小學(xué)雪后應(yīng)急預(yù)案與小學(xué)青年體育教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料合集

1、小學(xué)雪后應(yīng)急預(yù)案與小學(xué)青年體育教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料合集小學(xué)雪后應(yīng)急預(yù)案當(dāng)前，我市普降大到暴雪，氣溫驟降，結(jié)合林區(qū)教育局關(guān)于預(yù)防暴雪事故的緊 急通知、市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好暴雪災(zāi)害應(yīng)對處置工作確保師生安全的通 知、*區(qū)住房保障局關(guān)于做好降雪期間危舊房屋安全大檢查的緊急通知精神， 為確保學(xué)校師生安全，防止事故的發(fā)生，決定啟動應(yīng)急預(yù)案，并重點(diǎn)做好以下工作：1、檢查校園內(nèi)電線、大樹、匾牌、房屋等，及時(shí)清除積雪，防止發(fā)生大雪壓斷 線路、樹枝和房屋倒塌等事故，小學(xué)雪后應(yīng)急預(yù)案。2、冬季雨雪天氣，路上濕滑，極易引發(fā)交通事故，規(guī)劃方案小學(xué)雪后應(yīng)急預(yù) 案。教育廣大師生注意行路安全，加強(qiáng)對師生防范和應(yīng)對暴雪等災(zāi)害

2、天氣的安全教 育，增強(qiáng)自我防護(hù)意識和自救互救能力。3、組織教職工及時(shí)清除學(xué)生過往通道、樓梯、校園和學(xué)校門前積雪和冰凍，確 保道路安全暢通。上下學(xué)期間安排人員在易滑地段指揮、疏導(dǎo)學(xué)生。4、教育學(xué)生不打雪仗，防止意外傷害；不到民心河、公園滑冰、玩耍，防止溺 水事故。5、科學(xué)安排學(xué)校作息時(shí)間。因暴雪天氣對中小學(xué)正常的教育教學(xué)造成一定影 響，我校根據(jù)區(qū)雪情及學(xué)校實(shí)際情況，科學(xué)安排課程及師生作息時(shí)間，確保學(xué)校師生 學(xué)習(xí)、生活安全有序開展。決定11月11-13 0學(xué)生在家休息，同時(shí)要求班主任必需做 到電話暢通.6、學(xué)校施工現(xiàn)場堅(jiān)持24小時(shí)和信息報(bào)送工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)上報(bào).小學(xué)青年體育教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料

3、1=1老師自x月進(jìn)入鎮(zhèn)中心小學(xué)以來，在體育教師崗位上走過了平凡的五個(gè)春秋，小 學(xué)青年體育教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料。這五年時(shí)間，既是他矢志教育教學(xué)、學(xué)習(xí)科研并 重的五年，更是持續(xù)完善自我、不斷拼搏奉獻(xiàn)的五年，收獲頗多，感觸較深。當(dāng)體育 教師正好符合他的專業(yè)，充分發(fā)揮他的所學(xué)、展示他的能力。五年來，他深刻體會到 了做體育老師的艱辛和快樂，他把自己的青春傾注于他所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于 每一個(gè)學(xué)生身上。一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力追求，不斷提髙自身素質(zhì)做為一名教師，他始終牢記不會科 研的教師不是好教師，沒有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)。在努力做好教學(xué)、訓(xùn)練工 作的同時(shí)，把自己的精力主要用在了學(xué)習(xí)科研上，以期不斷提

4、髙自己，因?yàn)橹挥挟?dāng)學(xué) 生接受了這個(gè)人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛 心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī) 律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不 斷地摸索才能得到。工作期間，他主動訂閱體育教學(xué)等雜志，積極參加學(xué)校的各 項(xiàng)教研活動，不斷豐富自己的專業(yè)知識。積極撰寫教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄他的教學(xué) 所得，為今后的教學(xué)提供第一手材料。課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，他抓 住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會，博采眾家之長。通過聽公開課和專家報(bào)告，進(jìn)行總結(jié)、反 思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學(xué)取得了較好成

