北京版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第20課水上飛機(jī)ppt課件1

1、水上飛機(jī)水上飛機(jī) 水上飛機(jī)，簡(jiǎn)稱水機(jī)。能在水面起飛、降水上飛機(jī)，簡(jiǎn)稱水機(jī)。能在水面起飛、降落和停泊的飛機(jī)。通常分為浮筒式和船身式兩落和停泊的飛機(jī)。通常分為浮筒式和船身式兩大類。大類。 浮筒式水上飛機(jī)一般由普通飛機(jī)機(jī)身下安浮筒式水上飛機(jī)一般由普通飛機(jī)機(jī)身下安裝浮筒而成，又分單浮筒式和雙浮筒式兩種。裝浮筒而成，又分單浮筒式和雙浮筒式兩種。船身式水上飛機(jī)具有特殊形狀的機(jī)身，稱為船船身式水上飛機(jī)具有特殊形狀的機(jī)身，稱為船身，能適應(yīng)水上滑行的要求，有單船身式和雙身，能適應(yīng)水上滑行的要求，有單船身式和雙船身式船身式2種。單浮筒式或單船身式的水上飛機(jī)，種。單浮筒式或單船身式的水上飛機(jī)，在機(jī)翼左右兩側(cè)下方安裝

2、有支撐浮筒，以保證在機(jī)翼左右兩側(cè)下方安裝有支撐浮筒，以保證水面滑行的穩(wěn)定。水機(jī)經(jīng)常要上岸停放和維修，水面滑行的穩(wěn)定。水機(jī)經(jīng)常要上岸停放和維修，需要裝有類似普通飛機(jī)起落架樣的上、下水裝需要裝有類似普通飛機(jī)起落架樣的上、下水裝置。置。 當(dāng)人們漫步海濱，也許可以看到這樣的情景，一艘?guī)е俺岚颉钡拇焖賱澠坪Ｃ?，騰空而起，并且直上藍(lán)天。時(shí)隔不久，它又向海面飛來(lái)，并且在船體(機(jī)體)的兩側(cè)濺起許多白色的浪花，相當(dāng)穩(wěn)妥地降落在海面上。這就是奇特的水上飛機(jī)。水上飛機(jī)可以適應(yīng)水上、空中兩種不同環(huán)境的原因，和它特殊的設(shè)計(jì)分不開(kāi)。假如說(shuō)它是船，但它也像飛機(jī)一樣有機(jī)身、機(jī)翼、尾翼、螺旋槳以及起落架；假如說(shuō)它是飛機(jī)，但

3、它的機(jī)身又是斧刃形的龐大船體。這一獨(dú)特的特點(diǎn)，使它成為真正的“全能選手”。當(dāng)水上飛機(jī)停泊在水上時(shí)，寬大船體所產(chǎn)生的浮力，就會(huì)使飛機(jī)浮在水面上并且不會(huì)下沉。但在需要起飛時(shí)，螺旋槳發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的拉力，就會(huì)拖著它以相當(dāng)快的速度在水面上滑跑。伴隨著速度的不斷增加，機(jī)翼上產(chǎn)生的升力慢慢克服了飛機(jī)的重力，從而把飛機(jī)從水面上逐漸托起來(lái)，成為在空中飛行的航船。而在它完成空中任務(wù)之后，自然也要重返到水面，從而成為一只可以在水上滑跑的航船。因此，國(guó)外許多人根據(jù)水上飛機(jī)這一特點(diǎn)，又把它叫做水上飛船或飛機(jī)巡洋艦。飛艇飛艇 水上飛機(jī)依照與水面接觸的設(shè)計(jì)方式，可以區(qū)分為三類：飛艇（flying boat）一般是中大型水上飛

4、機(jī)常見(jiàn)的設(shè)計(jì)方式，機(jī)身直接與水面接觸，不另外在機(jī)身下方加裝浮筒，有些機(jī)種在兩側(cè)機(jī)翼也會(huì)裝置輔助浮筒。飛艇的另外一種衍生型是利用地面效應(yīng)的地效飛行器，不過(guò)一般并不將這種飛行器包含在飛艇的分類當(dāng)中。詳情請(qǐng)參考相關(guān)條目。兩棲飛機(jī)兩棲飛機(jī) 兩棲飛機(jī)（amphibian）是指可以加裝或者是本身就有機(jī)輪，能夠直接在陸地上操作與起降的水上飛機(jī)，這一類飛機(jī)可以視需要在水面或者是陸上機(jī)場(chǎng)活動(dòng)，因此有兩棲飛機(jī)的稱呼。浮筒水上飛機(jī)浮筒水上飛機(jī) 浮筒水上飛機(jī)（floatplane）一般多是小型飛機(jī)所采用，在機(jī)身下方裝有一或兩個(gè)浮筒，將機(jī)身與水面分離，有些飛機(jī)在機(jī)翼兩邊還裝有小型輔助浮筒，以避免飛機(jī)因?yàn)橥鶅蓚?cè)傾斜還有翻

