牛津英語小學(xué)基礎(chǔ)語法大全

1、牛津英語小學(xué)基礎(chǔ)語法大全 人稱代詞 （口述：代替人或物的詞叫做人稱代詞）單數(shù)復(fù)數(shù)第一人稱I我we我們第二人稱you你you你們第三人稱he他They他（她、它）們she她it它任務(wù)：1、口頭練習(xí)         2、填入相應(yīng)的人稱代詞。  3A（M1U4M2U1中間） be動詞 一、定義：英語中的be動詞就是漢語中的“是”。 二、（舉例） 1、I am a teacher.  

2、我是一名教師。     2、You are a student. 你是一名學(xué)生。 3、He is a boy.  他是一個男孩。     4、She is a girl.  她是一個女孩。5、It is a bird.   它是一只小鳥。    6、We are

3、0;friends.  我們是朋友。 7、You are friends.  你們是朋友。   8、They are friends. 他（她 它）們是朋友。 引出分類：is, am, are 三、口訣：我用am，你用are，is跟著他她它， 男他,女她,動物它，要問復(fù)數(shù)用什么，一律使用一個are。 四、縮寫： I am = Im   You

4、60;are = Youre   He is = Hes  She is = Shes  It is =Its We are = Were You are = Youre  They are = Theyre 五、習(xí)題。  1、I _ a stude

5、nt.     2、He _ a boy.  3、Kitty _ a cat.     4、How _ you?  5、They _ desks.     6、It _ a book.  7、What _ your name?&#

6、160;   8、I _ fine.  9、We _ girls.      10、You _ Lucy.  11、Ben _ ten.     12、The apple _ on the tree.  13、You _ very late

7、.    14、It _ yellow.  15、They _ red.     16、Alice and Peter _ students.  17、Miss Wang _ a teacher.   18、I _ here.  19、Spotty _ a&#

8、160;dog.    20、She _ grandma.  3A M2U2 be動詞引導(dǎo)的陳述句 1、 定義：陳述一項事實(shí)的句子。 2、 分類：肯定句：表示肯定意義的句子（解釋）。  否定句：表示否定意義的句子（解釋）。 3、 特點(diǎn)：（1）首字母大寫。  （2）句子以“.”（句號）結(jié)尾。  （3）讀成降調(diào)。 4、 練習(xí)：區(qū)分陳述句（是陳述句的區(qū)分是肯定句還是否定句） （1）&

9、#160;Is this a car?（2） They are desks. （3） She is a girl. （4） He isnt Ben. （5） It isnt on the desk. （6） The apple is red. （7） Whats your name? （8

10、） My father and my mother are in the park. （9） Are you Kitty? （10） How are you? 5、 肯定句與否定句的相互轉(zhuǎn)換 （1） 肯定句轉(zhuǎn)化為否定句：方法：找出be動詞，在be動詞后面加not。 eg. The orange is green.  &

11、#160; The orange is not green. （2） 否定句轉(zhuǎn)化為肯定句：方法：去掉be動詞后面的not。 eg. You are not a teacher.  You are a teacher. 6、 縮寫 （1） am not 無縮寫。 （2）is not=isnt  （3）are n

12、ot=arent 7、 練習(xí)：肯定句與否定句相互轉(zhuǎn)換 （1）He is in the zoo.    （2）My name is Lucy.    （3）She isnt happy.  （4）I am not ten.     （5）We arent good stu

13、dents.  （6）Kitty is my good friend. （7）My grandma isnt in the room. （8）Im tall.      （9）You are Ben.   （10）The bird isnt in the tree.  be動詞引

14、導(dǎo)的一般疑問句 1、 定義：以推測口吻提問的句子。eg. Are you a teacher?2、 特點(diǎn)：（1）以be動詞開頭，首字母大寫。  （2）以“？”結(jié)尾。 （3）句子讀升調(diào)。      （4）用“yes”或“no”回答，再做簡略回答。  eg. Is she tall? Yes, she is. No, she isn

