六年級(jí)語文《懷念母親》教案

1、word文檔下載后（可任意編輯） 六年級(jí)語文懷念母親教案 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)8個(gè)生字，能正確讀寫真摯、避免等詞語。能抄寫對(duì)祖國(guó)魂?duì)繅?mèng)縈的句子。 2.感悟課文內(nèi)容，.能抓住關(guān)鍵詞、句、段和日記，體會(huì)季羨林爺爺思念祖國(guó)的情感，感悟愛國(guó)情。 3.感情朗讀。 4.搜集文中相關(guān)的資料。 教學(xué)重難點(diǎn)與突破方法 教學(xué)重、難點(diǎn)：能抓住關(guān)鍵詞、句、段和日記，體會(huì)季羨林爺爺思念祖國(guó)的情感，感悟愛國(guó)情。 突破方法：課前了解季羨林、閱讀永久的悔一文，課堂上采用多讀和小組合作學(xué)習(xí)的方式。 教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)生搜集關(guān)于季羨林的資料和閱讀文章永久的悔 我的中國(guó)心的歌碟 教學(xué)程序 第一課時(shí) 一、談話引入 1.看了課題，你認(rèn)為題目中

2、的母親指的是誰呢？讓我們讀讀課文，揭開這個(gè)迷吧！ 二、初讀課文，了解課文內(nèi)容 1.讀課文，掃除生字障礙，把課文讀通順、讀流利。 2.檢查讀書情況。注意正音：廷是后鼻音，悵是翹舌音，寢和頻都是前鼻音。 3.默讀全文，想想文章主要寫了什么？ （我對(duì)兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。對(duì)這兩位母親的懷念，一直伴隨著我度過了在德國(guó)的十年，在歐洲的十一年） 4.再讀課文，想想文中的兩個(gè)母親分別指的是誰？ （一個(gè)是生身母親，一個(gè)是祖國(guó)。） 5.文中哪些地方可以看出我對(duì)兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕呢？生再讀課文，找出句子。 小組交流、匯報(bào)。 （對(duì)自己的母親：我痛哭了幾年，食不下咽，寢不

3、安席。我真想隨母親于地下。一個(gè)缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。如今到了德國(guó)，來到哥廷根這一座孤寂的小城，不知道是為什么，母親頻來入夢(mèng)。我看了她的神氣，想到自己的在故鄉(xiāng)地下臥著的母親，我真想哭! 對(duì)祖國(guó)母親：我的祖國(guó)母親，我這是第一次離開她。離開的時(shí)間只有短短幾個(gè)月，不知道是為什么，我這個(gè)母親也頻來入夢(mèng)。我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)里的老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼卻并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。我現(xiàn)在還真是想家，想故國(guó)，想故國(guó)里的朋友。我有時(shí)簡(jiǎn)直想得不能忍耐。心里思潮起伏，又想起故國(guó)

4、了。一想到我的母親和祖國(guó)母親，就心潮騰涌，惶惶不可終日，留在國(guó)外的念頭連影兒都沒有。我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。對(duì)這兩位母親的懷念，一直伴隨著我度過了在德國(guó)的十年，在歐洲的十一年。） 6.檢查句子勾得是否完整。 7.朗讀勾畫的句子。交流讀后的感受。 三、細(xì)讀懷念生母的句子，體會(huì)的真摯情感 1.讀懷念生母的句子，說說從哪些關(guān)鍵詞體會(huì)到什么？ （生抓住食不下咽，寢不安席、淚流不止、頻來入夢(mèng)等詞體會(huì)到對(duì)母親深切的懷念、失去母親的悲痛等。其中，教師可引導(dǎo)學(xué)生理解寢不安席，頻來入夢(mèng)的意思，結(jié)合對(duì)永久的悔的閱讀，進(jìn)一步體會(huì)到對(duì)生母的敬意和真摯的情感。為理解對(duì)祖國(guó)母親的情感作好鋪墊。） 2.有感情

