高，又不加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。對學(xué)

10、生的作業(yè)、作文、日記等。合理安排時間及時抽查，批閱，發(fā)現(xiàn)問題就及時糾正，若學(xué)生有一定的人創(chuàng)新，則給予肯定和鼓勵，讓他們再接再厲，不斷進步。總之，我熱愛教學(xué)工作，認真負責(zé)，在教學(xué)中讓學(xué)生習(xí)成'自主、合作、探究、的語文學(xué)習(xí)方式，收效不錯，很發(fā)好地完成了教學(xué)任務(wù)。2、班主任工作我懷著滿腔熱情，對學(xué)生深懷愛心，講求合理而有效的工作方式，極為有效地發(fā)揮班主任的作用。工作中，我在深入了解每位同學(xué)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際，與同學(xué)商討，從而制定出切實可行的班主任工作計劃和行這有效的班級公約，使班級工作的開展依規(guī)則有目的有條理地進行。工作中風(fēng)注重培養(yǎng)班干部，建立責(zé)任心強，素質(zhì)高的班干部隊伍，從而為良好班風(fēng)

11、的形成提供了有力的保障。工作中，我以身作則，言傳身教，講求誠信，能與各科任老師團結(jié)協(xié)作，共同促進學(xué)生發(fā)展，我還合理按排時間深入家訪，熱情接待家長來訪，和家長密切配合，不斷探討，不斷地促使孩子進步。工作中，我充分利用每周的班會課和勞技課，對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，讓同學(xué)習(xí)成'自主、合作、探究'的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會不學(xué)習(xí)；讓同學(xué)們遵規(guī)守紀，誠實守信，尊老愛幼，樂于助人，富有愛心和孝心，熱愛自然和生命，學(xué)會做人，讓同學(xué)們勤于動手和動腦，善于觀察和思考，直面人生和社會，學(xué)會生活?？傊以诎嘀魅喂ぷ髦?，嚴于律己，為人師表，既嚴格要求學(xué)生，又關(guān)心愛護學(xué)生，讓學(xué)生生活在團結(jié)互助，和諧發(fā)展的班級體中，

12、力求讓每一個學(xué)生都不斷地獲得進步，()為自己將來的理想生活而努力學(xué)習(xí)。3、教研工作和工會工作，兩項工作，我都能嚴格按學(xué)校要求，團結(jié)各位老師，把工作開展得人聲有色，豐富多彩，從而很好地完成了工作任務(wù)。這在'教研工作總結(jié)'和'工會工作總結(jié)'中已經(jīng)詳盡備述，這兒就略提一下。以上就是我在20_年秋季學(xué)期方方面面的工作概述。回顧這一學(xué)期，成績是主要的，也還讓人滿意，同時也存在些許不足這將提醒我在今后的工作中，注意揚長避短，求真務(wù)實，與時俱進，力爭各方面的工作更上一個新臺階，力求為社會多作貢獻。教師的年終總結(jié)篇4自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。在這一年里，我始

13、終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。一、教育教學(xué)成果在這一年的教學(xué)中，我所注重的是孩子的成績，及孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從備課到上課，我都在積極準備和探索，極力的迎合著每位學(xué)生的口味，讓他們在有限的時間里學(xué)到更多的知識和樂趣。之所以有了這樣的想法，我才不斷的學(xué)習(xí)，不斷的和別人交流，通過聽課，評課，教案的備寫來提高自己的教學(xué)技能，使之做到學(xué)以致用。而在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，我也花了很多的心思，針對不同的階段的學(xué)生給予不同的要求。比如8：00的班，是初一的學(xué)生上的是新概念，就要要求孩子多背，所以我讓他們每天提前十分鐘進教室，7：50之后就算遲到，則罰款一元當班費

