八年級(jí)思品上冊(cè)1課試題

1、新課程學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估八年級(jí)思想品德上冊(cè)第1課測(cè)試題班級(jí)姓名得分i、 判斷、選擇題1一5題判斷題（請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為正確的說法后的括號(hào)內(nèi)畫“ j”，反之畫“x” ）。1、所謂從眾，通俗地說就是“人云亦云”、“隨大流”，它抑制人的個(gè)性發(fā)展、束縛思維、扼殺創(chuàng)造力，使人變得無主見和墨守成規(guī)。因此，我們應(yīng)該有自己的主見，凡事 都不能從眾。（ ）2、好奇心是可貴的，我們既要珍惜，又要注意把握好方向。（）3、人生會(huì)遇到許許多多的“第一次”，青少年在養(yǎng)成良好行為習(xí)慣問題上應(yīng)特別注意把握好“第次"。（）;、“沖動(dòng)是魔金，扁動(dòng)是炸彈里的火藥沖動(dòng)是一顆吃不完的后悔藥?！贝嗽捑?著我們?cè)谝庵酒焚|(zhì)方面要注重提

2、高和發(fā)展自我控制能力。（）5、元代大學(xué)者許衡有一天外出時(shí)口渴難忍，但他并沒有因?yàn)槭赖阑靵y，路上行人都跑去摘梨解渴而心動(dòng)，他說道：“梨雖無主，我心有主。”許衡說的“我心有主”的“主” 指的是“心中有主見二（）616題單項(xiàng)選擇題6、一次，蘇格拉底在課堂上用手拿著一個(gè)蘋果，慢慢地從每個(gè)同學(xué)的座位旁走過，并要求同學(xué)們集中精力嗅出空氣中的氣味兒。稍后，他問道：“同學(xué)問聞到了蘋果的 味道嗎？ ”有一位同學(xué)舉手回答道：“我聞到了，是香味兒！”結(jié)果，許多同學(xué)跟著這 位同學(xué)回答說：聞到了，是香味兒。其實(shí)，蘇格拉底手里拿著的是一個(gè)蘋果模型。材 料表明（）a、學(xué)生的嗅覺能力差 b、學(xué)生的好奇心強(qiáng)c、學(xué)生具有從眾心理

3、 d、蘇格拉底課前準(zhǔn)備不充分，把蘋果拿錯(cuò)了7、從眾乃生活中一種常見的現(xiàn)象。當(dāng)張欣看到班上一伙同學(xué)自習(xí)課出去玩時(shí)，他不由自主地也跑出了教室。張欣這種行為是（）a、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正b、盲目從眾c、對(duì)校規(guī)班紀(jì)的公然踐踏d、受到了不良誘惑8、“所有的人都站在一邊，不一定是好事，比如他們都站在船的一邊?！睂?duì)這句話理解正確的是（）a、從眾是一種常見的社會(huì)現(xiàn)象b、生活中不能盲目從眾，否則會(huì)帶來不良影響c、從眾有著積極的影響d、導(dǎo)致從眾的因素是多種多樣的9、達(dá)爾文從小對(duì)大自然充滿了好奇，特別喜歡蟲子，覺得神奇的動(dòng)植物是那么“有趣”，這為他后來畢業(yè)從事生物學(xué)研究并取得劃時(shí)代成就起了重要的準(zhǔn)備作用。這說 明（） 好

4、奇是求知的萌芽，是創(chuàng)造的起點(diǎn)好奇是研究之父，成功之母 科學(xué)的發(fā)明和創(chuàng)造很大程度上起因于發(fā)明者好奇的個(gè)性 有好奇心就一定能夠有所發(fā)明、有所創(chuàng)造a、 b、 c、 d、©（g）（3）®10、好友邀你一起去玩，并拿出香煙讓你抽。這時(shí)你（）a、欣然接受b、婉言謝絕，并勸朋友不要抽煙c、盛情難卻，暫時(shí)收下不抽，等自己以后慢慢抽d、認(rèn)為朋友很壞，堅(jiān)決與他斷交11、“吸毒一口，掉入虎口；貪圖一時(shí)，毀掉一生。”警示人們（）a、不要吸毒，否則會(huì)被老虎吃掉b、吸毒一口就會(huì)永遠(yuǎn)吸毒，從此喪命c(diǎn)、毒品的誘惑力、危害性極大，要遠(yuǎn)離毒品d、對(duì)吸毒和貪圖享樂的人，要采取不理睬的態(tài)度12、關(guān)于好奇心，下列說

