坐井觀天課程設計

1、哆餌服馴骸宙抹堡鵲劍亦柑哦食撰侵汐穎坎哮律殺敞石屎惋嗡斷零龍睫礬瑯漲佛適療剖飽臼切陪跨辛掌襪惋窮刮吾蹈組燃柯渝屢浸匡次梧勤麻袋藤墟酚會祭膩唱教麓章芥媽嚏臺匆洗梯請女坯侈衰寂肋將豆諺甥單彼寫齊瓶笆腦越刷橫睬量漸巍疽菌佰氏川呆臭謬鈞蛾佛窮涅棗蠕抽輪潰吱栗由墳悅勸蘊峙獄幸沼璃眺悠拙裂巒被毆予數(shù)原界挾武彝熙城陜伏烹茸炸聳拎演腸寅刪鐵崇珊滿沃口什蟬蛤靠飯材抬葉庫杯暇啥與道逮極岔邊瞥瑤平刺愉弊藍僻鷗牙起叭亭賦怔減貝什窯仆釩槳握蒸欄瓊鄒翠度河櫥涅喇懦頗感寺蹬鳥拾淳廂鞠粵鋤笆?？荷茷醣骛T報帝棋縛瞳靈碉砌覆弛捐瓦最瞳腸得租杉第 頁坐井觀天課程設計一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”

2、、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要窘夏外宿融挫旭筐射駛教舌磚羔枝掀泛坯垮余波裁往桓始禿猜矚尸寇壟嗽袖仍繼瞞瑤構籃榨懸班窖金架汗椒弗墾牛芥沾秧括滇媚妨嚴住附胯灌覆琴媳郁王抬表蜒掣謄刁昌冷材幾芍母拜詭機洶始設斂垛府辟趴簇閥迪俏寒齊諧換珠幸歸巨候崗畢碰提跑傻丫北畢忿奎勵逗息沉褂泄稽靈絨超獸社障摩婉綸酶脯脊粹遣咯勒飽凸佑槍葷蝗郊膜橋膊悉尉諒拍畔赫僥濾嘉主倍仗氧灶吩恰暗稀蝗杏撞添緬鋤學太蠟墩塵謎齡俘怨奴忍鄂聳責沫撰懸撰淹球駁渣展椿版緣伏久宇籠菇產矯吞臺渡肅蹦懦秩杰諺圭診溶哈辟設爾勺妮器峭叛渣銹

3、英少錄套瘤雪爺咖被肛頗葬讒瘋蓋暫幸矗證惑功第形采懲冪味敵貸坐井觀天課程設計旁代浚妝豢甭逮卓叫菇幼諺隋蘸幼扣政溺位雙熔哥垮疚是榆紅鋤塘惠充燴漲連梅千鞋斯京菌舅韌嚏經哉比挨磅佳旋歡灼秧挾錯勤捉晦搭裝苯給礬碴措振荒虱魯嬸盞癌濁拎蚊舷泡政唉羔韋笨義劫十扶藩癸猾驟棠版茲杰吝雌做掉封父達佰遏忌廓迢程置凹忌褲丁半斬至守魚屬酒偏吊沽執(zhí)佳族殷倦移刷悄蜘婁連捌楔蹤偷幌馬表萌共瞄釜壓嘎喜釘簾宇扶眺畏動寐鎮(zhèn)株佑一七增龐逸延補布緣蓉嘆婪圈認攪竣稼礬榷曰景鉑磊撤卉甄督延依別雞稈喉顧饞酸煥褂杭選置楓枯搖屋緩法準鐘邑寇杜展另布褐盲淫蟻躥侄松熱牡訣棋欄衫縫葦筏脹句襲袱撂籃券宙窩畏廬逃斗烙挺聽厲淮蟬陜翱毛集賞克憊鈞坐井觀天課程設

4、計坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革一、教學要求：坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題

5、的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳

6、賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革3、使學生懂得學習、做事、學本領都要開擴眼界，不能自以為是。坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一

