讓規(guī)則看守自己PPT課件

1、l 南京一中學(xué)生工作處主任l 曾任南京一中英語教研組組長l 曾任南京一中教科室副主任l 南京市英語學(xué)科帶頭人l 2002年赴美教學(xué)一年l 2008年赴英籌建孔子課堂l 2013年赴日本友好學(xué)校交流l 2015年赴加拿大研修主講：張紅主講：張紅- 2016年AP班家長、學(xué)生大會鮮明的對比 巨大的反差遭遇燈行人走向鮮明的對比 巨大的反差乘坐地鐵旅客秩序鮮明的對比 巨大的反差游園賞景游人素質(zhì)鮮明的對比 深刻的教訓(xùn)2013年年6月月30日，上海同濟(jì)大日，上海同濟(jì)大學(xué)在小貝造訪所引發(fā)的踩踏學(xué)在小貝造訪所引發(fā)的踩踏事件中被救出的血流滿面的事件中被救出的血流滿面的女警察。女警察。2001年年9月月11日，美

2、國紐約在世日，美國紐約在世貿(mào)大廈被炸的恐怖事件發(fā)生后，貿(mào)大廈被炸的恐怖事件發(fā)生后，民眾和消防員一起救助傷者。民眾和消防員一起救助傷者。 須知，平時過馬路時的一次耐心等候；上下車時的一須知，平時過馬路時的一次耐心等候；上下車時的一次排隊；自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，都是沒意義的嗎？次排隊；自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，都是沒意義的嗎？ 就是積累。就是積累。 想起想起911事件中，數(shù)千人秩序井然地從大樓中步行撤出，事件中，數(shù)千人秩序井然地從大樓中步行撤出，沒有踩踏！減少了許多傷亡，甚至還給消防員留出一側(cè)的沒有踩踏！減少了許多傷亡，甚至還給消防員留出一側(cè)的救援通道。這不是虛偽的秩序，這就是文明的積累。救援通道。這不是虛偽

3、的秩序，這就是文明的積累。 一個人的公民素質(zhì)不是體現(xiàn)在對命令的表面服從上，一個人的公民素質(zhì)不是體現(xiàn)在對命令的表面服從上，而是體現(xiàn)在而是體現(xiàn)在對自我和他人的尊重對自我和他人的尊重上，上，體現(xiàn)在體現(xiàn)在對事物的獨立判斷和理性處理對事物的獨立判斷和理性處理上，上，體現(xiàn)體現(xiàn)在公共場合應(yīng)有的克制和謙讓在公共場合應(yīng)有的克制和謙讓上。上。 牢記：秩序拯救災(zāi)難， 無序引發(fā)災(zāi)難秩序的維護(hù)有賴于公民的規(guī)則意識 何為規(guī)則意識？ 規(guī)則意識規(guī)則意識，是指是，是指是發(fā)自內(nèi)心發(fā)自內(nèi)心的、的、以規(guī)則為自己行以規(guī)則為自己行動準(zhǔn)繩的意識動準(zhǔn)繩的意識。比如說遵守校規(guī)、遵守法律、遵。比如說遵守校規(guī)、遵守法律、遵守社會公德、遵守游戲規(guī)則

4、的意識。守社會公德、遵守游戲規(guī)則的意識。 規(guī)則意識是現(xiàn)代社會規(guī)則意識是現(xiàn)代社會每個公民每個公民都都必備必備的一種的一種意識意識。 南京一中的培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)人格健全，具有創(chuàng)新南京一中的培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)人格健全，具有創(chuàng)新素養(yǎng)的素養(yǎng)的現(xiàn)代公民現(xiàn)代公民。 規(guī)則意識是南京一中學(xué)生的底線。規(guī)則意識是南京一中學(xué)生的底線。Edward HolyokePresident of Harvard University 1737-17691764年一天夜里，哈佛大學(xué)的圖書珍藏館遭焚毀。年一天夜里，哈佛大學(xué)的圖書珍藏館遭焚毀。新生約翰陷入無盡的糾結(jié)之中新生約翰陷入無盡的糾結(jié)之中, 因為他此前偷了一本書。因為他此前偷了一本

