最新總結《讓生命沐浴在愛的陽光下》

1、讓生命沐浴在愛的 陽 光下-深圳市福田區(qū)福民小學德育工作績效評估自評報告一、學校概況坐落在深圳市皇崗口岸邊的福民小學創(chuàng)辦于1993年9月，占地面積13200平方米，建筑面積8500平方米。學校擁有1161名學生，70 名教師中有特教師1人，省、市、區(qū)學科帶頭人15人。學校堅持“尊重人的個性，一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念”,“民主興校，科研興校，勤儉持?！保瑢崿F(xiàn)了跨越式發(fā)展：學?！叭?三級跳”，高質量晉升“省一級學?！?，相繼獲得”全國青少年文明禮 儀示范學校"全國少年兒童科技示范學?！薄V東省“巾幗文明崗”、 廣東省“綠色學?！薄V東省“書香校園”等30多項集體榮譽。二、主要策略與

2、經驗 我校“尊重人的個性”，堅持“人文和科學”精神的統(tǒng)一，以“愛”的教育為主旋律，“尊重、激勵、鼓舞”每一位師生，構建了 “愛自己、 愛他人、愛自然”的德育教育模式，營造了 “幸福、和諧”的福民大家庭。（一）挖掘潛能，聚合愛的能量1. 創(chuàng)新新型管理模式。學校注重“人文和科學”精神的統(tǒng)一，憑著對教師的關愛、尊重、信任和公平來激發(fā)他們的工作熱情。學校創(chuàng)立了 “四大中心”,即“德 育創(chuàng)新中心”、“教學創(chuàng)新中心”、“后勤創(chuàng)新中心”、“發(fā)展評價中心二 各個中心由副校長、中層行政以及各具千秋的骨干教師組合。校長十 分信任“四大中心”，放權讓他們精心策劃“中心”工作，必要時她給 予點撥引導。中心成員在創(chuàng)建、

3、執(zhí)行制度，共同決策、落實工作的進 程中帶動伙伴，發(fā)展學生，提高自我?！肮芾淼撵`魂是樹立全體員工的主人翁精神?！备Ｃ裥W真正做到 了這一點，營造出一個民主、寬松、和諧的人際環(huán)境，形成了朝氣蓬 勃、奮發(fā)向上的精神面貌。2. 構建激勵性評價制度。我校的評價制度以現(xiàn)代教育理念和科學發(fā)展觀為指導，以促進師 生自主發(fā)展、個性發(fā)展為宗旨，本著制度管理、自主管理，先后制定 了師德行風制度、評價激勵制度等20多項制度，并在嚴格執(zhí)行 中不斷完善、創(chuàng)新。近幾年，學校以激勵師生發(fā)展為主導，創(chuàng)建了諸 如“教師個人成長獎勵”等發(fā)展獎勵制度，使每個師生心靈深處的需 求得到滿足。3. 優(yōu)化培訓與研究方式。我校堅持提升教師職業(yè)

4、道德，不斷創(chuàng)新師德教育方式?！百p識每一 個孩子”、尋找“愛生的故事”、請“師德標兵”做介紹主題鮮明, 形式別樣。出版“他們感動福民”；舉辦“祖國在我心中，福民在我心 中”、“當教師真好”系列論壇；堅持開展“我喜歡的校長、喜歡的教 師、喜歡的課堂”等調查，激發(fā)教師的育人激情，讓教師的一言一行 成為學生最好的德育教材。成立專題研究組，開展校本研究，更新教育教學觀念，改變教育 方式。“網(wǎng)絡環(huán)境下家?；ヂ?lián)”、“電腦繪畫”、“愛生姊妹學?！表椖垦?究等獲得大獎，“海芋的翅膀”項目還于2010年代表中國赴聯(lián)合國進 行了國際交流。整合教育資源，創(chuàng)新家?；ヂ?lián)，構建立體的德育教育體系。家長委員會為學校工作獻計獻

