做一片美的葉子導(dǎo)學(xué)案和活動單

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：做一片美的葉子學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 能正確、流利地朗讀課文。2. 學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語。3. 初讀課文，理清文章脈絡(luò)，了解課文主要內(nèi)容。學(xué)生活動單教師導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、實物展示，激趣揭題：1.能正確、流利地朗讀課文。1簡單介紹自己所帶的這片葉子。2.學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語。2觀察手中的樹葉，小組討論：葉子有3.初讀課文，理清文章脈絡(luò)，了解課文主要內(nèi)容。長得完全相同的嗎？3教師：你們喜歡葉子嗎？覺得葉子美【活動方案】嗎？愿意做一片葉子嗎？活動一： 初讀文本，掃清障礙4板書激趣：學(xué)生自讀課文。做一片美的葉子(1)讀準(zhǔn)字音，讀順句子。二、初讀課文。(2)標(biāo)出自然段的序號

2、。1配樂范讀課文。(3)畫出由生字組成的詞語，想想它們在句子中的意2學(xué)生自讀課文。思，并標(biāo)出自己不理解的地方。(1 )讀準(zhǔn)字音，讀順句子?；顒佣豪斫庠~語， 讀通長句(2)標(biāo)出自然段的序號。1、自由讀，說說哪些字在讀的時候要特別注意。(3)畫出由生字組成的詞語，想想它2、指名讀詞，開火車讀，齊讀。們在句子中的意思，并標(biāo)出自己不理解的地3、解釋疑難詞意。方。4、讀句子，指導(dǎo)長句有破折號的句子的讀法。三、檢查自學(xué)情況?；顒佣豪首x文本，理清脈絡(luò)1、出示詞語。1、讀了課文，你知道了什么？形態(tài)各異乳汁奉獻(xiàn)整體位置輸送茁2、小組交流，朗讀評價。壯活動四：指導(dǎo)寫字中間肥美飄零回歸蔥翠嫩綠重點指導(dǎo)：做、態(tài)、

3、異、奉、輸2、自由讀，說說哪些字在讀的時候要【檢測反饋】特別注意。練習(xí)描紅，完成習(xí)字冊.3、指名讀詞，開火車讀，齊讀。4、解釋疑難詞意，了解詞語掌握情況。5、讀句子，指導(dǎo)長句有破折號的句子 的讀法。(1)無數(shù)片不同的葉子做著相同的工 作，把陽光變成/生命的乳汁/奉獻(xiàn)給大樹。(2) 每一片葉子形態(tài)各異你找不 到兩片相同的葉子。(3) 春天的時候，葉子嫩綠；夏天的 時候，葉子肥美；秋天變黃；冬日飄零一一 回歸大樹地下的根。6、指名分自然段朗讀課文，師生共同 評議。四、感知全文。1讀了課文，你知道了什么？2、教師相機(jī)強(qiáng)調(diào) 美，奉獻(xiàn)，自己的位 置，做一片美的葉子”等詞句。3、學(xué)生質(zhì)疑，教師歸納。五、教

4、學(xué)生字字形，指導(dǎo)書寫1出示生字。指名讀。2、識記生字字形。3、指導(dǎo)書寫。作業(yè)設(shè)計：1練讀課文；2抄寫生字詞。學(xué)習(xí)內(nèi)容：4、做一片美的葉子學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 能正確、流利、有感情地朗誦課文。2. 欣賞作者詩一般的語言，感悟葉子的外形之美和內(nèi)在之美，學(xué)習(xí)做默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人。學(xué)生活動單教師導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 能正確、流利、有感情地朗誦課文。2. 欣賞作者詩一般的語言，感悟葉子的外形之美和內(nèi) 在之美，學(xué)習(xí)做默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人?！净顒臃桨浮炕顒右唬盒蕾p葉子和大樹的外形之美。1、觀看風(fēng)景錄像片，談感受，突出美”2、 文中胡哪些語句也寫出了葉子的美”？（1 ）找出有關(guān)詞語。（2 ）讀句子。（3）再

5、次欣賞錄像片，活用文中的一些詞語，用自己的語言來描繪葉子和大樹的美。3、朗讀、評議?；顒佣焊形蛉~子和大樹的關(guān)系，體會葉子的內(nèi)在之美。1、再讀課文，體會大樹和葉子之間有什么聯(lián)系呢？2、葉子的工作”是什么。3、理解每一棵大樹都很美，每一片葉子都很美”這句話。活動二：由物及人，體會葉子精神。1、.給題目加主語（誰）“做一片美的葉子2、 怎樣做做一片美的葉子？讀文讀句（9 11自然段）3、理解：人和葉子有哪些地方想像？4、 古往今來，哪些人使生活這棵大樹更加茁壯、蔥綠？ 【檢測反饋】1、練讀課文；2、學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么感受？試著寫一寫。一、復(fù)習(xí)檢查。1、聽寫生字：異奉輸汁2、讀句、讀文。二、細(xì)

