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1、大姐,悠著點(diǎn)?。〈蠼?,悠著點(diǎn)啊!這樣這樣“??崴?帷碧kU(xiǎn)!太危險(xiǎn)!紀(jì)紀(jì) 律律有秩序有秩序有規(guī)則有規(guī)則要遵守交易規(guī)則要遵守交易規(guī)則一、制度規(guī)則與正義一、制度規(guī)則與正義1、制度規(guī)則無處不在、制度規(guī)則無處不在(1 1)、低層次的制度規(guī)則是指單)、低層次的制度規(guī)則是指單位、社區(qū)等的規(guī)章制度位、社區(qū)等的規(guī)章制度(2 2)、高層次的制度規(guī)則指國家)、高層次的制度規(guī)則指國家和政府制定的法律法規(guī)和政府制定的法律法規(guī)你怎么看待這事?你怎么看待這事?一、制度規(guī)則與正義一、制度規(guī)則與正義3 3、正義的制度保障社會(huì)生活的、正義的制度保障社會(huì)生活的有序性和社會(huì)合作的公平性有序性和社會(huì)合作的公平性2 2、正義的制度是面

2、向每一個(gè)、正義的制度是面向每一個(gè)社會(huì)成員的社會(huì)成員的盤子一定要洗七次盤子一定要洗七次 一名中國的留學(xué)生在日本的餐館當(dāng)雜工,洗一名中國的留學(xué)生在日本的餐館當(dāng)雜工,洗盤子。那里有這樣一個(gè)規(guī)定:盤子。那里有這樣一個(gè)規(guī)定:洗盤子必須洗七次洗盤子必須洗七次。但這位中國留學(xué)生為了方便,卻只洗了五次,這但這位中國留學(xué)生為了方便,卻只洗了五次,這樣,果然效率大大提高。和他一起的一位日本學(xué)樣,果然效率大大提高。和他一起的一位日本學(xué)生問他有什么秘訣,他說出了原由,聽了他的話,生問他有什么秘訣,他說出了原由,聽了他的話,那位日本學(xué)生和他疏遠(yuǎn)了。那位日本學(xué)生和他疏遠(yuǎn)了。 有一次,餐館的老板用特殊的測(cè)紙檢測(cè)出他有一次,

3、餐館的老板用特殊的測(cè)紙檢測(cè)出他洗盤子時(shí),少洗很多次,便把他開除了。他失業(yè)洗盤子時(shí),少洗很多次,便把他開除了。他失業(yè)后便又到很多餐館去找工作,但老板們一知道他后便又到很多餐館去找工作,但老板們一知道他就是少洗了幾次盤子的人,便都不要他。就是少洗了幾次盤子的人,便都不要他。你如何評(píng)價(jià)中國留學(xué)生的行為?你如何評(píng)價(jià)中國留學(xué)生的行為?一、制度規(guī)則與正義一、制度規(guī)則與正義4 4、為了個(gè)人私利而破壞制度、為了個(gè)人私利而破壞制度規(guī)則是規(guī)則是不正義的行為不正義的行為不僅會(huì)損害到別人的權(quán)利和利不僅會(huì)損害到別人的權(quán)利和利益,嚴(yán)重的話甚至?xí):Φ秸?,?yán)重的話甚至?xí):Φ秸麄€(gè)社會(huì)和國家的利益。個(gè)社會(huì)和國家的利益。你的

4、選擇你的選擇1 1、在上學(xué)的路上,雖然路口亮著紅燈,但沒、在上學(xué)的路上,雖然路口亮著紅燈,但沒有汽車通過,你會(huì)有汽車通過,你會(huì).2 2、在考試中,同桌要求你給他遞紙條,這時(shí)、在考試中,同桌要求你給他遞紙條,這時(shí)你會(huì)你會(huì).3 3、在排隊(duì)的場(chǎng)合,如果有人插隊(duì),你會(huì)、在排隊(duì)的場(chǎng)合,如果有人插隊(duì),你會(huì).4 4、在擠滿人的公共汽車上,上來了一位老大、在擠滿人的公共汽車上,上來了一位老大爺,坐在座位上的你會(huì)爺,坐在座位上的你會(huì).二、道德規(guī)范與正義二、道德規(guī)范與正義1 1、什么是道德?、什么是道德?道德是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范,道德是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范,也是一套規(guī)則系統(tǒng)。也是一套規(guī)則

5、系統(tǒng)。2 2、道德規(guī)范與法律制度的比較:、道德規(guī)范與法律制度的比較:共同點(diǎn)共同點(diǎn)不同點(diǎn)不同點(diǎn)道德道德規(guī)范規(guī)范法律法律制度制度都有自己的都有自己的一套規(guī)則系一套規(guī)則系統(tǒng)(什么該統(tǒng)(什么該做,什么不做,什么不該做)該做)自然形成的,依自然形成的,依靠輿論、習(xí)慣、靠輿論、習(xí)慣、信念來實(shí)現(xiàn)信念來實(shí)現(xiàn) “軟軟”手段手段由國家制定和認(rèn)由國家制定和認(rèn)可,依靠國家強(qiáng)可,依靠國家強(qiáng)制力來執(zhí)行制力來執(zhí)行 “硬硬”手段手段二、道德規(guī)范與正義二、道德規(guī)范與正義3 3、道德的作用:、道德的作用:使我們能判斷什么是善的,什么是惡的,什使我們能判斷什么是善的,什么是惡的,什么是應(yīng)該做的,什么是不應(yīng)該做的。么是應(yīng)該做的,什么

6、是不應(yīng)該做的。4 4、一般社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)下的正義行、一般社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)下的正義行為和不正義行為為和不正義行為行為定性行為定性請(qǐng)判斷以下行為是否正義,請(qǐng)判斷以下行為是否正義,并說明判斷的依據(jù)。并說明判斷的依據(jù)。1、學(xué)校中,阿貴為了好朋友不受欺負(fù)兩肋插、學(xué)校中,阿貴為了好朋友不受欺負(fù)兩肋插刀,先下手為強(qiáng),打傷他人。刀,先下手為強(qiáng),打傷他人。2、學(xué)生孫軍考試中沒有把答案抄給同學(xué)受到、學(xué)生孫軍考試中沒有把答案抄給同學(xué)受到冷落,不知所措。冷落,不知所措。3、日本福島第一核電站向大海排放放射性污、日本福島第一核電站向大海排放放射性污水水4、廣東佛山一家年產(chǎn)醬油、廣東佛山一家年產(chǎn)醬油8萬多箱的某大型萬多箱的某大型調(diào)味公司,被發(fā)現(xiàn)使用易致癌的工業(yè)鹽水調(diào)味公司,被發(fā)現(xiàn)使用易致癌的工業(yè)鹽水代替食用鹽。代替食用鹽。非正義非正義正義正義非正義非正義非正義非正義三、做有正義感的人三、做有正義感的人要求:要求:1 1、尊重人權(quán)(特別是生命權(quán))、尊重人權(quán)(特別是生命權(quán))2 2、尊重社會(huì)規(guī)則(正義的制度規(guī)則和、尊重社會(huì)規(guī)則(正義的制度規(guī)則和良好的道德規(guī)范)良好的道德規(guī)范)3 3、尊重自由、平等待人、尊重自由、平等待人4 4、承擔(dān)責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任老師寄語:老師寄語:正義的制度規(guī)則和良好的道德規(guī)正義的制度規(guī)則和良好的道德規(guī)范保證了社會(huì)

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