西北大學(xué)本科專業(yè)通識(shí)課程填報(bào)工作指南

1、西北大學(xué)本科專業(yè)通識(shí)課程填報(bào)工作指南一、課程填報(bào)要求（一）課程內(nèi)容要求通識(shí)課程要求打破專業(yè)局限，開(kāi)闊學(xué)生的學(xué)術(shù)視野，培養(yǎng)文化通感和科學(xué)精神，要求教師能對(duì)自己專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)有深入系統(tǒng)的把握，對(duì)研究前沿動(dòng)態(tài)有敏銳的眼光，并善于深入淺出地講解，保證課程既有深度又有新意，同時(shí)對(duì)不同學(xué)科學(xué)生有廣泛吸引力和思維啟發(fā)性。結(jié)合本校特點(diǎn)，本校通識(shí)課程內(nèi)容將著力確立以下五個(gè)基本特性：1.基本性：課程內(nèi)容涉及人類文明中最根本、最重要、最不可或缺的質(zhì)素；2.主體性：課程內(nèi)容直接或間接地建立人的主體性，引導(dǎo)學(xué)生能以本身為主體去看待知識(shí)，通過(guò)討論、思辨、批判與比較，去了解自己，以及與自己相關(guān)的自然世界、社會(huì)環(huán)境及時(shí)代與文

2、化；3.多元性：課程內(nèi)容應(yīng)拓寬學(xué)生視野，養(yǎng)成尊重多元差異的人格與精神；4.整合性：課程內(nèi)容整合不同領(lǐng)域之知識(shí)，以啟發(fā)學(xué)生的心智，拓展專業(yè)知識(shí)之直觀與創(chuàng)意，并賦予新的詮釋和內(nèi)涵；5.趣味性：課程內(nèi)容探討的問(wèn)題具有一定的深度，能激發(fā)學(xué)生求知的興趣。但問(wèn)題的設(shè)定，不以學(xué)生須已修讀系統(tǒng)性專業(yè)知識(shí)為前提，而講授方式深入淺出，借由問(wèn)題的探討深化思維方法的訓(xùn)練。 （二）教學(xué)形式要求教學(xué)形式方面，積極探索研究性教學(xué)，強(qiáng)調(diào)大班授課與小班研討相結(jié)合，注重考核方式多樣化。（三）授課教師要求應(yīng)聘教師應(yīng)是學(xué)校具備高級(jí)職稱的在職教師，講師原則上不可單獨(dú)開(kāi)課。教學(xué)團(tuán)隊(duì)授課方式中，具備高級(jí)職稱的教師須承擔(dān)不少于1/3課時(shí)的工

3、作量。（四）課時(shí)要求通識(shí)課程每門課程2個(gè)學(xué)分，課程總學(xué)時(shí)為32學(xué)時(shí)、周學(xué)時(shí)為2學(xué)時(shí)，開(kāi)課時(shí)間為3-18周。通識(shí)課程原則上以不低于30人為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)班，授課對(duì)象為全校本科生。（五）開(kāi)課門數(shù)要求各院（系）每學(xué)期至少應(yīng)開(kāi)設(shè)8-10門通識(shí)選修課（包括新生研討課、新生導(dǎo)讀課等），通識(shí)選修課程將作為年終考核和津貼分配的重要依據(jù)。各研究院（所）等須依托相關(guān)院（系）申請(qǐng)開(kāi)設(shè)通識(shí)選修課程，并以院（系）為單位統(tǒng)一填報(bào)。二、課程填報(bào)流程（一）通識(shí)教育選修課程分為歷史與文化類、社會(huì)科學(xué)類、語(yǔ)言文學(xué)類、科學(xué)技術(shù)與工程類、宗教哲學(xué)類、心理學(xué)類、體育藝術(shù)與素質(zhì)拓展類七個(gè)模塊（見(jiàn)西北大學(xué)通識(shí)教育選修課程一覽表），原則上應(yīng)在

4、此名單的范圍內(nèi)選擇填報(bào)。申請(qǐng)通識(shí)課程的教師應(yīng)填寫西北大學(xué)本科專業(yè)通識(shí)課程開(kāi)課申請(qǐng)表，并提交院（系）審核，符合開(kāi)課條件的課程由院（系）在“教學(xué)平臺(tái)”中錄入課程信息，做好開(kāi)課準(zhǔn)備。（二）通識(shí)課程由開(kāi)課院（系）負(fù)責(zé)日常管理，請(qǐng)各院（系）切實(shí)將通識(shí)課程納入本單位教學(xué)管理工作范疇，督促開(kāi)課教師認(rèn)真授課，完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校將把通識(shí)課程教學(xué)情況作為各單位年度教學(xué)工作考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。三、工作流程院（系）教務(wù)老師在教學(xué)平臺(tái)上錄入所開(kāi)課程信息院（系）填寫紙質(zhì)版開(kāi)課計(jì)劃，并提交到教學(xué)科院（系）審核申報(bào)書院（系）通知教師申報(bào)西北大學(xué)通識(shí)教育選修課程一覽表一、歷史與文化類（共27門）序號(hào)課程類型課程名稱1歷史與文化