15、t. （強(qiáng)調(diào)yes 和no 后面的逗號） 3、 肯定句與一般疑問句之間的轉(zhuǎn)換 （1） 肯定句變一般疑問句 方法：1）找到be動詞，將be動詞提前，并大寫首字母。 2）原句中剩下的單詞按原順序照抄，句尾加“？” 3）注意：I we > you, my > your be動詞隨人稱的變化而變化。   eg. I am happy.> Are&#

16、160;you happy? Yes, I am. No, I am not. 練習(xí)： (1) They are girls.    (2) It is an elephant.     (3) Ben is nine.    (4) I，m Dot

17、ty.      (5) The cat is small.     (6) My bag is big.   (7) We are friends.     (8) The banana is yellow.    (

18、9) You are Kitty Li.        (10) She is my grandma. （2） 一般疑問句變肯定句 方法：1）找到主語。（主語：一句話中主要說的人或者事物） 2）將主語提前，大寫首字母。 3）剩下的句子按原順序照抄。（大寫變小寫，問號變句號） 4）注意：I we >you, your>my。Be動詞隨人稱

19、的變化而變化。  eg. Is it your book?> It is my book.                Are you girls?> We are girls. Are you a girl?> I a

20、m a girl.            練習(xí)：將一般疑問句變成肯定句 （1）Are they friends?  （2）Is Alice a student?  （3）Is Sam hungry? （4）Is she eight?   （5）Are you 

21、boys?  （6）Is Lily a girl?（7）Is he your father?  （8）Is Mr Li happy?  （9）Are you a baby? （10）Is this your cat?  3A M1 名詞單數(shù)變復(fù)數(shù) 一、 名詞定義：表示事物名稱的詞。 二、 分類：可數(shù)

22、名詞和不可數(shù)名詞?？蓴?shù)名詞又可分為單數(shù)和復(fù)數(shù)。 三、 名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)  (1) 一般情況下, 詞尾加-s, bookbooks bagbags (2) 以s, x, ch, sh, 結(jié)尾加-es, busbuses  boxboxes watchwatches  brushbrushes (3) 以輔音字母+y結(jié)尾, 把yi加es, babybabies&#

23、160;(強(qiáng)調(diào)boyboys) (4) 以輔音f/fe結(jié)尾, f/fev+es leafleaves wifewives 四、練習(xí)  3AM4U2 have, has 用法 （1） have, has翻譯為有。 （2） have用于第一人稱，第二人稱，第三人稱復(fù)數(shù)。   e.g.: I have a mother.  You have&#

24、160;a pen.  We have a teacher.  They have books. （3） has用于第三人稱單數(shù)。（簡稱單三）   e.g.:He has a bag.   She has a bird.   It has six legs. （4） 練習(xí)

25、0; 用have, has填空 1）Jim        a ruler.                    2) My mother          &

26、#160;  a cat.     3) The dog           a long tail.               4) They       

27、    three books.  5) You            a pencil.                    6) He     

28、      a sister.   7) My teachers        biscuits.            8) Ben and Kitty          a&#

29、160;dog.   9) The boy           a ruler.                 10) I         a head. &

30、#160;                                     特殊疑問句           &#

31、160;             3A結(jié)束一定義 表示一無所知, 直接提問的句子。 二結(jié)構(gòu)：特殊疑問詞（組）+不完整的一般疑問句 eg.:   How are you?        How old are you? 三特點(diǎn) 1）特殊疑問詞（組）開頭

32、     2）以問號結(jié)尾 3）讀成降調(diào)                 4）直接回答 四常見的特殊疑問詞（組） 1）what     什么     對物提問 2）who     誰 

33、;                     對人提問 3）where    哪里                    對地點(diǎn)提問 

34、;4)  how     怎么 怎樣               對方式提問 5）what colour   什么顏色                對顏色提問

35、 6）what shape   什么形狀                對形狀提問 7) how old     多大                

36、    對年齡提問 8）what time    幾點(diǎn)                    對時間提問 9）how many            多少

37、60;                   對可數(shù)名詞的數(shù)量提問 10）how much           多少              

38、;      對不可數(shù)名詞的數(shù)量提問                        多少錢                 

39、60;對價格提問11）whose              誰的                    對物或人的主人提問 12）which         &