5、績。二、以生為本，教育育人，樹立自我良好形象周老師說：體育工作是我人生中驛 站，也是體現(xiàn)我人生價(jià)值的最佳平臺。在教學(xué)過程中，針對小學(xué)階段學(xué)生的生理與心 理特征，他堅(jiān)持依法執(zhí)教，自覺遵守教師法等法規(guī);根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的 安排，按照由易到難、由簡到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦 中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運(yùn)動表象的形成。按照運(yùn)動負(fù) 荷由小到大的原則，致力于滿足不同類型學(xué)生的要求。學(xué)生上課積極性高，能在自己 的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。 老師熱愛那運(yùn)動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰

6、或 變相體罰學(xué)生；我始終堅(jiān)守健康第一的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，注 重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展；在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平;盡力與 同志搞好關(guān)系，相互幫助，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù);對自身的要求也不放松，樹立體育教師的 形象，規(guī)范衣著，普通話教學(xué)規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴(yán)格要求，注重身教，事 跡材料小學(xué)青年體育教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料。對自己的要求力爭達(dá)到最好。為了 上好課，他做了下面的工作：課前準(zhǔn)備，備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思 想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，能運(yùn)用自如，知 道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的

7、興趣、 需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教 法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動和場地。使學(xué)生在多方面得到鍛煉和 發(fā)展。在低年體育課中他安排了各種游戲來引導(dǎo)學(xué)生如何上好體育課；中段學(xué)生他主 要是將教材融入游戲來潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的技能水平。高段學(xué)生他主要以提高學(xué)生 運(yùn)動能力，技能技術(shù)水平來開展教學(xué)。他每備一堂課就先備場地，再備器材，然后活 用場地器材來備教材，他的課堂教學(xué)已深受同學(xué)們的喜愛。熱愛學(xué)生，平等的對待每 一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同 時(shí)也激發(fā)了他的工作熱情。三、以校為家，勤奮努力，無私奉獻(xiàn)青春年

8、華他嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真 組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐 富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動安全著想，及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場 地。在進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，他還負(fù)責(zé)校乒乓球、籃球的訓(xùn)練。由于訓(xùn)練的特殊 性，無論寒暑，自己必須帶領(lǐng)學(xué)生勤加鍛煉，因此，風(fēng)雨中、烈日下總能看到學(xué)生與 他忙碌奔波的身影。每當(dāng)別人還在香甜的睡夢中的時(shí)候，學(xué)生已經(jīng)在他的陪同下開始 晨跑;每當(dāng)別人躲避風(fēng)雪，躲進(jìn)屋內(nèi)享受溫暖的時(shí)候，他與學(xué)生訓(xùn)練的腳步卻始終不 能停止。在訓(xùn)練中，大到姿勢，小到動作分解，都是他手把手地教，對于家境特別困 難的體育生，雖然自己并不富裕，但只要

9、知道，都解囊相助。由于學(xué)生的特殊情況，要取得好成績有著很多困難。針對這些實(shí)際情況，他對學(xué)生們進(jìn)行了深入研究，對癥 下藥，形成了一套適合我校特殊學(xué)生的訓(xùn)練特殊方法，取得了一定效果，增加了同學(xué) 們對體育運(yùn)動的愛好，強(qiáng)化了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)拼搏意識，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定?；ㄩ_總 有蜜蜂來。我的扎實(shí)、塌實(shí)和務(wù)實(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可，學(xué)校的體育競賽也取 得了可喜的成績。、被評為縣優(yōu)秀教練員、被評為濟(jì)陽縣優(yōu)秀籃球教練員。老師負(fù)責(zé) 的武術(shù)隊(duì)參加第五屆、第六屆濟(jì)南市青少年運(yùn)動會獲得了優(yōu)異成績，多次被評為濟(jì)陽 縣體育工作貢獻(xiàn)單位?？傊?，五年的工作經(jīng)歷使他對教育工作尤其是體育教育工作有了更深的體會，那 就是：教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生 的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺 性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、 發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成自己肩負(fù)的神圣使命。在課程改革推進(jìn)的