5、策。學校還積極和市、區(qū)婦聯(lián)、口岸交警大 隊、社區(qū)民警、社區(qū)工作站、小區(qū)管理等社會組織密切聯(lián)系，構建多 方聯(lián)動的育人機制。4. 營造家的氛圍。學校尊重、關愛每一位教職員工，把學校建成一個溫馨和諧的大家庭。經常組織舉行一些別開生面的活動，比如“三八"婦女節(jié)“我們?yōu)樗齻兒炔省薄ⅰ?19男教工節(jié)”、每周的快樂體育健身活動等等， 關注著每一位教職工的身心健康，和諧了人際氛圍；組織開展生活常 識競賽、模特比賽、服飾搭配審美培訓、春節(jié)晚會等活動陶冶了老師們的情操，提升了老師們的內在涵養(yǎng)。這些活動讓所有教師為之振奮, 教師之間民主團結和諧創(chuàng)新的氛圍得到空前的加強。在福民這個大家庭里，老師們普遍感覺工

6、作是一種樂趣，生活是一種享受。（二）多元教育，激活愛的主體 校長遵循兒童的心理特點，抓住契機，豐富活動，強化滲透，為兒童良好道德品質的形成、個性的發(fā)展搭建平臺，收到了良好效果。1. 把握契機，進行愛國主義教育。利用周一升旗儀式，讓師生代表、家長代表還有校外輔導員在國 旗下開展主題教育。利用廣播站、德育課及主題班隊會等陣地，讓中 華民族的美德影響感化學生。堅持開展愛國主義系列活動。校長每周五都會講愛國故事、勵志 故事；舉辦“國情知識知多少”電腦小報、手抄報比賽，組織“國情 知識知多少”游園；舉行“多姿多彩迎國慶”活動、“迎大運uu五色 花”系列活動；開展“皇崗口岸今與昔”的課題研究；舉行“深圳申

7、 辦2020年世博會可行性”大討論等等。2. 循序漸進，抓好養(yǎng)成教育。安全教育是學校教育的重中之重。學校成立了 “安全領導小組”， 制訂了安全制度，建立了 “安全應急預案”，不定期舉辦各種逃生演習。 各班配備了“安全班長”，學校和班主任、學科教師簽訂了安全責任書。 學校每學期都會邀請法制副校長、社區(qū)民警、交警來校進行法制講座、 安全知識講座、交通法規(guī)講座、禁毒圖片展等活動。學校組織學生認真學習“學生形象標準”、“學生一日常規(guī)”等規(guī) 章制度，經常開展禮儀評比；和社區(qū)聯(lián)動（參加社區(qū)清掃活動、到街 道進行交通安全疏導、參加市局組織的學生交通安全隊表演等），在這 些活動中，學生實踐、體驗、收獲，安全意

8、識、文明意識、法制意識 得到了提升。本學期，我校多次作為省、市、區(qū)多項活動的現(xiàn)場接受 了領導、老師的檢閱并獲得好評。3. 創(chuàng)設情境，滲透健康教育。融心理健康教育于課堂、活動及個別交流之中。轉變學習方式， 把學習的主動權教給學生，學生學得有興趣，學得自信；開展豐富的 活動，讓學生開心；自創(chuàng)心理放松操，讓學生身心輕松；對六年級學 生進行青春期教育，對新入學的學生家長強化輔導；省級“十五”規(guī) 劃重點課題“學生常見心理行為問題干預策略研究”、數(shù)字化家?；?動平臺應用研究均獲得專家好評。4. 豐富活動，體驗開放教育。兒童喜愛活動，我校一年一度的“六一展能”、“信息技術周”、 “快樂體育日”，讓學生體驗成

9、功；藝術節(jié)、科技節(jié)等各具特色的活動 讓學生在“玩中學，做中學”；學生、家長、教師共同參與的繪畫、攝 影、小報、征文、器械設計等，增強了學生的學習興趣。閱讀是學生學習的基礎。通過大量閱讀，讓學生感受文化的魅力, 學會做人，學會學習。扎實開展了 “閱讀故事”、“圖書漂流”、“名家 面對面”、“閱讀之星”、“閱讀家庭”等交流和評比活動，使學校的閱 讀蔚然成風。學校被評為省級“書香校園”。舉行“生命、搖籃、希望”環(huán)保主題隊會，制定“環(huán)保宣言”；招 募“環(huán)保小衛(wèi)士”，自帶工具，披上綬帶，清潔校園的每個角落；開展 “我給垃圾桶設計外衣”、“我的節(jié)水金點子”、“我為地球添光彩”認 領小樹苗等活動，學生的環(huán)保

