分析化學課件第一章緒論新_第1頁
分析化學課件第一章緒論新_第2頁
分析化學課件第一章緒論新_第3頁
分析化學課件第一章緒論新_第4頁
分析化學課件第一章緒論新_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、分析化學分析化學 主講:謝文娟 單位:彌勒縣民職中介紹幾本參考書介紹幾本參考書分析化學分析化學 人衛(wèi)出版社人衛(wèi)出版社 四版主編四版主編 孫毓慶孫毓慶 五版主編五版主編 李發(fā)美李發(fā)美分析化學分析化學 高教出版社高教出版社 武漢大學主編武漢大學主編分析化學分析化學 高教出版社高教出版社 華中師范大學主編華中師范大學主編分析化學分析化學 人衛(wèi)出版社人衛(wèi)出版社 于如嘏主編于如嘏主編第一章 緒論任務和作用(第一節(jié))任務和作用(第一節(jié))分析方法分類(第二節(jié))分析方法分類(第二節(jié))發(fā)展與展望(第三節(jié))發(fā)展與展望(第三節(jié))如何學習這門課(第四節(jié))如何學習這門課(第四節(jié))分析化學(分析化學(analytical

2、 chemistry) 研究獲取物質(zhì)化學組成、含量、研究獲取物質(zhì)化學組成、含量、結(jié)構(gòu)和形態(tài)信息的結(jié)構(gòu)和形態(tài)信息的及及的一門科學,是化學的一個重的一門科學,是化學的一個重要分支。要分支。分析化學的定義分析化學的定義任務:任務: 定性分析定性分析(qualitive analysis):鑒定物鑒定物質(zhì)的化學組成(質(zhì)的化學組成(元素、離子、官能團、元素、離子、官能團、化合物化合物)定量分析定量分析(quantative analysis):測測定各組分的相對含量定各組分的相對含量結(jié)構(gòu)分析結(jié)構(gòu)分析(structural analysis):確定物確定物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)、晶體結(jié)構(gòu)質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)、晶體結(jié)構(gòu)形態(tài)分

3、析(形態(tài)分析(morphological analysis ):):價態(tài)、晶態(tài)、結(jié)合態(tài)。價態(tài)、晶態(tài)、結(jié)合態(tài)。 中國科學院院士、著名分析化學家中國科學院院士、著名分析化學家 汪爾康教授說:汪爾康教授說:人類有科技就有化學,人類有科技就有化學,化學從分析化學開始?;瘜W從分析化學開始。 社會科學、考古學社會科學、考古學人類學和法醫(yī)學人類學和法醫(yī)學分析化學分析化學化學學科的化學學科的所有分支所有分支物理、天體物理、物理、天體物理、天文和生物物理天文和生物物理工程學、民事、化學工程學、民事、化學、電以及機械、電以及機械醫(yī)學、臨床化學醫(yī)學、臨床化學藥物化學、藥學藥物化學、藥學毒物學毒物學生物學、植物學、生

4、物學、植物學、遺傳學、微生物學、遺傳學、微生物學、分子生物學和動物學分子生物學和動物學地質(zhì)學、地球物理學、地質(zhì)學、地球物理學、地球化學和古生物學地球化學和古生物學環(huán)境科學、環(huán)境科學、生態(tài)學和海洋科學生態(tài)學和海洋科學農(nóng)業(yè)、動物科學農(nóng)業(yè)、動物科學農(nóng)作物科學、食品科學、農(nóng)作物科學、食品科學、園藝學和土壤科學園藝學和土壤科學材料科學、材料科學、 冶金學冶金學和高分子科學等學科和高分子科學等學科v按任務分按任務分v按研究對象分按研究對象分v按測定原理分按測定原理分v按試樣用量和操作規(guī)模分按試樣用量和操作規(guī)模分v例行分析和仲裁分析例行分析和仲裁分析無機分析無機分析對象:無機物對象:無機物 有機分析對象:有

5、機物有機分析對象:有機物 一、按分析對象分類一、按分析對象分類 分類(五種方法)分類(五種方法)二、按分析原理分類二、按分析原理分類 化學分析化學分析儀器分析儀器分析定性分析定性分析鑒定鑒定物質(zhì)的物質(zhì)的組成組成定量分析定量分析測定測定試樣中某組分的試樣中某組分的含量含量結(jié)構(gòu)分析結(jié)構(gòu)分析研究研究物質(zhì)的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)形態(tài)分析形態(tài)分析研究研究物質(zhì)的物質(zhì)的價態(tài)、晶態(tài)、價態(tài)、晶態(tài)、結(jié)合態(tài)等結(jié)合態(tài)等分析按分析任務分類分析按分析任務分類化學分析包括化學分析包括: : 物質(zhì)的組成物質(zhì)的組成根據(jù)定量分析反應中根據(jù)定量分析反應中試樣和試樣和試劑的用量試劑的用量,測定物質(zhì)組成中各組分的相對含,測定物質(zhì)組成中各組分的

