皇帝的新裝第一課時(shí)學(xué)案

1、商南縣初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科學(xué)案（試用） 序號(hào) 授課班級(jí)學(xué)科語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容皇帝的新裝課 型課時(shí)二課時(shí)授課時(shí)間任課教師課 題:皇帝的新裝主備人：李 明 二次齊備時(shí)間 三次備課人 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作家作品和童話常識(shí)；速讀課文，理清故事情節(jié)。2.在掌握童話內(nèi)容的情況下，分析人物形象,領(lǐng)悟?qū)懽髂康摹?.理解童話的夸張和想象等藝術(shù)特點(diǎn)。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)1. 速讀課文，理清故事情節(jié)。2. 在掌握童話內(nèi)容的情況下，分析人物形象,領(lǐng)悟?qū)懽髂康?。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn) 理解童話的寫(xiě)作目的四、課時(shí)設(shè)計(jì)：二課時(shí)教學(xué)流程：第一課時(shí)（一）學(xué)生自學(xué)小組互查預(yù)習(xí)題及預(yù)習(xí)展示1、童話知識(shí)了解：童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過(guò)豐富的想像

2、、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗、生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用擬人的方法，舉凡鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，花草樹(shù)木，整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕?、作家作品安徒生(18051875)，19世紀(jì)丹麥文學(xué)的代表作家。生于鞋匠家庭，童年生活貧苦。早期寫(xiě)有詩(shī)歌、劇本和長(zhǎng)篇小說(shuō)即興詩(shī)人等。1835年開(kāi)始寫(xiě)童話，共寫(xiě)了一百六十余篇。在丑小鴨海的女兒皇帝的新裝夜鶯賣(mài)火柴的小女孩等篇中，作者揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和金錢(qián)支配一切的罪惡，諷刺統(tǒng)治階級(jí)的專橫愚昧，反映貧富之間的懸殊，同情下層人民的苦難。作品想像豐富，情節(jié)生動(dòng)，語(yǔ)言樸素。3、給加

3、點(diǎn)字注音：炫耀( ) 稱職( ) 滑稽( ) 賞賜( ) 爵( )士 御聘( ) 駭人聽(tīng)聞( ) 隨聲附和( ) 勛( )章  欽差（     ）  妥當(dāng)（     ） 頭銜( )4.給下列詞語(yǔ)釋義：頭銜：滑稽：駭人聽(tīng)聞： 隨聲附和：稱職： 精致：呈報(bào)： :炫耀：（二）對(duì)學(xué)（1）初讀課文思考：（小組合作，解決下列問(wèn)題）1. 皇帝有何嗜好？ 2.兩個(gè)騙子怎樣設(shè)的圈套？ 3.面對(duì)新裝，老大臣有何心理活動(dòng)？他回去如何對(duì)皇帝匯報(bào)的？官員有何心理活動(dòng)？他又是如何匯報(bào)的？ 4.皇帝面對(duì)新裝，想了什么？說(shuō)了什

4、么？ 5.為新裝舉行的大典上，老百姓們看到了什么？他們又是如何想、如何說(shuō)的？ 6.最后誰(shuí)說(shuō)出了真話？ 7.最后結(jié)果如何？（根據(jù)以上問(wèn)題復(fù)述故事）（2）根據(jù)以上復(fù)述的內(nèi)容，梳理故事脈落。  情節(jié) 皇帝 引子 新裝開(kāi)端 新裝發(fā)展 新裝 高潮 新裝 結(jié)局 新裝 （三）群學(xué)學(xué)生結(jié)合自學(xué)和對(duì)學(xué)情況，完成質(zhì)疑，作好記錄，進(jìn)行展示，教師對(duì)復(fù)述故事及梳理脈絡(luò)方面進(jìn)行點(diǎn)撥。（四）學(xué)生根據(jù)教師點(diǎn)撥，重點(diǎn)筆記。（五）當(dāng)堂檢測(cè)1.童話是兒童文學(xué)的一種，常通過(guò) 和 來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行教育?；实鄣男卵b這篇童話的作者是 (國(guó)家)作家 (姓名)，他的童話作品還有 、 、 等。2.下列句子不是心理描寫(xiě)的

5、一項(xiàng)是( )a.“難道我是愚蠢的嗎？我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)自己。”b.“我要派我誠(chéng)實(shí)的老大臣到織工那兒去?！眂.“我什么也沒(méi)有看見(jiàn)！”d.“我將要呈報(bào)皇上，我對(duì)這布料非常滿意。”3.童話通過(guò)豐富的想像和夸張來(lái)敘寫(xiě)故事，表現(xiàn)主題。指出下列句中沒(méi)有運(yùn)用夸張手法的一句是( )a.城里所有的人都在談?wù)撝@美麗的布料。b.他們裝作從織布機(jī)上取下布料，用兩把大剪刀在空中裁了一陣子。c.他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說(shuō)：“皇上在更衣室里?！眃.(他們說(shuō))“這些衣服輕柔得像蜘蛛網(wǎng)一樣，穿的人會(huì)覺(jué)得好像身上沒(méi)有什么東西似的，這也正是這些衣服的優(yōu)點(diǎn)?！?.皇帝之所以不穿衣服在街上游行，因?yàn)樗嘈膨_子的話(多項(xiàng)選擇) ( )a.他們能夠織出人類所能想到的最美麗的布。b.這些衣服輕柔得像蜘蛛