40、#160;    哪一個                  對特指的人或物提問 eg.1) What is this? 這是什么           2) Who are you 

41、? 你是誰？   3）Where is he? 他在哪里？          4) How are you? 你好嗎？           How do you go to school? 你怎樣去學(xué)校？ &#

42、160; 5）What colour is the cat? 這只貓是什么顏色？6) hat shape is it? 它是什么形狀？   7）How old are you? 你多大了？   8）What time is it? 幾點(diǎn)了？ 9）How many chicks are there?&

43、#160;有多少只小雞？ 10）How much water is there? 有多少水？ How much is the book? 這本書多少錢？   11）Whose dog is it? 它是誰的狗？ 12）Which book do you like? 你喜歡哪本書？ 五題型：對劃線部分提問 It is&#

44、160;a book  步驟: 1) 翻譯原句。它是一本書。 2) 將劃線部門蓋上，再翻譯一遍。它是 3) 找出特殊疑問句詞（組）代替部分。它是什么？確定“什么”為特殊疑問詞即“what 4) 特殊疑問詞what 提前，大寫首字母。 5) 原句中剩下的單詞變成一個不完整的一般疑問句，故在what后面。句尾加“？”What is it? My bag is yellow. What

45、0;colour is your bag? (注意What colour, my 變your) 六練習(xí)。 1）He is ten.           2) Im fine.         3) Kitty is my sist

46、er.        4)It is five oclock.      5) It is a triangle        6) The book is on the desk.    7) Th

47、e apples are ten yuan.        8) His father is a teacher.  9) There are three birds in the tree.     10) My shoes are red.

48、60;  3BM1U1 can的用法  翻譯成能，會;  否定形式：不能，不會。cant = cannot = can not  can引導(dǎo)的句式（4種）： 肯定句：I can . 否定句：I cant  一般疑問句：Can you ？  肯定回答：Yes,can.  否定回答：No,cant. 特殊疑問句：I

49、0;can see apples.(對劃線部分提問) What can you see? 練習(xí)：漢譯英  我能看見一個蘋果。  我不能看見。  你能看見一個桌子嗎？  是的，我能。  不，我不能。  她能看見什么？  3BM1U2 冠詞a, an    a/an譯成一個（只.）。    a

50、用在以輔音因素開頭的單詞前 a pen      an用在以元音因素開頭的單詞前 an apple   練習(xí)：a bird/bus/car/nose/telephone         an orange/apple/eye/ear/ice-cream/umbrella  3BM2U3 物主代詞 （口述：表示代替物的主

51、人的詞）  單數(shù) 復(fù)數(shù) 第一人稱 我的my 我們的our 第二人稱 你的your 你們的your 第三人稱 他的his 他們的their 她的her 它的its  4A M2U1 名詞所有格 口述：用“我的”，“你的”引出“Lucy的”  口述定義：名詞所有格表示名詞與名詞之間的所屬關(guān)系。  用法：  A. 通常情況下，在名詞末尾加“s”

52、,譯為“的”  例：Lilys cat.    B. 以s結(jié)尾的單詞后加“”  例：two teachers book    C. 表示兩個人共同所有的人或物，在最后一個名詞后加“'s”     例：Lily and Lucys father.    D. 表示兩人分別所有的人或物，在每個名

53、詞后加“'s”  例：Lilys and Lucys rooms. 練習(xí)： 1. Thats      (Ben) pencil. 2. Is she      (Tom)      (mother) friend? 3. These are 

54、;     (children) bags. 4. The room is      (Tom and Jim). 5. These are      (Kitty) and      (Alice) bicycles. 6. 這

55、是Ben的球。 7. 我媽媽的車是紅色的。 8. 這兩個男孩的自行車是新的。 9. Thats      (I)      (father) car. 10.(you) sister and      (Leo) sister are good friends. 

