四年級語文上冊第一單元檢測試卷

1、word文檔下載后（可任意編輯） 四年級語文上冊第一單元檢測試卷 聽說你們經(jīng)過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，又獲取了許多知識。下面是為大家?guī)淼乃哪昙壵Z文上冊第一單元檢測試卷，供大家學(xué)習(xí)參考！ 第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（35分） 一、我會拼，還會規(guī)范漂亮地寫出詞語來！ báo wù u l fèn xì hu fù lón zhào 二、我能把下面的生字和相應(yīng)的拼音連起來。 mù jin xiá huì dn yì h mài tán miào 槳 穆 卉 暇 屹

2、鼎 脈 惚 廟 檀 三、我會把下面的詞語補(bǔ)充完整，還能把字寫漂亮！ _崩_裂 _容_疑 _秘_測 神來_ _ 涓涓_ _ _ _蒼蒼 _姿_態(tài) _ _飛瀑 四、我知道要把這些字先換個部首，組成新字，再組詞，千萬別弄錯喲。 沸_（ ） 桿_（ ） 梢_（ ）欄_（ ）滔_（ ） 津_（ ） 蓬_（ ）你_（ ） 五、我積累了許多好詞好句，讓我展示一下吧！ 霧鎖（ ）山鎖（ ），天連（ ）水連（ ） 。 （ ）本無憂，因（ ）皺面。（ ）原不老，為（ ）白頭。 我還能寫多兩句：_，_。5 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分） 一、 我認(rèn)真閱讀觀潮選段，我會按文后要求答題。（15分） 午后一點(diǎn)左右，從

3、原處傳來隆隆的響聲，好象悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是( )，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲( )，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又( )。 那條白線很快地向我們( )，逐漸( )，( ),橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬( )，浩浩蕩蕩地( )；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。 1 按課文內(nèi)容填空。8 2 以上兩段文字，是通過由_而_地觀察，描寫的是（潮來之前 潮來之時 潮頭過后）的景象。（請用劃出來）2 3 快從文中找出下列詞語的近義詞，你一定行！2 漸漸（ ）

4、 抖動（ ） 好像（ ） 飛跑（ ） 4 文中畫的句子是一個打比方的句子，它具體形象地描述了近看錢塘江大潮_。（只填序號）1 所看到的景象。 所聽到的聲音。 所看到的景象和所聽到的聲音。 5 讀了以上文段，我想說說讀后的感受：2 。 （ ） 昨天，阿姨帶我去海邊撿貝殼。 我們來到海邊，啊，這里的景色真美！浪花輕輕拍打著海岸，發(fā)出“嘩嘩”的響聲；藍(lán)藍(lán)的海面上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望著無邊無際的大海，我心里非常舒暢。 在海灘上 我們卷起褲管 俯下身子 拾起貝殼來 這里到處是五顏六色的貝殼 有大的 小的 尖的 圓的 扁的 各種形狀 各種色澤 真是千奇百怪 它們在陽光下閃閃發(fā)光 “快

5、，過來，這個貝殼多好看！”阿姨叫道。我連忙跑過去，果真是一個好貝殼。它有碗口那么大，身上印著一條條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過來，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。 漸漸地，小籃子裝滿了貝殼，我們高高興興地準(zhǔn)備回家。 離開海灘時，我不時回頭，啊！我愛美麗的貝殼，我愛金色的沙灘，我愛祖國藍(lán)藍(lán)的大海！ 1、我能在（ ）中加上合適的題目。 1 2、請給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。3.5 3、我能用畫出描寫海面風(fēng)景優(yōu)美的句子，用 畫出具體描寫貝殼數(shù)量多的句子。2 4、從畫 的句子中，我感受到“我”_, 我是從這些字眼（詞語）體會到的： 。2+1.5 5、學(xué)習(xí)了這篇短文,我積累了這些四字詞:_ _ (每寫一個得0.5分)我還能用當(dāng)中的一個造句:_。2 6、我能邊讀第二段邊想象，把畫面畫下來。3 第三部分：習(xí)作（35分） 一、題目：_的_ 要求：在這個單元的課文中,我們感受到了大自然的奇妙。你一定也去過一些地方，親身領(lǐng)略