10、意識有了明顯的提升。成立的觀鳥小組, 多次獲市觀鳥活動一等獎，“愛鳥”、“護鳥”已成為學生的自覺行為, 學校生態(tài)園有22中棲息鳥類，成了名副其實的“鳥的天堂”；學生在 學校生態(tài)園進行的項目研究課題神奇的小水塘還獲得了國家一等 獎。學校被評為省級“綠色學?！?。學生素質日益提高，他們在全國少兒電腦繪畫大賽、全國電腦機器人比賽、小發(fā)明家小實驗家總決賽、全國少兒科學體驗活動、國際 少年舞蹈比賽等活動中獲獎200多項，學校先后被評為“全國科技先進單位”、“全國少年兒童科學體驗活動示范學校二5.優(yōu)化評價，強化激勵教育。=1為了激勵學生主動發(fā)展、個性發(fā)展，學校不斷完善評價機制，豐富評價內容。班級評價“我真棒

11、”、“誰的紅花多”、“優(yōu)秀作業(yè)展”等 琳瑯滿目、各具特色；學科教師的“我進步了”、“喜報”不僅肯定學 生進步，還把孩子進步的祝賀信息告知家長；每學期，校長都會逐班 給進步的孩子和表現(xiàn)突出的孩子發(fā)獎、贈送校長寄語；學校定期開展 創(chuàng)新技能十個100佳：“小口語交際家、小速算家、小藝術家”等評選 活動，讓學生在活動情境中健康心身，張揚個性，提高能力；每年的“六一''節(jié)，學校都會根據(jù)學生特點舉行大型展能活動；另外，“閱 讀之星”、“進步之星”、“特色學生”、“特色班級”等評選名目繁多, 僅今年的“六 一展能”就獎勵學生1600多人次，讓每一個孩子都找至u 了展示自己的舞臺。（三）學會感

12、恩，體驗愛的教育愛是人類永恒的主題。學生從小就要學會感恩一一感恩父母、感恩老師，感恩身邊認識或不認識的人，感恩自然。有了感恩，才會律 己，才會奉獻。1. 感恩教師。每年的三八婦女節(jié)、三一九男士節(jié)、教師節(jié)，學校都會舉行大型慶?；顒?，學校會給老師們送花、誦詩或者用其它方式慶賀，以 此來教育學生尊重教師、感恩教師。這些年來，老師們的辛勤工作和 全心付出贏得了學生、家長的贊賞，學生和家長會自發(fā)的慰問教師、 贊美教師，更重要的是這種感恩也化作了孩子們自律、自強的行為。2、感恩父母。父母是孩子的第一任老師，也是孩子最忠實的朋友。每年的三八、母親節(jié)、父親節(jié)，學校都會提前提醒學生制作賀卡、準備禮品、為父 母做

13、一件實事。很多孩子會主動給父母洗腳、幫父母捶背，或者做家 務等等。學校還提倡學生的生日和父母一起過，經常和父母一起回憶 自己的成長故事。這些活動拉近了孩子與父母的距離，讓孩子們更能 理解父母，從而感恩父母，也約束自己、激勵自己。3、關注弱勢群體。學校對一些心理有障礙、情感缺失或學習暫時有困難的學生十分關愛。校長說：這樣的孩子缺少愛，沒有快樂，我們應該成立一個愛 心班，關愛這些可憐的孩子。于是，學校便成立了 “愛心天使班”。愛 心天使班的輔導員為行政、黨員、青年教師和熱心家長，學員則由各 班挑選1 2名性格最孤獨和性格最開朗的孩子組成。通過問卷調查和觀察了解，每位愛心教師和1 3個不同程度問題的

14、孩子結成手拉手的 朋友，針對性地給予指導、幫助?！皭坌奶焓拱唷泵恐芙M織一次活動， 讓孩子們在輕松愉快的活動中感受愛，學習愛，奉獻愛。老師們關愛 的力量，架起了和孩子們心靈溝通的橋梁，激起了孩子們心中的情感。有一次，校長給她的手拉手朋友張圳送了一本書，后來聽張圳的奶奶 說，張圳回家后一直把這本書抱在胸前，不肯放下。張圳還說：“即使 校長送給我的是一張廢紙，我都要好好把它珍藏?！闭媸欠浅８腥?！對 于這些孩子來說，一個關愛的眼神、一次輕撫，都是非常珍貴的。老師們關注著“愛心天使班”每一個學生的身心健康，對他們的 關愛甚至延伸到每一個家庭。江*、皮*這些個性、心理問題比較 突出的孩子的教育的確非常棘手