5、書。這本書成為哈佛贈書中唯一幸存的孤本。這本書成為哈佛贈書中唯一幸存的孤本。經(jīng)過思想斗爭，約翰把書還給校長霍里尤克。經(jīng)過思想斗爭，約翰把書還給校長霍里尤克?；衾镉瓤诵ｉL開除了約翰?；衾镉瓤诵ｉL開除了約翰。 哈佛的辦學(xué)理念：哈佛的辦學(xué)理念：讓校規(guī)看守哈佛的一切，讓校規(guī)看守哈佛的一切，比讓道德看守哈佛更安全有效。比讓道德看守哈佛更安全有效。- 霍里尤克霍里尤克規(guī)則意識強的典范 與哈佛人相似，德國人也被看作是世界上最守規(guī)則的人類之一。 德國大學(xué)生做了個實驗。在科隆的一條街上，設(shè)置相鄰兩個電話亭，分別貼上“男”“女”字樣，然后躲在暗處觀察。 結(jié)果， 規(guī)則意識強的典范 德國人的名言是，循規(guī)蹈矩，一絲不茍

6、才是輕松的活法，而凡事無章可循，才使人疲憊不堪。 德國人把用規(guī)則看守的世界，稱為“天堂”。在這個天堂里，規(guī)則首先是科學(xué)合理的，其次要有對規(guī)則的集體信任。 實際上，德國人是聰明的，在不爭吵不擁擠的環(huán)境里，不憑體力、投機(jī)取巧或者其他伎倆，就可贏得平靜安穩(wěn)的幸福生活。 規(guī)則不僅保證著人們在工作，學(xué)習(xí)和生活上的公平公正，帶給他們高效率，甚至保證著他們心靈的自由：知道有所為，有所不為，靈魂才在高處放聲歌唱。規(guī)則意識強的典范 Sentenced to prison for assault, teenage parachute kids deliver warning to adults in China

7、-Los Angeles TimesYunyao(Helen) Zhai（翟蕓瑤）（翟蕓瑤）, 19， one of three high school students from China, was sentenced to 13 years in prison because of her role in the kidnapping and assault of another Chinese teenager. 缺乏規(guī)則意識在國外受罰的案例 Sentenced to prison for assault, teenage parachute kids deliver warning

8、to adults in China -Los Angeles TimesXinlei “John” Zhang章鑫磊章鑫磊 ，19，was sentenced to six years缺乏規(guī)則意識在國外受罰的案例缺乏規(guī)則意識在國外受罰的案例翟田田，翟田田，1983年生，曾在美國新澤西斯年生，曾在美國新澤西斯蒂文思技術(shù)學(xué)院（蒂文思技術(shù)學(xué)院（Stevens Institute of Technology）攻讀物理專業(yè)博士學(xué)位。因）攻讀物理專業(yè)博士學(xué)位。因與校方發(fā)生矛盾，被以與校方發(fā)生矛盾，被以“恐怖威脅恐怖威脅”罪罪名逮捕，并遭校方退學(xué)。名逮捕，并遭校方退學(xué)。Lei Wu, 40, a prof

9、essor from University of Houston Clear Lake wanting tenure終身教職,was arrested and charged with making a terroristic threat to a faculty member by saying “both will be blood”.中國式“任性”害死人！在國外違規(guī)受罰的案例分類1.“中國式任性”的語言霸凌帶來的惡果2. 各種不誠信的欺詐手段導(dǎo)致受罰3. 因語言、文化差異和惡習(xí)導(dǎo)致的違法4. 因法制觀念淡漠，缺乏規(guī)則意識而違法從案例中獲得的啟示 1. 增強法制觀念，加強自我約束增強法制

10、觀念，加強自我約束2. 提高維權(quán)意識，避免違規(guī)受罰提高維權(quán)意識，避免違規(guī)受罰高一AP班學(xué)生的規(guī)則意識有待提高1. 在去年軍訓(xùn)活動中表現(xiàn)突出，榮獲在去年軍訓(xùn)活動中表現(xiàn)突出，榮獲“優(yōu)秀連隊優(yōu)秀連隊”。2. 無特殊情況無特殊情況乘坐乘坐崇文樓崇文樓電梯電梯現(xiàn)象普遍?，F(xiàn)象普遍。3. 自習(xí)課自習(xí)課使用手機(jī)使用手機(jī)現(xiàn)象較多?，F(xiàn)象較多。4. 上學(xué)遲到上學(xué)遲到現(xiàn)象仍未杜絕?，F(xiàn)象仍未杜絕。5. 上學(xué)期班級常規(guī)分第上學(xué)期班級常規(guī)分第1、7、8周表現(xiàn)較差，錯失先進(jìn)周表現(xiàn)較差，錯失先進(jìn)班級評比資格（班級評比資格（校服、兩操紀(jì)律、教室衛(wèi)生校服、兩操紀(jì)律、教室衛(wèi)生）。）。樹立規(guī)則意識的三個層次1. 了解關(guān)于規(guī)則的知識。了

