學(xué)前教育專業(yè)分散見習(xí)指導(dǎo)方案(一)

1、華東師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)分散見習(xí)指導(dǎo)方案（一）（ 本科二上毎周半日見習(xí)）分散見習(xí)總目標(biāo)：教育分散見習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)的重要組成內(nèi)容，每周半日的分散 教育見習(xí)在大二、大三進(jìn)行，持續(xù)兩年，主要目的是結(jié)合學(xué)前教育基 礎(chǔ)理論、專業(yè)技能、教材教法的學(xué)習(xí)，從幼兒園教育現(xiàn)場(chǎng)屮吸取現(xiàn)實(shí) 教育素材，從實(shí)踐一線角度加深并補(bǔ)充理論學(xué)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)理論知識(shí) 與實(shí)踐知識(shí)的互通與融合。同時(shí)增進(jìn)對(duì)幼兒和幼兒教師工作的了解， 感受學(xué)前教育的樂趣，培養(yǎng)專業(yè)認(rèn)同感和專業(yè)熱情。一、見習(xí)目的二年級(jí)第一學(xué)期的教育見習(xí)的目的是結(jié)合專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，在教 育理論的指導(dǎo)下，通過定期觀察和參與幼兒園半日活動(dòng)，在實(shí)踐中增 強(qiáng)對(duì)幼兒的年齡特征和行為特點(diǎn)

2、的認(rèn)識(shí)，了解幼兒園教育工作性質(zhì)和 對(duì)教師的基本要求，并嘗試必要的教育實(shí)踐調(diào)查，在基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)和 教育實(shí)踐之間建立起聯(lián)系，從而加深對(duì)專業(yè)理論的理解和把握，并在 實(shí)踐學(xué)習(xí)中堅(jiān)定先進(jìn)的兒童觀和教育觀。x見習(xí)內(nèi)容1、結(jié)合本學(xué)期相關(guān)專業(yè)課程進(jìn)行見習(xí)，以進(jìn)班觀察和帶教導(dǎo)師 集中指導(dǎo)為主，使教育實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)相互促進(jìn)。隨著課程進(jìn)行，專 業(yè)課程教師也會(huì)跟進(jìn)提出和本課程相關(guān)的見習(xí)要求。2、觀察幼兒，現(xiàn)場(chǎng)撰寫不同形式的幼兒行為觀察記錄。了解幼 兒的在園生活內(nèi)容。3、觀察老師，了解幼兒老師在園的半日生活，并了解幼兒園工 作對(duì)幼兒教師的基本要求，并學(xué)習(xí)帶教老師的專業(yè)實(shí)踐技能。4、觀察環(huán)境，了解環(huán)境在幼兒園教育中的作用

3、，并深入了解環(huán) 境變化的頻率。5, 在帶教老師的指導(dǎo)下，能基本了解該園教育特色、幼兒半日 生活的組織與管理，并進(jìn)一步接觸教育改革最新動(dòng)態(tài)、家園社區(qū)合作 共育等信息。6, 跟隨導(dǎo)師的師徳引導(dǎo)，增強(qiáng)對(duì)幼兒和幼兒教師職業(yè)的正確認(rèn) 識(shí).7、在觀察學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的某些具體問題，并在實(shí)踐中 嘗試進(jìn)行觀察研究。8、完成見習(xí)作業(yè)：%1 每次卜園做見習(xí)紀(jì)事，形式多樣：聽課記錄、觀察記錄、活動(dòng)朵記均可。%1 每月小組討論提問并請(qǐng)帶教導(dǎo)師答疑；%1 每兩月召開年級(jí)見習(xí)分享會(huì)，見習(xí)小組為單位，結(jié)合見習(xí)屮的教育現(xiàn)場(chǎng)記 錄，提出見習(xí)中所涉及的專業(yè)問題以共大家討論。三、見習(xí)組織與安排1, 見習(xí)時(shí)間：每周三半天，每次不

4、得少于3.5小時(shí)。2, 見習(xí)地點(diǎn)：統(tǒng)一安排，分散進(jìn)入實(shí)踐教育基地幼兒園。由園 方按照每個(gè)班級(jí)24名同學(xué)的比例安排隨班見習(xí)。3, 組織：由系主管教學(xué)工作的系主任、輔導(dǎo)員和指導(dǎo)教師組成見習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小 組；每園再推選一名組長，負(fù)責(zé)組織同學(xué)下園及與帶教老師、指導(dǎo)老 師的聯(lián)絡(luò)。四、考核與管理1, 見習(xí)生每次下園見習(xí)及時(shí)寫見習(xí)記事，以觀察記錄為主，兼 具連續(xù)性；每月至少集中提交一次給導(dǎo)師交流答疑，導(dǎo)師簽字后由課 代表收齊上交。2、班級(jí)和小組：每兩個(gè)月開一次年級(jí)見習(xí)分享會(huì)，以小組匯報(bào) 為主，形式可以活潑多樣，主要促進(jìn)同學(xué)們之間面對(duì)面的交流，并形 象感知各幼兒園的特色和見習(xí)經(jīng)驗(yàn)。3、每次下園需進(jìn)行考勤，由見習(xí)園指

5、導(dǎo)老師簽名核實(shí)（需寫明 學(xué)生來、離園的口期及具體時(shí)間），一學(xué)期無故缺席3次以上者取消 本學(xué)期見習(xí)分?jǐn)?shù)。4、本學(xué)期見習(xí)學(xué)分共1分，每次按4學(xué)時(shí)算。教育見習(xí)結(jié)束時(shí) 要進(jìn)行見習(xí)總結(jié)和成績?cè)u(píng)定，教育見習(xí)成績不及格者不得畢業(yè)。見習(xí) 結(jié)束，由園方帶教老師對(duì)見習(xí)生做出全面評(píng)定（打出等第），并密封 評(píng)定表，由見習(xí)組長帶冋系辦公室。最后見習(xí)負(fù)責(zé)老師在評(píng)定表基礎(chǔ) 上結(jié)合作業(yè)完成情況給出綜合見習(xí)成績。五、見習(xí)指導(dǎo)費(fèi)用及交通、餐飲補(bǔ)貼1、分散見習(xí)一學(xué)期不少于18次，按照4周的指導(dǎo)工作折算，指導(dǎo)費(fèi)由系里按照20元/周/人的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一付給見習(xí)園，作為指導(dǎo)教師指 導(dǎo)費(fèi)、管理勞務(wù)費(fèi)、水電費(fèi)和公雜費(fèi)，具體的分配辦法由見習(xí)園自行 安排決定，學(xué)生繳納見習(xí)費(fèi)后，園方開具事業(yè)單位統(tǒng)一白色收據(jù)聯(lián)由 學(xué)生帶凹給指導(dǎo)老師去報(bào)銷。同學(xué)在免費(fèi)師范生兼職導(dǎo)師所在園所見習(xí)，不交見習(xí)指導(dǎo)費(fèi)， 年終由學(xué)