5、覆的危險(xiǎn)。 只有一個(gè)浮筒設(shè)計(jì)的水上飛機(jī)，浮筒位于機(jī)腹正下方。兩個(gè)浮筒設(shè)計(jì)的，則是分別位于機(jī)腹兩側(cè)的位置。 本節(jié)課要解決的問(wèn)題本節(jié)課要解決的問(wèn)題 1.水上飛機(jī)水上飛機(jī)究竟究竟是什么樣子的呢？是什么樣子的呢？2. 水上飛機(jī)水上飛機(jī)究竟究竟有作用呢？有作用呢？ 我們看看課本是怎么寫的。朗讀課我們看看課本是怎么寫的。朗讀課文的第一自然段。文的第一自然段。 1. 1.找出課文描寫水上飛機(jī)的找出課文描寫水上飛機(jī)的外型的句子。外型的句子。 白色的船體的兩邊長(zhǎng)了白色的船體的兩邊長(zhǎng)了兩個(gè)大翅兩個(gè)大翅膀。膀。 小海鷗想：客輪、貨輪，啥樣小海鷗想：客輪、貨輪，啥樣的船我都見(jiàn)過(guò)，可就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種的船我都見(jiàn)過(guò)，可就是沒(méi)

6、見(jiàn)過(guò)這種長(zhǎng)翅膀的船。長(zhǎng)翅膀的船。小客輪小客輪 輪輪 船船 他飛了過(guò)去，想問(wèn)個(gè)他飛了過(guò)去，想問(wèn)個(gè)究竟究竟。你能用你能用“究竟究竟”說(shuō)一句話嗎？說(shuō)一句話嗎？ 1 1、宇宙上究竟有多少顆星星，誰(shuí)也說(shuō)不清。、宇宙上究竟有多少顆星星，誰(shuí)也說(shuō)不清。 2 2、宇宙中究竟有沒(méi)有外星人，我長(zhǎng)大后要探、宇宙中究竟有沒(méi)有外星人，我長(zhǎng)大后要探個(gè)究竟。個(gè)究竟。 3 3、月球上究竟有沒(méi)有嫦娥呢？月球上究竟有沒(méi)有嫦娥呢？ 4 4、地球上有沒(méi)有野人，科學(xué)家決定一探究竟。、地球上有沒(méi)有野人，科學(xué)家決定一探究竟。 在茫茫的大海上，小海鷗發(fā)在茫茫的大海上，小海鷗發(fā)現(xiàn)了一條奇怪的大船：現(xiàn)了一條奇怪的大船：白色船體白色船體的兩邊長(zhǎng)了兩

7、個(gè)大翅膀。的兩邊長(zhǎng)了兩個(gè)大翅膀。小海鷗小海鷗想：客輪、貨輪，啥樣的船我都想：客輪、貨輪，啥樣的船我都見(jiàn)過(guò)，可就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種長(zhǎng)翅膀見(jiàn)過(guò)，可就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種長(zhǎng)翅膀的船。的船。他飛了過(guò)去，想問(wèn)個(gè)究竟。他飛了過(guò)去，想問(wèn)個(gè)究竟。朗讀課文第二至七自然段。朗讀課文第二至七自然段。 1. 1.海鷗是怎么問(wèn)的，那個(gè)奇怪的船又是怎樣回海鷗是怎么問(wèn)的，那個(gè)奇怪的船又是怎樣回答的？答的？ 2.2.通過(guò)它們的對(duì)話，你們知道水上飛機(jī)的作用通過(guò)它們的對(duì)話，你們知道水上飛機(jī)的作用是什么嗎？是什么嗎？ “喂，船大哥，你好哇！喂，船大哥，你好哇！” “你好！我不是船，我是水上飛機(jī)。你好！我不是船，我是水上飛機(jī)?！?“飛機(jī)？你怎么掉