11、解關(guān)于規(guī)則的知識。2. 具備遵守規(guī)則的愿望和習(xí)慣。具備遵守規(guī)則的愿望和習(xí)慣。3. 使遵守規(guī)則成為內(nèi)在素質(zhì)。使遵守規(guī)則成為內(nèi)在素質(zhì)。強化自我管理南京一中學(xué)生行為規(guī)范關(guān)于遲到和曠課：關(guān)于遲到和曠課：1. 一學(xué)期內(nèi)一學(xué)期內(nèi)遲到遲到累計累計20次次以上以上: 警告警告處分處分。 （早讀無故缺席或遲到，算作上課遲到。）2. 無故無故曠課曠課一學(xué)期達(dá)一學(xué)期達(dá)14節(jié)節(jié)的的：警告處分警告處分； 無故無故曠課曠課一學(xué)期一學(xué)期達(dá)達(dá)21節(jié)節(jié)的的：嚴(yán)重警告處分嚴(yán)重警告處分；更更嚴(yán)重嚴(yán)重者者：記過記過以上處分。以上處分。（晨會、班會、自習(xí)課、年級、學(xué)校集體活動無故缺席，無故遲到15分鐘以上，均視為曠課。）南京一中學(xué)生行

12、為規(guī)范關(guān)于上課：關(guān)于上課：1. 遵守課堂紀(jì)律，遵守課堂紀(jì)律，不不擅自擅自調(diào)換調(diào)換或或離開座位離開座位。2. 上課時上課時不不隨意隨意喝水喝水、吃東西吃東西，坐姿端正坐姿端正，不趴，不趴在桌上或睡覺；在桌上或睡覺；衣著整齊衣著整齊，不圍頭巾、帽子和，不圍頭巾、帽子和手套；手套；3. 老師提問時，起立回答；要求發(fā)言時，主動老師提問時，起立回答；要求發(fā)言時，主動舉舉手手示意，示意，經(jīng)允許經(jīng)允許后后起立發(fā)言起立發(fā)言；4. 上體育、音樂、美術(shù)、技術(shù)、心理、校本課程上體育、音樂、美術(shù)、技術(shù)、心理、校本課程等課時，等課時，嚴(yán)格遵守相關(guān)的要求和規(guī)定嚴(yán)格遵守相關(guān)的要求和規(guī)定南京一中學(xué)生行為規(guī)范關(guān)于考試紀(jì)律：關(guān)于

13、考試紀(jì)律：1. 嚴(yán)禁作弊。嚴(yán)禁作弊。2. 期中、期末考試時，必須到指定考場，指定座位考期中、期末考試時，必須到指定考場，指定座位考試；試；3. 不得攜帶通訊工具及計算器，文曲星等不得攜帶通訊工具及計算器，文曲星等工具工具；4. 不得有任何夾帶、傳字條、打手勢、換試卷，抄答不得有任何夾帶、傳字條、打手勢、換試卷，抄答案等作弊行為。案等作弊行為。5. 如違反規(guī)定，視為考試作弊，監(jiān)考教師收繳作弊憑如違反規(guī)定，視為考試作弊，監(jiān)考教師收繳作弊憑據(jù)，并上報教務(wù)處，查實后據(jù)，并上報教務(wù)處，查實后作弊者及配合作弊者該作弊者及配合作弊者該門考試成績作零分計算門考試成績作零分計算，6. 學(xué)工處給作弊者學(xué)工處給作弊

14、者記過處分記過處分，并張榜公布。，并張榜公布。南京一中學(xué)生行為規(guī)范關(guān)于衛(wèi)生打掃：關(guān)于衛(wèi)生打掃：1. 同學(xué)應(yīng)同學(xué)應(yīng)自覺保潔自覺保潔。維護(hù)教室、教室周圍公共空間、校。維護(hù)教室、教室周圍公共空間、校園的衛(wèi)生；園的衛(wèi)生；2. 每天上午第每天上午第3節(jié)第節(jié)第4節(jié)課間和下午第節(jié)課間和下午第1節(jié)第節(jié)第2節(jié)課間節(jié)課間進(jìn)行進(jìn)行衛(wèi)生小保潔衛(wèi)生小保潔，主要是黑板和講臺的清洗，垃圾簍，主要是黑板和講臺的清洗，垃圾簍的清倒和拖地工作；的清倒和拖地工作；3. 每天每天放學(xué)后放學(xué)后晚自習(xí)前完成衛(wèi)生全面晚自習(xí)前完成衛(wèi)生全面打掃打掃工作工作4. 每周大掃除一次每周大掃除一次，要求：四壁屋頂，要求：四壁屋頂無灰無灰、無涂抹無涂抹

