四年級(jí)上冊科學(xué)課件－《聲音的傳播》｜人教版 (共11張PPT) 教科版

1、2021/4/191聲音的強(qiáng)弱用聲音的強(qiáng)弱用 來描述，振動(dòng)來描述，振動(dòng) 越越大，聲音越大，聲音越 ，振動(dòng)，振動(dòng) 越小，聲音越越小，聲音越 。音量音量幅度幅度 強(qiáng)強(qiáng)幅度幅度 弱弱聲音的高低用聲音的高低用 來描述，振動(dòng)越快，來描述，振動(dòng)越快，聲音越聲音越 ，振動(dòng)越慢，聲音越，振動(dòng)越慢，聲音越 。音高音高高高低。低。2021/4/192教科版四年級(jí)科學(xué)上冊課件教科版四年級(jí)科學(xué)上冊課件2021/4/193音音叉叉振動(dòng)振動(dòng)水面水面 觀察觀察 音叉是怎樣引起水面波動(dòng)的音叉是怎樣引起水面波動(dòng)的音音叉叉振動(dòng)振動(dòng)水面水面2021/4/194 拉直拉直”電話線電話線”,一名一名同學(xué)在電話線的一端對同學(xué)在電話線的一

2、端對著話筒小聲說話著話筒小聲說話,另外另外一名同學(xué)在電話線的另一名同學(xué)在電話線的另一端用聽筒接聽。然后一端用聽筒接聽。然后彼此交換聽和說。彼此交換聽和說。聲聲音音空空氣氣電話電話繩繩空空氣氣人人耳耳2021/4/195聲音是怎樣從聲音是怎樣從”土電話土電話”的一端到達(dá)另一端的的一端到達(dá)另一端的?聲音是以聲音是以波波的形式傳播的形式傳播,當(dāng)聲波遇到物體時(shí)當(dāng)聲波遇到物體時(shí),會(huì)使會(huì)使物體產(chǎn)生振動(dòng)物體產(chǎn)生振動(dòng),聲音就是聲音就是這樣通過各種物質(zhì)這樣通過各種物質(zhì),從一從一個(gè)地方傳播到另外一個(gè)個(gè)地方傳播到另外一個(gè)地方的。地方的。2021/4/196聲音在不同物體中的傳聲音在不同物體中的傳播情況是否一樣？播情

3、況是否一樣？先預(yù)測，聲音在木先預(yù)測，聲音在木尺、皮尺、棉線中尺、皮尺、棉線中的傳播效果是否一的傳播效果是否一樣。聲音通過哪一樣。聲音通過哪一種材料傳播效果最種材料傳播效果最好？好？2021/4/197注意每種材料的一端要分別與注意每種材料的一端要分別與音叉連接，找一位同學(xué)在材料音叉連接，找一位同學(xué)在材料的另一端傾聽，分別使振動(dòng)的的另一端傾聽，分別使振動(dòng)的音叉通過木尺、皮尺、棉線等音叉通過木尺、皮尺、棉線等物體，仔細(xì)傾聽和感受音叉的物體，仔細(xì)傾聽和感受音叉的振動(dòng)，比較這些物體傳播的聲振動(dòng)，比較這些物體傳播的聲音有什么不同。音有什么不同。2021/4/198傳聲物體傳聲物體木尺木尺皮尺皮尺棉線棉線

4、能否感受到能否感受到音叉的聲音音叉的聲音能否感受到能否感受到音叉的振動(dòng)音叉的振動(dòng)哪種材料傳哪種材料傳聲效果最好聲效果最好2021/4/199我們能解釋聲音是我們能解釋聲音是如何傳播的了嗎？如何傳播的了嗎？2021/4/1910 聲音的傳播需要聲音的傳播需要介質(zhì)介質(zhì)，介質(zhì)可以，介質(zhì)可以是是氣體、液體或固體氣體、液體或固體。通常我們。通常我們能聽到聲音，主要是因?yàn)榭諝饪赡苈牭铰曇簦饕且驗(yàn)榭諝饪梢詡髀?。聲音是以以傳聲。聲音是以聲波聲波的形式傳的形式傳播的。播的?傳播速度：固體液體氣體傳播速度：固體液體氣體2021/4/1911空氣空氣是傳播聲音的重要物質(zhì)。是傳播聲音的重要物質(zhì)。在月球上沒有空氣

5、就沒有可以傳播的物質(zhì)，兩在月球上沒有空氣就沒有可以傳播的物質(zhì)，兩人相隔不遠(yuǎn)也不能相互直接通話，而必須借助人相隔不遠(yuǎn)也不能相互直接通話，而必須借助無線電設(shè)備。無線電設(shè)備。2021/4/19129、 人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2021-11-142021-11-14Sunday, November 14, 202110、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2021-11-142021-11-142021-11-1411/14/2021 7:22:52 PM11、人總是珍惜為得到。2021-11-142021-11-142021-11-14Nov-2114-Nov-2112、人亂于心，不寬余請。2021-11-142021-11-142021-11-14Sunday, November 14, 202113、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。2021-11-142021-11-142021-11-142021-11-1411/14/202114、抱最大的希望，作最大的努力。2021年11月14日星期日2021-11-142021-11-142021-11-1415、一個(gè)人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2021年11月2021-11-142021-11-142021-11-1411/14/202116、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2021-11-142021