2019年幼兒園小班保育員職業(yè)技能考試試題試題

1、2019 年幼兒園小班保育員職業(yè)技能考試試題試題姓名：準(zhǔn)考證：?jiǎn)挝唬侯}號(hào)一二三四五總分得分考試須知：1、考試時(shí)間：120 分鐘。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、具體形象思維是()幼兒思維的主要形式。A、 612歲B、 0 3歲C、0 6歲D、 36歲2、炎熱的夏季保育員應(yīng)()，確保嬰幼兒喝到足夠的涼開水。A、打開飲水桶的蓋子B、將水桶放在通風(fēng)處C、在水桶外面加一個(gè)保溫套D、用風(fēng)扇吹桶3

2、、嬰幼兒不正確坐姿的主要表現(xiàn)是歪斜坐，躺坐，蹺二郎腿，（）和趴著做等。 . 跨松懈 . 雙腳呈內(nèi)八字或外八字. 抖腿. 兩肩歪斜4、觀察法是在活動(dòng)中觀察嬰幼兒的臉色、()、表情、出汗?fàn)顩r和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性等特征，來了解其活動(dòng)量的大小。A肌肉B心臟C呼吸D骨骼第1頁共12頁5、兒童整理物品應(yīng)做到()。A、將物品玩具歸還原位B、將物品隨意擺放C、將各類物品集中擺放D、不用將所用物品或玩具擺放回原處6、幼兒思維的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了()、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。A知覺性思維B手的思維C行動(dòng)思維D直覺行動(dòng)思維7、下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點(diǎn)的是（

3、）.A. 認(rèn)識(shí)活動(dòng)以成人教為主要特點(diǎn)B.情緒穩(wěn)定C心理活動(dòng)及行為的無意性D.個(gè)性已經(jīng)形成8、冬季的正常室溫是()。A、 12- 15B、 16- 18C、 18- 22D、259、 ()有助于幼兒遺尿癥的好轉(zhuǎn)。A緊張B擔(dān)心C精神放松D成人在幼兒面前談?wù)撈淠虼驳氖虑?0、兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時(shí)間不得少于三小時(shí)半。幼兒 ()的時(shí)間在正常情況下，每天不得少于二小時(shí)，寄宿制幼兒園不得少于三小時(shí)，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。A、游戲活動(dòng)B、學(xué)習(xí)活動(dòng)C、戶外活動(dòng)D、生活活動(dòng)11、胡蘿卜可以轉(zhuǎn)化為()。A VDBVEC VBlD VA12、日曬消毒的時(shí)間是（）。A 1-2 小時(shí)B.2

4、-5 小時(shí)C.3小時(shí) D.3-6小時(shí)13、（ ）應(yīng)保持整潔、安靜、經(jīng)常開窗通風(fēng)，在嬰幼兒進(jìn)入寢室午睡時(shí)，開窗換氣10分鐘左右。A、活動(dòng)室B 、寢室內(nèi)C、盥洗室D 、樓道14、幼兒穿襪子時(shí)，保育員應(yīng)該提醒他們（）。 . 將襪跟穿在腳面上. 襪子穿在襯褲腿里面第2頁共12頁 . 襪子筒包住襯褲的褲腳. 襪子不提起來15、從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于 ()的諸多內(nèi)容。A意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域B社會(huì)領(lǐng)域C 教師職業(yè)領(lǐng)域D人類社會(huì)生活16、水杯消毒后應(yīng)()。A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水沖洗17、嬰幼兒的外耳道容易長(zhǎng)癤腫，是因?yàn)?)。A、外耳道寬闊，污水潴

5、留B、外耳道狹窄，細(xì)菌繁殖C、外耳道短，細(xì)菌繁殖D、外耳道長(zhǎng)，進(jìn)入污水18、關(guān)于嬰幼兒說法正確的是()。A、不排便就起來，不在便盆上玩耍B、邊吃邊排C、長(zhǎng)時(shí)間坐盆D 、把便盆當(dāng)椅子坐19、教育嬰幼兒認(rèn)識(shí)一般的交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)() 。A、沿著有樹的地方走B 、跑著走C、靠左行走D 、靠右行走20、幼兒思維的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了()、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。A知覺性思維B手的思維C行動(dòng)思維D直覺行動(dòng)思維21、（）是幼兒園室外活動(dòng)在中型設(shè)備，材料。 . 小鴨拉車 . 玩沙，玩水等使用的小桶，小鏟等 . 滑板 . 呼啦圈22、嬰幼兒排大便后保育