5、類論語(yǔ)智慧2歷史與文化類詩(shī)經(jīng)文化3歷史與文化類國(guó)學(xué)經(jīng)典系列講座4歷史與文化類儒家經(jīng)典與中華文明5歷史與文化類文物學(xué)概論6歷史與文化類文化遺產(chǎn)概論7歷史與文化類文物藏品鑒賞與保養(yǎng)8歷史與文化類中外民俗學(xué)9歷史與文化類西方文明史10歷史與文化類世界文化地理11歷史與文化類世界現(xiàn)代化進(jìn)程12歷史與文化類世界大學(xué)發(fā)展史13歷史與文化類國(guó)際關(guān)系史14歷史與文化類中國(guó)外交關(guān)系史15歷史與文化類歐美文化16歷史與文化類日本文化17歷史與文化類簡(jiǎn)明中國(guó)史18歷史與文化類中國(guó)古代政治制度19歷史與文化類中國(guó)歷史地理20歷史與文化類中國(guó)重大考古發(fā)現(xiàn)21歷史與文化類中國(guó)傳統(tǒng)文化22歷史與文化類周秦漢唐文明23歷史與

6、文化類西北民族與文化24歷史與文化類中國(guó)邊疆與民族問(wèn)題25歷史與文化類陜西歷史與文化26歷史與文化類中西史學(xué)名著導(dǎo)讀27歷史與文化類中國(guó)古代的信仰與社會(huì)二、社會(huì)科學(xué)類（共40門）序號(hào)課程類型課程名稱1社會(huì)科學(xué)類管理學(xué)概論2社會(huì)科學(xué)類公共關(guān)系學(xué)3社會(huì)科學(xué)類組織行為學(xué)4社會(huì)科學(xué)類管理溝通5社會(huì)科學(xué)類人力資源管理策略與方法6社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查理論與方法7社會(huì)科學(xué)類現(xiàn)代政府與公務(wù)員制度8社會(huì)科學(xué)類電子政務(wù)9社會(huì)科學(xué)類政治學(xué)10社會(huì)科學(xué)類當(dāng)代西方政治思想11社會(huì)科學(xué)類信息檢索與管理12社會(huì)科學(xué)類中國(guó)傳統(tǒng)法律文化13社會(huì)科學(xué)類當(dāng)代中國(guó)憲法的發(fā)展及其案例評(píng)析14社會(huì)科學(xué)類國(guó)際商法理論與實(shí)務(wù)15社會(huì)科學(xué)類合同

7、法與案例評(píng)析16社會(huì)科學(xué)類經(jīng)濟(jì)法理論與實(shí)務(wù)17社會(huì)科學(xué)類勞動(dòng)法與社會(huì)保障18社會(huì)科學(xué)類民事侵權(quán)案例分析19社會(huì)科學(xué)類外國(guó)法律制度及著名案例評(píng)析20社會(huì)科學(xué)類知識(shí)產(chǎn)權(quán)案與法評(píng)析21社會(huì)科學(xué)類現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論22社會(huì)科學(xué)類經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)導(dǎo)論23社會(huì)科學(xué)類市場(chǎng)調(diào)查與分析24社會(huì)科學(xué)類市場(chǎng)營(yíng)銷與管理25社會(huì)科學(xué)類現(xiàn)代公司運(yùn)營(yíng)與管理26社會(huì)科學(xué)類保險(xiǎn)學(xué)27社會(huì)科學(xué)類證券與期貨市場(chǎng)28社會(huì)科學(xué)類宏觀經(jīng)濟(jì)政策29社會(huì)科學(xué)類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)30社會(huì)科學(xué)類企業(yè)管理與文化31社會(huì)科學(xué)類領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)導(dǎo)論32社會(huì)科學(xué)類現(xiàn)代大眾傳播學(xué)33社會(huì)科學(xué)類新聞媒介與社會(huì)34社會(huì)科學(xué)類可持續(xù)發(fā)展概論35社會(huì)科學(xué)類歐美亞旅游概況36社會(huì)科學(xué)類