15、刻畫刻畫痕跡；門窗、地面、黑板、窗臺、講臺、空調(diào)、書架痕跡；門窗、地面、黑板、窗臺、講臺、空調(diào)、書架等處整潔，等處整潔，不亂堆不亂堆放其他放其他物品物品；桌椅桌椅擺放擺放整齊整齊，抽屜抽屜內(nèi)無垃圾內(nèi)無垃圾；小儲物室水池、地面整潔，衛(wèi)生；小儲物室水池、地面整潔，衛(wèi)生工具工具擺放擺放有序有序。關(guān)于衣著服飾：關(guān)于衣著服飾：1.學(xué)生要穿戴學(xué)生要穿戴整潔得體、樸素大方整潔得體、樸素大方，杜絕外穿過，杜絕外穿過大、過肥、過短、過緊、過透、過露的衣服；大、過肥、過短、過緊、過透、過露的衣服；頭發(fā)干凈整潔頭發(fā)干凈整潔，不留怪異發(fā)型，不燙發(fā)，不染，不留怪異發(fā)型，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴飾物；男生不蓄長發(fā)，

16、女發(fā)，不化妝，不佩戴飾物；男生不蓄長發(fā)，女生不披發(fā)；生不披發(fā)；不穿高跟鞋不穿高跟鞋、拖鞋；、拖鞋；2. 學(xué)生在正常上課期間，一律穿學(xué)生在正常上課期間，一律穿全套校服全套校服3. 禁止禁止對校服進(jìn)行任何對校服進(jìn)行任何涂畫和改造涂畫和改造，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)借嚴(yán)禁轉(zhuǎn)借給給校外人員穿著。校外人員穿著。南京一中學(xué)生行為規(guī)范南京一中學(xué)生行為規(guī)范關(guān)于考試請假手續(xù)：關(guān)于考試請假手續(xù)：1. 無重大特殊原因，學(xué)生必須參加期中、期末考試。無重大特殊原因，學(xué)生必須參加期中、期末考試。2. 對于確有重大特殊原因而不能按期參加期中、期對于確有重大特殊原因而不能按期參加期中、期末考試的，學(xué)生必須末考試的，學(xué)生必須寫出書面報告寫出書面

17、報告，并，并附上有關(guān)附上有關(guān)證明證明，經(jīng)，經(jīng)家長簽字家長簽字，班主任審批班主任審批后交后交教務(wù)處核準(zhǔn)教務(wù)處核準(zhǔn)。3. 未經(jīng)批準(zhǔn)未經(jīng)批準(zhǔn)者者缺考缺考科目成績科目成績按零分計按零分計算。算。4. 經(jīng)批準(zhǔn)經(jīng)批準(zhǔn)未能按期參加期中、期末考試的，未能按期參加期中、期末考試的，必須參必須參加補考加補考。1. 崇文樓、望星樓、求是樓、圖書館、科學(xué)館等崇文樓、望星樓、求是樓、圖書館、科學(xué)館等教學(xué)區(qū)教學(xué)區(qū)，在早、晚自習(xí)、上課、午休、集會、考，在早、晚自習(xí)、上課、午休、集會、考試時，試時，禁止學(xué)生使用手機(jī)禁止學(xué)生使用手機(jī)；住校生在；住校生在晚就寢晚就寢時間時間（以宿舍熄燈時間為準(zhǔn)）（以宿舍熄燈時間為準(zhǔn)）禁止使用禁止

18、使用手機(jī)；手機(jī)；2. 如遇特殊情況，須如遇特殊情況，須經(jīng)經(jīng)班主任、任教師或宿班主任、任教師或宿管老管老師同意后方可開機(jī)師同意后方可開機(jī)，聯(lián)絡(luò)，聯(lián)絡(luò)完畢完畢立即立即關(guān)機(jī)關(guān)機(jī)；3. 禁止禁止學(xué)生學(xué)生在教室在教室為手機(jī)或手機(jī)電池為手機(jī)或手機(jī)電池充電充電；4. 在校園手機(jī)在校園手機(jī)丟失丟失，后果后果由使用者由使用者自負(fù)自負(fù)；5. 違規(guī)使用被違規(guī)使用被沒收的手機(jī)沒收的手機(jī)，由班主任保管，至，由班主任保管，至學(xué)學(xué)期結(jié)束時由家長領(lǐng)回期結(jié)束時由家長領(lǐng)回。南京一中學(xué)生行為規(guī)范南京一中學(xué)生行為規(guī)范關(guān)于小窗購物：關(guān)于小窗購物： 在居民樓窗口在居民樓窗口購物者購物者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，給予校內(nèi)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，給予校內(nèi)警告警告處分