14、，到學(xué)期末開party。學(xué)生們都很自覺也很遵守。相對年級小的學(xué)生，我所采取的是讓學(xué)生領(lǐng)讀，領(lǐng)讀不是指定的某個人，而是輪流進行，這樣不僅給每位同學(xué)展示的機會，也增加的孩子的自信心，從而讓他們有種危機意識，如果我不好好學(xué)習(xí)，那我領(lǐng)讀的時候就會出丑。效果非常好。二、三位一體表的落實及養(yǎng)成教育的培養(yǎng)三位一體表是監(jiān)督教學(xué)的一種手段，而實施好這一項任務(wù)也是一種藝術(shù)，在三位一體表的落實上我是這樣做的，充分利用班上的班干部在課前幫我檢查，隨后向我匯報，根據(jù)不同的的結(jié)果，我會給予不同的處理，該賞識的要鼓勵，該教育的還的說服，嚴重的我會給家長打電話解釋說明情況，即和家長溝通了孩子的學(xué)習(xí)情況，也體現(xiàn)了我的責(zé)任心，做

15、到了一舉兩得。久而久之，孩子就知道不簽三位一體表的嚴重后果，慢慢的.就會順理成章完成好這項任務(wù)。而養(yǎng)成教育則是我們做人的根本，我們要從多方面著手，（1）安全問題。（2）尊重別人，尊重老師，不和同學(xué)打架。（3）不往學(xué)校帶零食。（4）不往學(xué)校帶危險的玩具。（5）不在學(xué)校的任何角落亂扔垃圾。（6）不損壞學(xué)校的公共財產(chǎn)。（7）到辦公室要喊報告。（8）放學(xué)按時回家，不能到處亂竄。（9）有事不能來上課必須由家長向老師請假，否則不予補課。做到了這些，工作就很順利了。三、公辦教材的滲透及家長聽課制度要想提高孩子的成績，就必須落實公辦教材，首先從人手一本書進課堂做起，做到每天給孩子們五分鐘的時間讀書，讓孩子重拾

16、知識，每周天根據(jù)班上孩子的學(xué)習(xí)情況來制定上公辦教材的時間，而且做到每周都講，才能讓家長和孩子們信任和認可。不管是教學(xué)還是處事，我始終相信這么一句話，凡事發(fā)生必有其道理，而且對我有幫助。就像學(xué)校制定的家長聽課制度一樣，剛開始覺的有點頭疼，麻煩事很多，但邀請家長聽課后我立馬否定了那樣的想法，家長來聽課不僅給上課的老師帶來了動力，還能不受電話的輻射就能很好的和家長溝通，同時在家長的口袋里存了一些款，又為自己鞏固率增添幾分色彩，何樂而不為呢。四、結(jié)冊考試及家長會的召開隨著學(xué)校的壯大和進步，學(xué)校的各項制度都在完善。從中我們也獲了很多。結(jié)冊考試開家長會成了教學(xué)的重中之重，從本學(xué)期的幾次家長會中，我感受頗深

17、，平時解決不了的問題，在家長會上都能得知滿意的答案。因為我進一步的了解到了家長的需求，同時這種需求在快速促進我成長，我很感謝我的家長朋友們。五、學(xué)習(xí)心得20_年是個值得提贊的一年，在這一年當中，我們在李總的帶領(lǐng)下，進行了一次又一次的學(xué)習(xí)，每一次的學(xué)習(xí)都有不同的收獲，在這學(xué)習(xí)當中我們不僅能領(lǐng)略到名師們的風(fēng)采，更是讓我們在學(xué)習(xí)當中又一次歷練了自己。又一次見證了學(xué)習(xí)的重要性。通過這幾次學(xué)習(xí)讓我有了很多新的認識，我們不能只做一個優(yōu)秀的教師，而是要做一個名師，一個讓學(xué)生尊崇，讓領(lǐng)導(dǎo)賞識，讓家長滿意的的名師，有了這樣的信念我們才能實現(xiàn)自己的人生觀，價值觀。從而在教育的大舞臺上綻放自己。六、人生感悟俗話說的