56、60;4AM2U2 一般現(xiàn)在時 一、定義：一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常性或習(xí)慣性發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。   例子：我喜歡蘋果。  I like apples. 二、動詞形式：1、動詞原形  2、動詞第三人稱單數(shù)形式 三、動詞第三人稱單數(shù)形式變法：   1、一般情況下加“s”2、以s, x, ch, sh結(jié)尾，加es    3、以輔音字母加y結(jié)尾的單詞，變y為i加es 

57、;     4、不規(guī)則變化的動詞：have-has  do-does  go-goes  四、練習(xí)：    1、Lucy and Lily      (like) dogs.  （再變否定句和一般疑問句及回答）    2、Ginger     

58、60;(not like) dogs.  （變肯定句）    3、My father      (have) a red car. （變否定句，疑問句及回答）    4、your mother (like) cats?    5、She     &#

59、160;(watch) TV at home. （變否定句，疑問句及回答）   6、Kittys brother      (play) football everyday.（否定句，疑問句及回答）  4AM3 1、數(shù)詞從150 112  one two three four five six seven e

60、ight nine ten  1319  -teen結(jié)尾  /ti:n/ 20 30 40 50 ty結(jié)尾  口述單詞寫法 幾十幾  十位加個位  連字符 例：21 twenty-one   45  forty-five  2口訣：要求統(tǒng)一背 英語數(shù)詞不難記，找出規(guī)律就容易  &

61、#160; 112詞各異，一個一個單獨(dú)記。 后面加teen邊十幾，thirteen fifteen 看仔細(xì)。    Eighteen 只有一個t，兩個音節(jié)念清晰。    20-90后加ty /ti/,  twenty不同重點(diǎn)記。    Forty 去掉字母u， thirty fifty 要注意。    十位數(shù)后個位數(shù)，

62、表示數(shù)值幾十幾。    按序排列不費(fèi)力，連子符號莫丟棄。 巧學(xué)妙記加毅力,hundred 是你的好成績。 3 默寫1-50 4 玩數(shù)7游戲練習(xí)數(shù)字  4AM3 there be 句型  I have a book 我有一本書 There is a book on the desk . 桌子上有一本書

63、。引出there be 句型表示“某處有某物” there be 兩種形式  譯為“有”   there is    there are   eg: There is a book on the desk .     There are  books

64、 on the desk .  (老師口述is 后加單數(shù)   are 后加可數(shù)名詞復(fù)數(shù)) 四大句式：   肯定句： eg: There is a cat in the room .        There are two girls in

65、 the classroom .   否定句：be +not  eg :There isnt a cat in the class room         There arent two gils in the classroom   一般疑問句：

66、 eg : Is there .,Yes, there is /No, there isnt.Are there .,Yes, there are /No, there arent.   特殊疑問句：how  many+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)     eg :There is an apple

67、60;on the tree   There are two apples on the tree   兩句問法一樣     問句：How many apples are there on the tree ？ （五）就近原則    There is a

68、60;pencil and two rubbers on the desk .    There are two rubbers and a pencil on the desk .（讓學(xué)生填空引出就近原則） （六） 練習(xí) 有十七把椅子（否定、一般疑問句、特殊疑問句）  有四十個男孩（否定、一般疑問句、特殊疑問句  書

69、包里有多少本書？ There     some water in the bottle.  There     some eggs and bread on the plate . There     is a lion and two tigers

70、 and elephants in the zoo .  5AM2U3 序數(shù)詞 (1) 數(shù)詞：基數(shù)詞：表示數(shù)目的詞。 one    序數(shù)詞：表示順序的詞。 First (2) 表格： 基數(shù)詞 序數(shù)詞 序數(shù)詞縮寫 基數(shù)詞 序數(shù)詞 序數(shù)詞縮寫 one first 1st seventeen sevent

71、eenth 17th two second 2nd eighteen eighteenth 18th three third 3rd nineteen nineteenth 19th four fourth 4th twenty twentieth 20th five fifth 5th twenty-one twenty-first 21st&#

72、160;six sixth 6th twenty-two twenty-second 22nd seven seventh 7th twenty-three twenty-third 23rd eight eighth 8th twenty-four twenty-fourth 24th nine ninth 9th twenty-five twenty-fifth 25th ten tenth 10th twenty-six twenty-sixth 26th eleven eleventh 11th twenty-seven twenty-seventh 27th twelve twelfth 12th twenty-eight