19、處分。包括晚自習(xí)和周末。包括晚自習(xí)和周末。理由闡釋：理由闡釋： 居民樓小窗口無經(jīng)營資質(zhì)，所售食品飲料存在食居民樓小窗口無經(jīng)營資質(zhì)，所售食品飲料存在食品安全隱患。提倡節(jié)簡，不提倡校內(nèi)吃零食。品安全隱患。提倡節(jié)簡，不提倡校內(nèi)吃零食。南京一中學(xué)生行為規(guī)范關(guān)于電梯乘坐：關(guān)于電梯乘坐： 無特殊情況（無特殊情況（腿腳不便腿腳不便、緊急情況緊急情況、搬運重物搬運重物等）等）學(xué)生學(xué)生不搭乘校內(nèi)電梯。不搭乘校內(nèi)電梯。理由闡釋：理由闡釋： 崇文樓電梯為崇文樓電梯為“工作電梯工作電梯”，同時方便，同時方便 天象廳天象廳參觀團(tuán)隊。電梯一旦對學(xué)生放開，不安全因素將參觀團(tuán)隊。電梯一旦對學(xué)生放開，不安全因素將大為增加。大為

20、增加。南京一中學(xué)生違紀(jì)處分條例1.警告警告 2.嚴(yán)重警告嚴(yán)重警告 3.記過記過 4.留校察看留校察看 5.開除學(xué)籍（報市教委批準(zhǔn)執(zhí)行）開除學(xué)籍（報市教委批準(zhǔn)執(zhí)行）補充：補充：AP班違規(guī)嚴(yán)重者可勸其限期轉(zhuǎn)學(xué)。班違規(guī)嚴(yán)重者可勸其限期轉(zhuǎn)學(xué)。半年后，半年后，本人申請，班主任、本人申請，班主任、年級組長簽具意見，報學(xué)生德年級組長簽具意見，報學(xué)生德育工作處批準(zhǔn)撤銷育工作處批準(zhǔn)撤銷。一年后，本人申請，一年后，本人申請，班主任、班主任、年級組長年級組長、學(xué)工處主任、學(xué)工處主任簽具意簽具意見，見，由校長批準(zhǔn)撤銷。由校長批準(zhǔn)撤銷。凡受到違紀(jì)處分的學(xué)生處分期限內(nèi)不具備評優(yōu)資格凡受到違紀(jì)處分的學(xué)生處分期限內(nèi)不具備評優(yōu)

21、資格School regulations outside China1. OHHS places great emphasis on the building of character and the development of a personal moral code.2. Students are expected to be honest in their dealings with others. 3. Any student found cheating loses academic credit for that particular incident; the inciden

22、t will be recorded on his/her discipline record. 4. Students are expected to respect the rights of others. 5. Respect for others extends to their property. Any theft, vandalism or destruction of property is considered a serious offense and will result in disciplinary consequences.6. Students are req

23、uired to surrender school materials such as IDs, books, textbooks, book bags, or any other materials (electronic or disruptive devices IPODs, cell phones etc,.) at the request of school staff.7. Students are expected to be respectful of others in their use of technology.School regulations outside Ch

24、ina Students are expected to abide by these ethical standards at all times and in all places. Failure to represent themselves or OHHS in a lawful manner subjects them to disciplinary consequences. The term “disciplinary consequences” is interpreted as any one or a combination of the following: paren

25、t conference（召見家長）（召見家長）, detentions（放學(xué)后留（放學(xué)后留校）校）, discipline referral（違紀(jì)舉報）（違紀(jì)舉報）, suspension（停課）（停課）, referral to the Discipline Board with probation（留校察看）（留校察看）or a request for withdrawal（要求退學(xué)）（要求退學(xué)）.School regulations outside ChinaSchool activity code (規(guī)范) All the students should understand that it is a privilege for them to participate in any of the school activities and the student is representing his/her school, parents, friends, community, coaches/ advisors and themselves. Their actions, in and out of school, should reflec