8、中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐37社會(huì)科學(xué)類當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)流派與思潮38社會(huì)科學(xué)類中國(guó)新聞作品賞析39社會(huì)科學(xué)類科學(xué)家史話40社會(huì)科學(xué)類國(guó)際投資理論與實(shí)務(wù)三、語(yǔ)言文學(xué)類（共30門）序號(hào)課程類型課程名稱1語(yǔ)言文學(xué)類古文觀止選講2語(yǔ)言文學(xué)類紅樓夢(mèng)解讀3語(yǔ)言文學(xué)類楚辭選講4語(yǔ)言文學(xué)類唐詩(shī)宋詞選講5語(yǔ)言文學(xué)類中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代小說(shuō)評(píng)析6語(yǔ)言文學(xué)類中外文學(xué)名著導(dǎo)讀7語(yǔ)言文學(xué)類現(xiàn)代漢語(yǔ)8語(yǔ)言文學(xué)類金庸小說(shuō)解讀9語(yǔ)言文學(xué)類陜西作家研究10語(yǔ)言文學(xué)類詩(shī)歌鑒賞11語(yǔ)言文學(xué)類魯迅研究12語(yǔ)言文學(xué)類港臺(tái)文學(xué)發(fā)展概論13語(yǔ)言文學(xué)類中外文學(xué)比較研究14語(yǔ)言文學(xué)類古希臘羅馬神話15語(yǔ)言文學(xué)類日本文學(xué)鑒賞16語(yǔ)言文學(xué)類美國(guó)文學(xué)概況17語(yǔ)言

9、文學(xué)類跨文化交際（雙語(yǔ)）18語(yǔ)言文學(xué)類美國(guó)社會(huì)與文化（雙語(yǔ)）19語(yǔ)言文學(xué)類歐洲社會(huì)與文化（雙語(yǔ)）20語(yǔ)言文學(xué)類西方文化視聽(tīng)（雙語(yǔ)）21語(yǔ)言文學(xué)類中國(guó)旅游與文化（雙語(yǔ)）22語(yǔ)言文學(xué)類歐美影視評(píng)析（雙語(yǔ)）23語(yǔ)言文學(xué)類道德經(jīng)英譯賞析24語(yǔ)言文學(xué)類英美文學(xué)名篇賞析（雙語(yǔ)）25語(yǔ)言文學(xué)類英美報(bào)刊導(dǎo)讀26語(yǔ)言文學(xué)類實(shí)用商務(wù)英語(yǔ)27語(yǔ)言文學(xué)類科技英語(yǔ)28語(yǔ)言文學(xué)類英語(yǔ)口語(yǔ)與口譯29語(yǔ)言文學(xué)類日語(yǔ)口語(yǔ)與口譯30語(yǔ)言文學(xué)類大學(xué)語(yǔ)文四、科學(xué)技術(shù)與工程類（共47門）序號(hào)課程類型課程名稱1科學(xué)技術(shù)與工程類C+程序設(shè)計(jì)2科學(xué)技術(shù)與工程類flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)3科學(xué)技術(shù)與工程類網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作4科學(xué)技術(shù)與工程類GPS原理與應(yīng)

10、用5科學(xué)技術(shù)與工程類數(shù)據(jù)分析與SPSS應(yīng)用6科學(xué)技術(shù)與工程類辦公自動(dòng)化軟件及其應(yīng)用7科學(xué)技術(shù)與工程類計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與安全8科學(xué)技術(shù)與工程類計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)9科學(xué)技術(shù)與工程類動(dòng)物學(xué)10科學(xué)技術(shù)與工程類保護(hù)生物學(xué)11科學(xué)技術(shù)與工程類昆蟲(chóng)學(xué)12科學(xué)技術(shù)與工程類進(jìn)化生物學(xué)基礎(chǔ)13科學(xué)技術(shù)與工程類生命科學(xué)導(dǎo)論14科學(xué)技術(shù)與工程類生態(tài)保護(hù)專題15科學(xué)技術(shù)與工程類環(huán)境科學(xué)概論16科學(xué)技術(shù)與工程類近代環(huán)境變化及其健康風(fēng)險(xiǎn)17科學(xué)技術(shù)與工程類清潔生產(chǎn)概論18科學(xué)技術(shù)與工程類自然資源及利用19科學(xué)技術(shù)與工程類人文地理學(xué)20科學(xué)技術(shù)與工程類人類學(xué)概論21科學(xué)技術(shù)與工程類人類遺傳學(xué)導(dǎo)論22科學(xué)技術(shù)與工程類化學(xué)與社會(huì)23科

