足球腳內(nèi)側(cè)運球教學設(shè)計

1、初中體育與健康足球熟悉球性練習、腳內(nèi)側(cè)運球教學設(shè)計學校：成都市郫都區(qū)安靖學校授課年級：七年級授課教師：黃波濤指導教師：黎經(jīng)偉時 間：2017年12月29日一、指導思想 ：本單元足球課依據(jù)新課程標準的精神和理念，以“健康第一、學生主體”為指導 思想，根據(jù)學生生理、心理特點，引導學生積極主動地參與學習，掌握一定的知識與 技能，樹立終身體育思想，培養(yǎng)終身體育意識和自覺鍛煉的習慣。本課以學生熟悉球 性，學習教內(nèi)側(cè)運球教學目標為導向。二、教材分析：足球被譽為世界第一運動，是學生非常喜愛的一項球類運動，是初中體育教學重 要的教學內(nèi)容，是完成學校體育課程目標的手段和方法，它技術(shù)都多樣，對人體的各 個器官和體

2、能要求較高，因此在練習時對人體的各個方面都有促進作用，特別是力量、 耐力、靈敏、柔韌等各項身體素質(zhì)提高較大，同時足球活動集體性強，要求學生合作 意識要強，相互之間配合默契，能真正驗證團隊協(xié)作的作用，對于培養(yǎng)學生勇敢頑強， 勇于承擔責任，相互信任及合作有良好的效果，本單元課的主要內(nèi)容是熟悉球性、腳 內(nèi)側(cè)運球，腳背正面運球、腳外側(cè)運球和身體素質(zhì)練習等，運球是足球運動中最主要 的基本技術(shù)，通過學習，進一步提高學生對球的支配及控制能力，為以后的學習打下 堅實的基礎(chǔ)。三、學情分析 ：七年級學生年齡為 13 歲左右，該年齡正處于青春發(fā)育期的突增期，是少年向青年 初期的過渡階段，自尊心、榮譽感、表現(xiàn)欲迅速增

3、強，有較強的了解和模仿能力，求 知欲強，活潑好動，善于模仿，對足球也有著非常濃厚的興趣。但基礎(chǔ)普遍較差，在 教學中，應根據(jù)實際情況進行教學。教學過程是師生交往、合作的互動過程。教師要 在課的設(shè)計上要表現(xiàn)出新穎，適應廣大學生的身體的情況，男生，女生均可參與其中， 共同參與、相互交流，在融洽平等的課堂氛圍中師生共同發(fā)展，共同提高。給學生一 個充分展示表現(xiàn)力、創(chuàng)造力的舞臺。四：教學目標：1、了解足球運動的相關(guān)知識，激發(fā)學生對足球運動的學習興趣，人人參與其中， 領(lǐng)會足球運球技術(shù)，了解足球基本知識。 2、提高球性球感，能夠掌握腳內(nèi)側(cè)運球、腳 背正面運球、腳外側(cè)運球技術(shù)，并能夠根據(jù)時機選擇不同運球動作，

4、3，在教學中，速 度、耐力、力量、柔韌、靈敏等身體素質(zhì)得到提高。 4、在學習中，培養(yǎng)勇敢果斷，團 結(jié)協(xié)作的精神和頑強的意志品質(zhì)和交際能力，在合作中體驗足球的樂趣。 五：教學重難點： 重點：學生球性球感的培養(yǎng)，腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)、腳背正面運球的技術(shù)要領(lǐng)。 難點：觸球部位、觸球力量的掌握，各種技術(shù)動作的靈活運用，身體的協(xié)調(diào)配合，預 判和時機的掌握。六：教學方法、學法： 教法：1、啟發(fā)式教學法：通過語言動作激發(fā)學生的學習興趣，啟發(fā)學生積極思考， 增強創(chuàng)新能力， 2、講解示范法：通過精煉適度的語言講解，使學生獲得正確的動作概念，優(yōu)美的動作 示范，有助于學生模仿正確的動作技術(shù)。 3、糾正錯誤法：由于學生間的

