五年級(jí)語文下冊《各具特色的民居》教案魯教版

1、word文檔下載后（可任意編輯） 五年級(jí)語文下冊各具特色的民居教案魯教版 導(dǎo)讀：近五六年來，世界上有30多個(gè)國家和地區(qū)數(shù)以千計(jì)的專家、學(xué)者慕名前往閩西永定縣，參觀考察被稱贊為“中國古建筑奇葩”的閩西土樓。聯(lián)合國教科文組織顧問史蒂漢斯·安德烈先生參觀了土樓后贊美道：“這是世界上獨(dú)一無二的神話般的山區(qū)建筑模式?！毕旅媸欠窒淼木式贪?，希望能給大家?guī)韼椭? 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)并積累“奇葩、安然無恙、和睦”等詞語。 2、過程與方法：有感情朗讀課文，了解客家民居和傣家竹樓的特點(diǎn)。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行敘述的說明方法 教學(xué)重難點(diǎn) 了解客家民居及傣家竹樓的特點(diǎn)，

2、學(xué)習(xí)列數(shù)字、打比方、舉例子的說明方法。 教學(xué)方法 以讀代講，讀思結(jié)合 課時(shí)安排 2課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備 關(guān)于各地民居的課件。 教學(xué)過程 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 我們的祖國地大物博，“百里不同風(fēng)，千里不同俗”，在藝術(shù)形式上百花盛開，在民居上也是各有特色?？磮D片，猜猜這是哪個(gè)地方的民居?(播放課件：如上海石庫門、x藏民居、客家民居、傣家竹樓等)這些五花八門的房子，真有點(diǎn)令人眼花繚亂了，這節(jié)課，我們就走進(jìn)客家民居去參觀領(lǐng)略一番。(板書課題，齊讀課題) 二、初讀課文，讀通讀準(zhǔn) 1.客家民居有著怎樣的特點(diǎn)，請同學(xué)們帶著這樣的問題自由通讀全文，要求讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音。看看你讀懂了什么，有什么疑問，在書上標(biāo)記一下。

3、 2.出示詞語認(rèn)讀： 閩西南粵東北 奇葩 騷擾 夯筑 竹篾 布局均勻 風(fēng)雨侵蝕 安然無恙 和睦 相處勤儉持家秩序井然 三、了解民居特點(diǎn) 1.默讀課文，按表格要求在文中畫出相關(guān)語句。 客家民居 位置 作用 材料 結(jié)構(gòu) 文化特征 2.完成填空后小組交流，共同完成表格填空 客家民居 位置 閩西南、粵東北的崇山峻嶺中 作用 防備盜匪騷擾和當(dāng)?shù)厝伺艛D 材料 在土中摻石灰，用糯米飯、雞蛋清作黏合劑，以竹片、木條作筋骨 結(jié)構(gòu) 大多為三至六層樓，一百至二百多間房屋如橘瓣?duì)钆帕校季志鶆?，宏偉壯觀;土樓圍成圓形的房屋均按八卦布局排列 文化特征 吉祥、幸福、安寧;和睦相處;勤儉持家;平等互助 3.全班交流，了解客

4、家民居的特點(diǎn)。 四、深讀探究，感知表達(dá)特點(diǎn) 1.自由讀客家民居部分，思考是圍繞哪段話來寫的?(畫出中心段落：第一自然段) 2.讀第二自然段，客家民居“奇”在何處?指名說，互相補(bǔ)充。(用料奇特;造型奇特;異常堅(jiān)固。) 3.用了哪些方法對(duì)民居的特點(diǎn)進(jìn)行說明的，有什么好處?(列數(shù)字-通過厚1米、高15米以上，三至六層，一百至二百多間房屋，兩三百年甚至五六百年，這些具體的數(shù)字，使人準(zhǔn)確地了解客家民居的基本特點(diǎn);打比方-房屋如橘瓣?duì)钆帕?，生?dòng)地寫出了民居獨(dú)特的造型。) 4.同桌商議，并參考文中插圖，畫一畫客家民居的俯瞰圖。(教師出示八卦圖，請學(xué)生參考比較。) 五、客家民居中，體現(xiàn)了哪些中華傳統(tǒng)文化?(勤