6、員的工作程序是()。A、擦大便、沖廁B、擦大便、沖廁、洗手C、擦大便、為嬰兒穿褲子、沖廁、洗手第3頁共12頁D、沖廁、洗手23、保育員的職業(yè)特點(diǎn)之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，()。A保持距離B參加集體活動(dòng)C發(fā)揮集體的教育力量D共同娛樂24、嬰幼兒使用的桌椅高矮比例應(yīng)以()為標(biāo)準(zhǔn)。A、身高B、年齡C、全園統(tǒng)一D、活動(dòng)25、蒸汽消毒是用()進(jìn)行的消毒。A、將物品吊在空中熏蒸B 、半浸入水中蒸煮C 、完全浸入水中蒸煮D 、蒸汽消毒柜填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、預(yù)防佝僂病最簡(jiǎn)便、最有效的方法是()。2、保育員應(yīng)與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)

7、。培養(yǎng)幼兒良好的()、() 、()、 ()等生活習(xí)慣和生活自理能力。3、缺乏維生素 A可患 ()。4、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在()。5、幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有( )、 ()、 ( )、 ()。6、保育員管理本班物品，應(yīng)做到每件物品來路( )，消路 ()，不( )，做好 ()工作。7、幼兒園應(yīng)貫徹（）和（）相結(jié)合的原則。8、為了保護(hù)牙齒，應(yīng)少吃()及含糖飲料。9、進(jìn)行活動(dòng)室空氣消毒的主要措施有（）、（）和消毒液噴灑三種方式。10、幼兒園的玩具應(yīng)定期用()消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在 ()。11、保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng)時(shí)， 要養(yǎng)成 ( )的習(xí)慣，及時(shí)地把兒童的活動(dòng)情況記錄下來，以便活動(dòng)后與

8、教師 ()兒童的表現(xiàn)，從而制定出更符合兒童實(shí)際的( )和 ()。12、保育員可以采用 ()判斷幼兒尿床的具體時(shí)問，保育員應(yīng)在幼兒上床后()分鐘檢查幼兒是否尿床。第4頁共12頁13、幼兒自護(hù)教育的內(nèi)容應(yīng)()、 ()，不脫離幼兒的生活實(shí)際。14、煮沸消毒的時(shí)間是()分鐘，消毒劑消毒浸泡的時(shí)間是()分鐘。15、幼兒園保育員應(yīng)具備()畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過()職業(yè)培訓(xùn)。16、在室外活動(dòng)中，保育員要注意觀察嬰幼兒的()，及時(shí)了解他們的()，適時(shí)地給予() 和() 。17、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐應(yīng)（），不能說笑、打鬧，以防（）吸入氣道。18、全日制幼兒園平均每班配保育員()人，寄宿制幼園平均每班配()人。

9、19、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時(shí)，保育員要帶領(lǐng)幼兒往()躲避，并用 ()捂住鼻子盡快離開。20、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的()、 ()。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）對(duì)幼兒不正當(dāng)?shù)囊蠛托袨橐獓?yán)詞拒絕，及時(shí)批評(píng)。2、（）幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后，要休息10-15 分鐘，再進(jìn)食。3、（）造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。4、（）嬰幼兒跪臥需要糾正。5、（）有意想象為主，無意想象開始發(fā)展是幼兒想象的特點(diǎn)之一。6、（）保育員應(yīng)具備了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力。7、（）選購幼兒玩具時(shí)，注意玩具的安全性是應(yīng)重點(diǎn)注意的事項(xiàng)之一。8、

10、（）嬰幼兒的眼球逐漸轉(zhuǎn)為正常眼球的時(shí)間是6歲。9、（）進(jìn)餐中餐具、嘴巴不出聲音屬于文明的進(jìn)餐習(xí)慣。10、（）對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行科學(xué)教育的目的主要是要教給孩子一些粗淺的科學(xué)知識(shí)。11、（）教書育人是保育員崗位職責(zé)的基本要求。12、（ ）職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面：一是謀生手段，即必需性；二是職責(zé)特定，即專門性。第5頁共12頁13、（）各種紙、筆、工具、材料等是幼兒進(jìn)行美工活動(dòng)常用的設(shè)備和材料。14、（）創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)物質(zhì)環(huán)境時(shí)，不僅要考慮是否符合美觀、安全、衛(wèi)生、還要考慮是否滿足兒童發(fā)展的需要。15、（）保育員在睡眠時(shí)間可以大聲組織嬰幼兒。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、怎樣指

