《個人工作提升計劃 》

1、個人工作提升方案篇一：個人工作提升方案 個人自我進步方案 一、指導思想 現(xiàn)代老師不僅要具備較高的思想覺悟、良好的道德品質、科學的人生觀、崇高的敬業(yè)精 神等思想素質外，還應具備現(xiàn)代教育理念、合理的知識構造和較強的才能素質、安康的心理 和完美的人格魅力，更應該通過不斷地學習和承受培訓，充實和更新知識，進步自身的專業(yè) 程度和才能。 在教學理論方面的加強，任何理論都是用以指導理論的，只有通過不斷的理論， 才能更快更有效的進步自身。本年度自我素質進步的目的： 1、作為一名老師，首先，我要繼續(xù)認真學習?老師職業(yè)道德標準?具備良好的師德。 2、認真學習?教育教學常規(guī)?的各項要求，努力鉆研教材教法，體會課標的

2、意義。 3、學會利用現(xiàn)代化設備，尋找網絡資源，加強對教材的理解，多找些與課堂內容相關的 資料充實教材，開闊學生的眼界。多聽老師講課，取別人之長，補已之短。 4、養(yǎng)成良好的閱讀習慣，讀到好書希望和更多的人一起討論，共同進步。 5、樹立終生學習的觀念，不斷學習各方面的理論知識充實自己，武裝自己。 進步詳細 措施： 2、樹立終身學習的理念。老師終身學習應具備五種才能：學習才能、教育科研才能、適 應現(xiàn)代教學才能、研究學生才能、自我調控才能，今后我要在這些方面多下功夫。 3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時 不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。 4、精心

3、備好每一份教案，認真對待每一節(jié)課，細心修改每一本作業(yè)，特別要求在修改作 業(yè)時，批語的書寫要認真、標準、準確，并及時做好修改記錄。 5、專業(yè)開展的途徑與策略： 1樹立專業(yè)意識，提升自己的專業(yè)素質，不斷豐富自己的專業(yè)知識，進步專業(yè)技能。 2不斷學習新的教育理念，樹立起適應新課程的專業(yè)意識。 3樹立終身學習理念，不斷地充實自己，多看教育名著、教育雜志，勤寫讀書筆記， 借鑒別人好的方法，促使自己更大更快的進步。 4通過集體備課、互相聽課、組內評課等途徑，集精粹改缺乏。 5平時多觀摩教學，學習優(yōu)秀老師的教學長處，不斷地調整自己的教學行為，進步教 學程度，盡快形成自己獨特的教學風格。 6積極參加校本培訓及

4、教育科研活動，促進自己快速成長。做一個合格的老師，要不斷地理論、探究、總結自己的缺乏和缺點，力爭成為一名優(yōu)秀 的人民老師。 本年度自我素質進步學習的書目及要求：讀?做一個好老師?和?做一個好校長?并完 成學習筆記。 1、 學習教育教學方面書籍。 2、 通過教學教研進步教學才能。篇二：xx年年個人進步工作方案 xx年年度指導干部個人學習進步方案 韓亞秀 新的學年剛剛開場，為了進步自己的業(yè)務程度和教學素質，提高學生的學習積極性，緊 緊圍繞進步課堂教學效率這個中心，即以“學生為本，以校為本的教育思想，詳細方案工 作主要有以下幾點： 學內容安排：完本錢期教學任務。使班級成績有一定的進步。 一、加強教育

5、教學理論學習，進步個人的理論素養(yǎng) 1.認真學習課程標準和有關數學課程等材料。 2.加大對自己和學生的自我分析和解剖。 二、按各科課程標準，進展教學研究，進步課堂教學效益。在備課中，積極開展共同研 究，全面合作的活動，努力促進教學的進度與學生的承受力相掛鉤。 2加強對自己和上課的標準，討論課堂教學構造、形式和方法，多向其他有經歷的老師 虛心學習和請教，使自己盡快成為熟悉教學業(yè)務，具有一定教學業(yè)務程度合格老師。 3加強對自己知識程度的進步，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。 只有自己有了充足的知識，才能在教學上可以左右逢圓，得心應手，使學生可以對知識更加 理解得透徹。 4加大對學生