8、到海里去啦？飛機(jī)？你怎么掉到海里去啦？”小海鷗吃了一小海鷗吃了一驚。驚。 水上飛機(jī)笑了水上飛機(jī)笑了: :“我是降落在這里的。我是海上救我是降落在這里的。我是海上救護(hù)機(jī)，可以迅速救援海上遇難的船只。護(hù)機(jī)，可以迅速救援海上遇難的船只?！?小海鷗聽(tīng)了，挺佩服他的本領(lǐng)。小海鷗聽(tīng)了，挺佩服他的本領(lǐng)。 水上飛機(jī)接著說(shuō)：水上飛機(jī)接著說(shuō)：“我還有很多兄弟，有的可我還有很多兄弟，有的可以給航行中的船只輸送物資；有的能從海中汲水，以給航行中的船只輸送物資；有的能從海中汲水，去撲滅森林的大火；去撲滅森林的大火；還有的可以隨時(shí)從海上起飛，還有的可以隨時(shí)從海上起飛，去參加戰(zhàn)斗去參加戰(zhàn)斗”水上戰(zhàn)斗機(jī)美國(guó)大力神水上運(yùn)輸機(jī)水

9、上滅火飛機(jī)我還有很多兄弟，有的我還有很多兄弟，有的可以給航行中的船可以給航行中的船只輸送物資只輸送物資；有的有的能從海中汲水，去撲滅能從海中汲水，去撲滅森林的大火森林的大火；還有的還有的可以隨時(shí)從海上起飛，可以隨時(shí)從海上起飛，去參加戰(zhàn)斗去參加戰(zhàn)斗救援船只救援船只 參加戰(zhàn)斗參加戰(zhàn)斗輸送物資輸送物資撲滅森林的大火撲滅森林的大火 操場(chǎng)上，同學(xué)們玩得真高興。操場(chǎng)上，同學(xué)們玩得真高興。有的有的 有的有的 還有還有的的 . .我會(huì)填我會(huì)填 學(xué)習(xí)最后一個(gè)自然段。學(xué)習(xí)最后一個(gè)自然段。 課文中哪些句子說(shuō)明了水上飛機(jī)的課文中哪些句子說(shuō)明了水上飛機(jī)的獨(dú)特之處？獨(dú)特之處？ 你能想象一你能想象一下，水上飛機(jī)是下，水上飛

10、機(jī)是怎樣救護(hù)遇險(xiǎn)漁怎樣救護(hù)遇險(xiǎn)漁船的。船的。 “對(duì)不起，東南海面有漁船遇險(xiǎn)，我得馬上出發(fā)，前去救援！”他告別了小海鷗，迅速地滑行起來(lái)，機(jī)身的兩旁隨即濺起了雪白的浪花。水上飛機(jī)漸漸地離開(kāi)海面，向遙遠(yuǎn)的天邊飛去。 1 1、春天來(lái)了，小草（、春天來(lái)了，小草（ ）發(fā)芽了；夏天到了，天氣發(fā)芽了；夏天到了，天氣 （ ）（）（ ）；秋天來(lái)了，）；秋天來(lái)了，樹(shù)葉（樹(shù)葉（ ）（）（ ）；冬）；冬天到了，人們穿的衣服（天到了，人們穿的衣服（ ）多了。多了。 2、早上，太陽(yáng)漸漸的（早上，太陽(yáng)漸漸的（ ）。小明自從轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來(lái)，成績(jī)漸漸小明自從轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來(lái)，成績(jī)漸漸的（的（ ）用用“漸漸漸漸”說(shuō)一句說(shuō)一句話話 分角色來(lái)朗讀海鷗和水上飛機(jī)的對(duì)話。分角色來(lái)朗讀海鷗和水上飛機(jī)的對(duì)話。要求要讀出小海鷗好奇、佩服的語(yǔ)氣，讀要求要讀出小海鷗好奇、佩服的語(yǔ)氣，讀出水上飛機(jī)自豪的語(yǔ)氣。出水上飛機(jī)自豪的語(yǔ)氣。 水上飛機(jī)的作用可真大！ 如果讓你造如果讓你造水上飛機(jī)，你還水上飛機(jī)，你還想讓它有哪些功想讓它有哪些功能。能。 哪位同學(xué)能給大家來(lái)朗哪位同學(xué)能