高一語文第六單元《勸學》人教版

1、高一語文第六單元勸學人教版【同步教育信息 】一 . 本周教學內容第六單元勸學二 . 學習目標1. 學習設喻論證的方法和“對舉”的行文方式。2. 了解荀況關于學習意義和學習態(tài)度的論述。3. 熟讀并背誦課文三 . 學習方法1. 積累一定數(shù)量的實詞，了解文言實詞在演變過程中詞義引申、擴大、轉移、縮小四種現(xiàn)象。2. 注意此文以喻代議，寓議于喻以及正反兩方面反復論證的特點。四 . 作者介紹荀子是戰(zhàn)國時期著名的思想家、文學家。他強調“行”對于“知”的必要性和后天學習的重要性。他的散文說理透徹氣勢渾厚，語言質樸，句法簡練綿密，多排比句子，又善用比喻勸學一文的這些特點較為明顯。勸學一文最為突出的特點還是比喻的

2、運用，它多達 20 個，且形式靈活。巧妙有力地闡述了學習的意義，作用及學習方法和態(tài)度。這些比喻的含義及內在聯(lián)系是學習本文的重、難點。因此，只有準確理解比喻的含義，課文內容的理解、字詞句的理解也迎刃而解了。五 . 解題從“勸”字入手，不難見出是“勸勉”的意思與現(xiàn)代漢語“勸阻”語義不同?！皠瘛笔鞘侄?，“學”是目的，明確本文主旨是勸勉人們學習。六 . 重難點解析第一段：在全文中的地位和作用是什么？（ 1）全文的文眼（ 2）統(tǒng)領全篇，開門見山，引起下文論述注： 勸學是荀子的代表作之一，是荀子的第一篇。內容分前后兩部分。前部分著重闡明學習的重要性，后部分著重闡明學習方法。課文節(jié)選自前部分。第二段：1.“

3、青出于藍（比喻）”“冰寒于水（比喻）”一論據(jù)（生活現(xiàn)象，比喻論證）說明： 客觀事物有一定的變化過程，可以有所發(fā)展。（變化一提高）2.“（比喻）木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)”（繼續(xù)設喻）（變化不可逆）比喻經(jīng)過后天的學習，才能把人改造成為有用的人3.“木受繩則直（比喻），金就礪則利”（比喻）比喻人就是要學習，同理推出人只有經(jīng)過“博學”才能增長知識，培養(yǎng)品德，鍛煉才干。學習對改造人的品性起決定作用。木金人（“君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣?！保┑谌危嚎偸觯何釃L終日而思矣，不如須臾之所學也吾嘗跂而望矣，不如登學之博見也（比喻）用心愛心專心 借助學習比空想有效登高而招，臂非加長也，而見者遠（比

4、喻）順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰（比喻）假輿馬者，非利足也，而致千里（比喻）假舟楫者，非能水也，而絕江河（比喻）見聞水陸借助學習彌補不足結論：君子靠的是后天學習第四段：從學習方法態(tài)度來論證中心論點的“積土、積水”人的積德，正面論述積累的作用積累（ 4）“不積跬步。不積小流”不積累就不能達到遠大 目標。反面騏驥對比說明主觀條件的好 壞，不是學習的決定因 素。堅持不懈才是學好 的關鍵堅持不懈（4） 駑馬鍥而不舍對比只有堅持不懈，持 之以恒，才會有成就鍥而舍之蚓去（ 2）正反對比說明還要專一蟹后兩個層次說明：做到積累的兩點保證，兩者缺一不可。七.文言總結1.詞類活用：（ 1）“假舟楫者，非能水 也

5、，而絕江河。”水，名動、游水。（ 2）“君子博學而日 參省乎已”日，名狀，每日（ 3）上 食埃土，下 飲黃泉（名狀，向上，向下）2. 特殊句式：變式句：（ 1）介詞結構后置 青出于藍，而青于藍 冰，水為之，而寒于水（ 2）定語后置 蚓無爪牙之利，筋骨之強3. 固定用法：故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。無以：沒有用來的方法。4. 一詞多義：見書后練習八 . 本文設喻的特點1. 以日常生活中常見的事情或現(xiàn)象作為喻體。2. 設喻方式多樣3. 設喻與說理結合緊密，形式十分靈活九 . 理解文言文中單音節(jié)詞與白話文中的雙音節(jié)詞的區(qū)別和聯(lián)系附（ 1）學不可以已學不可以已，貴于勤也。學貴于勤（

6、2）假輿馬者，非利足也，而致千里。勤學者，非聰穎也，而致成功勤學者，以博學故，而致成功之境。用心愛心專心（ 3）君子生非異也，善假于物也。故君子善假于物也。附： 2000 年高考文言文語段晉武帝賜見，語及平生。帝嘆其父清，謂威曰：“卿清孰與父清？”威對曰：“臣不如也?！钡墼唬骸耙院螢椴蝗纾俊睂υ唬骸俺几盖蹇秩酥?，臣清恐人不知，是臣不如者遠也。”官至前將軍、青州刺史，太康元年卒，追贈鎮(zhèn)東將軍?！灸M試題】1.選出古今義相同的一項（）A. 非蛇鱔之穴無可寄托者B. 蚓無爪牙 之利C. 用心 一也D. 先帝不以臣卑鄙2.下列四組句子，加點的詞意義和用法完全相同的一組是（）青，取之 于藍，而青 于藍A

7、.君子生非異乎，善假于物也假舟楫 者，非能水也，而絕江河B.雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也知明而行無過矣吾嘗終日 而思矣C.假輿馬者，非利足也， 而 致千里積善成德，而神明自得，圣心備焉積土成山，風雨興焉D.針針叢棘，青麻頭伏焉3. 從下列四句中，找出與其他三句句式不同的一項（）A. 蚓無爪牙之利，筋骨之強B. 青，取之于藍，而青于藍C. 求人可使報秦者D. 人馬燒溺死者甚眾4. 翻譯下文南方有鳥焉，名曰蒙鳩，以羽為巢，而編之以發(fā)，系之葦苕。風至苕折，卵破子死。巢飛不完也，所系者然也 。西方有木焉，名曰射干，基長四寸，生于高山之上，面臨百刃之淵。木莖非能長也，所立者然也。蓬 生麻中，不扶而直；白沙在涅 ，與之俱黑。蘭槐 之根為芷，其漸 之 滫 ，君子不近，庶人不服 。其質非不美也，所漸者然也。故君子居必擇鄉(xiāng)，游 必就士，