6、的管理力度，并讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性，使他們養(yǎng)成 良好的學習和生活習慣。 5各科教學要充分表達以人為本的教學目的。實在重視學生思維才能培養(yǎng)，實在提高學 生的解決問題的技能和創(chuàng)新才能。力爭讓學生全面開展。 6加強教學常規(guī)調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。認真 學習其他老師經歷，實在進步備課和上課的質量，嚴格控制學生作業(yè)量，標準作業(yè)修改。 7針對不同學習根底的學生的不同情況，進展不同的教育方式，既讓后進的學生認識到 自己仍然是老師的好學生，又使學習較好學生意識到自己還有缺乏之處，始終保持奮斗和旺 盛的精力和樂趣，并注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學

7、工作中。 8總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使 自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。篇三：xx年年工作方案及個人開展提升方案xx年年工作方案及個人開展提升方案 光陰如梭，一年的工作轉瞬又將成為歷史，xx年年即將過去，xx年年即將降臨。新的一 年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓，一定努力翻開一個工 作新場面。為在xx年年更好地完成工作，揚長避短，現(xiàn)將xx年年參與公司工程總結如下： 1 工作的過程是一個創(chuàng)造價值的過程，也是一個學習的過程，進步的過程、積 累的過程，在工作中學習，在學習中工作。特別自己的薄弱方面，加強技術才能的學

8、習， 加強溝通協(xié)調交際才能的學習，加強性格培養(yǎng)方面的學習，加強工程經歷的積累。xx年年主 要工作方案如下 ： 2 在公司主要負責相關工程投標書的制作，并積極進展技術方案的學習，和同 事多溝通交流。 3 積極做好電腦及辦公周邊設備的安裝和售后效勞工作，解決公司客戶部同事 和客戶的后顧之憂，積極學習最新相關技術，多與各廠商技術人員溝通交流，進步自己 處理問題的才能。 4 多參加網絡施工布線，視頻監(jiān)控工程施工，led屏安裝施工，積累工程施工 經歷，多方面提升自己的才能。結合目前自己和公司的現(xiàn)況，我希望自己能和公司一同開展，特制定工作之余學習提升 方案，希望自己的技術才能能得到進一步的提升，更好的為公

9、司做出應有的一份力量，實現(xiàn) 自己的人生價值。 1、 繼續(xù)進展系統(tǒng)集成工程認證學習，爭取在xx年年5月份能通過考試拿到證 書。學習方式：利用業(yè)余時間學習，自己查找相關資料、視頻教程。 2、 純熟掌握華為 路由器交換機產品及常見命令配置。 3、 學習visio制圖，目的能純熟制作出網絡拓撲圖。學習方式：自學。 4、 學習cad 制圖軟件。學習方式：向純熟掌握這方面技術的同事學習請教，自己查找相關資料及視頻，主攻網絡拓撲圖制圖，為后期能寫技術方案打好根底。 工程部：胡理鋒 xx年年1月24日篇四：個人提升方案 篇五：xx年個人提升方案 xx年年個人提升方案xx年年已經悄然遠去，xx年年緩緩到來。在過

10、去的一年，時而奮進向上，偶爾陷入迷茫， 有時自信滿滿，有時卻身陷疑心，很想淡然面對，更多的時候是束手無策，梳理混亂的思緒 與情感，準備什么時候再度發(fā)奮或者什么時候繼續(xù)沉淪，不知道自己將來是什么樣子，目前 能做的就是整裝待發(fā)迎接新的一年。為了不斷地進步自己，作為單位出納兼統(tǒng)計,我在收付、反映、監(jiān)視、管理四個方面盡到 了應盡的職責,在不斷改善工作方式方法的同時，適應當前工作的需要，積極更新自己的知識 層次，特制訂方案如下： 一、工作上 1、嚴格執(zhí)行現(xiàn)金、銀行管理和結算制度，定期核對現(xiàn)金、銀行帳，做到賬賬相符。 2、根據考勤及時編制工資表，與銀行相關部門聯(lián)絡，每個月井然有序地完成了職工工資 發(fā)放工作