6、讀課文。（一）欣賞葉子和大樹的外形之美。1、播放展示葉子的風(fēng)景錄像片。2、談感受，突出美”。3、文中胡哪些語句也寫出了葉子的 美”？（1 ）找出有關(guān)詞語。（2 ）讀句子。（3）再次欣賞錄像片或一些優(yōu)美的圖 片，活用文中的一些詞語， 用自己的語言來 描繪葉子和大樹的美。4、指導(dǎo)朗讀。（二）感悟葉子和大樹的關(guān)系，體會 葉子的內(nèi)在之美。1、讀題，師質(zhì)疑。大樹和葉子之間有什么聯(lián)系呢？2、生再讀課文，找出有關(guān)語句加以體 會。3、葉子的工作”：葉子的蒸騰作用和 光合作用。4、理解每一棵大樹都很美，每一片葉 子都很美"這句話。（二）由物及人，體會葉子精神。1再讀題：做一片美的葉子2給題目加主語（誰

7、）“做一片美的葉子3.怎樣做做一片美的葉子？讀文讀句（911自然段）4.人和葉子有哪些地方想像？（先讀 文中的句子，再理解）（各不相同，人們的工作不同，但都是 為了生活更加美好，奉獻(xiàn)，為他人服務(wù)。普 通，平凡）古往今來，哪些人使生活這棵大樹更加 茁壯、蔥綠？（愛迪生、李時珍、袁隆平、革命先烈、 各行各業(yè)的人們）二、回溯上文，品味升華，總結(jié)全文。1齊讀1 8自然段。2、是的，每片樹葉都為大樹默默地奉獻(xiàn)，為大樹而生，而每個人，也都在為人類 默默地工作著，奉獻(xiàn)著。無論偉大，還是平 凡，都是為人類的美好生活貢獻(xiàn)力量。讓我們都來做 做一片美的葉子”讓生命之樹常 綠！3、齊讀9 11自然段。作業(yè)設(shè)計：1、

8、練讀課文；2、學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么感受？ 試著寫一寫。板書設(shè)計：4、做一片美的葉子 外在美：形態(tài)各異 內(nèi)在美：無私奉獻(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 能正確、流利地朗讀課文。2. 學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語。3. 初讀課文，理清文章脈絡(luò)，了解課文主要內(nèi)容?！净顒臃桨浮炕顒右唬?初讀文本，掃清障礙 學(xué)生自讀課文。（1）讀準(zhǔn)字音，讀順句子。（2）標(biāo)出自然段的序號。（3）畫出由生字組成的詞語，想想它們在句子中的意思，并標(biāo)出自己不理 解的地方。活動二：理解詞語， 讀通長句1、自由讀，說說哪些字在讀的時候要特別注意。2、指名讀詞，開火車讀，齊讀。3、解釋疑難詞意。4、讀句子，指導(dǎo)長句有破折號的句子的讀法?；顒?/p>

9、三：朗讀文本，理清脈絡(luò)1、讀了課文，你知道了什么？2、小組交流，朗讀評價?；顒铀模褐笇?dǎo)寫字重點指導(dǎo)：做、態(tài)、異、奉、輸【檢測反饋】 練習(xí)描紅 ,完成習(xí)字冊 .【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 能正確、流利、有感情地朗誦課文。2. 欣賞作者詩一般的語言，感悟葉子的外形之美和內(nèi)在之美，學(xué)習(xí)做默默 無聞、無私奉獻(xiàn)的人?！净顒臃桨浮炕顒右唬盒蕾p葉子和大樹的外形之美。1、觀看風(fēng)景錄像片，談感受，突出 “美”。2、文中胡哪些語句也寫出了葉子的 “美 ”？（1）找出有關(guān)詞語。（2）讀句子。（3）再次欣賞錄像片，活用文中的一些詞語，用自己的語言來描繪葉子和 大樹的美。3、朗讀、評議?；顒佣焊形蛉~子和大樹的關(guān)系，體會葉子的內(nèi)在之美。1、再讀課文，體會大樹和葉子之間有什么聯(lián)系呢？2、“葉子的工作 ”是什么。3、理解 “每一棵大樹都很美，每一片葉子都很美 ”這句話