18、好，“三年反思成名師，而我認為三天反思會成高人”。為什么這樣說呢，在我們的團隊中，這樣的人才比比皆是，由其是咱們?nèi)f花叢中一點綠的李志軍校長，他就是我們生活中的真實寫照，通過他的努力和反思，現(xiàn)在的他不僅是一位有經(jīng)驗的管理者，還是一位思想者。正因為他的影響才使得我們的團隊更有凝聚力。談到我們的團隊總有一種讓我數(shù)不盡，道不完話語想要表達，反思成了他們生活中的習(xí)慣和經(jīng)書。他們不斷地超越自己，不斷的歷練自己，不斷的發(fā)揮著光和熱。他們樸實的為人處世，善良樂觀的心態(tài)，為別人著想的精神時時刻刻都在感染著周圍的人，也感動著我。我能在這樣的人群中生活是一種幸福，更是一種快樂。七、改進之處“金無足赤人無完人”，凡事

19、我們都做不到完美，但只要我們盡力做到更好就是最棒的。一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。在這歲末年初的日子里，我衷心的祝愿我們的同胞姊妹們身體健康，工作順利，兔年吉祥。在此，也祝愿我們?，|劍橋教育集團的明天更加輝煌燦爛！教師的年終總結(jié)篇5我校是一所市屬初級中學(xué)，建于1985年。占地面積50113平方米，建筑面積23500平方米。現(xiàn)有36個教學(xué)班，在校生2300余人。學(xué)校先后榮獲教育部重點課題實驗學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省首批教學(xué)示范學(xué)校、山東

20、省民主管理先進單位、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、山東省教育國際交流與合作基地學(xué)校、山東省綠色學(xué)校、山東省優(yōu)秀交通安全示范學(xué)校，“平安日照”建設(shè)先進單位、日照市文明單位、日照市五一勞動獎?wù)碌仁屑壱陨蠘s譽50多項。根據(jù)教育部關(guān)于中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知精神，乘著爭創(chuàng)日照市教育信息化示范學(xué)校建設(shè)標準強勁東風(fēng)，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，近幾年，我校傾力建設(shè)校園，精心打造數(shù)字校園，著力培養(yǎng)師生的信息素養(yǎng)，通過信息化建設(shè)推動學(xué)校的發(fā)展。三年來，我們圍繞學(xué)?！罢驹谛缕瘘c，實現(xiàn)新跨越”的總體思路，本著信息技術(shù)“為學(xué)校管理服務(wù)、為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生個性發(fā)展服務(wù)、為家校溝通服務(wù)”的宗旨，開展了五種建設(shè)：一、

21、加強基礎(chǔ)設(shè)備建設(shè)“工欲善其事，必先利其器”，齊全的設(shè)備是開展信息化工作的重要前提，否則，只能是紙上談兵。為此，三年來，我們在上級主管部門的統(tǒng)一調(diào)配下，學(xué)校又自籌資金共計()元用于信息化設(shè)備的添置?，F(xiàn)在學(xué)?；A(chǔ)設(shè)備齊全，有一間絡(luò)控制室，新上一臺高標準服務(wù)器，配置為()，核心交換機為三層路由交換機，主干寬帶()兆，信息點()個，覆蓋整個校園;專用教室3間，均配備了多媒體設(shè)備，機器數(shù)均達到最大班額學(xué)生數(shù);多媒體教室36間，每口教室均配備高清晰度的投影機、電動銀幕、實物投影儀、高配置的計算機，實現(xiàn)了日常教學(xué)多媒體化;20_年，又為九年級12口教室配置了互動電子白板;教職員工人手一臺手提電腦，每個辦公桌

22、旁都有一個信息點，每個辦公室都有一臺打印機;構(gòu)建校園局域，將電腦房、校長室、科研室、教導(dǎo)處、財務(wù)室、文印室及部分教研組聯(lián)成一體，實現(xiàn)了信息交互和資源共享。二、健全管理、服務(wù)體系(1)以推進小組為核心為了確保我校信息化工作的穩(wěn)步開展，我們成立了“教育信息化推進”工作小組，校長高月波擔(dān)任組長，副校長和信息科技負責(zé)人擔(dān)任副組長，組員由各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)、管和信息科技教師擔(dān)任。小組內(nèi)成員分工明確，責(zé)任到人。推進工作小組定期召開會議，商討信息化推進工作，制定發(fā)展規(guī)劃，落實推進方案，以期達到“建、建庫、建隊伍、建數(shù)字校園”的規(guī)劃目標。正是有了推進小組的正確決策和指導(dǎo)，我校教育信息化各項工作得以貫徹落實。(2)

