世界技能大賽教練團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(20210102113730)

1、數(shù)控銑項(xiàng)目選手張志坤、制造團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽選手之一鐘世雄都是來(lái)自廣東省機(jī)械技師 學(xué)院的學(xué)生。在第 43 屆世界能大賽中發(fā)揮出色，奪得了首枚金牌，為國(guó)爭(zhēng)了光， 為學(xué)院贏得了榮譽(yù)。 廣東省機(jī)械技師學(xué)院李明老師對(duì)學(xué)校教練團(tuán)隊(duì)的參賽經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)： 一、科學(xué)有效的訓(xùn)練 （一）深入研究大賽規(guī)程及標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)院充分利用承辦、協(xié)辦各類技能大賽及集訓(xùn)工作的機(jī)會(huì)，向?qū)＜医M學(xué)習(xí)，深入研 究職業(yè)技能大賽規(guī)程和技術(shù)文件， 有針對(duì)性地加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)課程內(nèi)容， 整合專業(yè)基 礎(chǔ)理論， 精簡(jiǎn)重復(fù)交叉內(nèi)容，壓縮不必要內(nèi)容，加強(qiáng)與大賽、生產(chǎn)密切相關(guān)的知識(shí) 和技能訓(xùn)練；把職業(yè)技能培養(yǎng)過(guò)程由易到難分為基本技能模塊、專項(xiàng)技能模塊和綜 合拓展技能模

2、塊，重構(gòu)“德技并重、能力遞進(jìn)”有效融合的專業(yè)核心課程體系，進(jìn) 行模塊化分層教學(xué)。 （二）強(qiáng)化技能訓(xùn)練和體能訓(xùn)練 為提高選手的抗壓能力和適應(yīng)能力，教練團(tuán)隊(duì)刻意將選手平時(shí)的訓(xùn)練難度和強(qiáng)度加 大，并且遠(yuǎn)大于世界技能大賽。除了技能強(qiáng)化訓(xùn)練外，學(xué)院還十分重視選手的體能 訓(xùn)練，要求選手每天晨跑。在緊張、高強(qiáng)度的訓(xùn)練之余，開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)，有益選手 增強(qiáng)體質(zhì)，更能達(dá)到釋放壓力的目的。 （三）定期對(duì)選手進(jìn)行心理輔導(dǎo) 長(zhǎng)時(shí)間、 高強(qiáng)度的訓(xùn)練會(huì)對(duì)選手形成很大的心理壓力和負(fù)面情緒， 如果得不到釋放， 會(huì)對(duì)訓(xùn)練及參賽造成很大的影響。為及時(shí)調(diào)整參賽選手的競(jìng)技狀態(tài)，學(xué)院專門聘請(qǐng) 了心理專家對(duì)選手進(jìn)行科學(xué)的心理輔導(dǎo)。心理輔導(dǎo)老

3、師每周分別單獨(dú)對(duì)每位選手進(jìn) 行心理測(cè)試和分析，并將選手的心理狀態(tài)及時(shí)反饋給教練和專家， 從而對(duì)選手的訓(xùn) 練方案作出適當(dāng)調(diào)整。 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們，對(duì)選手進(jìn)行心理輔導(dǎo)是訓(xùn)練方案中不可 缺少的重要一環(huán)。 （四）積極對(duì)外交流， “走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)” 為確保在本次大賽中取得優(yōu)異成績(jī)，學(xué)院教練、選手在大賽前積極“走出去” ，積 累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在國(guó)內(nèi)方面，塑料模具工程和綜合機(jī)械及自動(dòng)化項(xiàng)目分別赴北京和洛 陽(yáng)的兄弟院校及企業(yè)進(jìn)行拉練；在國(guó)際方面，學(xué)院參賽的 4 個(gè)項(xiàng)目分別赴新西蘭參 加大洋洲技能大賽，赴英國(guó)參加世界技能大賽熱身賽，赴巴西參加 ROMI 公司設(shè)備 培訓(xùn)等。同時(shí)，還邀請(qǐng)北京數(shù)控銑項(xiàng)目基地和洛陽(yáng)制造團(tuán)隊(duì)

