中班體育：我愛(ài)運(yùn)動(dòng)

1、中班體育：我愛(ài)運(yùn)動(dòng)中班體育：我愛(ài)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)目標(biāo):1.在游戲活動(dòng)中發(fā)展各種走、跳的動(dòng)作技能2.堅(jiān)持鍛煉身體，積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)鍛煉的樂(lè)趣。3培養(yǎng)勇敢的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，逐步養(yǎng)成愛(ài)鍛煉的習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1行走指示標(biāo)記、地面直線(xiàn)形成的迷宮、各種走、跳的圖示2.紙箱一只、信一封、小腳印若干3.兔子頭飾、音樂(lè)伴奏帶健康歌、故事磁帶不怕冷的大衣活動(dòng)過(guò)程:、開(kāi)始部分幼兒頭戴兔子頭飾扮作兔寶寶）教師：“兔寶寶，太陽(yáng)公公出來(lái)了，我們岀去做操吧?！痹诮】蹈璧陌樽嘞?，做熱身 運(yùn)動(dòng)。、基本部分：學(xué)習(xí)各種走、跳的技能1冬天到了，天氣真冷呀，兔寶寶，你們冷嗎？不過(guò)，媽媽有一件不怕冷的大衣，穿 上 它，就一點(diǎn)也不冷了。你們想

2、不想有一件不怕冷的大衣？媽媽今天帶你們一起去找“不怕冷的大衣?！?請(qǐng)幼兒思考：小腳有什么本領(lǐng)？你會(huì)用小腳怎樣走和跳?請(qǐng)幼兒示范，其他幼兒一起模仿走、跳的動(dòng)作。3觀察圖示，學(xué)習(xí)各種新的走、跳的技能。(1)教師；小腳還有什么不一樣的走跳方法?(2)幼兒思考后，教師出示各種走跳的圖示，引導(dǎo)幼兒觀察，嘗試學(xué)一學(xué)。在觀察的過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒區(qū)分單、雙腳，區(qū)分腳尖的方向和運(yùn)用到的部位。3）幼兒在直線(xiàn)上自由練習(xí)各種走、跳的技能三、尋找“不怕冷的大衣”1）教師和幼兒一起觀察地面直線(xiàn)形成的迷宮，激發(fā)幼兒尋寶的興趣。（2）教師和幼兒一起尋找不怕冷的大衣，在尋找的過(guò)程中引導(dǎo)幼兒注意觀察行走指示標(biāo) 記，并按要求一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)行走、跳。3）取出紙箱中的物品一一一封信教師打開(kāi)信，將信中的話(huà)讀給幼兒聽(tīng)：孩子們，看你們頭上汗滋滋的，不怕冷的大衣不 就穿在你身上嗎？ ”引導(dǎo)幼兒理解信的內(nèi)容，讓幼兒知道冬天要積極參加鍛煉活動(dòng)，多鍛煉身體。冬天要 不怕冷，做個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有毅力的孩子。4）由一名幼兒帶領(lǐng)原路返回四、結(jié)束部分。1.教師：“現(xiàn)在你們還覺(jué)得冷嗎？你們現(xiàn)在已經(jīng)有了這件不怕冷的大衣了。想