23、以管理制度為保障完善的制度是開展工作的重要保障，為此，我校從實際出發(fā)，健全了教育信息化各項管理制度，修訂了絡(luò)管理員崗位職責(zé)、微機室管理使用制度、教室多媒體設(shè)備管理制度、學(xué)生上機規(guī)則等共十多項。各專用教室、多媒體教室都做到了制度上墻。學(xué)校定期對所有設(shè)備進行檢修。每學(xué)期初，學(xué)校都會對所有信息化設(shè)備進行一次檢查，一方面發(fā)現(xiàn)問題及時解決，另一方面增強保管人的責(zé)任意識。目前所有機器均性能良好，使用正常。各類設(shè)備都落實保管責(zé)任人。計算機室、多媒體室、綜合電教室等設(shè)備都有專人負責(zé)。教師用計算機管理規(guī)范，每人都與學(xué)校簽定了相關(guān)責(zé)任書;普通教室計算機管理也是管理規(guī)范，每位任課老師使用計算機都要有記錄，計算機保管

24、責(zé)任到人，同時加強對班級學(xué)生信息管理員的培訓(xùn)與指導(dǎo)。(3)以管理軟件為依托學(xué)校一直非常重視“教育資源庫”建設(shè)，先后購買了k12資源庫、龍教資源庫，接入北大附中校，目前正在著手準備建設(shè)集資源共建共享、在線教學(xué)設(shè)計、在線課件開發(fā)、學(xué)科信息發(fā)布、交互交流等功能于一體的各學(xué)科、多層次的學(xué)科資源，目的是構(gòu)建一個“學(xué)教并重”、“建用并舉”的交互式資源建設(shè)和應(yīng)用環(huán)境，積極建設(shè)有特色的教育資源，為教學(xué)設(shè)計、學(xué)科教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)資源支持。三年來，我們在財務(wù)、人事、圖書、學(xué)籍等工作上全部使用軟件來進行管理。學(xué)校正在逐步建立和完善學(xué)校管理數(shù)據(jù)庫，以最終實現(xiàn)學(xué)校教師管理、學(xué)生管理、教務(wù)管理等教育管理信息化。(4)以學(xué)校為

25、平臺我們學(xué)校的也在今年進行了全新的改版，不僅設(shè)計更富有朝氣，欄目也更完整，涵蓋了學(xué)校的各個方面。目前學(xué)校已有新聞時空、學(xué)校概況、菁菁校園、黨建園地、教工之家、園丁禮贊、學(xué)生風(fēng)采和校園文化等十幾個欄目，這些欄目內(nèi)容很充實，信息更新快，已成為我們學(xué)校教師和學(xué)生信息交流的場所、學(xué)校行政管理的操作平臺、校務(wù)公開的窗口、學(xué)校對外宣傳的主陣地、學(xué)校、家庭、社會密切聯(lián)系的紐帶。學(xué)校建設(shè)及維護由專人負責(zé)，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對信息發(fā)布進行全方位指導(dǎo)、監(jiān)督和督促，使該面向社會提供了全方位、綜合性的教育信息發(fā)布服務(wù)，信息更新及時，起到了很好的教育宣傳效果。三、夯實教師發(fā)展建設(shè)(1)加強培訓(xùn)，提高素養(yǎng)學(xué)校一直非常重視對

26、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。自1996年以來至今，對全校教師進行了多次的信息技術(shù)應(yīng)用能力方面的培訓(xùn)，如最早的dos命令、windows等操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識培訓(xùn);word、excel辦公自動化軟件培訓(xùn)，powerpoint演示文稿制作，flsh動畫制作、authware課件制作，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)等。通過培訓(xùn)，老師們的信息技術(shù)應(yīng)用能力有了顯著的提高，絕大部分老師都能熟練運用word、excel、powerpoint等軟件，有90%教師能結(jié)合課堂教學(xué)實際，通過上下載和自己制作一些ppt，來配合這些課件使用，取得了很好的效果，有效地提高了課堂效率。另外學(xué)校非常重視對專職教師的培養(yǎng)