4、挑戰(zhàn)賽基地的教練選手 來(lái)學(xué)院拉練，并邀請(qǐng)了臺(tái)灣 3 個(gè)項(xiàng)目來(lái)學(xué)院進(jìn)行熱身賽。 二、多年競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)的積累與沉淀 多年來(lái)，學(xué)院不斷選拔技能優(yōu)異的選手參加市、省及國(guó)家級(jí)各類技能競(jìng)賽，吸取了 豐富的參賽經(jīng)驗(yàn)。在選拔選手方面，我院的做法是：在學(xué)院選拔技能優(yōu)秀的選手組 成競(jìng)賽班， 并逐月進(jìn)行淘汰， 最終選拔出來(lái)的精英選手再組成集訓(xùn)隊(duì)， 分別參加市、 省、國(guó)家級(jí)比賽。這些選手久經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)，具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，參加世界技能大賽的 選手都是從比賽獲獎(jiǎng)的選手中選拔出來(lái)的。 三、甘于奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)的教練團(tuán)隊(duì) 每枚獎(jiǎng)牌的背后離不開(kāi)教練們的辛勤付出。在集訓(xùn)期間，教練、專家與選手吃住在 一起，數(shù)銑項(xiàng)目魯宏勛組長(zhǎng)還親自下廚做菜給

5、選手調(diào)劑口味。教練林金盛整個(gè)集訓(xùn) 期間只在春節(jié)回過(guò)廣東，未婚妻一人裝修新房和籌備婚禮。塑料模具和綜合機(jī)械及 自動(dòng)化兩個(gè)項(xiàng)目的林新波與陳泳桓教練， 在集訓(xùn)沖刺階段為不影響集訓(xùn)工作， 將老 婆送回老家待產(chǎn)。 從成立競(jìng)賽集訓(xùn)班開(kāi)始，到省賽、國(guó)賽的選拔，再到全國(guó)集訓(xùn)階段的層層考驗(yàn)，教 練團(tuán)隊(duì)沒(méi)有節(jié)假日，犧牲了陪伴家人的時(shí)間。為確保競(jìng)賽各項(xiàng)工作的高效運(yùn)行，定期召開(kāi)研討會(huì)議，分析選手的競(jìng)技狀態(tài)以及競(jìng)技水平，嚴(yán)格檢測(cè)每一個(gè)加工工件， 分析問(wèn)題并與選手討論解決方案，預(yù)設(shè)賽場(chǎng)上出現(xiàn)的各種問(wèn)題與困難，并做好了每 種技術(shù)問(wèn)題的應(yīng)急方案。 四、周密的保障 （一）技術(shù)保障 學(xué)院聘請(qǐng) 2 名國(guó)外技術(shù)專家和 5 名業(yè)界專家

6、組成大賽專家智囊團(tuán)。 在專家的指導(dǎo)下， 完成了技術(shù)指導(dǎo)（專家、教練、裁判員） 、技術(shù)輔助（心理輔導(dǎo)、體能輔導(dǎo)、英語(yǔ) 輔導(dǎo)等）兩支隊(duì)伍的建設(shè)，采取工作專業(yè)化、任務(wù)項(xiàng)目化的模式，開(kāi)展世界技能大 賽研究，指導(dǎo)世界技能人才培養(yǎng)。有效地為選手的選拔和集訓(xùn)提供了技術(shù)保障。 （二）后勤保障 為讓選手在比賽期間無(wú)后顧之憂，技術(shù)保障團(tuán)隊(duì)還擔(dān)起了后勤保障的重任，及時(shí)為 5 個(gè)項(xiàng)目的專家、翻譯和選手解決飲食和生活中的各種問(wèn)題。例如，在當(dāng)?shù)夭少?gòu)新 鮮食材煲湯提供給專家、翻譯和選手，確保他們?cè)诟邚?qiáng)度的比賽中能有一口家鄉(xiāng)的 熱飯濃湯。 （三）資金、設(shè)備方面的保障 為保障 4 個(gè)項(xiàng)目 5 名選手的訓(xùn)練和參賽，學(xué)院先后對(duì)兩個(gè)集訓(xùn)基地按世賽場(chǎng)地要求 進(jìn)行建設(shè)， 并積極采購(gòu)大賽指定設(shè)備供參賽選手訓(xùn)練。 數(shù)控