5、地朗讀這幾個(gè)句子。 四、練習(xí) 1.寫生字，對(duì)難寫的字和易錯(cuò)的字，教師進(jìn)行指導(dǎo)。如：寢、朦、朧、頻、摯。 2.讀課文 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí) 感情朗讀懷念生母的句子。 二、細(xì)讀懷念祖國(guó)母親的句子，體會(huì)愛國(guó)情感。 1、自由讀句子，說說自己的感受。 2、結(jié)合課后練習(xí)，重點(diǎn)體會(huì)以下三個(gè)句子 （1）出示第一句：我的祖國(guó)母親，我這是第一次離開她。離開的時(shí)間只有短短幾個(gè)月，不知道是為什么，我這個(gè)母親也 教案新人教版六年級(jí)上冊(cè)懷念母親教案與反思，來自網(wǎng)！http:/ 頻來入夢(mèng)。想想頻來入夢(mèng)是什么意思？ （常常進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)或夢(mèng)境。） 祖國(guó)母親頻來入夢(mèng)的原因是什么呢？（我第一次離開祖國(guó)，我熱愛祖國(guó)） 從這句話，你知道了什

6、么？（有一顆愛國(guó)心。強(qiáng)烈的思國(guó)情。） 請(qǐng)有感情地讀讀這句話。 （2）出示第二句：然而這凄涼卻并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。為什么我在想到故鄉(xiāng)、老朋友時(shí)，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的呢？ （因?yàn)槲疑類酃枢l(xiāng)、深愛老朋友，雖然我身在異國(guó)他鄉(xiāng)，暫時(shí)不能與他們見面，但他們?cè)谖业男闹杏肋h(yuǎn)都是美好的，所以我在想到故鄉(xiāng)、老朋友時(shí)，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的。） 從這句話，我們能感受到什么？（認(rèn)為故鄉(xiāng)、朋友都是最可親、可敬的，在心目中，不管身處何地，他們都是美好的，令人回味的。足以看出他的思鄉(xiāng)情、愛國(guó)情。） 有感情地朗讀。 （3）出示第三句：我悵望灰天，在淚光里，幻出母親

7、的面影。 在你的想象中，母親的面影是怎樣的？ 學(xué)生自由談。（只要不偏離主題。） 有感情地讀。 3.從其他幾個(gè)句子，你又感悟到什么呢？ 4.齊讀這幾個(gè)句子，想想這幾個(gè)句子讓你體會(huì)到什么？把自己的感悟通過讀表達(dá)出來。 在1984年的春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，香港歌星張明敏唱了一首歌，震撼了所有中國(guó)人的心，你知道那首歌的名字嗎？ 讓我們隨著音樂一起來唱唱這首我的中國(guó)心吧！ 唱完這首歌，你有什么想說的呢？ 總結(jié)：這首歌唱出了所有海外游子的心聲，雖然他們常年漂泊在外，可他們始終不忘自己的祖國(guó)，不忘自己是一個(gè)中國(guó)人。 最后，讓我們深情地朗誦這首我的中國(guó)心 三、作業(yè) 1.抄寫對(duì)祖國(guó)魂?duì)繅?mèng)縈的句子。 2.搜集關(guān)于愛國(guó)方面的歌曲、散文。 板書： 懷念母親 崇高的敬意真摯的愛慕 生身母親=祖國(guó)母親 【自評(píng)反思】 我個(gè)人對(duì)本篇設(shè)計(jì)的最得意之處是板書。你覺得呢？它簡(jiǎn)潔、巧妙，它不僅突出課文重點(diǎn)，而且體現(xiàn)兩位母親在心目中的分量。板書的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了文章的線索，所以根據(jù)板書，我的問題設(shè)計(jì)比較精要，與課后練習(xí)結(jié)合，注重了提高課堂效率，還注重以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)，讓他們通過讀表達(dá)自己感悟到的情感。 課文的結(jié)束部分設(shè)計(jì)得也很有創(chuàng)意，本來教材是朗誦詩(shī)，我把它設(shè)計(jì)為先唱后朗誦，因?yàn)橐魳肪哂袠O強(qiáng)的感染力，在音樂的氛圍中，人會(huì)顯得輕松，而且學(xué)生更易接受，更容易表達(dá)和抒發(fā)自己的情