27、，一有機會就會派信息技術(shù)專業(yè)教師外出學(xué)習(xí)各種現(xiàn)代教育技術(shù)，同時加強絡(luò)管理人員的培訓(xùn)，管人員考核合格方能持證上崗。(2)開展活動，進行研究學(xué)校定期開展絡(luò)環(huán)境下教學(xué)設(shè)計應(yīng)用研究，充分利用日照市絡(luò)教研平臺嘗試絡(luò)環(huán)境下的集體備課，并充分利用絡(luò)資源，進行各自的教學(xué)設(shè)計。學(xué)校積極開展信息技術(shù)與學(xué)科整合公開課、觀摩課、教學(xué)研討會等教研活動。通過一系列的活動，老師們的學(xué)科整合意識增強了，教學(xué)水平也有了提高。張永勝、葉榮、時亮獲市信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課一、二等獎，葉榮、張永勝獲省一、二等獎;孫玉忠等十位教師在省市中小學(xué)多媒體絡(luò)課件評選活動中獲獎。四、服務(wù)學(xué)生個性發(fā)展(1)落實課程，開拓校本學(xué)校重視對學(xué)生信息科

28、技素養(yǎng)的培養(yǎng)，嚴格按照國家課程方案和山東省普通中小學(xué)基本規(guī)范要求，在三個年級定期定量開足開好信息技術(shù)教育課。與此同時，學(xué)校積極開拓校本課程，成立信息技術(shù)興趣小組，鼓勵學(xué)生自己動手，運用所學(xué)的現(xiàn)代信息技術(shù)制作課件、制作班級頁，并積極參加中小學(xué)電子作品競賽，開展學(xué)校電子小報制作比賽等，并把它作為學(xué)生評優(yōu)的條件之一。(2)開展活動，提高能力學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)，掌握了運用信息技術(shù)的基本能力，并能在團隊活動中、班級建設(shè)中、主題教育的資料收集中，運用學(xué)過的技能來開展活動。例如在“研究性學(xué)習(xí)”活動中，提倡學(xué)生上搜集資料，制作ppt幻燈演示展示，取得良好效果;在“讀書節(jié)”、“英語小品表演節(jié)”等活動中，電子小報、

29、電子背景等因素的運用，為活動的成功舉辦奠定了良好基礎(chǔ)，同時也瀏覽文學(xué)天地的精粹，提高了信息科技的含量;在“弘揚民族精神”、“主題班會”、“法制教育”等主題活動中，上、電腦小報、成了必不可少的一部分。正是由于學(xué)校立足了信息科技的課程建設(shè)，把信息科技與各種學(xué)生活動有機地融合起來，使學(xué)生的信息科技能力有了不斷地提高，因此在今年20_年日照市中小學(xué)電腦制作比賽中，張馨予等三位同學(xué)獲獎。通過三年的努力，我校已在發(fā)展教育信息化的工作中取得了階段性成果，為學(xué)校課程教學(xué)改革提供了強大的技術(shù)支持，起著極大的推動作用。下一步，學(xué)校將進一步依托教育信息化，將教育教學(xué)改革工作引向深入，我們會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，大膽實踐，提

30、高教育信息化的應(yīng)用質(zhì)量和水平，為新課程改革和全面實施素質(zhì)教育服務(wù)。教師的年終總結(jié)篇6“一個好老師意味著什么？首先意味著他是這樣一個人，他熱愛孩子，感到和孩子在一起交往時一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子們的快樂和悲傷，了解孩子的心靈。（蘇霍姆林斯基）我踏上教育教學(xué)工作崗位已經(jīng)有十幾年了，經(jīng)過這十幾年的工作使我認識到對學(xué)生充滿愛是做好教育教學(xué)工作的關(guān)鍵。大作家高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！笨梢?，師愛是通往教育成功的橋梁。教育事業(yè)是一種不同與其它的職業(yè)，它的成功與否主要靠教師是否熱愛學(xué)生。師愛是激勵教師做好教育工作的精神力量。教