11、。 3、堅持財務手續(xù)，嚴格審核憑證上必須有經手人及相關指導的簽字才能給予支付， 對不符手續(xù)的憑證不付款。 4、完成xx年年度職工公積金申報及繳納工作。 5、根據辦公室提供根據，及時繳納xx年年度養(yǎng)老、失業(yè)保險等費用。 6、以各工程部報表為根據，按照要求及時報送省、市、區(qū)三級統(tǒng)計報表。 7、根據經營科提供保證金繳納申請書，協(xié)助辦理保證金的收、付、退工作。 8、完成指導零時交辦的各項工作。 二、學習上 1、認真學習業(yè)務知識，不斷更新知識構造，堅持干與學相結合，以符合當前崗位要求為 根本目的，到達業(yè)務才能全面提升。 2、 結合工作實際，積極為晉升高級職稱做準備。 三、生活上 1、加強身體鍛煉，因為有

12、一個安康的身體才能更好地工作。 2、尊師守紀、嚴格把控時間觀念，做到上班不遲到、下班不早退。 3、團結互助，互相協(xié)作。 4、保持良好的心態(tài)、懂得知足者常樂。 5 、擅長觀察生活中的細節(jié)問題，不斷的進展總結從而充實自己 四、學習要求 1、端正思想，進步認識。加強業(yè)務學習是進步自身綜合素質的迫切需要，必須時刻提醒 自己，把業(yè)務學習視為義不容辭的責任。 2、合理安排好學習與工作的關系，做到學習與工作有機統(tǒng)一，結合工作實際，靈敏的分 配學習時間，保證各項學習任務得到落實。 3、通過不斷學習業(yè)務知識來進步自身的業(yè)務程度，豐富自己工作經歷，把知識和經歷的 積累結合，進而轉化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。通過學習

13、，有效解決在工作中存在的問題， 真正使思想有明顯進步，作風有明顯轉變，工作有明顯推進。 在新的一年里，我還需要在工作上更加積極主動，態(tài)度上更加認真負責，盡力為公司的 進一步開展和壯大發(fā)揮自己應有的作用。 篇二：自我提升方案 五篇 自我提升方案 五篇 篇一：自我提升計劃 老師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。當今社會競爭非常劇烈，對老師也提出了更高的要求。作為一名青年老師，為了使自己更能適應新時代的教育改革，為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、進步素質修養(yǎng)，更能勝任教育教學工作，更好地培養(yǎng)教育學生，為人師表，成為一名合格的人民老師，就要不斷豐富自己的知識，進步自己的才能。 一、自身優(yōu)缺點 個性隨

14、和，從不與人計較。在工作中能認認真真積極參與，一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的缺乏是：由于經歷有限，參與科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺。所以，雖然經過課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉變，但是，還需不斷學習，特別是業(yè)務方面的知識、理論;其次是個人根本功的扎實與進步。 二、個人進步方案 根據本人優(yōu)缺點，特制定以下自我進步方案： 1.理論學習方面，認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，擅長考慮，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。 2.認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好習慣的養(yǎng)成。 3、勤于反思，

15、在總結經歷中完善自我。 4、根本功方面不連續(xù)地練習進步。 5、積極使用現(xiàn)代信息技術。 四、詳細措施： 1、 專業(yè)程度的進步。 1學習教育理論，在理性認識中豐富自我。 認真閱讀?課程標準?教學用書?等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，進步自己的業(yè)務才能。 每學期讀一本教育專著，如?青少年心理問題研究?等，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志，如：?中國教育報?、?中小學教育?等，理解更多著名教育專家、行家的觀點，理解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。 2、專業(yè)素質的進步，在汲納中充實自我。 在老