11、學(xué)技術(shù)與工程類開(kāi)放物理實(shí)驗(yàn)24科學(xué)技術(shù)與工程類物理學(xué)與社會(huì)25科學(xué)技術(shù)與工程類光學(xué)技術(shù)與應(yīng)用26科學(xué)技術(shù)與工程類納米技術(shù)及應(yīng)用27科學(xué)技術(shù)與工程類現(xiàn)代家用電器原理與選擇技術(shù)28科學(xué)技術(shù)與工程類科學(xué)史29科學(xué)技術(shù)與工程類科學(xué)與文明30科學(xué)技術(shù)與工程類數(shù)學(xué)史31科學(xué)技術(shù)與工程類數(shù)學(xué)與文化32科學(xué)技術(shù)與工程類模糊數(shù)學(xué)應(yīng)用33科學(xué)技術(shù)與工程類數(shù)學(xué)建模34科學(xué)技術(shù)與工程類運(yùn)籌學(xué)35科學(xué)技術(shù)與工程類食品加工技術(shù)概論36科學(xué)技術(shù)與工程類藥學(xué)原理與疾病防治37科學(xué)技術(shù)與工程類本草綱目解讀38科學(xué)技術(shù)與工程類營(yíng)養(yǎng)與健康39科學(xué)技術(shù)與工程類中醫(yī)與養(yǎng)生法40科學(xué)技術(shù)與工程類病毒與人類健康41科學(xué)技術(shù)與工程類化石概論

12、42科學(xué)技術(shù)與工程類珠寶玉石鑒定與欣賞43科學(xué)技術(shù)與工程類食品與酒水學(xué)44科學(xué)技術(shù)與工程類花卉學(xué)45科學(xué)技術(shù)與工程類專利申請(qǐng)與撰寫46科學(xué)技術(shù)與工程類改變世界的物理學(xué)47科學(xué)技術(shù)與工程類環(huán)境微生物學(xué)五、宗教哲學(xué)及其他（共15門）序號(hào)課程類型課程名稱1宗教哲學(xué)及其他中國(guó)宗教文化2宗教哲學(xué)及其他世界宗教文化選講3宗教哲學(xué)及其他佛教文化概論4宗教哲學(xué)及其他西方哲學(xué)史5宗教哲學(xué)及其他現(xiàn)代西方哲學(xué)思潮6宗教哲學(xué)及其他馬克思主義與當(dāng)代西方社會(huì)思潮7宗教哲學(xué)及其他中西方哲學(xué)比較8宗教哲學(xué)及其他中國(guó)哲學(xué)選講9宗教哲學(xué)及其他哲學(xué)與人生10宗教哲學(xué)及其他環(huán)境哲學(xué)11宗教哲學(xué)及其他思維數(shù)學(xué)與哲理數(shù)學(xué)12宗教哲學(xué)及其

13、他創(chuàng)新與成功13宗教哲學(xué)及其他邏輯學(xué)14宗教哲學(xué)及其他教育學(xué)概論15宗教哲學(xué)及其他美學(xué)概論六、心理學(xué)類（共8門）1心理學(xué)類心理學(xué)概論2心理學(xué)類大學(xué)生心理衛(wèi)生與健康3心理學(xué)類心理咨詢與心理治療4心理學(xué)類心理學(xué)改變生活5心理學(xué)類人力測(cè)評(píng)與人才選聘6心理學(xué)類倫理學(xué)理論及其應(yīng)用7心理學(xué)類社會(huì)心理學(xué)8心理學(xué)類組織行為學(xué)七、體育藝術(shù)與素質(zhì)拓展類（共22門）序號(hào)課程類型課程名稱1體育藝術(shù)與素質(zhì)拓展類藝術(shù)導(dǎo)論2體育藝術(shù)與素質(zhì)拓展類舞蹈鑒賞3體育藝術(shù)與素質(zhì)拓展類戲劇(戲曲)鑒賞4體育藝術(shù)與素質(zhì)拓展類影視（音樂(lè)）鑒賞5體育藝術(shù)與素質(zhì)拓展類美術(shù)（書法）鑒賞6體育藝術(shù)與素質(zhì)拓展類奧運(yùn)美學(xué)欣賞7體育藝術(shù)與素質(zhì)拓展類搏擊與防身術(shù)8體育藝術(shù)與素質(zhì)拓展類體育與健康教育9體育藝術(shù)與素質(zhì)拓展類健美操與形體10體育藝術(shù)與素質(zhì)拓