小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文期中測試卷

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文期中測試卷 2014年期中考試又悄悄來到了，同學(xué)們復(fù)習(xí)的怎么樣了呢?我給同學(xué)們整理編輯了小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文期中測試卷。希望能夠幫助到同學(xué)們。 小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文期中測試卷由我整理，僅供參考： 一、看拼音寫詞語。(6分) ch r fn yn tu jin zhn zhu shng mng chu wi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sh nng jn qio zhng luo h x fng xing p b ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音在下面劃橫線。(4分) 一模一樣(m m)寬恕(n sh)

2、新穎(yn yng) 偶爾(r r) 三、改正下列句子中的錯(cuò)別字。(4分) 1.大家凈一點(diǎn)兒，首點(diǎn)規(guī)具嘛!( )( )( ) 2.故鄉(xiāng)的古井啊，不僅為鄉(xiāng)親們提貢著生命的泉水，還陶治著鄉(xiāng)親們的品格，使他們懂得了應(yīng)孩怎樣作人。( )( )( )( ) 四、成語填空。(8分) 聲情并( ) ( )上添花 蜻( )點(diǎn)水 ( )俗共賞 ( )前顧后 ( )前毖后 和( )相處 ( )亂反正 寫出三個(gè)表示高興的成語：_ 寫出三個(gè)表示人多的成語：_ 五、把下面搭配不當(dāng)?shù)脑~改正過來，寫在括號(hào)里。(5分) 衣服大方( ) 抓住特別( ) 態(tài)度晴朗( ) 細(xì)心幫助( ) 愛護(hù)祖國( ) 掌聲強(qiáng)烈( ) 關(guān)鍵時(shí)光(

3、 ) 執(zhí)行紀(jì)律( ) 反映情景( ) 六、選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?，在括?hào)里填上序號(hào)。(3分) 1、"息'的意思有：呼吸時(shí)進(jìn)出的氣;停止，歇;消息;利錢;兒女;繁殖，滋生。 (1)我們要學(xué)會(huì)搜集信息。( ) (2)會(huì)場上響起了經(jīng)久不息的掌聲。( ) (3)將錢存進(jìn)銀行可以有利息。( ) 2、"斷'的意思有：長形的東西從中間截開;斷絕，不繼續(xù);判斷，決定，判定。 (1)在危急關(guān)頭要當(dāng)機(jī)立斷。( ) (2)阿姨家的寶寶今天斷奶了。( ) (3)小亮一不小心，手里的風(fēng)箏線斷了。( ) 七、按要求填空。(10分) 1.從終日_的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到_;從_的大雁那里，我懂得了_

4、;從蒼鷹那里，我學(xué)到了_你還從_那里，學(xué)到了_。 2.東邊日出西邊雨，_。 3._，濃妝淡抹總相宜。 4.君子之交淡如水，_。 5、海內(nèi)存知己， 八、修改病句。(在原句上修改)(4分) 1.在同學(xué)們的幫助下，小明端正了學(xué)習(xí)的目的。 2.他穿著一件灰色上衣，一頂藍(lán)帽子。 3.張老師語重心長苦口婆心地對(duì)我們說："你們一定要發(fā)憤學(xué)習(xí)啊。' 4.玄武湖的春天是一年四季最美的地方 九、閱讀短文并完成后面的作業(yè)。(26分) (一) 二、三月間，微風(fēng)輕輕地( )著 ，毛毛細(xì)雨從天上( )下來 。千萬條柔柳( )了鵝黃色的嫩葉 。青的草，( )，各色鮮艷的花，都像( )聚攏來，形成了( )的

5、春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多( )。 1、 按原文內(nèi)容填空。3分 2、 寫出近義詞、反義詞。2分 聚攏( ) 增添( ) ( ) ( ) 3、 找出文中表示顏色的詞寫在下面。2分 _ 4、 找出文中表示動(dòng)作的詞寫下來。2分 _ 5、 文中介紹了春天的哪些的景物?寫在橫線上。3分 _ (二) 鄰居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要來向我報(bào)告幼兒園的新聞，或者顯示顯示他學(xué)會(huì)的本領(lǐng)。一天，他來到我家從桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只蘋果，說大哥哥 我要讓你看看里面藏著什么 我知道里面是什么 我瞧著他說 "不，你不知道的，還是讓我切給你看吧。'說著他把蘋果一切兩半。

6、我們通常的切法是從頂部到底部，而他呢，卻是攔腰切下去。然后，他把切好的蘋果舉到我面前 大哥哥看那 里頭有顆五角星呢 真的，從橫切面看，可以清晰地看出，蘋果核果然像一顆五角星。我見過許多人切蘋果，他們對(duì)切蘋果都不生疏，總是規(guī)規(guī)矩矩地按通常的切法把它們一切兩半，卻從未見過還有另一種切法，更沒想到蘋果里還隱藏著"五角星'! 第一次這樣切蘋果的，也許是出于無意，也許是出于好奇。使我深有感觸的是這很少為人知道的圖案竟有那么大的吸引力。這個(gè)秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園，然后又由他傳給我，現(xiàn)在我又傳給你們大家。是的，如果你們想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法。 1

7、、給文中畫線的部分加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3分 2.給下列加點(diǎn)的字詞選出正確的讀音，用"'劃出。3分 桌子(zhu zu ) 圖案(t t ) 切蘋果(qi qi ) 差不多(ch ch ch i) 好奇(h o h o) 往小處說(ch ch ) 3.寫出下列詞語的近義詞或反義詞.4分 近義詞:清晰( )通常( ) 反義詞:生疏( )秘密( ) 4、本文主要講了鄰居家的小男孩把橫切蘋果的有趣發(fā)現(xiàn)傳給了"我'，使"我'有了很深刻的感觸，"我'又把它傳給了大家。"我'要傳給大家的是什么呢?文中有一句話表明了，找出來，寫在下面橫線上。 2分 _ 5、你從小男孩橫切蘋果的有趣發(fā)現(xiàn)中受到了什么啟發(fā)? 2分 _ 十、作文：(30分) 1.題目：我真 (可以填高興、