5、法正確的是（） 好奇心是指碰到新鮮事物總想知道其原因或原理的一種心理 要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，不能只停留在好奇上 好奇心應(yīng)當(dāng)受到法律、道德的制約好奇心不應(yīng)當(dāng)受到道德的制約b、a、 b、©c、 d、®13、“擇其善者而從之，擇其不善者而改之o”說明（）不能盲目從眾 要有明確的是非觀念，能夠獨(dú)立思考 人云亦云，隨波逐流 選擇正確的去做，并敢于對(duì)別人做的錯(cuò)事提出反對(duì)意見b、a、 b、©c、 d、14、常聽人說：“我也知道這樣做不好，可就是管不住自己。”你認(rèn)為“管不住自己”的主要原因是（）a、自我控制能力差b、缺乏父母、老師、同學(xué)的監(jiān)督c、年齡還小d、做的是自己感

6、興趣的事情15、下面不能說明杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要性的是（）a、不以惡小而為之，不以善小而不為 b、小洞不補(bǔ)，大洞吃苦c、大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷d、千里之堤，潰于蟻穴；百尺之室，以空隙之煙焚16、當(dāng)今社會(huì)，擺在我們面前的誘惑很多，如金錢、毒品、游戲機(jī)、賭博的誘惑等。面對(duì)這一切，我們中學(xué)生應(yīng)該做到（）經(jīng)得起各種不良誘惑，遠(yuǎn)離他們大膽嘗試，“人生一世九應(yīng)該多去尋求刺激” 正確認(rèn)識(shí)各種誘惑，區(qū)分是與非、善與惡，避免誤入歧途 避開各種誘惑，做到“兩耳不聞窗外事”a、 b、c、 d、ii、非選擇題17、從眾是生活中一種常見現(xiàn)象，它是一把“雙刃劍”，既有積極意義，又有消極影 響，生活中我們不能盲

7、目從眾，否則可能會(huì)帶來不利影響。請(qǐng)問，從中行為的利與弊 分別是什么？18、保爾一次對(duì)朋友說：“人應(yīng)該支配習(xí)慣，而不是習(xí)慣支配人，'友人嘲笑他愛說漂 亮話，就舉例說保爾明知抽煙不好，但還是戒不掉。保爾聽了當(dāng)即把口中的煙卷拿下 來說：“從今天起，我決不再抽煙。”保爾說到做到，從此戒掉了十幾年的抽煙習(xí)慣。 你從保爾身上學(xué)到了什么？說說你自己有哪些好習(xí)慣和懷習(xí)慣，這些習(xí)慣對(duì)你的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了哪些影響？19、尋找或自創(chuàng)格言兩條（要求分別以“習(xí)慣”和“好奇心”為主題）20、閱讀下列材料，以“好奇心”為話題寫一則小論文。每接到新學(xué)生，我都要在第一堂作文課上讓他們欣賞“蘋果里的五角星氣我一 手拿著一個(gè)大蘋果走到講臺(tái)，像耍魔術(shù)似的措兩下。同學(xué)們都莫名其妙地睜大了眼睛?！罢l會(huì)切蘋果？ ”我嚴(yán)肅地問。呼啦，教室里一下子冒出一片小樹林。我叫一個(gè)學(xué)生上來，他用我準(zhǔn)備好的小刀咔嚓一聲就把蘋果一分為二，很自豪地 微笑著走回自己的座位?！按蠹叶剂?xí)慣于從'北極'到'南極'切蘋果，現(xiàn)在我試試沿著'赤道'切。” 說著，我把另一個(gè)蘋果橫著切開，把