11、導(dǎo)班上保育員進(jìn)行空間消毒？2、如何對(duì)毛巾、水杯進(jìn)行消毒？3、幼兒鼻出血應(yīng)如何處理？4、幼兒把東西塞入鼻腔怎么辦？5、缺鐵性貧血有什么癥狀？第6頁共12頁分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、分析下例中保育員做法的正誤，并結(jié)合自己的實(shí)踐說說如何處理幼兒遺尿問題。小玲小朋友平常就有晚上遺尿的特點(diǎn)，一般都要叫三次尿?？山裉?，時(shí)間未到，床已尿濕了。保育員李平生氣了，用力拍著小玲的屁股說：“怎么又尿床了，真是個(gè)尿包?？炱饋頁Q衣服，真是越忙越亂?！?、簡(jiǎn)述茶杯、擦手毛巾、餐具、餐巾消毒方法及要求：第7頁共12頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 D2、 D

12、3、 C4、 C5、 A6、 B7、 C8、 B9、 C10、 C11、 D12、 D13、 B14、 B15、 A16、 D17、 B18、 A19、 D20、 D21、 D22、 C23、 C第8頁共12頁24、 A25、 D填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、曬太陽2、飲食、睡眠、盥洗、排泄3、夜盲癥4、胸骨偏下方5、答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升6、答案：明、清、丟失、記錄7、保育，教育8、各種甜食9、開窗通風(fēng)，紫外線燈照射10、消毒水，太陽底下晾曬11、答案：隨時(shí)記錄、共同分析、教育目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容12、答案：漸進(jìn)推測(cè)法、4013、答案：由近及遠(yuǎn)、由

13、己及彼14、答案： 15 30；10 1515、高中，幼兒保育16、答案：反應(yīng)、需要、幫助、指導(dǎo)17、細(xì)嚼慢咽,食物18、1,219、答案：低處、濕毛巾20、協(xié)調(diào)性、靈活性判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、×第9頁共12頁2、×，要休息20-30 分鐘3、4、5、×6、7、8、×9、10、×11、12、13、14、15、×問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：每日開窗通風(fēng)。 一般情況下， 每周進(jìn)行空氣消毒一次，傳染病流行季節(jié)，每天消毒一次。用消毒燈消毒時(shí)請(qǐng)注意：關(guān)好門窗、室內(nèi)無人、時(shí)間 3

14、0分鐘，消毒結(jié)束，開窗通風(fēng)后，幼兒方可入內(nèi)。2、答：毛巾：（ 1）先用自來水浸泡，清洗一遍；（ 2）用熱水沏好洗衣粉，將毛巾浸泡20分鐘左右；（ 3）認(rèn)真搓洗，個(gè)別臟的毛巾，用肥皂單獨(dú)搓洗；（ 4）漂洗干凈浸泡 5-10 分鐘（或煮沸 15-30 分鐘，蒸氣 10-15 分鐘），然后需用流動(dòng)清水沖洗干凈。水杯：第10頁共12頁（ 1）用百潔布擦拭杯口、杯內(nèi)（沾去污粉或洗滌靈）；（ 2）用小刷子刷洗杯把手；（ 3）用流動(dòng)水沖洗干凈；（ 4）用 0.5 洗消凈浸泡 5-10 分鐘（或煮沸 15-30 分鐘，蒸氣 10-15 分鐘）然后需用流動(dòng)清水沖洗干凈。3、 1) 安慰孩子不要緊張，安靜躺著或坐

15、著。(2) 頭略低，張口呼吸。(3) 止血后， 2-3 小時(shí)內(nèi)不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。(4) 出血較多時(shí)，可用脫脂棉卷，塞入鼻腔，填塞緊些才能止血。(5) 若經(jīng)上述處理，鼻出血仍不止，立即去醫(yī)院處理。4、答：首先詢問幼兒是否將異物塞入鼻內(nèi)，如塞入的異物較小，可堵住另一鼻孔，讓幼兒用力擤出，發(fā)生鼻腔異物時(shí)囑咐幼兒不要向內(nèi)吸氣，也不要輕易用鑷子等器械去夾取，以免把異物推入喉或氣管，把幼兒送到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)務(wù)人員取出。5、答：（ 1）面色蒼白； （ 2）乏力；（ 3）食欲不振； （ 4）注意力不集中。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、參考答案：（ 1）指出保育員做法的錯(cuò)誤：1. 態(tài)度不好，不耐煩；2. 不尊重幼兒自