16、老師的幫助下，堅持教學相長，獲得自我開展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進展交流與溝通;勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探究中到達共同進步;從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。 2、日常教學常規(guī)的扎實與提升。 精心備課;細心修改每一本作業(yè)，要求批語的書寫要認真、標準，要及時做好修改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦挖苦學生等;尤其要多關注后進生，本學期采用"一幫一"以優(yōu)帶差、小組競爭的方式進步教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成，實在促進后進生各方面才能的進步。 3、勤于反思，完善自我。 學會考慮教育

17、問題，積極把先進的教育理念轉化為老師的行為等，從反思中提升教學研究程度。每節(jié)課后，把自己在教學理論中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來， 享受成功，彌補缺乏。在總結經歷中完善自我。 4、練就自己扎實的根本功。 "鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話"是老師的根本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生。簡筆畫可以使老師板書生動有趣，也會吸引住學生注意力。每周各練習一張鋼筆字，不斷臨摹、揣摩字的寫法，使自己的寫字程度有所進步，向著創(chuàng)新型老師的方向做不懈的努力。a 5、利用信息技術手段輔助教學。 掌握現(xiàn)代化教學手段技術及應用。積極參加學校組織的計算機培訓學

18、習，更好地掌握網絡知識，合理利用網絡資源。我要抓住一切時機，積極閱讀有關的書籍和學習資料，利用業(yè)余時間練習打字、設計幻燈片和盡快學會根本的軟件制作，不斷開闊視野，充實自我，以配合自己專業(yè)知識的增長與教學工作的順利進展。 在今后的工作中我會嚴格要求自己，爭做一名指導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的科研型老師。 篇二：自我提升方案 隨著老師專業(yè)化程度的逐漸進步，我知道了作為一名老師身上所肩負的使命，那就是要終身學習、深化鉆研教育教學理論知識。不斷提升完善自己，對此，我制定個人的進步方案： 一、在思想方面：積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志

19、;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。 二、理論學習方面，認真貫徹落實樺甸市教育局倡導的蔡林森"先學后教，當堂訓練"的教學形式，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，擅長考慮，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣。 三、教學方面: 1、做到認真?zhèn)湔n,積極參加教研組組織的教研活動，積極參加集體備課，仔細聽，認真記，領會精神本質。提早備好課，寫好教案。上課時認真講課，力求抓住重點，打破難點，精講精練。運用多種教學方法，注意調動學生學習的積極性，使學生有舉一反三的才能。 2、在輔導中,本期我將利用大量的課余時間對學生進展輔導，不明白的地方要耐心講解，及時查缺補漏。 五、個人學習及努力方向 1、積

20、極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學。 2、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)，知識上做到堂堂清、日日清。 3、對學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。 4、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。 5、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。 6、利用各種方法，訓練學生進步、集中注意力。 詳細措施如下： 1、日常教學常規(guī)的扎實與提升。精心備課。 2、勤于反思，完善自我。每節(jié)課后，把自己在教學理論中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享

21、受成功，彌補缺乏。在經歷中完善自我。 3、練就自己扎實的根本功。每天練習一定數量的鋼筆字，不斷書寫程度、使自己 的字更加漂亮;多進展朗讀，進步自己的朗讀程度。充分利用網絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，進步教學效果。多制作簡單的多媒體課件用于課堂教學中。 4、利用信息技術手段輔助教學。充分利用網絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，進步教學效果。利用課余時間制作幻燈以利于課堂。 篇三：自我提升方案 一、自我分析 1、教學經歷缺乏，課堂上的隨機應變才能還有待進一步加強。 2、在課堂教學方面，過多的注重傳授知識，學生的主體、老師的主導地位沒有得到很好的表