6、相對含量量被測組分被測組分試劑試劑生成物生成物 x vw ma + nr amrn 化學分析的優(yōu)缺點化學分析的優(yōu)缺點:優(yōu)點優(yōu)點:儀器簡單,對常量組分測定結(jié)果:儀器簡單,對常量組分測定結(jié)果準確,應用范圍廣泛準確,應用范圍廣泛缺點缺點:靈敏度較低,不適用于微量、:靈敏度較低,不適用于微量、痕量組分痕量組分儀器分析儀器分析 物理化學分析物理化學分析根據(jù)被測物質(zhì)根據(jù)被測物質(zhì)在化學在化學變化中變化中的某種物理性質(zhì)與組分之間的某種物理性質(zhì)與組分之間 的關(guān)系,進行定性或定量分析的方的關(guān)系,進行定性或定量分析的方法法物理分析物理分析根據(jù)被測物質(zhì)的某種物理性根據(jù)被測物質(zhì)的某種物理性質(zhì)與組分的關(guān)系,質(zhì)與組分的關(guān)系

7、,不經(jīng)化學反應不經(jīng)化學反應直接直接進行定性或定量分析的方法進行定性或定量分析的方法。電化學分析電化學分析電導分析,電導分析,電位分析電位分析,電解分析,電解分析按流動相分:液相色譜,氣相色譜按流動相分:液相色譜,氣相色譜 按分離原理分為:吸附,分配,空按分離原理分為:吸附,分配,空間排斥,離子交換,親合色譜間排斥,離子交換,親合色譜一般光學分析一般光學分析(折光,旋光折光,旋光)光譜分析光譜分析(紫外紫外- -可見分光光度法、紅外可見分光光度法、紅外分光光度法、核磁共振波譜法、原子吸收光分光光度法、核磁共振波譜法、原子吸收光度法、原子發(fā)射光譜法、熒光分光光度法度法、原子發(fā)射光譜法、熒光分光光度

8、法)儀器分析法種類儀器分析法種類:色譜分析色譜分析光學分析光學分析柱、紙、薄層柱、紙、薄層、gc、hplc、ce質(zhì)譜分析質(zhì)譜分析放射化學分析放射化學分析流動注射分析流動注射分析毛細管電泳法毛細管電泳法 儀器分析法的特點:靈敏度高,儀器分析法的特點:靈敏度高,準確度較常量分析低準確度較常量分析低 方方 法法試樣重量試樣重量 s試液體積試液體積 v常量分析常量分析 0.1g10ml半微量分析半微量分析0.10.01g10 1ml微量分析微量分析10 0.1mg1 0.01ml超微量分析超微量分析(痕量分析痕量分析)0.1mg0.01ml 無機定性分析無機定性分析 化學定量分析化學定量分析 儀器分析

9、儀器分析四、常量、半微量、微量及痕量四、常量、半微量、微量及痕量常量組分分析常量組分分析(1%)微量組分分析微量組分分析(0.011%)痕量組分分析痕量組分分析(0.01%)ppm (parts per million):百萬分率:百萬分率 10-6 ( ( w/w;v/v)w/w;v/v)ppb (parts per billion) :十億分率:十億分率 10-9 ( ( w/w;v/v )w/w;v/v )ppt (parts per trillion) :萬億分率:萬億分率 10-12 ( ( w/w;v/v )w/w;v/v )五、例行分析和仲裁分析五、例行分析和仲裁分析例行分析例行

10、分析仲裁分析仲裁分析12提高提高靈敏度靈敏度解決復雜體系的分離問題以及提高分析方法解決復雜體系的分離問題以及提高分析方法的的選擇性選擇性擴展時空擴展時空多維信息多維信息微型化及微環(huán)境微型化及微環(huán)境的表征與測定的表征與測定形態(tài)、狀態(tài)形態(tài)、狀態(tài)分析及表征分析及表征生物大分子及生物活性物質(zhì)生物大分子及生物活性物質(zhì)的表征與測定的表征與測定非破壞性檢測及非破壞性檢測及遙控遙控自動化與智能化自動化與智能化現(xiàn)代分析化學學科發(fā)展趨勢及特點現(xiàn)代分析化學學科發(fā)展趨勢及特點1.1.生物分析生物分析2.2.生命科學生命科學3.3.光譜分析光譜分析4.4.色譜分析色譜分析5.5.電化學分析電化學分析 色譜質(zhì)譜聯(lián)用色譜質(zhì)譜聯(lián)用6.6.聯(lián)用技術(shù)聯(lián)用技術(shù) 色譜光譜聯(lián)用色譜光譜聯(lián)用 色譜色譜聯(lián)用色譜色譜聯(lián)用 如何學習分析化學 1. 1.明確學習目的。分析化學是一門明確學習目的。分析化學是一門專業(yè)基礎(chǔ)課,是后繼專業(yè)課的基礎(chǔ),也專業(yè)基礎(chǔ)課,是后繼專業(yè)課的基礎(chǔ),也是今后工作的基礎(chǔ)。是今后工作的基礎(chǔ)。 2.2.明確學科特點,掌握學習方法。明確學科特點,掌握學習方法。學習理論,掌

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論