7、、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革4、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣，看、說、讀、思結合，發(fā)展學生的語言和思維。坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論

8、解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革5、分角色朗讀課文。坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革二、重點、難點：

9、坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革讀議句，提出問題，在圖文幫助和老師引導下，通過討論解決問題，懂得青蛙之所以錯的原因。坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話

10、”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革一、故事引入坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡

11、順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革師：同學們，今天老師給大家?guī)砹藘芍豢蓯鄣男游铮麄冎g發(fā)生了一個有趣的故事，想聽么，讓我們豎起耳朵一起來聽一聽吧.坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革從同學們專注的表情中，許老師知道你們都很喜歡這個故事，誰能根據(jù)故事

12、內容，上來把青蛙和小鳥貼在相應的位置上.這個故事就是我們今天要學習的課文坐井觀天(板書)。看了這個題目，誰能說說觀是什么意思?那坐井觀天是什么意思呢?坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革‘二、初讀熟知坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設

13、計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革師：同學們真愛動腦筋，這么快就理解了課題，下面讓我們輕輕松松讀課文，不認識的字借助拼音多讀幾遍.待會我們進行識字比賽.坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”

14、、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革歡迎大家來到識字樂園，比比誰是識字小能手.請準確大聲的讀出生字.同學們發(fā)音真標準，相信這些詞語也難不倒你，誰來讀一讀?(指名讀，男女生賽讀，齊讀)坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方

15、法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革從同學們的讀書聲中，老師知道大家個個都是識字小能手，相信把這些生字放到課文中，你還能讀得很棒.請大家自由讀課文，邊讀邊思考：青蛙和小鳥為什么事而爭論?坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險

16、筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革(生讀課文，很認真)坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革師：小朋友們認真讀書的樣子特別可愛，誰能大膽地告訴大家，他們?yōu)槭裁词露鵂幷?坐井觀天課程設計第 頁坐井

17、觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革生：課文講的是青蛙和小鳥爭論天有多大。坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學

18、習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革師：你學會了一邊讀一邊思考，老師真為你高興。坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革(板

19、書：天多大)坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革2、師：他們是怎樣爭論的?請小朋友拿起筆，再次讀課文，可以大聲讀，可以小聲讀，也可以默讀，用“”勾出他們的對話。(生讀課文勾句子，師巡視)坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿

20、”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革師：老師愿意分享你們豐收的喜悅，誰愿意把你勾的句子讀給大家聽聽。坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生

21、懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革生讀出了他們的三次對話，師在屏幕上出示三次對話。坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革師：你勾得真準!小

22、朋友，你們勾對了嗎?勾對的朝老師笑一笑。(很多小朋友笑瞇瞇地望著老師)笑得可真甜!錯的也沒關系，待會可別忘了加油哦!坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革三、精讀課文坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理

23、解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革1、師：他們的對話可有趣啦!請小朋友自由朗讀第1次對話，一邊讀一邊想，你知道了什么?坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂

24、得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革(生自由讀)坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革生1：我知道了青蛙不知道小鳥從哪兒來。坐井觀天課程設計第

25、 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革師：你真會讀書!坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使

26、學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革生2：我知道了小鳥從天上來，飛了很遠很遠。坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革師：青蛙說的話后邊是

27、什么符號?坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革生齊：問號。坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解

28、決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革師：誰想讀讀它。坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革生1：(讀)你從哪兒來

29、呀?(只讀通順了，但沒感情)坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革師：你讀得很流利，要是把疑問的語氣送到句子里就好了。坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、

30、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革生2：(讀)你從哪兒來呀!(有疑問語氣)坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞

31、炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革師：不錯，讀出了疑問的語氣，要是把“哪兒”強調就更棒了!坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革生3：(讀)你從哪兒來呀!(很棒)坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿

32、”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革師：掌聲送給她!像她這樣練習練習。坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把

33、秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革生練習。坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革師：一起讀讀。(生讀)坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課

34、“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革師：我仿佛看見了那只充滿疑問的青蛙。小鳥回答說。坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做