22、達。 3、語文課堂不夠活潑、學習形式比較單調?？谡Z交際、寫話等課不夠成熟。 4、對后進生的輔導有所欠缺，沒有擠出時間進展個別的輔導。 二、本假期如何提升 1、方案看一至兩本教育方面的書籍，從理論上提升;從網上下載優(yōu)秀的教學視頻，進展觀看、學習。 2、由于教學經歷缺乏，下學年要多聽教研組長和經歷豐富老師的課，認真做好聽課記錄;在學科共同體內，多請共同體成員聽我的課，提出珍貴建議，語文教學程度爭取下學年有較大的提升。 3、在課堂教學方面，改變觀念，變學生的"要我學"為"我要學"，逐漸減少過多的知識傳授，使學生的主體地位得到加強、老師的主導地位得到表達，課堂上

23、的隨機應變才能進一步進步。 4、抽出時間，對我們班的對后進生至少進展每周一次的輔導，并不少于每周一次的個別談話，理解他們的思想狀態(tài)、進步程度。 三、期望目的 下學年，我要在個人業(yè)務程度上有明顯的進步，使教學課堂活潑、激情，爭取到達高效課堂的目的。在班級管理方面，班級的衛(wèi)生和紀律比本學期有更大改進。使學生的養(yǎng)成習慣更加自覺，每個孩子的自制才能得到進步。在后進生方面，使他們的聽講習慣和學習成績有明顯的進步。 四、呈現(xiàn)方式 在班級管理方面，呈現(xiàn)方式：課堂聽講狀態(tài)、路隊、做操等;班級的衛(wèi)生和紀律可以在衛(wèi)生和紀律紅旗方面得到表達; 個人業(yè)務程度的呈現(xiàn)方式：靜態(tài)的有學習筆記、聽課紀律，動態(tài)的有個人優(yōu)質課;

24、后進生進步的呈現(xiàn)方式：靜態(tài)的有學習成績、作業(yè)，動態(tài)的有課堂聽講。 篇四：自我提升方案 方案時間：10月1日至10月31日;工作崗位：前臺;"完善自我走向成功"一、前言;現(xiàn)今社會的職場變幻莫測，雖然有無數時機，但是人才;二、自我分析;首先，要有正確的心態(tài)、自知之明、主動性以及靈敏性;三、勇于把握時機;陳天橋說過，時機就是一扇不斷轉動著的風頁，只有那;四、工作方案;1、提升學歷，給自己充電;就像落筆之前先要打草稿一樣，在規(guī)劃提升自 方案時間：10月1日至10月31日 工作崗位：前臺 "完善自我 走向成功" 一、前言 現(xiàn)今社會的職場變幻莫測，雖然有無數時機，但

25、是人才數量之多與其多樣化使得競爭機制產生，因此，進步職業(yè)技能，制定合理方案并按部就班地付諸實施，將自己培養(yǎng)成為一個專業(yè)素養(yǎng)高，綜合素質好，適應力強的公司職員，其重要性不言而喻。自我提升是指個人與崗位相結合，在平日工作中對自我進展測定、分析、總結的根底上，對自己的業(yè)務程度進展一個提升的過程，確定方案目的，并為實現(xiàn)這一目的做出行之有效的安排。到達與實現(xiàn)個人目的，更重要的是幫助自己真正理解自己，為自己定下工作方案，籌劃將來。 二、自我分析 首先，要有正確的心態(tài)、自知之明、主動性以及靈敏性。通過加強學習來進步個人觀察、記憶、思維的重要手段。要認真鉆研自己的業(yè)務與技能，使自己能在短時間內精于業(yè)務，要善于