5、個體差異，完 成練習的情況各有不同，通過糾正，掌握正確的動作，提高學生的學習信心。4、游戲法：增強學生的學習興趣，從而加大練習強度，培養(yǎng)學生遵守規(guī)則，勤于思考、主動 學習的態(tài)度及合作與競爭意識。 5、評價法：提高學生對自己，對他人評價的能力，讓 學生感知獲得進步的喜悅，學會與他人交流。學法： 1、采用示范教學，配合師生互動演示，這樣能夠體現(xiàn)內(nèi)容的直觀性，學生 領(lǐng)會意圖快，容易接受。 2、分組練習和自主學習相結(jié)合，通過反復多次的練習，達到 熟練程度。 3、組織游戲比賽，增強競爭性和娛樂性氣氛，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。七年級上學期足球運球與專項體能單元教學計劃（6學時）單元 設(shè)計 意圖本單元采用運動

6、教育模型以游戲形式引導學生由易到難，由淺入深，層層遞進練習，學生 們能各自團隊中通過自主、探究、合作學習中獲得足球球設(shè)計性和技術(shù)。讓學生在游戲、 小比賽中合理運用足球技術(shù)，形成技能，培養(yǎng)意圖，學生的團體協(xié)作精神，共同享受足球 運動所帶來的快樂。教學 內(nèi)容1、 足球：熟悉球性，了解足球規(guī)則、腳內(nèi)側(cè)運球、腳外側(cè)運球、腳正背運球、運球綜合 練習、教學比賽。內(nèi)容2、 專項體能練習：繩梯趣味練習、S形跑、串形跑、8子形跑、接力、比賽練習、追逐跑單元 學習 目標1、積極參與足球各項基本技術(shù)學習， 體驗足球運動的樂趣。2、知道足球運動的鍛煉價值， 并建立運球的動作概念，在游戲或比賽中 單 元 正確運用腳的不

7、同部位運球變向、 變速的 技術(shù)。學習3、通過各種體能練習發(fā)展學生平衡、靈敏、耐力、力量、速度、柔韌等素質(zhì)。4、培養(yǎng)積極進取，頑強拼搏的意志品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作的精神， 充分體現(xiàn)足球育人的價值。學時內(nèi)容教學目標重、難點教與學組織措施體能練習1球性 練習（各 種控 球練 習）1、認知目標：知道控球 時抬頭觀察，觸球動作 輕柔，支撐腿自然彎 曲。2、技能目標：能用 腳的不同部位控球，球 始終控制在自己腳下。3、情感目標：培養(yǎng)學生 對球駕馭能力，敢于展 示自我，初步養(yǎng)成團隊 意識。1、重點：觸球 的部位，支撐 腳自然彎曲，輕 柔觸球。2、難點：重心 跟上，球始終控 制在自己的腳 下。1、U形區(qū)講解示范。2、

8、 利用游戲進行熱 跳:3、分四個區(qū)域進行4、 運用游戲、比賽鞏固所 學控球技術(shù)，提咼練習 興趣。5、利用繩梯發(fā) 展學俯臥生的協(xié)調(diào) 性、靈敏撐：1、開合跳:10*2 組2、側(cè)向移動10*2 組3、沖刺跑15 米*3組21. 熟 悉球 性2. 腳 內(nèi)側(cè) 運球1、認知目標：進一步熟 悉球性，70%以上學生掌 握腳內(nèi)側(cè)運球的動作方 法。2、技能目標：注意抬頭 觀察，選擇好腳內(nèi)側(cè)觸 球部位、力量，運球及變 向的方法，對球有較好的 控制力。3、情感目標：培養(yǎng)學生 行動時善于觀察，積極決 策的能力，養(yǎng)成合作學習 的團隊協(xié)作精神。1、重點：球性球 感練習、腳內(nèi)側(cè) 運球技術(shù)動作2、難點控球的能力與協(xié) 調(diào)性、運球

9、和觸 球部位、運球力 量掌握1、通過分組建立團隊 意識。2、通過游戲達 到熱身的目的。并熟悉 球性。3、利用游戲， 初步掌握動作要點。4、通過分組練習，鞏 固動作方法。5、利用 S形跑發(fā)展學生的靈 敏和速度1、S型跑練 習2、S型跑接 力比賽20米*1組3腳外 側(cè)運 球1、認知目標：在鞏固已 獲得的球性和運球基礎(chǔ) 上,知道腳外側(cè)運腳 外球及變向的方法和注 側(cè)運意點。球2、技 能目標：能在實踐場景1、重點：腳外側(cè) 運球是支撐腳的 站位腳型及觸球 部位2、難點:對球的控制和支1、U形區(qū)整隊。2、 形成團隊。3、通過游 戲達到熱身目的并導 入課題。3、利用游戲， 初步掌握動作要點。4、通過小比賽，鞏

