最新人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)圖形與變換——平移和旋轉(zhuǎn)復(fù)習(xí)_第1頁(yè)
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最新人教版數(shù)學(xué)精品教學(xué)資料高效課堂導(dǎo)學(xué)案(二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè))年級(jí)課題圖形與變換平移和旋轉(zhuǎn)（復(fù)習(xí)）課時(shí)第3課時(shí)主備人審核人使用人學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過(guò)生活情景，讓學(xué)生初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；讓學(xué)生通過(guò)觀察、分類、對(duì)比，初步了解物體的平移和旋轉(zhuǎn)的變換特征；初步會(huì)判斷圖形的平移和旋轉(zhuǎn)。2會(huì)在方格紙上平移簡(jiǎn)單的圖形。通過(guò)觀察、動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)能正確說(shuō)出圖形平移的距離。學(xué)習(xí)流程第二次備課一、自主學(xué)習(xí)1. 下面圖形, 哪些是角? 哪些不是角? 畫出或× 2. 下面哪幾個(gè)角是銳角？哪幾個(gè)角是鈍角？ 3、拼一拼（課本45面6至8題）二、亮點(diǎn)探究(合作探究)把圖中通過(guò)“平移”得到的圖形用同一種顏色填充學(xué)習(xí)流程第二次備課三、通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你知道了些什么?你還想了解哪些知識(shí)?四、當(dāng) 四、當(dāng)堂檢測(cè)1你能在同類動(dòng)物的下面，分別畫出相對(duì)應(yīng)的直角、銳角、鈍角嗎？ 2數(shù)一數(shù)，填一填右圖中：直角有（    ）個(gè)，銳角有（    ）個(gè)，鈍角有（    ）個(gè)五

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