15、。但老師們（甚至包括保安叔叔、清 潔工阿姨）從不肯錯過任何一個有利的教育契機，他們在這些孩子幼 小的內心世界里，悄然地培植起了人與人之間最珍貴的同情之心、關 愛之情和互助之風。溝通和理解就像心靈的陽光，開啟了這些兒童心 靈的大門。我校每個黨員都和孩子們手牽手，我們每位教師都愛孩子。多少 年來，孩子們深深體驗到關愛，感到快樂，他們情緒高漲，精神飽滿, 充滿愛心。我們體會到：愛是對孤獨孩子的最好的拯救。此外，學校還定期開展“愛心集市”、“愛心奉獻”、“愛心手拉手”、“愛心捐款”等大型系列主題活動，讓每個學生懂得為什么要奉獻愛 心，如何奉獻愛心。4、締結愛心姊妹學校。近年來，我校舉行了許多愛心活動。

16、學校捐給廣東省和平縣一所小學56臺電腦，220套臺凳；捐贈給梅州市五華縣官橋學校5000冊 圖書；在廣東省“千校扶千校工程”中與紫金水墩中心小學牽手，不 僅進行物質上的幫扶，還通過互訪，在教育理念、教學方法上進行了 深入地探討。2007年，我校參加了 “中國和聯(lián)合國兒童基金會遠程合作項目”, 與甘肅省平涼市東大街小學等五所學校結為“愛心姊妹學?！?，大家通 過遠程合作學習、人員互訪、網(wǎng)絡交流，共同探究，共同提高。這六 所學校一起合作8個項目獲得國家一等獎。與此同時，我校還積極和香港思源學校開展學習合作，交流港校 和內地學校的辦學理念、課堂教學等。2008年，香港思源學校、深圳 福民小學以及甘肅平

17、涼東大街小學等學校締結了香港、深圳、甘肅三 地姊妹學校，共同探討、交流不同地域和文化背景下的教育教學改革 活動。（四）銳意改革，收獲愛的幸福1. 建設快樂校園。學校十分重視校園文化建設，讓綠色校園成為孩子學習的又一課 堂。學校對有限的空間合理規(guī)劃、布局，建起了三園：生態(tài)園、學藝 園、體育園（尤其是生態(tài)園成為語文、自然、科學等學科的活教材， 成為科學探究的實驗場，成為師生工作、學習、休閑、吸氧的好去處。）; 設計了三廊：科技長廊、英語長廊、自然長廊；規(guī)劃了三區(qū)：藝術活 動區(qū)、信息技術區(qū)、圖書閱覽區(qū)。學校硬件也有了很大的變化，十年 來，學校由當初的7棵樹發(fā)展到今天的5752棵，電腦由7臺到現(xiàn)在的

18、460臺、32個平臺，設備先進的多功能教室、籃球場、職工飯?zhí)?、?身房等等，整個校園發(fā)生了巨大的變化，整潔如新、生機勃勃的校園 成了遠近聞名的花園式學校，不僅師生在這里生活、學習賞心悅目， 來校的客人、領導也贊不絕口。2. 打造快樂課堂。以教師“愛教、會教、樂教”和學生“愛學、會學、樂學”為重點, 學校正在積極進行教與學方式的改革。學?；ù罅庾屓w老師“走 出去”學習，請專家“走進來”指導，在“信息技術與學科教學整合 研究”基礎上開展網(wǎng)絡環(huán)境下的學生自主學習、小組學習、項目學習。 以學生為主體、教師為主導前提下的啟發(fā)式、探究式、討論式、參與 式等各種有效教學模式已經如火如荼的展開，學生學得開心，老師教 得開心，自主、合作、探究式的快樂課堂正在形成。3. 享受快樂活動。在素質教育背景下，轉變了 “應試”觀念的老師和家長在不斷創(chuàng) 新著學生的學習活動。學校的藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、展 能周等活動愉悅了學生的身心，鍛煉了學生的能力，開拓了學生的視 野。本學年，在市區(qū)組織的多項競賽活動中，我校捷報頻傳：美文朗 誦獲