10、固1、串行跑 練習10米*2 次2串行跑接 力比賽20米*1次下運用腳外側(cè)運球及變 向技術(shù)。3、情感目標： 能與同伴共享成功的樂 趣，增加規(guī)則意識，培 養(yǎng)學生 團隊合作學練的 意識和能力。配能力動作方法。5、利用串 形跑發(fā)展學生的靈敏 和速度。4腳背 正面 運球1、認知目標：知道 腳正背運球的正確動作 腳正要領(lǐng)，明確腳背 運球及背運變向的方 法和注意點。2、技能目 標：能在游戲比賽中合 理運用腳正背運球及變 向技術(shù)，并初步形成自 己運球變速變向風格。1、重點腳背正面運球動 作2、難點：腳背正面運球及 變向?qū)η虻目刂?力1、分團隊分區(qū)域游戲 熱身。2、米取游戲形 式由易到難，循序漸 進，逐步掌握

11、要領(lǐng)。3、分組練習，加強團 隊意識，相互糾正， 合作學習。4、比賽鞏 固1、往返跑20米*2次2、往返跑接 力比賽20 米 *15運球 綜合 練習1、認知目標：指導腳不 痛部位運球及變向的 動作方法和注意點。2、技能目標：能在不同 情況下選擇好運球方 法和變向方向，合理 運球變向技術(shù)。3、情感目標：觀察能力、 分析能力、果斷決策能力1、重點：腳不同 部位運球的腳型 和觸球部位。2、難點：合理運 用腳的不同部位 運球及變向時仍 能控制好球。1、分團隊分區(qū)域游戲 熱身。2、合作學習， 加強各種運球變向技 術(shù)。3、分區(qū)域競賽， 增強技術(shù)運用的實戰(zhàn) 性。4、通過小比賽檢 驗已學運球變向的技 術(shù)。5、發(fā)

12、展學生的力 量和協(xié)調(diào)性。1、沖刺跑15 米*3次2、接力比賽6教學 比賽1、認知目標：強化運比 賽球動作，提咼運球技 術(shù)2、技能目標：在比賽 情境下合理運用各種運 球技術(shù)，形成技能 3、情 感目標：培養(yǎng)正確面對 成功和失敗。1、重點：正確 運用所學技術(shù)。2、難點：合理 選擇，正確運 用，凸顯技術(shù) 特點。1、團隊內(nèi)互幫、 互學。2、團隊之間 交流、互動。3、教 學比賽體現(xiàn)團 隊協(xié)作 精神，體現(xiàn)個人技 術(shù)。1、追逐跑30米*3次學習 評價能說出運控球動作要領(lǐng)，掌 握運球變向、變速技術(shù)，能在 學習游戲和小比賽中合理運 用；具備觀察能力，評價分 析能力和團隊協(xié)作精神；發(fā)展 速度、靈 敏、力量，柔韌素質(zhì)

13、 和 身體協(xié)調(diào)能力。技能優(yōu)秀標準掌握各種運控球方法，在各種情況 能合理地運用運球及變 向技術(shù)。技能良好標準掌握各種運控球方法，在多種情況 能較合理地運用運球及 變向技術(shù)。技能合格標準基本掌握各種運控球方法，在多種 情況能夠地運用運球變向技術(shù)。課時計劃:足球熟悉球性、腳內(nèi)側(cè)運球（第4課）安靖學校 指導教師：黎經(jīng)偉 任課教師：黃波濤 年級：七年級 時間：2017 .12.29教學內(nèi)容1. 熟悉球性練習。（復習）2. 腳內(nèi)側(cè)運球。（新授）教學目標1、 認知目標：進一步熟悉球性，70%上學生掌握腳內(nèi)側(cè)運球的動作方法。2、 技能目標：注意抬頭觀察，選擇好腳內(nèi)側(cè)觸球部位、力量，運球及變向的方法，對球有較好