26、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有技術或工作中的薄弱環(huán)節(jié)并加以改進，從中找出更好、更高效、更高質量去完成工作的方法。參加雅德商業(yè)美印館已經快三個月，接下來的工作中，我應該培養(yǎng)自己的動手才能和創(chuàng)造思維的才能和開拓精神。一個人謀取了一份工作容易，難的是把這份工作做好，做得出色，并加以拓展。 三、勇于把握時機 陳天橋說過，時機就是一扇不斷轉動著的風頁，只有那些及時鉆入的人才能把握住時機。你或許在等待時機，可是時機卻不會永遠等你。所以要培養(yǎng)自己迅速把握機遇的才能，只有這樣，才會離成功更近一步。換言之，要不斷的提升自己，才能邁向目的前進。 四、工作方案 1、提升學歷，給自己充電。 就像落筆之前先要打草稿一樣，在規(guī)劃提升自我前，我

27、先給自己找準一個定位。如今我在什么階段，我要想做什么事情，什么樣的開展方向更合適我如今的工作環(huán)境，實事求是的掌握自己，才能找到屬于自己的位置。 2、腳踏實地，一步一個腳印。 我不可能一口氣吃成胖子，提升自我也是一樣。所以在制定工作方案時，先為自己設立一個短期目的，然后努力去到達。除了掌握工作所需的專業(yè)知識，前臺崗位的業(yè)務范圍的駕輕就熟，還需全面進步個人綜合素質，要懂得在理論中獨立操作消費設備，只有通過理論和反復運用才能將知識變成真正本領，去圓滿完成主管經理下達的工作，為公司創(chuàng)造利益和價值。 3、改變缺乏，完善自我。 在美印館工作三個月來，我努力融入團隊，適應工作環(huán)境。在此過程中，從不熟悉公司制

28、度和企業(yè)文化到熟悉并認同，從不懂得業(yè)務技能到懂得并掌握，從不會使用消費設備到上手純熟使用，這個從無到有的過程，讓我欣喜與感恩。也在此過程中，明顯感覺自己的某些缺乏，比方協(xié)調才能不夠，應變才能較差，不懂得靈敏變通，依賴思想比較重，我在制定提升自我的工作方案同時，也要一一改掉自己的不足點，繼續(xù)發(fā)揮自己的長處，只有認識自己，完善自我，才能使自己的工作才能有質的飛躍。 五、結語 以上即為下階段工作方案。我會在精于專業(yè)業(yè)務的根底上，培養(yǎng)與鍛煉綜合素質，只有綜合素質得以提升，才會在今后劇烈的競爭機制下，立于不敗之身，才會更好的完善自我，努力堅持不懈，不管是個人還是美印館都將會走的更遠更好。加油!努力!篇五

29、：自我提升方案 老師是個需要不斷學習、不斷更新自己知識儲藏和專業(yè)素養(yǎng)的職業(yè)，根據學校的工作安排，本人特制xx年學年個人素質提升暨校本培訓自培方案。 一、加強自身師德修養(yǎng) 老師一定要有良好的師德，在教育教學工作中，真正為學生的終身開展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。 二、不斷進步個人素質 老師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學上，不斷進步個人的素質。目前進展的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉時機，為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。 1、多讀書，勤做筆記，用先進的教育理論指導自己的工作 堅持每學期認真研讀兩本教學理論專著，平時廣泛閱

30、讀教育教學類雜志，并認真做好摘記，同時注意多鉆研，勤考慮，將自己的教育教學理論與理論結合起來，并在總結和反思中形成自己的教學風格。 2、虛心請教，取人之長，補己之短。 作為一名老師，我要積極向同伴學習，多走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向大家學習。積極參加教研活動，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，進展感悟反思，對遇到的學生思想問題及解決方法等與同組老師交流學習。 3、加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的老師。 老師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究才能。所以在今后的教學中我將嘗試運用多種靈敏的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。在教學工作中積極做到"三認真"：認真?zhèn)湔n、