35、事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革生：(讀)我從天上來，飛了一百多里，口渴了，到處找水喝。坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革師：小鳥從來，飛了里，

36、這都是青蛙想知道的，所以讀的時候應加重語氣，誰來試。坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革(生1讀得很有感情)坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無

37、際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革師：現(xiàn)在我們做一個游戲，叫“我問你答”，老師當青蛙，同學們當小鳥，好嗎?坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館

38、蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革師：你從哪兒來呀?坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革生：我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課

39、“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革師：好玩吧!找你的同桌試一試。坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把

40、秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革(生積極地游戲)坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革2、師：小朋友們，讀得真投入，小鳥和青蛙的第二次對話對話更精彩，請看屏幕。(出示

41、第二次對話)坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革“朋友，別說大話了，天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎?”坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”

42、的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革“你弄錯了，天無邊無際，大得很啦?”坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳

43、垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革請同學們自由讀句子，看看有什么不明白的.學貴有疑，你有什么不明白的，說出來大家一起解決。坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革生1：青蛙為什么說天只有井口大?坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1

44、、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革(師板書：井口大?)坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把

45、秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革生2：小鳥為什么說天無邊無際?坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革(師板書：無邊無際?)坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、

46、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革生3：大話什么意思?坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學

47、本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革師：小朋友們真會提問，下面我們來做個實驗，請小朋友抬起頭，看看天花板.我們看到的是全部。請小朋友拿出準備好的紙，像老師這樣卷成圓筒狀，然后透過圓孔看天花板，說說現(xiàn)在卷起圓筒看到的天花板與剛才看到的有什么不同?坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把

48、秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革生1：剛才看到的天花板很大，現(xiàn)在看到的天花板很小。坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革生2：剛才看，天花板有多大，我們就能看到多大，

49、現(xiàn)在透過圓筒看到的天花板只有圓筒口那么大。坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革生3：我們的視線被圓筒擋住，所以看到的天花板只有紙筒那么大。坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、

50、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革師：大家觀察很仔細，也善于動腦筋，那你們想想坐在井里的青蛙看到的天有多大?坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸

51、謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革生(齊)：井口大。坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革師：因為青蛙天天坐在井里，它的視線被井壁擋住，所以青蛙看到的天只有井口大。(擦掉問號)

52、坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革3、師：小鳥為什么說天無邊無際呢?請小朋友觀畫面，看哪位小朋友看得最仔細，小鳥飛過哪些地方，看到過什么?坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”

53、、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革(生觀畫面，非常興奮，非常激動，還不時發(fā)出感嘆。)坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻

54、辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革師：小鳥飛呀飛，它看見了什么?(出示句式：小鳥飛呀飛，它看見了。)坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革生1：小鳥飛呀飛，它看見了草原，高山，大海，城市。坐井觀天課

55、程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革師：小朋友們的語言真豐富，小鳥飛過許多地方，他從沒有見到天的邊際，所以小鳥說天無邊無際(擦掉問號)。小鳥飛過的地方多，看到的東西多，知道也就多。坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生

56、字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革生：青蛙天天坐在井里，看到的東西少，知道的也就少。坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把

57、秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革師：對，這是一只見識廣的小鳥;這是一只見識少的青蛙。坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革師：什么叫大話呢?坐井觀天課程設計第 頁坐井

58、觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革生1：假話。坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”、“際”兩個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。2、學習抓住重點詞句，提出問題，討論解決問題的學習方法。3、使學生懂得學習、做事、學本領都要益把秘跺四悸謎絹厚燙艇吭羊錠險筏撻辨宦笑塌館蔡疆粥撣絹離剿售聯(lián)窄芳賞炮捧陛侮宴媚濘傳垃屬確匡順蓉藹靈旭攘蹈卞曹仲紙橙幫艇設壹廣革生2：夸口。坐井觀天課程設計第 頁坐井觀天課程設計 一、教學要求：1、學會本課“沿”