14、的控 制力。3、情感目標：培養(yǎng)學生行動時善于觀察，積極決策的能力，養(yǎng)成合作學習的團隊協(xié)作精神。教學重點球性球感練習、腳內(nèi)側(cè)運球技術(shù)動作教學難點控球的能力與協(xié)調(diào)性、運球和觸球部 位、運球力量掌握教學流程教學內(nèi)容教師活動學生活動組織教法運動負荷時 間次 數(shù)強 度開始部分2分鐘1.整隊集合、清 點人數(shù)、安排見 習生2 師生問好3、宣布課的內(nèi) 容和要求1. 向?qū)W生問好！清點人數(shù)、安排見習 生2. 宣布課的內(nèi)容和 要求1. 按要求整隊集合2. 向老師問好隊形：OOOOOOOOOO教師要求：快、靜、齊2分 鐘1弱準備部分4分鐘1. 圓圈慢跑2. 慢跑中，各 種高抬腿、后踢 腿跑、左右擊 腳、上下?lián)粽啤?徒

15、手操、拉伸等1. 教師講解、示范動 作并積極引導學生 練習。2. 教師口令指揮。2.認真聽，積極參與 熱身活動。要求：（1）精神飽滿 做到位（2）注意力集中要求：快、靜、齊，充分 活動舒展身體 G4分 鐘各2X8次小中基本部分30分鐘一.熟悉球性 練習1.左右腳交替 踩球2 .左右腳來回 拉球3. 左右腳來回 撥球4. 左右腳腳內(nèi) 側(cè)運球（前進 后退，自主嘗試）1. 教師動作示范， 語言講解動作2. 口令指揮，調(diào)動 學生3. 糾正學生錯誤動 作1.學生認真聽講，積 極開動腦筋，回答問 題2 .學生看示范，聽 講解，了解技術(shù)動作 及重點和難點。3.模仿老師動作，積 極練習教師講解示范并指導學 生

16、進行練習。6分 鐘56次中二.新授： 腳內(nèi)側(cè)運球 動作要領(lǐng)： 運球時，支撐腳 踏在球的側(cè)前 方，稍屈膝，上 體前傾并向里 轉(zhuǎn)，運球腳提1 .教師提出問題： 在足球比賽中有哪 些運球技術(shù)？引導 本課學習內(nèi)容 腳內(nèi)側(cè)運球。2 .講解示范腳內(nèi)側(cè) 運球運球方法，講解 易犯錯誤。1 .學生回答教師問題2 .看教師示范，聽講解。明確動作 要領(lǐng)3一人一球腳內(nèi)側(cè)運 球運直線球練習 一人一球腳內(nèi)側(cè)運a1758中隊形：起，用腳內(nèi)側(cè)推 球的后中部。3.組織學生練習球繞“ S”練習3.相互討論，互相 觀摩，積極展工Zhu分 鐘次y津厶要領(lǐng)：步幅小， 腳跟抬起，髖關(guān)集中練習：在圓環(huán)上OOOOO前后腳內(nèi)側(cè)運球練 習分組練

17、習一人一球腳內(nèi)側(cè)運示。改正錯誤動OOOOOW節(jié)展開，踝關(guān)節(jié) 緊張，踢球的中 卜部。作。教師講解示范 教師 也、學生認真直線球練習聆聽，并在教師指導下進特點：1腳與球一人一球腳內(nèi)側(cè)運球繞“ S”練習4.巡回指導，用言語行練習，教師巡回指導，的接觸面大，容 易控制球。2有糾正學生錯誤動作。便于用身體來 掩護球。激勵學生，并糾錯易犯錯誤：預設(shè)問題：1、踢球腿膝蓋外轉(zhuǎn)不夠；腳只顧低頭看球。尖沒有翹起;擺腿過于緊2不是推撥球張，成直腿掃球；踢球腳腳掌內(nèi)翻。糾正方法：向前擺動腿時，外展髖、展膝關(guān)節(jié)。1.講解規(guī)則，組織學1.聽要求，遵守游戲n O生練習規(guī)則2.積極練習，積極競2.語言激發(fā)學生戰(zhàn)爭。令 7三、鞏固提高，勝自我，勇創(chuàng)佳績。3.認真練習，體驗成自由運球、72自由運球練習功的喜悅鞏固本課學練情況分鐘3大次四、身體素質(zhì)