31、認真上課、認真反思。特別是在教學設計方面認真鉆研，對教材認真分析，認真設計每一節(jié)課，并及時進展課后反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，及時做好反思記錄，爭取一學期下來能有一篇質量較高的反思和教學設計，以此爭取不斷進步自己的教學程度。 三、努力抓好德育教育，做好副班主任工作 結合學生的年齡特點和實際情況，我將從多方面對學生進展德育教育，我希望學生能成為對生活充滿希望和信心的人。 四、自培措施和形式： 1、制訂好自培方案。 2、完成學校的個人成長檔案袋內容。 3、作讀書卡片和讀后感。 4、做本學科聽課筆記。 5、有案例分析。 6、上好公開課。 7、寫好教學反思。 8、撰寫期末工作總結。 9、

32、積極參加各級教育部門的組織的教研活動，開闊視野增長見識。 新時期的老師工作是極富挑戰(zhàn)性的。為了進步自身各方面的素質程度，使自己成為具有創(chuàng)新精神和理論才能的新型的專業(yè)化程度的老師，那就要不斷地學習，不斷地豐富自己，讓自己不斷地開展，以適應社會的需要。面對新學期和自己的工作，我充滿了信心，也有許多美妙的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在理論中不斷積累，不斷進步。 篇三：個人職業(yè)素質提升方案 個人職業(yè)素質提升方案 輕紡與食品學院 黃鵬 1043091011 近幾年，食品平安問題警鐘長鳴，食品事故層出不窮。作為一名食品科學與工程系學生，即將走上食品行業(yè)的第一線，加強自身職業(yè)素質，

33、保證產品平安可靠，讓民眾平安、安康消費，促進民眾身心安康，是社會和公眾對我們食品行業(yè)工作者的要求和期待。 如今已進入大三的我，不久的將來就要分開校園，開場職業(yè)生涯，成為一名合格且優(yōu)秀的食品行業(yè)工作者，是我畢業(yè)之后將要開展的方向和目的。在短短的大學生涯中，我要如何學習，怎樣鍛煉自己、提升自己，朝自己的目的前進，成為自己所要解決的難題。在分析自己個人知識、才能和素質的根底上，我擬定了如下個人職業(yè)素養(yǎng)提升方案： 一、明確專業(yè)學習目的，專業(yè)化自身知識，打下扎實的專業(yè)根底 隨著科學技術的迅速開展，社會化大消費不斷壯大，現(xiàn)代職業(yè)對從業(yè)人員的專業(yè)根底的要求越來越高，專業(yè)化的傾向越來越明顯。社會要求我們大學畢

34、業(yè)生應該擁有寬厚扎實的根底知識和廣博精深的專業(yè)知識。 1、明確自己的學習目的 我們如今專業(yè)課分了兩種類型的專業(yè)課，有專業(yè)必修和專業(yè)選修之分。我們要明確好自己日后想要開展的專業(yè)方向，然后根據自己想開展的方向再好好選定自己開展方向的專業(yè)選修，對選修的內容進展挑選。假如有些知識是對自己有用的而學校卻沒有相關的課程的話，就要自己查找相關知識來豐富自己的知識。要把自己想要開展的方向的專業(yè)自己都弄通，這樣我們日后走到社會，做事才會更順心。 2、專業(yè)知識的積累 專業(yè)知識積累的最好方式莫過于專心聽課，下課后積極考慮課堂老師所提及的知識點，并且遇到問題時查看相關書籍并努力考慮。只有認真上好每堂專業(yè)課，我們才有可

35、能更好地理解我們專業(yè)知識的核心所在，才能更好地理解知識的使用點，才能更好的把知識運用起來。另外，我們大學生在校期間，除了要掌握已學書本上的知識和技能，也要掌握學習的方法，學會學習，養(yǎng)成自學的習慣，樹立終身學習的意識。 3、知識的專業(yè)化、系統(tǒng)化 我們從書本上，老師課堂上學習到的專業(yè)知識只是一些根底，很大程度上來說，這些根底知識只是紙上談兵，因此，我們需要對我們學習到的專業(yè)知識進展加工，也就是要我們的專業(yè)知識更專業(yè)化。但是，我們該如何做到知識的更加專業(yè)化呢？ 多上網查閱意向職業(yè)的最新動態(tài)，看看意向職業(yè)都需要那些詳細技能，并多向老師請教如何掌握該技能。 勤于理論：理論是培養(yǎng)和進步才能的重要途徑。我們