31、師如果不熱愛學(xué)生，他就不會為學(xué)生著想，自然而然地，學(xué)生也討厭這種老師，并對他所任教的科目失去興趣。相反地，教師只有對學(xué)生懷有深摯的情感，盡管工作再苦再累他也會全身心地撲在教育工作中。當教師對學(xué)生的情感越深，責(zé)任心越強，教學(xué)方法就更多樣化。教師會竭盡全力創(chuàng)造更多新穎、有趣的教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中獲取知識營養(yǎng)。學(xué)生也因此而喜歡上老師且更喜歡這位老師所任教的科目，這也是人們常說的“親其師而信其道”。從而，師愛更是學(xué)生成長的沃土。一、純真的愛心是學(xué)生健康成長的基礎(chǔ)。有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教師對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中。”因此，作為一名教師，首先應(yīng)該做

32、到真心的愛著自己的學(xué)生，而且要公平愛著所有學(xué)生，把每一個學(xué)生視為自己的子弟。無論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家，無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的學(xué)困生，都應(yīng)一視同仁、平等對待，愛得公正，愛得讓學(xué)生信服。據(jù)有關(guān)表明：在學(xué)生眼里，他們最希望教師真心地對所有學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼；他們最不滿意憑個人愛好，偏袒某些學(xué)生或冷落、歧視某些學(xué)生。每次接到一個新的班級時，面對著那幾十雙充滿童真、求知的眼睛，我從心底涌出了一股熱熱的心潮，暗暗下定決心一定要好好地善待他們，疼愛他們。平時，我把他們當成了自己的弟弟、妹妹或孩子看待，從學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心他們。只要班級的學(xué)生在學(xué)校突發(fā)生病，我總是一視同仁的

33、帶到村醫(yī)務(wù)所就診，為他們付上醫(yī)藥費；到學(xué)生家里去看望，幫學(xué)生補習(xí)功課。剛到湖塘小學(xué)時，接到的班級是學(xué)校里出了名的“難啃班”，聽說前任語文教師都被氣得當場哭著跑出教室。開學(xué)初，我一邊注冊一邊把他們一一叫到宿舍“閑聊”，從交談中，我了解了他們對學(xué)習(xí)的想法、他們的學(xué)習(xí)成績、他們的愛好，并與他們進行“約法三章”。平時教學(xué)中對于一些無傷大雅的錯誤我總是寬容對待，主動尋找、欣賞他們的可愛之處，保護他們難得的優(yōu)點和珍貴的童心。我讓他們明白：老師是關(guān)心你們、愛護你們的，是為你們著想才如此嚴格要求最終，我用師愛改變了班級以前“懶”、“散”、“亂”的不良狀況，使得學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。二、耐心對

34、待是學(xué)生發(fā)展的前提。師愛的體現(xiàn)不僅于教師純真的愛心和高度的責(zé)任心，耐心對待每一位學(xué)生也是也是師愛的內(nèi)涵。教師要嚴以律己，寬以待生?；叵胍幌率畮啄陙砼c學(xué)生打交道特別是與學(xué)困生打交道，比的就是耐心。只要你沉住氣，始終以心平氣和的心態(tài)與他們交談。不浮躁，不急于求成，并且以一顆火熱的心去教育他們，感化他們，相信一定能把他們教育好。學(xué)生畢竟是未成年人，好玩、好動是他們的天性，他們的自控力比較差，易變化。只要我們教師做耐心細致的工作就能最大限度的教育好他們?，F(xiàn)在學(xué)校的留守學(xué)生為數(shù)不少，只要家長、老師不在身邊，就更容易被社會上的不良習(xí)氣熏染。這就要求我們耐心的說服教育，用反復(fù)的、誠懇的、耐心的教育方式去改變、消滅他們不良的習(xí)氣?！笆陿淠荆倌暧恕币簿褪钦f明教育人不是靠一朝一夕就能做到的，它需要有堅忍不拔的毅力，需要有誨人不倦的耐力。記得在1993年我剛參加工作的時候，一次體育課上，一個學(xué)生故意用腳絆倒在他后面跑步的女生，看著膝蓋流著鮮血的那個女生。那時我年輕氣盛，沒有經(jīng)驗，沒有耐心，盛怒之下揪了他