5、儉持家、和睦相處、平等互助等) 第二課時(shí) 一、回顧學(xué)法 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了客家民居。請大家回顧一下我們的學(xué)習(xí)方法。(指生回答) 這節(jié)課我們再來了解一下傣家竹樓。 二、自讀傣家竹樓部分 1.自己設(shè)計(jì)一張表格，了解傣家竹樓的特點(diǎn)。 2.創(chuàng)設(shè)情境，運(yùn)用方法，介紹傣家竹樓。(傣家竹樓，以其獨(dú)特的建筑形式，優(yōu)美的風(fēng)景，成為人們旅游觀光的景點(diǎn)。如果由你來當(dāng)導(dǎo)游，該如何向游客介紹?請各小組推選選手，共同設(shè)計(jì)導(dǎo)游詞，參加評(píng)比。) 3.評(píng)議 三、拓展閱讀：這篇文章在介紹永定土樓的特點(diǎn)時(shí)用了哪些說明方法。 近五六年來，世界上有30多個(gè)國家和地區(qū)數(shù)以千計(jì)的專家、學(xué)者慕名前往閩西永定縣，參觀考察被稱贊為“中國古建筑奇葩

6、”的閩西土樓。聯(lián)合國教科文組織顧問史蒂漢斯·安德烈先生參觀了土樓后贊美道：“這是世界上獨(dú)一無二的神話般的山區(qū)建筑模式。” 永定土樓，特別是圓形住宅(土樓)，以悠久的歷史，宏大的，精巧的結(jié)構(gòu)，獨(dú)特的風(fēng)格揚(yáng)名于世。優(yōu)美而壯觀的永定圓樓，掩映在青山綠水之中，有如從地下冒出來的自然生長的巨大的“蘑菇”，又如自天而降的黑色“飛碟”，環(huán)形的屋頂飄浮在煙霧中。 僅以永定縣苦竹鄉(xiāng)井頭村的深遠(yuǎn)樓為例，樓里三圈，直徑80米，周長250米。外圈四層，房子260間;中圈二層，房子60間;里圈一層，房子8間。共有房子328間，里頭住毒害80戶500人。尤其令人不可思議的是，偌大一座城堡式的高大建筑，不用一根鋼

7、筋，一包水泥，一塊磚石，全以一擔(dān)擔(dān)黃土堆積而成，自明清迄今，始終完好如新。 永定圓樓由于土墻環(huán)拱，又能保暖隔熱，冬暖夏涼，易于防衛(wèi)，便于管理。 閩西土樓為什么能歷久不毀，成為我國古建筑藝術(shù)的一個(gè)奇葩呢?控其奧秘，原來它以黃土為主要原料，佐以沙、石灰，拌摻少量紅糖、糯米和木屑、竹條等，經(jīng)過反復(fù)揉打、研舂、碾壓，然后夯打土墻，并以木料為梁呆，瓦片為頂蓋，因而異常堅(jiān)實(shí)牢固。 板書設(shè)計(jì) 16 各具特色的民居 客家民居傣家竹樓 世界民居奇葩 教學(xué)反思 在各具特色的民居這篇課文介紹了客家民居及傣家竹樓，目的是為了讓孩子們了解客家民居和傣家竹樓的特點(diǎn)并學(xué)習(xí)抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行敘述的說明方法。 教學(xué)中我先是放手讓孩子自學(xué)課文，討論客家民居及傣家竹樓各有什么特點(diǎn)，然后說說你學(xué)到了哪些說明方法。接著我出示討論題： 1、從客家人的居住情況你們想象下客家是怎么樣的一個(gè)民族? 2、如果你坐在傣家竹樓聞著陣陣瓜果的香味你會(huì)想寫什么呢? 然后我和孩子們就圍繞著這幾個(gè)話題展開了層層討論，課堂氣氛極為