36、可以多去實驗室自己動手操作，自己做各種實驗來穩(wěn)固自己的理論根底知識。我們還可以積極參與一些社會理論活動以及校內外相結合的科學研究、科技協(xié)作、科技效勞活動。 4、自修專業(yè)上下游知識，豐富自己見識 要學好一門學科，除了掌握好該學科的專業(yè)知識外，還需要多去理解相關專業(yè)的上下游專業(yè)知識。只有這樣，我們的見解才不會一知半解，對專業(yè)知識的理解才能更全面，運用起我們的知識來才會更得心應手。 5、開展興趣 人們常說，興趣可以改變很多事情，包括我們的學習熱情。我們大學生應該重點培養(yǎng)對學習的興趣，以進步自身才能為目的鼓勵自己學習。我們不僅要對本專業(yè)的學習產生興趣，還要對其他可以提升自我技能的專業(yè)知識的學習產生興趣

37、，要經常去開掘自身興趣并不斷以一種新的方式去對待我們的興趣。 二、個人才能的提升 一個人的才能不會是天生的，任何人都需要經過一定的鍛煉或得到一定的經歷后其才能才可能得到提升。 1、交際才能的提升 無論是出來到社會工作，還是只是在校內學習，與人交往總是少不了的。因此我們需要不斷進步我們與人交往的才能，只有可以與人很好地交往，你才會得到眾人的幫助，而不是在需要幫助的時候，變得孤立無援。 那我們該如何提升交際才能呢？我覺得就是要多跟人交往。 多參加社團活動 社團里有來自不同學院的人，自然各式各樣的人都會有，在這個平臺上，我們可以和更多不同的人交往。 多做兼職 在兼職里與你相處的人才是最貼近與你日后工

38、作的人。所以，多做兼職，更能接觸到不同的人，讓你學習如何與同事相處，如何與上司相處。 從思想上與人為善 我們大學生除了應該積極主動地參與人際交往，我們還要做到老實守信、以誠待人。所以，我們得從思想上有所覺悟，從思想上就要時刻提醒自己誠信待人，只有這樣我們才能逐步進步自己的人際交往才能。 2、團隊協(xié)作才能的提升 無論是在哪里工作，都不會是自己一個人工作，我們會在一個團隊里面，和我們的同事一起為著同一個目的而奮斗。所以，提升我們的團隊協(xié)作才能尤其重要。其實，我們如今生活在大學校園里，也是生活在很多不同的團隊里。首先，我們的班級是我們身處的一個團隊，我們想要進步我們的團隊協(xié)作才能，首先就是要和班里的

39、同學合作愉快。我們可以嘗試多組織班級活動，那樣，不僅可以鍛煉到我們的組織才能，還可以鍛煉我們與班里其別人的團隊協(xié)作才能。其次，我們參與社團或其他組織活動，也可以在這些社團和組織工作中得到與其別人的協(xié)作才能的提升。 3、辦事才能的提升 出來工作，辦事是必然的。所以，我們在校期間就要努力提升自己的辦事才能。但是，辦事才能不像我們學習的理論知識那樣，這些才能是我們從書本上學不來的。因此，假如想要提升我們的辦事才能，就必須多理論，多做事。 想要辦成事，首先就是不能怕費事。要勇于去面對費事。有的人很怕費事，假如一件 事程序多，耗時長，那他就很怕去接觸這樣得事情。這樣的心理，是做不好事情的。一件事情，不管有多費事，我們都要努力完成它。 多做事，多積累經歷。經歷是靠積累的，那么經歷積累的來源就是多做事。而且可以的話，應該多接觸不同的事，多做不同的工作，多擔任不同的職位。 多做籌劃?；I劃一件事，往往比按照別人的吩咐做一件事更能積