個人校本研修記錄計劃

1、個人校本研修記錄計劃為了提高自己的業(yè)務水平和業(yè)務能力，如何制定個人校 本研修計劃 ?下面是小編收集整理的個人校本研修計劃，歡 迎閱讀。個人校本研修計劃篇一 校本研修是一個學校的的 活力和發(fā)展前景所在。通過校本研修，可以隨時解決在新課 程改革過程中出現(xiàn)的教育教學問題，不斷提升教師的理論水 平和教育實踐能力，促進學校的教育教學質量的提高。本學 期，我校將根據(jù)上級部門的校本研修工作計劃，努力推進本 校的校本研修，展現(xiàn)我校的教研特色。一、指導思想根據(jù)縣教育教研部門和鄉(xiāng)中心校的工作部署，結合我校 的實際情況，本學期將繼續(xù)以新課程改革為指導，著眼于教 育教學實踐中出現(xiàn)的問題，通過校本研修，提高校本培訓的

2、實效性，聚焦課堂，改進教學行為，提高教師的專業(yè)素質和 教學質量，努力打造出具有我校特色的校本研修模式。二、校本研修目標：1、推進新課程改革，全面提高教育教學質量，建設有 自身特色的學校。2、完善校本研修制度、拓展校本研修途徑、建立校本 研修機制。3、結合教育教學實踐中的具體問題，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質量，促進教學發(fā)展。4、建立一支師德高尚，素質良好、能適應現(xiàn)代化教育 要求的反思型、科研型、學習型的教師隊伍。三、校本研修原則1、全員參與的原則 要求每位在崗教師都上級教育主管部門和學校規(guī)定的 研修活動，教師還應根據(jù)自身的教育教學實踐，不斷反思、 改進。2、教研研討和教育教學實踐相結

3、合的原則 從當前學校教育教學中的熱點、難點問題及個人在教育 教學中所面對的困惑出發(fā)，以實踐研討實踐的方式 進行 1 教育教學探究，全面推進新課程改革在我校的實施。四、校本研修制度及措施研修人員本學期繼續(xù)在學校領導和教導處的指導下，以教研組為 基礎，以教師個人的教育教學實踐作為教研的主要形式，通 過教研活動，進一步完善校本研修。各組人員分配如下：研修制度1、制定校本學習制度，學校安排每周三第七節(jié)進行課 改理論的學習，除此之外，每位教師課下還要采用自學的方 式，總之每周要保證 3 至 4 小時的學習，要留有學習筆記， 對此學校要進行檢查落實。2、校領導既是各學科教研的倡導者，又是參與者指導 者。校

4、長每周聽課至少 2 節(jié)，主管領導每周聽課 2 節(jié)，教導 主任每周聽課至少 4 節(jié)，教師每周聽課 2 節(jié)，聽課記錄要詳 細，并提出改進性意見。3、每個教研組在本學期每周進行一次教研活動，留有 聽課記錄和教研活動記錄，以備存檔。校本研修內容及措施 本學期，校本研修內容是繼續(xù)加強師德建設，進行新課 程實踐，利用新技術，開展教研活動，提高教學質量，推進 教學發(fā)展。1、學習法律法規(guī)，增強師德修養(yǎng)，做優(yōu)秀教師。 學習內容：組織全體教師學習教師法 、“三平”精 神。學習方式：采用集體與自學相結合的方式，時間定于單 周周五第六節(jié)。每位教師要留有學習筆記，寫出學習心得。 學習之后由學校規(guī)定時間進行交流和討論。2

5、、學習新課程，加強理論修養(yǎng)。組織教師在雙周周五第六節(jié)學習 課程與教學論 和新 課程與教學評價 ，更新教育教學理念，做好教育評價。每 位 2 教師都要認真學習基礎教育課程改革的有關內容，廣泛 閱讀，與時俱進。在學習教育理論的同時，寫好讀書筆記， 教育教學案例，教學隨筆與反思，期末統(tǒng)一收錄存檔。3、學習新技術，改進教學手段。 我校要求教師并鼓勵教師充分利用多媒體和遠程教育 資源備課、授課，開展以多媒體教學為主的教研活動。本學 期仍然要求年齡低于 50 歲的教師， 每周至少利用多媒體上 1 節(jié)課，到學期末每人交八個優(yōu)秀教學設計并配有相應課件，從而提高教師的教育教學水平，培養(yǎng)青年教師的教研能力。4、優(yōu)

6、化課堂教學，提高教學質量。 課堂教學是進行教育教學實踐的場所。在課堂教學教學 過程中，我們進行理論實踐，檢驗教育理念，完善教育教學 方法。課堂，為我們教師將理論與實踐結合起來提供了平臺。本學期， 在教研活動中， 要求各個教研組確立活動主題， 按計劃行事，教研活動的開展要切實有效，不要流于形式。 教研組的備課、聽課、議課等活動的組織，要立足于向課堂 要效率，在有限的時間里，充分調動學生的學習興趣，最大 限度的展示教育的魅力。在這一活動中， 要充分發(fā)揮市級、 縣級骨干教師的能力， 營造良好的教研氛圍，出成果見實效，形成文字資料，期末 存檔。個人校本研修計劃篇二 一、本年度專業(yè)發(fā)展目標 1、通過集體培訓、個人研修，使自己進一步樹立正確 的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè)，鑄就良好的師德師 風;2、更新教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升實施 新課程的能力，不斷提高教育質量 ; 更新專業(yè)知識，提高學 歷層次，進一步優(yōu)化知識和能力結構 ; 進一步掌握教育科研 理論和方法，掌